【推荐】给老师一封信作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的给老师一封信作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的沈老师：
您好！一转头就看见那黑板上清楚地写着离毕业的倒计时，一想到在毕业那天我们招手想别的情景，心中就会有一种酸涩味涌上头，那真让人想哭。
六年的学习生活就像火箭一样快，像昨天一样短。现在回忆起来，往前的.事情历历在目。
还记得您第一次来我们班吗？那时候我们还都不认识呢！您用了一节课时间来和我们熟悉一下关系。在那节课上，您让我们上台做小丑，还亲自给我们示范，惹得我们班哈哈大笑。一节课的表演就这样开始了。在那节课上，我们聊得兴致，笑得开心，根本不像刚认识的！
是啊！我们已经相处一年多了，这件事还记得的人也应该屈指可数的吧！您说呢？沈老师！
这学期，我们已经进行过了几次月考，每一次英语成绩都是您付出的心血，尤其是那次期中考试，我们以优异的成绩取得了年级的第一名，这是多么令人高兴！但这高兴的背后则是您日夜的操劳。每天清晨，可以看到您已在教室里让我们读书；每天中午，可以看到您已在教室里布置英语作业；每天晚上，可以看到您还在办公室里批作业......每天的反复，已让您变得疲惫不堪，以让您年轻的脸上增添了几道皱纹。我知道，您是为了我们。
班上有几个调皮的男生，怎么教都教不会，所以你偶尔会跟他们发火。有一次在课堂上，我们在做练习题。做完后，您叫王磊回答答案，那些都是一些简单、反复做的题，但他却没有回答出来。由于是毕业考前，您很忙很急，所以很生气，对着王磊说了一顿......我们知道您是无奈的，我们也知道您是为了我们。
毕业即将到来，我们相处的时间也没有多少了，我知道，以前的快乐再也不会重复，而迎来的只有告别。在这毕业的最后时刻，我忠诚地感谢您！祝您生活快乐，工作愉快！
此致
敬礼
给老师一封信作文 篇2
Dear Mr.Lin:
您好！
刚刚褪去了高一的稚嫩的我们在18班和你相遇。正如班主任所介绍的，你是一个好老师。但我同时也在想，其实我们也是很有缘分的吧，不然好老师那么多，却偏偏让我们遇到你呢。
炎炎夏日，聒噪的蝉声令人心生厌烦。然而，我们就是在这样的一个夏天相遇，相信我们以后会相知相熟。开始的第一堂课，你用娴熟的英语介绍了自己，你是一个高辅下来的老师，同时沿袭高辅的传统，你喜欢用英语进行授课，但也让在高一课堂上听惯了中文的我们已是难以适应。但现在不是很好吗？我们在时间的磨合下相互促进。
你上课的方式很荣奕让人沉于其中。轻松的氛围没有太多的压抑。但同时也让我们见识了你的博学多才。你不喜欢拘泥于课本，同样的时间，同样的课程，我们学得比别人多了很多。英语是一门需要积累的学科，我相信有你护航的我们可以走得更远，更稳当。
学号只是一个冰冷冷的数字，绝大多数同学都喜欢被提问时被叫名字而不是学号。在班级带有相片的花名册出来时，你用手机拍下了，说是要回家好好认。果然，第二天的课上你就叫出了许多人的.名字。是的，这于别人看来只是一个小细节，但却给我们传递了一个信息——你在努力，为了与我们更好地交流，你一直在努力。
他们都说你很温润，是的，那源自江南水乡的性格在你身上得到了体现。你从不会为了课堂上的一些小插曲而苛责我们，我想你要的应该是我们的自觉吧。
老师，你的学生走了一拨，又来了一拨，有些类似于“铁打的营盘流水的兵”，而我们也会在将来的一天走出你的视线，但我们都会以自己的方式在你的视线里留下不可磨灭的痕迹。等将来某一天回头看时，发现它仍在熠熠发光。
祝您万事如意！
学生：xx
20xx年9月26日
给老师一封信作文 篇3
亲爱的顾老师：
我是那个“错别字大王”，那个“大大咧咧”的张茗翡。这是我第一次用写信的方式来向您表达我内心的想法。所以，我感到十分兴奋与激动。我们即将毕业，我最忘不了的老师就是您。我喜欢您的课堂，喜欢您这个大度、美丽又亲切的顾老师。我怀念五年级的时光，怀念你好听的声音，怀念那个在黑板上写下美丽文字的身影。虽然您只教了我一个学期，可我觉得这段时光好幸福。我们毕业了，要去迎接新的学校，去迎接一切中学生的事物。但也就是我们毕业的这一年，您又支教回来了，您知道我有多开心能见到你吗？但很遗憾，因为，我要毕业了，不是由您来为我上课了。
当然，有欢笑自然也少不了教诲。自从您来到我们班，就教我们学会摘抄，告诉我们看课外书时摘抄本是必不可少的'。开始，我对您所说的摘抄一点儿也不感兴趣，就觉得摘抄摘抄又要抄了。虽然觉得麻烦，但后来仿佛也变成了一种习惯。从好词一大堆，好句好段一大堆，读后感却少得可怜的摘抄，慢慢变为读后感能写好多好多。前一段日子，我的感想写得也还算看得过去，也比较用心。可后来的一段日子，我的摘抄明显一次不如一次，您对我的评语变为了：最近这摘抄有点惬意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？终于，您把我叫到办公室，跟我说最近的摘抄不理想……当然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像换了一个人似的，写了满满一面的读后感，我震惊了。您批改后写了这样四个字：一“鸣”惊人！在之后的摘抄中，我的感想也写得越来越多，并且是由心而发。
当周老师在课堂上说：“在人生当中，老师对你的赞扬也许你会淡忘，但是批评与教诲也许你永远也不会忘，大家来说说曾经有哪些教诲让你最难忘？”当时，我的脑海瞬即就闪现了这件事。
我想写的事儿太多太多了。顾老师，在这无数教导过我的老师中，您是真的真的不可能在我的记忆中抹去。您就像是一块烙印，已经深深地烙在了我的脑海里，我永远都无法将您忘记，永远……我很遗憾，我的毕业照中没有您，我很遗憾，我不能再回到您的课堂……
顾老师，再见……
致亲爱的顾老师！
您的学生：张XX
20xx.5.11
给老师一封信作文 篇4
敬爱的程老师：
您好!
书声琅琅，落叶翩翩，拂过的风捎来了秋天的气息——入秋了，我们也随之开始了新一学期的学习，而您也投入了繁忙的教学工作。
可就在前些天，班里发生了一件不愉快的事情，有的同学在背后说您的坏话!您因此而感到很伤心，我也差点掉下眼泪。所谓“严师出高徒”，您对我们的严格要求都是为了我们好，为了我们尽快成才，而有些同学竟不理解您的良苦用心!可您知道后，并没有降低您对我们的要求，而是一如既往地用知识浇灌我们，为了我们，您无怨无悔的付出，我相信，在不久的将来，您的良苦用心一定会感动大家!
从开学到现在以来，我专心听课，遵守纪律，认真完成老师布置的作业，但仍有些不足之处需要改正：
第一，做事拖拉。特别是早上的时候，在床上赖了半天才起床，慢吞吞地吃完饭后，本来还有十几分钟可以进行晨读，我却浪费了这大好时光，一会儿跑去装水，一会儿又没戴红领巾，一会儿跑去整理书包，发现没把今天上课要带的书目带齐。当再我从容不迫地拿着书想要晨读时，一看时间，学校开门已经好几分钟了。最终晨读没读成，还差点迟到。在新学期里，我应该做事利索点，不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，抽出更多的时间来读书。
第二，不敢发言。上课的时候，当老师让大家举手回答问题，虽然我知道这个问题的答案，却迟迟不举手。要不要举手回答问题呢?还是给别的同学这个机会吧，如果他们不会呢?经过一番思想斗争，嗯，还是举吧，可是如果我说错了怎么办?每次举手回答问题，我就感觉要去上战场似的，心怦怦直跳，顾虑这顾虑那，结果一次次机会都溜走了。其实，举手发言是可以锻炼口头表达能力的，可以如实地把自己的`想法表达出来。“机不可失，时不再来”我应该珍惜每次能发言的机会，锻炼自己的胆量。
在今后的学习生活里，我应该努力克服缺点，向榜样看齐，以期在新的学期里，更上一层楼!在人生的道路上，奋勇而上!
祝
教师节快乐!
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