【精华】动物日记范文锦集七篇
一天又结束了，我相信大家都是有收获的，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的动物日记8篇，希望对大家有所帮助。
动物日记 篇1
20xx年X月X日 星期X 晴
刺猬很小，但别看它长得小，就以为任何动物都可以吃它。但你想错了，刺猬有它的护身法宝——长在背上的刺，这些刺像钢针一样长在它的背上，轻轻一摸就会出血。别说狗猫，就是老虎狮子，都拿它没办法。刺猬的刺也为它解决了饥饿，可以扎一些水果树上的小水果。
人要吃饭，动物也是。刺猬就是靠“偷”小水果生存的'，因此，也得了一个称号，叫“小偷”。刺猬先到水果树上摇水果，这时水果肯定会“噼里啪啦”地落一地，这时它会把水果逐个归到一起，再“扑噜”一下就地打一个滚，那些水果就扎在它的背上了。
刺猬的刺也可以护身，但你千万别惹它，否则它会缩成一团。这时你可千万别碰，要不你的手指就会出血。这样遇到“天敌”也可以转危为安。
这就是刺猬，一种可爱的小动物。
动物日记 篇2
20xx年X月X日 星期X 晴
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的.小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文，小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果，是由于小作者从静态_外形样子，动态_生活习性两方面仔细观察，认真描写介绍的结果。
在描写介绍外形样子的时候，作文先用“长相很奇特”一句，概括了总印象，然后依照次序描写介绍了它的凹着的鼻子，凸着的小嘴，黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里，我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转，写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包，小猴子先是“没接”，只是用“爪子试探”，还用眼睛看着我，最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写介绍，写得细致，写得具体，产生了感人的效果，也把小猴子可爱之处，真实地展现在人们面了。
动物日记 篇3
今天我观察蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。
首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白，原来蜗牛喜欢吃菜叶。第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的'。接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。”我在它身上找到那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过一会儿，我发现蜗牛睡觉，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出水面。
蜗牛真的是很有趣，我喜欢观察蜗牛！
动物日记 篇4
今天早晨我去看嘟嘟的时候，嘟嘟还在侧着身子、歪着头呼呼大睡呢！
过了一会儿，嘟嘟醒了，伸了个懒腰揉了揉眼睛。见我来了，以为我又要跟他玩游戏了，用柔软的毛蹭了蹭我。不过我上午有事，没和它玩。不知它是不是生气了，中午我回家看它时，它理也不理我，管自己闭目养神。
嘟嘟今天吃东西时又噎着了，浑身颤抖着，喉咙更是摇摆得厉害，没想到它刚抽搐完就忘了刚刚的教训，继续狼吞虎咽地吃起来。宰相肚里能撑船，可我觉得嘟嘟的肚容量比宰相的都大！
嘟嘟刚成为我们家的.一员时，比较瘦弱，但跑起来跟风一样快；可是现在确已经胖得像一个球，整天在笼子里滚来滚去，滚累了就睡觉，滚饿了就狂吃，一天增加一个吨位。
嘟嘟虽胖，但还是蛮机灵的。昨天，我想让嘟嘟上“跑步机”运动一下，却怎么抓也抓不住它。
嘟嘟真是让人又好气又好笑。
动物日记 篇5
我早就想去动物园玩了。星期天上午，爸爸带我步行去西山公园玩，一进西山公园，我就迫不及待地沿着石梯往上冲向动物园。
“哇噢，秃头孔雀!”尽管它不漂亮，我还是兴奋地大叫。“幸好还有尾羽，不然怎么能看出来是孔雀?”“雌孔雀就是这样的!”爸爸凑过来给我解说，“雄的才漂亮，你看那边……”我回过头，朝爸爸指的方向看去：“哦，真的很漂亮呢!”我一边念叨着，一边就被雄孔雀金光闪闪的羽毛吸引着走了过去。在孔雀旁边，一只鸡身上好像披满了星星点点的珍珠，“怪不得它叫珍珠鸡呢……”我喃喃地说。“看，鸵鸟!”爸爸也激动地直拍我的肩膀。“哇，脖子好长哟!简直就是这里的‘大哥大’!”望着这只有趣的.鸵鸟，我转头问爸爸，“它干吗啄自己的羽毛?它为什么只长两个脚趾?”“自己思考哦，我的‘问题儿童’乖宝宝!”
我们还去看了超可爱的小熊猫。但我怎么感觉小熊猫越看越像浣熊呢?我得回去查一查资料。
游览了动物园，我认识了许多动物，有了很多收获，也有了很多问题。爸爸都说我是“问题儿童”了，嘿嘿!我一定得想办法搞明白这些问题!
动物日记 篇6
今天，我早早地起了床，因为我要去秋游了，目的地还是我最想去的无锡动物园。
来到学校，我发现已经有好几个同学来了。他们正在玩游戏呢！坐了一个多小时的大巴车，无锡动物园终于到了。我高高兴兴的下了车。动物园门口人山人海，里面也热闹非凡。我们在导游的指引下先玩了旋转木马，在那优美的音乐中，底盘旋转起来，木马一高一低的，好像是骑在真的马背上，在草原上奔驰。接着，我们来到“空中飞椅”，只见那椅子越来越高，速度越来越快，好像随时都有可能飞出去。最后我们来到马戏团，只见一群狗熊在表演节目，它们表演了跨栏杆，前两只已顺利完成任务，可那只小狗熊就是害怕，在训兽师， 的'鼓励下，它才勉强过去了。
吃完午饭，我们去参观动物。我们先来到天鹅湖，只见这里到处是天鹅。它们在阳光映照下显得十分美丽，楚楚动人。接着我们去了长颈鹿公园，里面的长颈鹿差不多有4个我这么高，尾巴又细又长优雅极了。然后，我们去了犀牛盆地，那里的犀牛体态粗壮，头高高扬起，一副得意的表情。然后我们又去了。。。。。。
今天真开心。
动物日记 篇7
今天妈妈给我买了一个叫蚂蚁工坊的东西，这是一个长方形的用有机玻璃做出的一个盒子。俯看是有弧形弯度的，它里面有一大块蓝色的固体，后来我知道这个蓝色的东西是凝胶，是给蚂蚁当食物的，这时妈妈拿出了一根吸管，里面装着二十多只蚂蚁，妈妈打开盒子上的小孔，把蚂蚁放了进去，我高兴的说：”谢谢妈妈”！
后来我知道了这些蚂蚁叫弓背蚁，他们的生命周期大约在4个月左右，最长的能活到6个多月。虽然它们的生命周期很短，但它们非常勤劳和努力，它们会在蓝色的'凝胶里面筑巢，挖洞。所以我非常想看他们是怎么挖洞的。由于旅途动荡，蚂蚁们还不适应新的环境，一直等到下午6点左右，它们安静下来了，才开始挖洞了。但是只有四只蚂蚁在挖洞，它们先把嘴伸进蓝色的凝胶咬一下，然后把头伸出来时，嘴上叼了一小块凝胶后，转身跑到空地上放下来，又回去叼第二块，如此反复进行着。现在它们已经挖出了“X”和“Y”两个形状的地道。为什么只有四只蚂蚁在挖洞呢？因为所有的蚂蚁都在挖洞的话那么谁来站岗呢？天敌来了怎么办？所以得有许多蚂蚁在站岗！原来蚂蚁有各自的分工。
8天后，我的蚂蚁已经把所有的地道都连接了，虽然有些弯弯曲曲，但绝不亚于我们人类浩大的工程。
今天妈妈告诉我只剩16只蚂蚁了。我跑去一看呀，真的只有16只了蚂蚁，但是我发现它们又长大了许多，同时挖出了许多有“T”“Z”“K”曲折字形隧道的二期工程，现在我的蚂蚁把所有的洞都连接了。
今天发生了一件令我非常怕的事情，一只蚂蚁竟然钻出地道。它身体前后左右都是凝胶，我真为它担心会迷失在凝胶里面，后来这只蚂蚁伸出二条后退慢慢边探边退。回到了原来的地道中，我紧张的心也放了下来。
蚂蚁们的勤劳和努力是我们学习的榜样，我要学习蚂蚁的精神。
蚂蚁们——你们真伟大！
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