三年级日记常用【5篇】
一天将要结束了，相信你会领悟到不少东西，因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的三年级日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
这个寒假中，我去了两个地方，一个是乐昌，一个是吉安。这两个地方是爸爸妈妈出生的地方，每次寒假或暑假，妈妈、爸爸就会带我去吉安、乐昌玩，有时候在乐昌过年，有时候在江西吉安过年，还 有的时候去海口过年。 海口是小姨所在的位置，小姨原本是在乐昌出生，因为在海口当卖房销售部经理，所以在海口买了一套房。
这次在乐昌过年可“隆重”了！因为不知道什么风把小姨给吹过来了。对了，隔壁家叔叔的'小女孩，跟我在一起玩得很投缘。这一次过年我们一家人，在一起过了一个开心的年。本来还要去澳门，香港，可 是时间有线，决定下次出发。
三年级日记 篇2
今天，我们去海珠湖春游。我们还去了啤酒厂参观。我们看到了工人叔叔阿姨们怎样制造啤酒。中午，我们要吃自己的'午餐跟零食啦！我与朋友们一齐分享了各自带来的食物。吃完东西后，我与小伙伴们一起玩，玩得可开心了！
很快，集中回去的时间到了。我们上车回去了，在车上，我与大家在玩数笔画的游戏。一天下来，我们玩得可开心了！
三年级日记 篇3
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的'方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！
三年级日记 篇4
来了！来了！冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我和小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！突然，我用雪一扔就扔到了小芳的嘴边，我得意洋洋地笑起来。噢！我的脸上居然有雪，只见小芳哈哈大笑。我就明白了，一定是小芳趁我不注意，就扔过来了！看来我不能那么得意了！我对小芳说：“你看那边！大雁啊！”然后趁机用雪扔给小芳，“哈哈！上当了！”我高兴地说。
突然眼前有一个雪球扔过来了！还好我醒目，一下就避开了。小芳还是不死心，她继续找机会来攻击我。但在这时候雪花飘到了我的嘴里，啊！好清凉啊！我对小芳说：“不如我们堆雪人吧！”“好啊！”小芳开心地说，“反正我也打不过你的`！”我和小芳兴致勃勃地找来材料，耐心地堆起雪人来。雪人堆好了却怎么看也不像，但我们依然快活，还叫它幸福小雪。我们围着小雪又唱又跳，好开心……
耳边突然响起一个声音：“彤彤！彤彤！起床啦！迟到啦！”“妈妈，我的幸福小雪呢？”“什么幸福小雪啊？”我望了望四周，原来是一场梦啊！
三年级日记 篇5
今天，肖老师在科学课上，教我们制作酸奶的方法，并布置一项作业：试一试动手制作酸奶。我一回到家，就迫不及待地开始制作酸奶。
首先，我去商店买了一袋纯牛奶和一盒酸奶，然后把纯牛奶放到锅里煮。大约煮了十分钟左右，纯牛奶就被煮开了。再按照书里的方法把纯牛奶凉至35℃左右。我躺在沙发上，等待着纯牛奶变凉。
终于，纯牛奶凉了，我打开酸奶，在纯牛奶里加了大约两勺酸奶，搅拌均匀。然后把它倒进保温瓶里，保温10小时。
第二天早上，我早早地起了床，扭开保温瓶，将牛奶倒进一个杯子。尝了一口酸奶的味道，啊!太好喝了!和妈妈平时买回来的`酸奶味道差不多。
为什么纯牛奶能变成酸奶?原来，这是因为在酸奶中，有一种肉眼看不见的细菌——乳酸菌在起作用。乳酸菌在合适的温度下，它能使牛奶变酸。
大自然真是太神奇啦!
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