【必备】二年级日记集合7篇
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编为大家收集的二年级日记7篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
今天学习了一整天，刚到家，我想看点什么。妈妈建议是否可以看看《跨界冰雪王》这个节目。
我觉得这个主意不错，就上网看了一段时间。这段时间里讲的是有两个队比赛表演，让观众投票，哪边投票数多，哪边就获胜。因为，上一轮里头，红队输了，所以里头退出了两个人，这样的话黄队人数就比红队多了。裁判员说哪队要是赢两局，就获胜。红队要是输了一局，红队队长就要选一组加赛一轮，如果加赛这一轮又输了的话，黄队就算赢了这一局。红队都想：加赛的那一轮会不会有问题？最后的结果是红队两轮都胜，那么黄队分数最低的那两个人就出局了。
这就是今天看的'跨界冰雪王的一个过程。
二年级日记 篇2
昨天晚上，因为写作业的事情我和妈妈吵架了，妈妈很生气说今天晚上不来学校接我放学了，她要住到姥姥家。
结果，放学的时候我还是看到了妈妈，我很开心。妈妈还给我买了肯德基的好吃的.，我觉得我昨天真的错了，就给妈妈在肯德基门口鞠了个躬，说了声妈妈我错了，我们开心的回家了。
二年级日记 篇3
春節刚过，元宵節又踏着欢快的步子向我们走来，吃完元宵看灯会，数花灯猜灯谜，热热闹闹过元宵。
瞧！两匹威风凛凛的马灯拉开了马年灯会的序幕，广场上一盏盏五光十色的灯奕奕生辉，蛇灯、兔灯、猴灯、马灯、龙灯……看那蛇灯，它点着那又大又圆的头，扭动着粗粗的身子，好像在向我们招手。再看那“飞马”，它有一双炯炯有神地大眼睛，又粗又壮的`四肢踩在柔软的草地上，好像在祝我们一马当先，马到成功……人们看了赞叹不已。
“猜灯谜啦！猜灯谜啦！”我们随着人群往前走，看见一只只红灯笼下挂着一张张纸条，每张纸条上面都写着一个谜语，正等着大家去揭开谜底呢！我和妹妹看着一个个开心地拿着灯笼上去领奖的人，也想一试身手，我们绞尽脑汁地想，终于猜中了一个，提着灯笼高高兴兴地上台去领奖了。
元宵真快乐，元宵真热闹。
二年级日记 篇4
着自己的考卷，教室里安安静静，只有“刷、刷、刷”的写字声。
王老师来到军军的.身边，惊讶地发现军军已经做好啦，而且正确率也很高。看着，看着，王老师高兴地笑啦。王老师刚想走开，忽然，发现军军的手里有一个小纸团，就小声地对军军说：“军军，请你把手里的纸团拿给我。”军军正在仔细的检查，根本没有听见王老师在跟他说什么。王老师见军军没有回答，生气地说：“军军，把手里的纸团交出来。”军军吓得不由自主地把手里的纸团交给了老师。王老师把纸团打开一看，只见上面写着：军军，加油！原来是军军在为自己在加油。王老师看完后，脸刷的一下红了。军军看看王老师，王老师看看军军，都笑了。
纸团疑云的问题终于解决啦。
二年级日记 篇5
9月10日是我国第21个教师节。老师就像蜡烛一样，燃烧自我照亮别人，默默地在自我的岗位上耕耘，无私的奉献着自我。在人生的旅途上，是老师为我们点燃期望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的'荷香十里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通向理想的道路；一块黑板，记下你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了这天的我们。老师们，是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍，将来为祖国出力。
看吧，这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们，才使得高科技高素质的人才遍布大江南北，祖国才飞黄腾达，日新月异。
教师，是擎天的柱，是人类绵延不绝的大军，是奔腾的大江，由于他们不懈的努力，人类社会才会如此辉煌。
老师就应是有魂的，长青，是为师魂，它如青松翠柏，经霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，气节傲然，寒中飘香。
我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。在这特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给老师最好的礼物。
老师们，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样深重的是您们的恩情，
请理解我们诚挚的祝福吧，教师节快乐！
二年级日记 篇6
过新年了，三十晚上的'时候，我和爸爸妈妈一起包了饺子，我拿着妈妈擀好的饺子皮，给上面放上饺子馅，再把边缘捏紧，饺子就包好了，我觉得吃着自己包的饺子可真香啊！晚上我们和妈妈一起看春节晚会，因为爸爸去值班了，要很晚才能回来，所以只有我和妈妈在家。
二年级日记 篇7
踢毽子是在很早以前就有了，古代人都会踢各种花样的毽子。
上午第二节课，我们班举行了踢毽子比赛。老师选出了A组和B组，每组两人。A组有彭博、臧佩萱；B组有我和薛晓宇。
开始比赛了，A组先踢，彭博踢了5个，臧佩萱失手，只踢了一个。我这次踢了8个，薛晓宇踢了12个，我们都向上升了。
第二轮开始了，A组踢完之后，薛晓宇先踢，当她踢到第10个时，毽子在眼前，一下*眼上，毽子掉下去的一瞬间，薛晓宇把眼睛闭上了，因而没踢到毽子。
我想：毽子怎么会被薛晓宇踢到自己的眼睛呢？这时薛晓宇把毽子给了我。
我开始踢，当踢了一二个的`时候，不小心用鞋底踢了一下，我急忙大步过去，把毽子又踢起来，踢到第6个时，毽子改变了主意，向我身后跑去，我急中生智，把腿向我身后一抬，抬错了地方，没有接到 这个可恶的毽子。
第三轮，我们组是6＋8。A组是5＋9，我们两个组在最后一轮竟然打成了平局，我很高兴。
最后算了算每组总成绩，我们组赢了，因为我们组48个，她们组27个。我明白了团结力量大这句话的深刻含意。
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