有关生活日记模板合集十篇
有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的生活日记10篇，欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
今天，我和爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、弟弟一起到海洋之星玩。一到海洋之星，我脑袋中就马上就浮出一个成语——人山人海。我们换好衣服后，就去餐厅吃饭了。餐桌上可谓是大鱼大肉，当然我最喜欢吃得是大龙虾，今天我可饱足了口福。其次，我们又进入了澡堂开始洗澡，我好好的从头到脚淋了个遍。洗完澡，由于我和爸爸没有找到妈妈和弟弟他们，所以，我和爸爸就开始了闲逛模式，目的是搞清楚了整幢楼的地形。走着走着，我们终于遇见了妈妈，可是弟弟他们还是没有着落。我们一起来到了播放电影的'巨幕厅，这里播放的是《海底总动员2》，正当我们看得津津有味时，妈妈好像在招呼着什么人。我也学着她那样招呼，原来是弟弟也来了。我和弟弟一起看完了《海底总动员2》。这部电影极为精彩，还饱含着浓厚的戏剧化，比如当水老鼠它们被大章鱼抓住时，没想到大章鱼竟然是蜜桃的祖奶奶。
看完电影之后，我们就进入了娃娃城。在娃娃城里，我和弟弟在蹦床上跳来跳去，震得蹦床咣咣响。玩完蹦床之后，又到了吃晚餐的时间。在晚餐的时候，我与吃午餐时的吃货形态大不相同，我只喝了一碗粥，吃了些蔬菜。等吃完晚饭后，我们又进入了洗澡厅，这次洗澡很简单，就是简简单单冲了一下罢了。最后，我们就打道回府了。
这可真是享受的一天呀！
生活日记 篇2
回忆起小学的快乐生活，别提我多高兴了！
在这六年里我们尝过酸甜苦辣，受过挫折。和同学们的快乐玩耍，美好的环境，许多的老师真是舍不得舍不得老师对我们的关心，对我们的照顾，体谅我们。真是感激啊！想想我们在犯错误时，老师批评后，还给我们讲许多人生的道理，我真的好感动好高兴啊！
过了一个暑假，我迈进了五十一中的大门，认识了许多老师和同学，了解了学校的`环境，走进了教师的门我就感到了温暖和同学门在一起真是好呀！
打扫完教室的卫生，就像一个温暖的家一样，我对学生也有了新的了解和认识。对老师也改变了看法，老师是个善良的人体谅我们给我们讲上课的纪律规则做人的道理该怎样度过这三年这时我也有了一些想法，决定在这三年里一定听老师的话好好学习争取考一个好的高中好好度过这三年，和同学和睦相处把老师也当作朋友来看待吧！
我要好好学习不辜负老师和家长对我的期望。
生活日记 篇3
时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。
在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。还记得我们呐喊过的操场，曾经做的那一件件傻且天真的事情，回想起多么让人幼 稚可笑，可又多么让人抚摸，真让人难以忘怀啊！
然而，六年是漫长的，在六年的.小学生活中，发生过多少惊天动地事情呀！当我上一年级时，我是一个幼稚的孩子，连字也不认识几个；六年以后，我思想比过去成熟了很多，学会了更多知识。 我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、和同学们看到装修一新的校园时的惊喜、戴上红领巾时的兴奋、比赛获胜时的得意、被老师批评时的懊悔和难过……一件件发生在校园里的事，有的 酸，有的甜，有的苦，有的辣……那一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊，从而构成我多姿 多彩、百味俱全的小学生活。
走进教室，班级里的每一样东西，都是那么得值得留念；每一样东西，都是那么得亲切，真想走过去抚摩它，哪怕最后看他一眼也可以；每一个人都是那么得可爱，美丽！
来到操场，仿佛看到了我们成长的足迹，曾经的小不点儿变成我们现在高大魁梧的大哥哥大姐姐，那一串串的脚印仿佛是我们成长的见证！
如今，我即将毕业，也同时要向母校说“再见”再见了，曾经在母校里的一点一滴；再见了，和蔼可亲的老师；再见了，与我形影不离的朋友！
生活日记 篇4
2月3日 星期四 天气晴
今天是我的生日，老妈早早地就在麦当劳给我订了一个生日会。
人到齐了，麦当劳来主持生日会的两位姐姐跟我们介绍游戏：每个人一个气球，然后把气球放在两个杯子连起来任意的一端口子里，吹气球，不能用手触碰杯子。然后让另一个人也在杯子的另一端吹气球。之前的人看他吹好气后，将自己气球里的气放掉，依次轮回。到谁那里掉了，就双手捏着鼻子转五圈。
第一轮开始了，我扶到杯子，将气球放进一端的.口子里，开始吹气，差不多撑到杯子时，才传给了下一个人。到了谢宇谦那，他好像发现了什么有趣的事，一不留神杯子就掉了。他转完后，杯子到了许元菘那，眼看杯子就要来了，我心里不由得激动了起来。就当我看到许元菘的表情时，被他逗笑了。他看到我笑了，自己也笑了出来。杯子掉了，由于不知道到底是谁弄掉的，我们两个都转了。转完圈后只感到头昏眼花，站都站不稳了。
今天我们还自己体验做“大餐”了！步骤十分简单，先将任意一块的面包放在包装纸上，然后将配料放上去，接着把肉给放进去，之后将另一片面包盖上去，叫大功告成了。吃着自己做的汉堡，自豪感油然而生。
吃饱喝足，在天虹里逛了一下，我们就回家了。这次生日可真开心！
生活日记 篇5
x月x日 星期X 天气X
最快乐的一天有许多许多，就像天上的亮晶晶的.小星星一样遍布在天空里。而我心里的这颗星星，就是我今天生日。
生日早上，妈妈告诉我，今天就是我的生日。原来，是妈妈和爸爸想给我一个惊喜。生日蛋糕送到了。妈妈去拿生日蛋糕，我和爸爸去餐桌，我让妈妈把蛋糕拿过来让我看一看。妈妈拿给我蛋糕，我一看，太漂亮了！妈妈把蛋糕拿了出来，又给我照相，还在蛋糕上插上蜡烛，关上灯，点上蜡烛，蛋糕上的小礼花就像小鸟一样从地上往上喷射。我吹了蜡烛，打开灯，把小装饰摘下来。我看见了两只小熊，以为是巧克力，可它不是巧克力，也是小装饰品。我拿了下来，把两只小熊脚下的巧克力吃掉，开始吃蛋糕了！吃完以后，我很开心。
这是让我难忘的记忆，这一天让我很开心，让我很快乐。
生活日记 篇6
寒假到来也意味着春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友、还可以拿压岁钱红包……
记得去年春节快来临时，大人们在写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯父说：“能教我写对联吗?”伯父问：“你会用毛笔吗?你知道应该怎样写对联吗?”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯父的话，我高兴地跳了起来。
伯父传授我一些写毛笔字的基本功，接着伯父又让我写了几个字给他看看。“写得歪歪曲曲的，应该是第一次使用毛笔吧!伯父笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯父又告诉我：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的'力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯父说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯父写的字，真的让人心生赞叹。我照着伯父的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
生活日记 篇7
初三对于曾经的我来说是一种可怕的存在。传说，初三的学生面对的是恶浪般让人无招架之力的考试、超级繁重的作业、硕大的书包，与两只有蔓延到下巴嫌疑的“熊猫眼”。
当然这种“传说”有夸大现实的嫌疑，不过若是去掉一些形容词，初三生活的轮廓已经基本呈现在你眼前了。
刚刚步人初三的我，怀揣一颗紧张又十分期待的心，还算圆满地考完了第一次重要的考试——摸底考。这次考试给了我一定的信心，让我对于“传说”的紧张感有了点点的平复。于是，在开学的头一个星期，我感觉一切都好。
初三，第五门主科也露出了它的庐山真面目——化学；这门学科，接触起来并不困难。我很快对它产生了兴趣，并且让它成为了我的优势科目。多了一门主科，就意味着多了一门作业，正如前面所说的，开始似乎一切都在顺利进行，但是，多交一项作业的弊端渐渐显露出来了。
初三的第二个星期，作业量开始稳步上升；第三周、第四周，一个月过去了，作业和考试像沸水冒泡一样蜂拥而出，愈发勇猛，来势汹汹。面对这些有着向“传说”发展趋势的情况，我终于意识到，初三生活可不是轻轻松松的。
渐渐地，由于按照以前的作息安排学习，我无法保证按时完成计划的内容，每天为了完成所有的作业不得不到凌晨时才睡觉。毕竟，我不是夜猫子，时间一长，听课效率不如以前，最糟糕的是——我的成绩开始有下滑的危险！
终于有了危机感的我开始做自我分析——回家一定要先写作业，不能像原来那样先休息一会才动笔了；写作业的时候也不可以东摸摸西碰碰，一定要抓紧时间；平时在学校争取多完成些作业，这样回家学习的时间更多……分析完毕，我不禁感叹：是要抓紧啊，根本没有时间容我休闲娱乐呢！
及时的调整，让我得以稳住了成绩下滑的趋势，并且逐渐使它上升。这种上升是缓慢的，但在一段时间后，我终于掌握了主动，不再像刚开始那样成天困得睁不开眼，而是将时间以新的方式安排得游刃有余，不光按时完成每天应做的'，还留出一部分富余时间让自己预习新的内容、消化当天的知识、回顾旧的课程。
第一学期的题海战术让我被迫改变了舒适懒散的学习习惯，于是改变后的我得到了不少好处。
第二学期开始了，我信心满怀又一次踏入校园，惊喜地发现这学期的作业量大大减少，不过都是留给我的自主复习时间。就在我以为初三生活可以有所放松的时候，体育老师又扔来一排响雷——体育标准上升了！
这对于体育不好的我来说是血淋淋的当头一棒，我痛下决心——不光回家要练体育，在学校，放学后也要练！很快，我和几个同学一起在放学后冲到操场上，奋力地练习，天快黑了才回家。
初三的下学期，美术、音乐、外教……都没有了，每天到学校就是全身心地投入学习和锻炼中去，然后带着一天的收获，回家细细消化。
看似非常累、非常枯燥，其实是可以提炼出丝丝乐趣的。累的不是我一个人，每个努力的同学都是一样的。身边还有老师、家长在鼓劲等等，想到这些的时候，心里还是特别的愉快。每天看着已经写完的作业，厚厚的笔记，成就感与自豪之情也是实实在在的。
现在的我早已从容看待初三生活，不是吗？初三生活就是这样的，虽苦尤甜。
初三就像那浩瀚无垠的学海，我便如那条小小的舟儿，在时而惊涛骇浪，时而平静无渡的学海中前行——每天都是面对朝阳，意气风发，向着成功彼岸迸发。
生活日记 篇8
盼星星，盼月亮，终于盼来了老师请来的民间艺术家：一位捏泥人的老爷爷。
这位老爷爷有一头白发，一脸皱纹，短短的`胡须，衣服有一些破。
老爷爷拿出一个盒子，取出里面的泥人插在一块木板上面，只见一个个泥人栩栩如生，有福娃、奥特曼等。
我见了赞叹不已，连忙自己捏了起来。我准备捏一只鸭。我先用白色搓成一个约1。5厘米的条，在后面用手往上挽一下，做身体，然后在前段拉出一段，弯成一个“S”形当脖子。从白色上再扯一 段下来，搓成球，摁在脖子上，做头。接下来用一丁点黑色当眼睛。再从从上扯下一段，粘在头上，然后用小刀把它一切两半，作为张嘴的鸭，这么一来，一只鸭就捏好了。
再看一下后面吴豆的，栩栩如生、活灵活现，手中拿的大萝卜通红通红的，我忍不住想咬上一口。
通过这一次体验，我明白了：要向别人虚心请教。只要你有耐心，去把某一件事做好，这样的话，无论做什么事，都不是一个难题。同学们，你会捏这样栩栩如生的小人吗?
生活日记 篇9
说到吃饭我最拿手，可是做饭就有点难度了——平时我要吃饭的时候妈妈早就把饭做好了，所以我从来都没做过饭。干脆我就豁出去了。我从冰箱里拿出了三个鸡蛋，打进碗里，搅匀，在碗里放了一点水，放了一点盐，把碗放进电饭锅里，然后又在电饭锅里放了一些水，在水中放了两袋奶，把锅盖盖上，就到一边看书去了。过了一会妈妈过来了，问：“娇娇，你给我做的早餐呢？”“哦，在电饭锅里呢！”“啊！你不会让我吃生鸡蛋吧！”我闻声跑了过来，原来放进电饭锅里十几分钟后的“鸡蛋糕”一点样子都没变，，奶也是凉的.。我围着电饭锅转了几圈才发现——原来没有插电源。经过几番周折，我终于做出了我的第一顿饭，怎么吃都比妈妈做的好吃，看来我将来不做厨师都可惜了。从中我也体会到，做什么事情都要细心，不能像我一样糊里糊涂。
生活日记 篇10
阅读一首小诗，可以陶冶你的情操，令你心情愉快；阅读一部小说，可以丰富你的生活，令你自得其乐；阅读一本名著，可以端正你的思想，令你正直善良。
平时，我最喜爱的事情即是读书。一本好书，一个优雅的环境，往往可以令我陶醉其中，久久不肯离去。这天，我把很久没有读过的《鲁滨逊漂流记》从书堆中翻了出来，坐在我的书椅上，准备度过一个美好的下午的时光。
在不知不觉中，我已经把这本书看了大半。当我看到鲁滨逊毅然决定出海的时候，为他捏了一把汗；当我看到他流落荒岛，独自品味着寂寞的`时候，为他失声啜泣；当我看到他自强不息，种出了自己的第一株麦子的时候，从书椅上一跃而起，为他鼓舞喝彩；当我看到他因感冒发烧，而不得不去喝泡过烟叶的酒的时候，为他热泪盈眶；当我看到他英勇机智，制服掠夺者，收服仆人星期五的时候，为他大喊：“好样的！”；当我看到他凭借自己的智慧和本领，终于回到故乡的时候，再次为他喝彩：“你征服了大自然！”
当我读完最后一页，把这本书合上的时候，不禁感叹出这本书的作者笛福的伟大。一个生活在如此安逸的环境中的人，竟可以写出这样一部激情澎湃，情节跌宕起伏的小说，这需要多少努力才能完成？想到这里，我不禁陷入了沉思……
正如诗人苏轼所说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，写文章时才思就会像长江、黄河那样汹涌澎湃，生生不息，这对于作为学生的我们，是非常现实的一件事情。因此，阅读是生活中必不可少的。生活确实了阅读的习惯，那无异于雄鹰失去了翅膀，此生注定不能翱翔天宇。
如果生活是那一方嫩草，那么阅读则为肥沃无比的土壤；如果生活是一叶小舟，那么阅读就是一片安静的小湖；如果生活是天空繁星，那么阅读就是漆黑夜空。生活缺失阅读，就好比失去了最好的衬托。生活不可没有阅读，生活因阅读而精彩！
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