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日记作文

时间:2021-12-31 12:46:51 日记 我要投稿

【精品】日记作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的日记作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】日记作文4篇

日记作文 篇1

  今天早上,谭哥,张兄,王大侠等人的.蛋接二连三地升天了。合掌祈祷,祝它们早登极乐……

  悲剧同样上演在我的身上。

  上午第二节英语课下,走开座位。有人路过,闪身让之。可惜天公不作美,恰好碰到桌角。“啪”,我的心悬到了半空中。手抖着摸了一下兜。没有蛋壳,只有碎片,蛋黄流了出来。“Oh,no!”我心中惊叫,不过无法挽回了,唉……

  最后把它安放在垃圾筒里。合掌,忏悔。

  护蛋最终以失败而告终。

日记作文 篇2

  国庆节放假,做完作业后,我觉得没有什么事干,就做做家务吧。我回忆起奶奶打扫卫生的程序,先扫地,再把拖把弄湿后去拖地。做完后也许家长会表扬我呢,说干就干。

  我找来笤把,很卖力的扫着,突然,我发现沙发底下有几张纸,我轻轻地去拨弄,可是我把它们扫出来后,它们飞来飞去,为了把它们扫在一起,我费了半天的劲儿。

  地扫干净了,我把拖把洗了之后拖地了。这拖把又大又沉,我腰酸背痛了。休息了一会儿,我又继续拖地了,我终于把这几个房间拖完了,我长长地喘了一口气。

  最后,我把家具擦得又整洁又明亮,多好看。

  这次家务让我充分的.领略到家长的辛苦,他们既要上班,又要跟我们检查学习,又要做这繁杂的家务,真是太不容易了,今后,我一定会做我力所能及的事,减轻他们的负担。

日记作文 篇3

  五年级写雷锋日记作文

  xx年3月7日 星期三 天气:晴

  如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……

  在生活中,就有一个这样的人,他已经逝世40多年了,但是我们却是世世代代称他为叔叔,作文 雷锋日记。这个叔叔就是---雷锋。曾经有人说过:雷锋出差一千里,好事做了一火车。对啊!雷锋叔叔做的好事虽然是小事,却方便了别人,令人不得不向他竖起大拇指。但是,雷锋叔叔却在1962年8月15日不幸因公殉职。

  雷锋叔叔虽然离开了我们,和我们永别了。但是,他的精神却长留在人间。在雷锋叔叔离开我们之后的日子了里,在雷锋精神的感召下,无数的活雷锋出现在我们的社会上,出现在我们的身边,留下了一串串感人的故事。在我的身边,

  在我的身边,也有一个活雷锋。他就是我的邻居---李伯伯。

  记得那是一个潮湿的午后。墙壁都流下了“汗水”,地上因为潮湿而湿漉漉一片,人们踩在地上,就会在地上踩出一连串的黑脚印,令人不堪入目。这时,邻居的李伯伯拄着拐杖,走出了家门。他看到了这一番景象,皱起了眉头,不禁摇了摇头,叹了一口气,自言自语地说道:“楼梯这么脏,还是湿漉漉的,要是有人不小心摔倒了那就不好了。看来,我还是用拖把拖一拖吧!”说完,李伯伯便回到屋子里,拿来一个长长的、干净的拖把,便拖起地来。只见李伯伯弯着腰,一层又一层阶梯地用拖把拖,就连阶梯的角落也不放过。不一会儿,李伯伯就已经流下了一滴滴豆大的汗珠。于是,我便走过去,对李伯伯说:“李伯伯,您休息一会儿,我来帮您拖!”

  李伯伯听了,抬起头,说:“心怡,是你啊!我不累,不用休息了。”

  “可是……”

  “心怡,不用可是了,伯伯是在做好事呢!做好事是不会累的,就向雷锋叔叔一样。对了,心怡,我不跟你说了,我还要去扫蜘蛛网呢!”说完,李伯伯便把墙角的`蜘蛛网认认真真地扫下来。

  时间一分一秒的过去了,太阳公公工作完,也累了。打了一个大大的哈欠之后,便从西山落下,休息去了。而那位李伯伯也擦干净了楼梯,他正望着干净的楼梯微笑呢!

  那位李伯伯虽然做的只是一件微不足道的小事,却能从中看到他那金子般的心灵。

  在此,我要告诉人们:雷锋,我们要特别记住他。记住雷锋,最好的方式就是让雷锋精神这面旗帜在我们的社会、在我们每一个人的心中更好的飘扬。让雷锋精神化作爱,滋润我们每一个人的心灵,让这种爱给人类带来福音,带来希望……

日记作文 篇4

  学习语文是一个对知识积累生升华的过程。学好书本上的语文知识是基础的,也是最必要的。万丈高楼平地起嘛,没有那书本上的基础,语文是学不好的。

  当你在学习课本知识的同时,平时也要对周围的事多看,多听,多想。

  语文没有速成的方法,多看看一些文学著作,名人传记等。看这些书的同时,要细细体会中的用词,以及达意的方法。看书时,多问自己一下,作者这句话好不好,好在哪里,在这些中提炼出属于自己的东西。

  语文无非就是字词句。考试的时候就是字的拼音,词的用法,以及作文中句的'表达。拼音和词的用法,这都需要用大量的时间去读记,然后没事就写写东西,不要求写的多好,只要在你的中能够用到你新近知道的一些好的词语就好,这样能让你熟悉并牢记这些词的用法。词的终极目的就的要为句子的表达服务的,当你能在写作或说话时,在不经意间用上恰当的词语,那你的语文功底也就有了相当好的深度了。

  一个写的好的人,他的语文也一定就好,看一个人的语文功底就是要从作文中体现。

  但是,要学好一门课程,最主要的就的你要对这门课有热情,没有热情,注定要在这一科目上失败。

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