【热门】成长日记模板10篇
一天的时间眼看就要结束了，相信大家都有不少体会吧，是时候写好总结，写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的成长日记10篇，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
今天是一个特殊而神圣的日子，因为，今天，在丽日蓝天下，一个全新的班级――初一（15）班成立了。
可我的心中总有一种忧虑：毕竟，迈入初中，再也不能右手握着弹弓，左手弄着泥丸，背倚着柱子，两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中，AD落叶，我的蟋蟀们，AD落叶，我的覆盆子们和木莲们！更何况四周围着的，不再是熟悉的人，投来的是一道道陌生的`目光。
可初中又预示着一个全新的生活，这又是令人振奋欢喜的。
这个新集体里，自然又有了新的老师：卢老师，是我们的数学老师兼班主任，她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧张老师，乃我们的语文老师，微胖的身子上总穿着一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一尘不染，桌子整齐地排放着，阳光从几净的窗户中透了进来，把小巧玲珑的教室照得透亮。
这，就是成立初的初一（15）班。
成长日记 篇2
有些梦想虽然遥不可及，但并非不可能实现。
——题记
生命的车轮向前滚动着，路上布满了荆棘。或许，就在你疏忽的那一瞬间，车轮便滚像了失败的深渊……
月考考完了，分数也陆陆续续的知道了。这几天一直处于浑浑噩噩中。物理试卷发下来的时候，那少的可怜的分数就像一道闪电，把我的天空分成了两半，一下子从热望的高峰掉入了绝望的冰水中。冰点不断上升，淹没了我的所有……
我静静的坐着，心里隐隐做痛。班主任同情的给我一个安慰的眼神，我故作镇定，但是我的心却像被穿了一个洞一样。这个洞里刮着风，阵阵刺痛了我的心。
一连几天都是如此浑浑噩噩的度过。
死党小六似乎发现了什么，邀我放学后跟她一起走。我随口答应了。
很快，一天过去了。我和小六漫步在小道上，出神的向远处望去。
夕阳西斜，余辉倾斜在大地上，大红大紫大金大蓝，色彩浓重无羁奇异，美得惊心动魄，我很喜欢夕阳呢。
“心情好点了吗？”小六似乎话中有话，她那清澈的眸子里闪动着像是在鼓励我的信心。“失败不是最后的结果不是吗？以前那个自信的你哪里去了？你不会想做现在的.你吧？”
一连多个问号给我当头一棒，我低下了头心中充满了对那段时光的留恋。其实我也讨厌现在的自己，一个完全提不起精神的自己，一个完全提不起信心和勇气的自己，我到底怎么了，不应该是这个样子随波逐流等待时间过去的！
“谢谢你啊，小六...”我轻声道。是你让我明白了，失败不是最后的结果。我不会向失败屈服的，永远不会！！！
如果失败是一朵花，就让它开在我心里，败在我心里，深埋在我心里....毕竟它不是我最后的结果……
成长日记 篇3
是谁守护银色的村落，是谁哼起白色的挽歌，那些日子，那些烟花，那些汗水，是属于昨天的我们的。虽然成为过去式，但他们在我的记忆中却依旧那么鲜活。与其说这话是为了缅怀过去，不如说这是一场感情的宣泄。
--------------题记
时光荏苒，岁月就这样不着痕迹地流过指尖，转眼间我已是一名高二的学生了。去年八月份来报到时，行囊里装得满满的都是懵懂与张狂，参杂着或多或少对初中的留恋。从烈日下的军训开始，这些统统不见了，取而代之的是一份成熟稳重。我们在烈日下学习广播操，在冰天雪地中跑步……
这是昨天的我们，这是我会一直铭记的，昨天的，我们。
往事的闸门突然打开，记忆割破时光逆袭而来，而我，正坐在这大流中任由回忆流过，从过去，到未来。
写给昨天的班主任
对于昨天张狂的我们，您总是很严厉，理所当然，我们总是抱怨，对您的敬畏中多少掺杂了一点讨厌。所以您常爱说：“你们可以讨厌我，但不能讨厌学科，成绩是你们自己的。”其实我们怎么会不懂您的'用心良苦呢？正如您说，我们只是一颗颗还未修剪整齐的小树，您就是那个拿着大剪刀的园丁。如果我们的棱角刺痛了您，也请不要介意，我们会努力将那里磨平，努力生长，汲取雨露。感谢您在我们每一次需要帮助时伸出您的手，请相信我们会努力，我们在努力。
写给昨天的同桌
一天二十四小时中，我与你待的时间比我的床都久。这一年来我们一起成长，十年之后，也许我们会失去对方的消息，但我相信，我们曾在一起的日子一定会是最美的珍藏。感谢你在我生病时为我整理的笔记，还有，我毛手毛脚忘记带笔时，你曾借我的那支“海绵宝宝”。你说这是你最爱的动画人物，明天，希望你和它一样，每天早起时高喊：“我准备好了！”我们一起努力。
写给昨天的班委
感谢每一个人对班级的付出，因为每个人作出的每一点贡献，使我们的班级熠熠生辉，感谢班长，为班级建设牺牲了多少个人时间；还有体委，即使嗓子发炎依旧对着寒风喊着口号，也许我们不是全校跑得最整齐的，但请相信，我们看得到你的努力，听，那整齐的脚步声不正传达着我们无声的默契吗？我们在努力，我们一起努力。
写给昨天的校园
教室里使我们奋笔疾书的身影，操场上是我们端正军姿的身影，跑道上使我们为班级荣誉努力奔跑的身影。那怒放的鲜花与狂长的绿草难道得益于雨水吗？其实不然，浇灌他们的，是每一位四中人的汗水与血泪。
是谁曾说：与你一同笑过的人，你可能忘记，但与你一同哭过的人，你却永远不会忘记。我们这些每一位曾在四中生活过，正在生活，即将生活的人，在此洒下的汗与泪书写着辉煌。这话，写给今天的我们。
昨天无论如何已是过去，崭新的一页又将翻开，新的辉煌，要靠我们创造。这话，写给明天的我们，
我们会努力，我们正在努力，这话，写给每一天的我们。
十年后也许我们已经分离，也许失去了对方的消息，再也寻不见来时的足迹，但我相信那些曾经鲜活的时刻一定会就这样刻在生命里，印在脑海里，烙在记忆里，挥之不去。
这是我们与四中的故事。
这是我们曾在一起的记忆。
这是我们曾牵手欢笑、哭泣、歌唱的时光。
这是我们最美的珍藏。
成长日记 篇4
9月23日 星期三 晴
晚上老师给我们布置了生豆芽的任务，我和妈妈都没有经验，所以在快手上看别人咋么生的，我和妈妈看了以后，妈妈就把买回来的绿豆，放在碗里，又从里面检出一些饱满的绿豆，用清水洗干净后，放在碗里浸泡，还在碗上面盖上毛巾，在睡觉的时候，我不由自主的把碗上毛巾拿开，看绿豆有什么变化没，可是一点变化也没有，妈妈走过来让我不要再看了，明天早上起来在观察。
9月24日 星期四 晴
第二天我早早地起床，没顾上穿衣服，便下床看看我的绿豆宝宝们，只见它们经过一夜的'浸泡，比昨日大多了，个个像绿宝石一样明亮，我在妈妈的指导下，隔四个小时换一次清水，然后又把豆子装在，底部扎满小孔的瓶子里，然后用毛巾裹住，放在睡觉的枕头下面。
9月25日 星期五 晴
再次换水的时候，我发现这些豆子，几乎都长出1厘米左右的嫩芽，我想等这些芽们长好后我就让妈妈给我炒的吃，想着，想着，馋的我口水都流下来了，嘿嘿！
9月26日 星期六 晴
我发现我的豆芽经过一天天的茁壮成长，终于长出了白白胖胖的豆芽了，下午我就让妈妈给我炒的吃了，嘿嘿！这次生豆芽，让我见证了植物生命的神奇，我非常有感触和高兴。
成长日记 篇5
（她说）：所有人都告诉我，冬天过了是春天，可为什么，现在冬天过了依旧还是冬天。
（他说）：初春的寒冷就像黎明的黑暗，等待是漫长的。但是，把心放宽，冬天过了一定是春天。
我趴在栏杆上向下望，操场上那个穿着红色棉衣的女孩依旧穿着那件红色棉衣低着头快步的走着：头上的马尾在众多的发型中依旧是一道独特的风景。每个人都似乎在无端的忙碌着。风依旧在拼命的吹，教学楼前那样去年就已经掉光叶子的树依然还是光秃秃的，似乎没有要发芽的迹象。或许，是这寒冷的温度迷惑了它吧！所有人都告诉我，冬天过了是春天，可为什么？如今冬天过了依旧，还是冬天。
回到座位上，看着桌子上放着快要高过我脑袋的教科书。那么厚厚的一摞。让我看着生疼。可是妈妈说：“那里面有所谓的我的未来。”于是，带上面具。让自己和她们一样，应该是一个“有理想”的青少年。纵使，一次一次在黑夜中问自己：“这样的选择到底对不对？毫无长处的自己选择读高中是不是在浪费时间。”可是，却又在早上睁眼的那一瞬强迫自己忘却这所谓的杂念。
然后开始麻木，开始学会习惯。可笑的是，上帝要我们习惯某些东西，本是用它来代替幸福的，但我们竟然，一不小心就习惯了生命本质的空虚。
每天都在无止尽的重复昨天的事情，好像大家都一样。每天面对着同样的脸孔，做着同样的动作。学校商店的面包永远是那几样；商店的售货员的眼睛始终都长在头顶上；学校的食堂永远是那么的拥挤，纵使饭菜有时是那样的不可口。每堂课都是趴在位子上看着老师的嘴一张一合，心却不知神游到了何方。
可就是这样的生活，这种使我厌倦却不得不要习惯的生活将要占据我三年的时光。
他们都说冬天过了是春天，可如今，冬天过了，还是冬天。
她
我趴在栏杆上向下望。篮球场上那个穿着白色球衣的男生依旧在不停的奔跑与投篮。只是技术越来越好，进球越来越多。教学楼前那些矮小的'我不知名的用来装饰的树经过了一个冬天还是那么绿，虽然风还是呼呼的刮，但我知道，冬天过了，春天来了。
回到座位上，发现她盯着面前的教科书在发呆，那么厚厚的一摞。她皱了皱眉。我知道，她是不安于现状的，枯燥无味的数理化与她幻想的丰富多彩的生活似乎差太远。她虽然不甘，但也无奈。我依旧埋下头继续手中未完成的数学题，妈妈说：“这里有你的未来。”
生活依旧还是那样，但仍在继续。学校的楼梯依旧是那么窄，但拥在里面的人却仍旧带着满脸的笑容。学校食堂依旧是那么拥挤，但饭菜相比刚开学却越来越好。课堂上讲课的老师依旧还是那张面孔，但我所知道的却越来越多。
虽然，每天都似乎在重复着昨天的事。但的我感觉，今天比昨天好。
她似乎颓废了，盯着黑板的眼神越飘越远。直至——没有了。
不经意的，瞟到了她的语文书，一些伤感的字眼和一句：“为何冬天过了，还是冬天。”
于是……
她笑了，释怀了。
看着语文书，她说：“嗯，冬天过了是春天。”
成长日记 篇6
10月1日星期日晴
今天，我小心翼翼地拿了一打豆子和豆芽。大豆的形状是椭圆形的。它也有黄色的皮肤，像收缩的`鸡蛋。一旦大豆被放入水中，水面上会有一些小气泡。十分钟后，皮肤开始起皱，就像奶奶脸上的皱纹一样。
10月2日，星期一晴
今天一大早，我醒来看到我浸泡过的大豆。大豆不像昨天那样起皱了，而是变得光滑了，就像毛绒玩具娃娃一样。
10月3日，星期二阳光明媚
今天，一些大豆皮腐烂、发臭，一些更饱满，一些像怀孕的母亲。但是我不知道为什么大豆会腐烂，所以我上网查看了一下。原来温度太低了，所以我在上面铺了一张纸来保暖。
10月4日，星期三，晴
大豆发芽了，一些像小潜艇，一些像小蝌蚪在水中快乐地游泳，一些像爷爷的烟斗。
我希望我的大豆能长得更强壮！
成长日记 篇7
夜色朦胧，灯光错暗，我独坐窗前，无意之中打开书桌上的字典，我抬眼一望，赫然发现四个字，黯然无色，叫做“作茧自缚”。
仔细一想，这里面可大有文章。
一声声抱怨，一句句牢骚，似乎又在我耳际响起。这抱怨和牢骚的无非就是——学习。的确，有的同学在小学时天资过人，聪慧机灵，曾叱咤风云；有的同学读初中时，也曾名列前茅，独占鳌头；有的同学在中考时，曾金榜题名，声名鹊起；还有的同学，即使在以往从未受过任何奖励，但在高中的前一段时间，考试一举夺魁，名居榜首
然而，这些辉煌与灿烂已成为过去，今天的我们又重新站在同一起跑线上。不幸的'是，曾经的闪耀竟然成了思想上的包袱。一旦有些失利，考试不够理想，落在别人的后面，便百思不得其解，搞不懂，弄不透。心里想着，以前的他(或她)在班上并不怎么样，今日为何得了个第一。而自己，曾经可是“学习好，有老师宠着；人缘好，有同学捧着”的人物，却败在了他(或她)的手下，如何能搞懂弄透?于是，便暗暗发誓，一定要重振昔日的雄风。拿着这本书，却又觉得另一门要补，换为这一门，可又觉得那一科要赶，就这样，东一棒子，西一榔头的学，虽说来得早，走得迟，却往往是事倍功半，不见成效。上课时心随神飞，胡思乱想；做起作业来便心乱如麻，昏昏欲睡；晚上要么失眠，要么乱梦纷纭，大脑不能得到很好的休息。
如果考得一次比一次糟，那么便自暴自弃，昔日的昂扬斗志烟消云散，曾经的凌云之心沉落海底。有时坐在座位上发呆，有时在纸上信手涂鸦，有时也写一些激励的话语，可是持续不到两三分钟，便丧失了信心，接着，若不是迷恋武侠，沉溺于刀光剑影，虚无缥缈之中，便是走进游戏厅或网吧，陶醉于打打杀杀或网络的花花大世界之中……把自己置于屏蔽，与外界隔绝。
突然，我想到以前我养过的蚕，它们不断地吐出心中的郁闷，吐出对世道的抱怨，吐出对身体渺小的自卑，将自己包裹在一层又一层的蚕丝之中。这就是“作茧自缚”的由来吧，我想是雄鹰，就应在高空苍穹中展翅；是骏马，就应在崇山峻岭上奔驰；是蛟龙，就应在惊涛骇浪里翻腾……身为高中生，岂能这样“作茧自缚”?难道就这样碌碌无力?就这样平平淡淡?就这样糊糊涂了此一生?虽说你知道谁对准错，孰是孰非，但也决不要单凭一时的冲动，就把它当作是一个神圣的开始。
到底该怎么做呢?我把字典翻到了前面，映人我的眼帘，还是四个字，却光芒四射，那就是“破茧成蝶”!
成长日记 篇8
那是一个放月假的星期天。我抬起埋在书中太久的头，向窗外看去。眯着近视的眼睛，看着在细雨中的横中校园，模糊的风景，却让人有着清晰的心情。那一刻的我是多么的平静，原本那颗被做不完的练习挠恼的心，被压力束缚着的心，被各种情感羁绊的心，那么突然地顷刻间柔软下来。
我打着粉色的雨伞，走向窗外的景象。本想走进那画一般的风景里，只是最终仍是止步了，怕我的闯入会惊扰那素雅的诗意。
那是横中校园的地理生物实验园。有幸的是我们班教室正好在它的邻近，透过窗户的玻璃，便可看到它的诗意秀雅。那一棵棵青葱的大树，叶子在细密的雨中显出充满生机的翠绿，叶子散布的余地，星星点点，像水晶那样晶莹。
那个小小的草坪，枯萎的草仍在，其中许多青嫩的小草探出头来。那草坪里的石板小路，总是那么浪漫，让人走在上面不禁嘴角上扬。里面有一棵树，巴掌大的叶子，呈椭圆形状，让人有一种踏实的感觉。名字不曾留意，它的叶子在此时仍是稀稀落落的`，但不管是花开花落，春夏秋冬，那里都展现着不同的魅力。
在这个园子里，新建了一个光荣榜，上面刻着历年来横中考取清华北大优秀学子的名字。周围有鲜花簇拥着，让人心生一种向往与敬佩之感。我常在设想，如果我也很努力地学习，是不是也可以像他们一样为横中增光添彩呢？学习，学生生活中的主旋律，为了它，多少苦与痛，喜与悲，每一个学子的心中想必都有诉不尽的过往。
高中生活是紧张忙碌的，以致许多人都忘了欣赏身边的风景。其实，秀林书院是很美丽的，它既有古典的韵味，又有新时代的气息。
移步前行，看到了娇艳的蔷薇在雨中开得那么美丽，那么惹人怜。“迟迟风日弄轻柔，花径暗香流”。那淡淡的芬芳沁人心脾，有种迷人的诱惑。地上散落着的花瓣，一片片静静地躺在水泥地板上，不自主地让人想安抚它，把它捧在手上。突然想起黛玉葬花，那时的她会是怎样一种心情呢？是对花的怜惜还是叹息岁月无情？
横穿篮球场，来到了我们学校的塑胶田径场。足球场上星星点点的绿，在春雨中，让人呼吸着这里的气息，能感觉得到希望的光亮。看着熟悉的跑道，想起了校运会的场景。
高二的我，已参加了两届横中的校运会。那些热热烈烈的场面，仍历历在目。足球场上广布着各班的大本营，高举着青春的誓言。赛场上运动员的奋力拼搏，同学们则为他们呐喊。年轻的脸庞上，有着各自的喜怒哀乐，我在想，如果当我们青春不再，我们是否仍会这般疯狂吗?有时候觉得自己很奇怪，在越是热闹的场景，就越觉得伤感。也许长辈会说我们少年不知愁滋味，但有时候我清晰地感觉到对于现在的我们来说的“愁”。
我是一个大嗓门，在观看比赛中不经意录下了我为运动员呐喊助威的声音，他们听后对我说，那听起来真是撕心裂肺啊！虽然形容词极其不恰当，我还是接受了。我是个大嗓门，好吧，我承认。只是那样不顾形象的疯狂需要多大的勇气啊！因为，我热爱我的班级。
崇实尚志，自强不息！
我的叙述很平淡甚至有点乏味，没有华丽的词藻，没有太多的修饰，如果你看了不喜欢，没关系，我喜欢就好。秀林古风，让人想不到能完整描写它的词汇，只能用拙笔，写下我平凡却真实的感受。
像蝴蝶飞过花丛，像清泉流过山谷，像风景刻在心田。
成长日记 篇9
这个星期五下午的第二节课，焦老师在班级发火了，挺严重的。平时几个调皮的男孩子站在黑板前，一言不发。
这是怎么回事呢？原来，下午的第一节课是体育课，老师在教我们足球操，那几个男孩在下面起哄，不做操或不认真做。焦老师知道后很生气。她气愤地说：“天天给我名单，都是批评的，其中还有班干部的名字。这就是你们选出来的好班干部，在班级里没起到带头作用，还带头违反纪律。”是呀，作为班干部应该要带头遵守纪律，听老师的话，这样才能给同学们做一个好的榜样带领班级向好的地方发展。
接着焦老师又说：“体育课，我留下了几个人，让你们写作业，结果你们在教室里玩捉迷藏。我留你们下来，是让你们写作业的，不是玩的。你们看看六班，留下的人比我们班还多，但他们班很安静，都在学习。当初，我接手五班的时候，所有教过五班的老师都说，五班的'孩子疯，太活泼，管不住，教不好。但我还是想，只要我用心教，五班会慢慢好起来的，但我教了快一学期了，你们还是和原来一样，没什么变化。”这时，有一位同学哭了，他说：“老师每天辛辛苦苦的为我们，我们还这样。站在讲台上的同学们，你们不感觉到羞愧吗？”听了这些话，我有些触动，想到形容老师的一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”是呀，老师天天辛辛苦苦教我们知识，只求我们好好学习，成为一个对社会有用的人。在我们的世界里，除了父母，老师是唯一一个和我们接触最多的人，是不会害我们，不会骗我们的人呀！而我们还这么不听老师话，惹老师生气！我们真是不应该啊！
一节课很快下课了。回味着老师讲的话，我觉得我们应该有所改变，做一个听话，认真，好好学习的好孩子。老师就是我们成长路上的启明星。
成长日记 篇10
一放学，我就兴冲冲地跑回家看我的蚕宝宝，只见桑叶已经被蚕宝宝消灭掉了，只剩下茎了，蚕宝宝都把头仰起来，好像在说：“小主人，小主人，我饿了，快给我喂桑叶吧！”我赶紧从放桑叶的袋子里取出嫩绿的桑叶放到盒子里给蚕宝宝吃。我蹲下身子，细细地观察它们。每一条蚕都奋力冲向桑叶，个头大的'蚕宝宝没多大工夫就爬上了桑叶的顶端；个头小的蚕宝宝还在后面慢吞吞地爬着；还有一些“小懒虫”索性躲在桑叶下面，一抬头，就能美美地吃上一口。蚕宝宝们一边吃，一边还时不时地看看身边的伙伴们有没有抢自己的地盘。
瞧，这真是一群贪吃的家伙！
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