生活日记

时间：2023-09-21 08:57:31 日记我要投稿

（精）生活日记6篇

　　一天终于结束了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的生活日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

（精）生活日记6篇

生活日记篇1

　　“ 校内生活竞争多，校外生活自由多。”这是上学时期中少年儿童的思想吧？但作业问题还是避免不了。

　　其实上学的孩子们不喜欢写作业也不应该批评，因为这个时候孩子的玩心比较大，不喜欢写作业——上学时，要作业；回家时，要作业；早上、中午和晚上，作业、作业和作业，作业天天来相伴。相信这是许多上学时期孩子们的心声吧！因为不喜欢写作业，所以会有许多的思想。

　　作业并没有我们想象的那么可怕，只要在适时的时间做相对的作业，那也是十分轻松的，早一点做作业和晚一点做作业也是有很大的区别的。早一点做作业有两大好处，提前做完自己的作业就没有了顾虑，玩的时候也可以自由自在的，不用有太多的遐想心。早一点写完作业，可以玩的舒心，吃的安心，也能在父母和老师的心目中树立起一个乖孩子、好学生的形象。晚一点写完作业会有更多的坏处，如：没有写完作业，玩的时候不能称心如意的玩，心里总是觉得有一块大石头悬在半空中，生怕会掉下来砸到自己。没有写完作业，在老师和父母面前会成为一个不听话的坏学生和不乖的孩子。如果超过了写作业的`时间，也许会受到严重的责骂，当时心里一定觉得羞耻，觉得脸上无了光，受到责骂时就觉得被人在许多人面前落魄的打了几巴掌，恨不得马上找一个小小的地缝用迅雷不及掩耳之势立刻钻进去，不要再让人看到自己的糗样。

　　有些人想在学校中好好写作业，回家后好好的玩耍；有些人想在学校中好好地玩，回家后好好的写；有些人想玩；有些人想写······这些想法我们都不能责备也不能否定，因为每个人的见解和思想不同，都是不一样的。

　　作业，还是要由你自己去好好地思考哦！

生活日记篇2

　　今天是夏令营的第二天。老师带我们到了一个小房子里面。老师说：“今天我们来一场比赛，看看哪个队能获得第一名!”说完就开始向每个小朋友分发小水管。20个人一个球。老师示范了一下，只看到老师先把球放到了水管的顶端，然后一个一个的向后滑，但是要一个水管接着一个水管，目的.是要小球不被掉到地上。这个考验的反应能力和团队合作精神!

　　我们开始比赛了，一次二次三次——最后还是0：0，老师让我们又自由拼，可是结果还是0：0。看来我们的动手能力还是太差了!

　　老师找来了两个工作人员又给我们示范了几次，可是太难了，我们又有观看的份了!

生活日记篇3

　　一天，我和妈妈上街去，看见一个小摊前挤满了孩子。他们闹着吵着，让家长给钱让他们玩。好奇的我也走了过去，一看，原来啊，摊主弄了个大箱子，设了个可得奖品的游戏。大箱子里放着1-20的卡片各10张，小朋友们用手拿一张出来，这一张卡片上的数字再加上这个数字，如果是偶数，那么只能得一些不值钱的贴画纸或卡片，但要是是奇数，那么你可中大奖了，可以得到遥控汽车，电话手表等贵重的`东西。每玩一次只需的付2元给摊主即可。

　　奇怪，怎么每一个人得到的都是贴画纸呢？我开始用我的超级大脑思考起来。如果抽到的是奇数“3”，那么3+3=6，是偶数，但需要抽到偶数“6”，那么6+6=12，还是偶数。哦，对了，奇数+奇数=偶数，偶数+偶数也是偶数。所以不管抽到什么数，最后偶数的机率是百分之百，而奇数则是不可能。小朋友们只会得到贴纸，是不可能得到他们喜爱的玩具的。摊主正是利用小朋友们这一点，他肯定赚钱。

　　其实，这些奸商正是运用了生活中的某些小把戏，只要你动脑筋，勤思考，多分析，就一定会找出破绽，这样就不会轻易上当了，我要告诉所有小朋友和家长，天下没有免费的午餐。

生活日记篇4

　　星期天早上，做完作业我问爸爸：“今天干什么呀？”爸爸看了看外面说：“今天天气很好，我们去钓鱼吧！”我一听喜出望外，连忙说：“好呀！好呀！”说完我就和爸爸带上工具（鱼钩，鱼饵，鱼竿，鱼线和水桶）出发了。

　　我们来到小河边，天空中骄阳似火，岸边的柳树垂下了绿绿的枝条，就像春姑娘长长的头发一样，不时还能听见树上的蝉儿“知了，知了”的`叫声。我向河里望去，河水清澈见底。爸爸拿出钓鱼竿把鱼饵勾在鱼钩上，然后用力地抛到水中间。我问爸爸为什么要抛到中间呢，而不是就抛到河边的呢？爸爸对我说：“因为河边的水草很多，并且鱼儿大多数都是在河中间的。”过了一会儿，我看见鱼线在抖动，就问爸爸为什么会动。爸爸说：“那是鱼儿在吃鱼饵，这时候你不能甩动鱼竿，因为这是鱼儿在试探，你要等一会，等到鱼线猛地下沉的时候你再用力地甩。”突然，我看见鱼线猛地下沉了，就高声说：“爸爸！爸爸！鱼儿上钩了。”只见爸爸用力一甩，就把鱼儿甩到草地上了。鱼儿在草地上蹦蹦跳跳，爸爸说：“你去把鱼儿捉进桶里吧。”我一听，就飞快地跑过去抓鱼，可是鱼儿太滑了，我抓了好久才把鱼儿抓紧水桶里，累的我满头大汗！

　　爸爸说：“做任何事情都要有耐心，钓鱼也要有耐心才行！”哦，我心想：“原来钓鱼也是一门学问呢！”

生活日记篇5

　　人们都说军训辛苦，当兵不易，这一点我真的不否认。可还有一点大家似乎不应忘记了——苦与乐是孪生兄弟，军训中也该有乐啊。

　　要说这乐，那就不得不提我们的段大教官，用一句话形容他吧——不当笑星太可惜了！他身上简直充满了幽默细胞，当你做错动作时，他要么将这种错误动作放大，夸张的肢体动作通常引起全班的哄堂大笑，再别人的笑声中你定会羞愧万分，无地自容；要么，换换格调，玩一招“以静制动”，身体正直，嘴角上扬，似笑非笑，双眼直勾勾的盯着你看，一下就好长时间，搞的你只不好意思看他；要么，一只手先是重重的拍在你肩上，好像电影中兄弟之间被感激的场面，然后摆出一副复杂的表情，用一种似乎恳求的语气说：“大哥，你这一动，会操时五分可就没了。”

　　不过，俗话说的`好，一个巴掌拍不响，同学们爽朗的笑声也得益于几个特别活泼的同学。不过怕影响同学日后的团结，名之就不说了，当然最重要的是不知他们叫什么。不过，也就是这么一群地下工作者，默默无闻的奉献，把快乐带给他人，把痛苦留给自己——段教官不论是从语言还是动作“奖励”学生那都是一流的。不过要说与段教官交流最多的也是他们几个{不管从语言还是肉体上的交流}，然而对于他们，你别指望他们走“传统路线”，问题一个比一个八卦，什么有无婚配（语言需要），爱人叫啥等等。我们的段教官也算老实，兵来将挡，水来土掩，一一俱答，在我们的唏嘘声中，段教官更是爆料“上一个是大老婆，还有二老婆，”就在我们男生热泪盈框，排桌子欢呼“男权”时代的重新来临时，段教官却用三个字彻底粉碎了我们的梦想——不可能！

　　在接下来的日子里，根据我们班正处于且且还有几天属于军训这一基本情况，段教官以及全班各同学从自身的军训生活出发，坚决实施着“将笑料进行到底”的基本路线。这就是“以他人的错误为自己的快乐”为中心，坚持“不走寻常路”，坚持“我选择，我喜欢”，缓解紧张情绪，精神高度集中，为把我班动作练成又快又准又稳而努力，为在会操上杀进前五名而奋斗！