【必备】观察日记模板集合九篇
一天的生活不知不觉间结束了，想必大家都学习了不少新知识，因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的观察日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观察日记 篇1
写科学观察日记是科学教师一项重要的教学内容。指导学生长期坚持观察、记录，获得科学方方面面的知识，既激发学生的兴趣和求知欲，又培养了实事求是、勇于创造、克服困难的优良品质。
本学期，我在科学教学过程中有意识地融入了对学生观察能力的培养，并试图让学生的科学观察不仅仅局限在科学课堂上，而是更多地渗透到生活中的方方面面、点点滴滴，从许多常见的自然现象和生活现象中发现科学问题。在此过程中，学生发现了许多我们熟视无睹的科学现象，敢于对我们平时认为理所当然的解释提出质疑，并进一步用自己设计的实验来验证猜想，从而得出科学合理的结论，体验到了成功的乐趣，然后把自己的所见、所思、所作、所想以科学日记的形式记录下来。那么教师应该如何培养学生写好观察日记呢？
一、提高创新能力，从培养科学细致的观察能力开始。
观察是一种基本的认识活动，贯穿于人们科学研究、社会生活和日常生活之中。科学的观察作为一种思维活动，是将现在的观察与过去观察获得的经验联系起来进行加工改造。观察能力是发展学生认知能力的基础，也是构成学生创新能力的基本因素。观察是“源”，创新是“流”，只有使观察与思维互相渗透，才能促进学生的想象力，有利于创造性思维的形成；只有善于观察，才能创新。因此，培养学生的创新能力必须首先从培养学生的观察能力开始。
教学中，教师要重视培养学生观察的兴趣、深入细致观察的品质，学会在观察中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。要根据科学学科自身的特点培养学生的观察能力。但是，学生观察能力的培养不是自发形成的，而且学生的年龄特点又决定了他们不知如何去发现、研究、探索，这就需要教师去引导、去帮助、去启迪。众所周知，科学课以实验为主，而几乎每个实验都要进行观察，所以，在实验过程中，我总是提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼看，眼是最重要的观察器官，如果不用眼仔细看，实验中的现象会“昙花一现”，要时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的环节，每一步细小的变化，如在做液体的热胀冷缩实验时，我“将装有红水、橡胶塞和细玻璃管的烧瓶放入装有热水的水槽中之前，要求孩子们睁大“火眼金睛”仔细观察，当我把烧瓶刚放入热水的一刹那，细管中的液面先是下降，然后就上升了（因为刚开始烧瓶受热体积增大，液面就下降；之后瓶中液体受热膨胀，体积增大液面上升），由于孩子们观察细致，发现了这稍纵即逝的现象，有十几个孩子异常兴奋，叙述了看到的现象，并且把今天的实验写成了心得，其中有个孩子就说：“老师让我有一双善于发现的眼睛，我用善于发现的眼睛看到了科学的光明。”二是鼓励学生观察时不局限于看，也可以用手摸、用耳听、用鼻闻、用舌尝（保证安全情况下），如《观察水》一课（苏教版教材三年级上册），分辨牛奶、水、白醋的活动中，我没有急于让学生分辨，而是和他们一起探讨可以用哪些方法观察，当孩子们了解到观察不光是用眼看，还可以用鼻闻、手摸、舌尝时，我又进一步和他们探讨分辨牛奶、水、白醋观察的顺序：先看、看不出来再闻，闻不出来再尝（仅限于安全的情况）孩子们掌握了方法，顺利地完成了观察分辨。学生就尝到了做“发现者、研究者、探索者”的喜悦，激发了他们的学习兴趣，反复强化练习，学生的观察能力就会大大提高。这样，学习兴趣促进能力提高，能力提高又促进兴趣发展，形成良性循环。
二、鼓励学生从日常生活中发现问题，解决问题，形成独特的观点。
从去年上学期，我就开始培养学生写科学观察日记与科学小论文，到现在已有近两年时间。一开始，我让同学们写在日记本上，每周两篇。写了一段时间，我发现有一部分学生存在应付心理，纯粹为写观察日记而去观察，还有个别抄袭网上作品的现象。于是，我就向同学们讲明写观察日记的重要性，告诉他们每一个伟大的发明都是从观察开始的。为了保证质量，改为每周一篇。一开始学生观察的范围比较局限，视野比较狭窄，喜欢写一些常见小动物、植物的观察日记，如小狗、小鸡、蚂蚁、乌龟、金鱼、滴水观音等，学生的每篇观察日记我都及时认真批阅，对写得好的同学进行表扬鼓励，并指出不足之处，让学生修改，在班上范读，还制定了相应的奖惩制度。这样，学生写观察日记的积极性高涨，质量也大有提高，有时还经常向我提一些自己弄不明白的科学问题，亲自动手进行一些科技小制作。这样经过一段时间，涌现出了一批写得比较好的同学，而且在写科学日记的过程中渐渐养成了善于观察、积极动脑、勇于质疑的好习惯。
随着网络科技的普及，我了解到班里有半数同学家里都上着网。于是，今年上学期，我就要求家里能上网的同学每人建一个博客，把日记发表在博客上。不限数量，但一定要有质量，到现在有一部分学生写的博客已相当好了。有这么几篇观察日记我印象比较深刻：今天爸爸买回了活虾，我自告奋勇帮妈妈收拾虾——挑虾线，当我细心的挑虾线时，突然发现了一个问题，活虾为什么不流血呢？问妈妈她说也不清楚，于是我赶紧上网查，原来，虾是有血的，只不过他的血液是淡蓝色的。在动物界不只血红蛋白一种，还有血褐蛋白，血绿蛋白、血蓝蛋白。例如软体动物和节肢动物就是血液中含血蓝蛋白，是一种含铜的呼吸色素，也能通过与氧结合和分离来运送氧气，和氧结合后是淡蓝色的，而脱氧后是无色的。这就是在贝类或昆虫、虾蟹中从未见流鲜红的血的原因。我拨开虾的身体仔细看了看，果然有点发蓝，但不明显。生活里处处是科学呀！
像这样的例子还有很多，总之学生在发现问题，进而自主解决问题，并以科学观察日记或小论文的形式表达出来的过程中，不仅仅是为了完成老师布置的.任务，而是自发自愿进行的，并乐在其中，时间长了就形成了一种良好的观察习惯。通过观察能够发现许多生活中经常被我们忽视的科学问题，积极动手动脑，敢于向“常理”挑战，向“权威”挑战，破陈出新，既锻炼了学生的实践能力，又提高了学生的创新精神，同时培养了学生积极向上的情感态度和价值观，有利于培养学生良好的科学素养，对学生的全面发展大有裨益。
三、欣赏品析学生的作品，让学生感受成功的快乐。
日记写完后，对日记的欣赏评析能激励学生更好地写作。我对学生的日记批改后，每周进行赏析，先挑有普遍性优点的日记让学生范读，然后及时表扬，以调动学生积极性。如连续多次观察记录的、实事求是的、有科学新发现的，我都拿来读给全班同学听，并给予点评。被读的同学受到鼓舞，听的同学也羡慕并奋起追赶。教师的点评，能给全体学生一个明确的方向，这样的日记赏析，既是提高学生作文水平的有效方法，又是一次科学发现的交流盛会。
观察日记是学生持之以恒的体现，也是认真细心观察的结晶，“最平常的东西说不定是最新奇的东西，最微末的存在，有可能是最伟大的存在。”在平常的科学教学中，我将继续悉心指导学生写好观察日记，让观察日记成为攀登科学高峰的阶梯！
观察日记 篇2
今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到了3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高了，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型了！”
观察日记 篇3
我家的小狗叫乐乐，是一只小京巴。乐乐很可爱，黑溜溜的眼珠子在深深的眼窝里骨碌碌的'转动着。黑黑的小鼻头，整天湿辘辘的，像刚洗过澡一样。它的毛是金黄色的，在阳光的照耀下放出美丽 的光芒。两只小耳朵直直得竖着，看上去总是精神抖擞，十分威风。毛茸茸的尾巴总是一摇一摇的，可爱极了。
乐乐一见到我，就会一扭一扭地跑到我面前，冲我直摇尾巴。我看见它那有趣的样子，便给了它一根肉骨头。乐乐张开嘴，一口咬住骨头，几下子就嚼完了。我又把一个肉丸丢到地上，它见了，立 刻扑向丸子，一口咬住，三下五除二就吞进肚子里了。吃完了骨头和丸子，它竟然还可怜巴巴地看着我，好像还要吃。“真馋！”我大笑着，轻轻地拍了拍它的头。
乐乐真可爱，它给我的生活带来了无穷的乐趣，让我每天都有好心情。乐乐，我爱你！
观察日记 篇4
今天，我和爸爸做了一个实验。先在一张竖纸板上画了两个大大的向左箭头，再把箭头涂上颜色。准备一个方形的大玻璃杯和一个圆形的大玻璃杯，一切准备就绪，实验开始了。
我先把方形的空杯子放在竖纸板前面，让爸爸慢慢向里面加水，我却眼睛一眨不眨地观察着箭头的'方向，我发现箭头的方向没有发生任何变化。我继续做实验。我想，把方形杯子换成圆形的，结果会是怎样呢？我让爸爸拿水慢慢向圆形杯子里倒水，倒到一半的时候，奇迹发生了，一个箭头竟然改变了方形，爸爸继续倒水，另一个箭头竟然也改变了方向。我不相信，又做了两遍。结果还是一样。
我问爸爸：为什么方形杯子不能改变箭头方向，而圆形杯子可以改变箭头的方向呢？ 爸爸说：这是因为圆形的杯子倒满水之后就相当于一个凸透镜，而你透过它再看物体的时候，会改变物体的方向。其实，我们生活中有很多它的应用，比如：照相机、放大镜还有老师用的投影仪等。等你以后长大了，你会了解它更多的作用。
通过这次试验，我学到很多知识，第一次知道了很有趣的凸透镜。
观察日记 篇5
以前，我只在书上见过螳螂。今天，我抓到了一只大螳螂。
螳螂外表十分威猛。它大约一分米长，全身翠绿，好像一个身披铠甲的战士。从细长的胸部长出两条又粗又壮的前爪，这可是令所有猎物闻风丧胆的超级武器，上面长有倒刺，能像铡刀一样轻易切断猎物。三角形的.头上长着一双机警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不时露出两颗尖尖的门牙。
经过仔细的观察，我发现它们是一种很胆小的动物。它平时喜欢静静地趴在叶丛中，移动身体时总是先用前爪试探一下，然后再小心翼翼地一脚一脚地爬过去。它的脚上有倒刺，可以巴住东西，把自己倒挂起来，有时它就是这样藏在叶子背面。如果脚巴不住东西，它就会用小红舌头把脚“洗干净”。它非常喜欢吃蚊子以及其它小飞虫，经常爬到树杈上，等待美味上门，一见着小飞虫，它就迅速地用前爪夹住飞虫的腹部，将其送进嘴里，慢慢吃掉。每当我用镊子夹着蚊子喂它的时候，它总是先惊恐地往后退，看清楚以后，才会迅速用前爪夹住蚊子，然后再慢慢享用“美味佳肴”。
螳螂是一种能吃害虫的益虫，所以我们要保护螳螂。
观察日记 篇6
7月7日，星期日，晴，郑州市动物园。
鹈鹕，这种非常善于捉鱼的鸟有着雪白的羽毛，细长的脖子上顶着一张巨大的嘴巴，这张嘴又大又长，黄色的嘴缘前方有一个爪状弯钩，下颌有一个和嘴一样长的类似大口袋的皮囊，它捕捉到鱼类后先把自己喂饱，然后继续捕捉鱼，把鱼放入嘴巴下的囊中，带回去喂自己的宝宝。鹈鹕生活在沼泽、江河、湖泊以及海边，除了鱼类，它们还喜欢吃虾之类的甲壳类生物，还有章鱼之类的软体类的生物，由于湿地的减少、渔民的.捕杀、自然环境的污染，鹈鹕的生存的面临着严重的考验，已经被列入濒危物种。
鸳鸯，这是一种非常美丽的鸟，雄性有着红色嘴巴，黄色的脚蹼，鲜艳的羽毛，在阳光下呈现出一种漂亮色泽，雌性的嘴巴是黑色的，身上的羽毛是灰褐色的。鸳鸯也是中国传统鸟类之一，在中国曾拥有很大的种群数量，杜甫的绝句云：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。鸳鸯一般又成双成对的出现，从古到今都被人们看成爱情的象征，有古绝句：南山一桂树， 上有双鸳鸯。千年长交颈，欢爱不相忘。但是，曾在中国大量出现的这种鸟类，由于森林砍伐和捕猎，致使种群数量日趋减少，也被列入濒危物种。
白鹭，这种鸟让人最深刻的就是雪白的羽毛，纤细的长腿，无比优雅的身姿，行走在水边就像是一位美丽的芭蕾舞者，又像身披白色羽衣的仙女。这种鸟与仙鹤很像，虽然少了仙鹤的黑色的羽毛和红色的丹顶，但是一样的仙气飘飘，一直以来也受到中国人的喜爱，杜甫的另一首绝句也对白鹭有描写：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。可惜的是，由于环境的破坏和人为干扰，特别是由于它的纯白色毛状羽和蓑羽是极为贵重的装饰品，每年猎取的数量都很多，致使它的种群数量日趋减少，也被列入了濒危物种。
观察日记 篇7
6月29日 星期六 阴
夏天里，我来到凤凰广场去观赏荷花，还没来到荷花池，就已经闻到了荷花的清香，我迫不及待向荷花池跑去。
来到荷花池，只见荷花好似一位害羞的小姑娘，躲在荷叶里不愿露出自己的面目。有的荷花已经完全绽放，像一位舞蹈家在“舞台”上翩翩起舞；有的刚裂开一个小口子，似乎对外面的世界充满了好奇；还有的是花骨朵儿，饱满的好像要破裂似的。真是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”啊！
荷叶有大的，有小的，每个都像一个个大圆盘，荷花从中伸出来，好看得很！白荷花上有几粒晶莹剔透的小露珠，在阳光的照耀下，真像一幅活的画。
几条小鱼在水中玩耍嬉戏，有的.在荷叶下避暑，有的在水里洗凉水澡，有的在比赛游泳。蜻蜓在荷叶上休息，青蛙在荷叶上演奏它的名曲，那画面真生动！
我爱这迷人的荷花。
观察日记 篇8
在我家院子里种着许多花。今天，我就观察了其中一种花，它就是―玫瑰花。每次情人节时，爸爸会捧回一大束鲜红的玫瑰花送给妈妈。妈妈总是笑得合不拢嘴。今天我就来讲讲我家院子里的玫瑰花。
我来到院子里，只见玫瑰花在盛开着，有几朵已经凋谢了。玫瑰花的花朵是玫红色的，花瓣上圆下尖，最下面是白颜色的，那花瓣中间、下面部分都是紧紧贴在一起的，只有上面部分微微向外面翻。玫瑰花的'花杆很长很长，颜色碧绿碧绿。上面长着粗粗的刺，你一不小心，手就会被扎伤哦！花的叶子是雨滴形的，上面有许多小齿，那颜色绿中带黄，色彩格外鲜艳！那花儿一大簇一大簇地开在花坛里，芬芳迷人，一阵风吹来，风里也有了玫瑰花的香味。玫瑰花的用处可真大！它既可以观赏，又可以做玫瑰花茶呢！
玫瑰花不仅好看，还可以泡茶喝，我喜欢玫瑰花！
观察日记 篇9
每年春天暖和一点的时候，草木吐新芽的季节，也是蚕宝宝诞生的季节。
忘记了那时我读几年级，有个小伙伴拿着蚕卵在班上炫耀：这个可以孵出蚕哦！蚕卵比芝麻还小，密密麻麻的粘在纸上，这么小这么小，怎么可以孵得出生命啊？
特别激动的找同学弄来了蚕卵，必须要是双数的，蚕变成蛾之后会双双配对。小心翼翼的把它们用卫生纸包起来，一层又一层，放在口袋里面。时不时拿出来看看是不是孵出蚕来了，不过每次看都没什么变化。不急也不燥，知道慢慢等，总会有惊喜的，对期末考试可没那么自信。
不经意打开卫生纸，蚕就出来了呢！是小黑虫子，爬的特别艰难，让人心疼，奇怪蚕卵里面怎么装得下它的.？迫不及待的把它们放进早就准备好的干净又漂亮的盒子里，还有新鲜的桑叶，洗干净还擦干了的。瞪大眼睛看它们吃桑叶的样子，要过好久才能看到桑叶上面有针孔大小的洞洞。不急也不燥，知道蚕宝宝会慢慢长大的。对自己是不是长高了都没有那么上心呢！
每天带着它们上学放学，如果路上遇到同学想看看，那是绝对不允许的。不知听谁说蚕不能见天的。生怕发生什么意外，在外面总是把盒子盖得好好的。上课的时候都会忍不住想知道他们是在睡觉，还是在吃饭。趁老师不注意的时候，就赶紧瞄一瞄我的小宝贝们。即使被老师看到，受批评了，也是一脸傻笑。不急也不燥，换做其他事情挨批，可没那么好的心态。
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