【推荐】二年级日记汇总8篇
忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的二年级日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
耶!一个星期的校园生活又一次结束了，我又可以开始继续度过我的快乐周末。
今天是星期六，我满怀期待的跑去了小花园里，走着走着，我突然发现了一个很有趣的东西——一群小孩子们在收集塑料瓶儿，正准备拿去卖。我满怀好奇心的过去看了看，听见一个小朋友说：今天收集的.应该够捐了吧。噢，原来这群小朋友要捐款啊，想了想，收集瓶子是拿去卖了捐款的，于是我就和这群小朋友一起去收集瓶子了。
虽然很平凡，但是可以帮助需要帮助的人，即使很平常，也会很开心!
二年级日记 篇2
12月5日 星期六 天气：晴
“耶！”听到我成功晋级的消息，我无比的兴奋。因为可以拿到妈妈答应我的衣服了。而且，我还有拿到金牌的可能呢！所以，我随爸妈一起去了济南参加总决赛。
到了济南，先玩了一会儿，可谁知比赛时间提前了一个小时，我们连饭也没吃，快马加鞭的赶到了比赛地点，这时比赛已经开始了，匆忙的化了化妆，赶紧去抽签，我是08号，所以第八个上场，比初赛提前了17个上场，我更加紧张了。
到了比赛室，除了评委、工作人员和选手外，没有其他人，所以我紧张的心稍微平静了点。肖娴、赵汉青、张骏驰都在我的.前面，她（他）们表演的都很好。除了张骏驰9.72分，肖娴和赵汉青都是9.8的好成绩。
四个、三个、二个、一个，该我上场了。我表演的比初赛时还好，只是在后面因嗓子不舒服，稍微一停顿，其他的都没有什么关系了。最后，我也拿到了9.8分的好成绩。
听工作人员说，9.8分有可能拿到金奖呢！
二年级日记 篇3
国庆节到了，街道繁华了，游客更多了。
到处彩旗飘扬，商店和超市的门上挂着一串串红灯笼。夫子庙也不例外，人山人海，热闹非凡。桥上，房顶，游船上都挂上了彩灯，五光十色，好看极了!不知不觉，天黑了下来，放烟火了!“嗖”的一声，一道火光冲上夜空，一瞬间，“轰”一声散开，火花在空中像无数的星星聚在一起，又很快散开，消失。一阵阵的欢呼声响起，人们有的拍照，有的.欣赏夜景，有的买纪念品。。。。
大家蹦啊，跳啊，不管男女老少，都一个劲地笑，开心极了!
但是，你注意到地上了吗?你看，有人乱扔垃圾，你一扔，我一丢，地上能不脏吗?假如你是大地，别人往你脸上丢垃圾，你能受得了吗?所以我们要从小做起，从我做起，爱护环境，不能乱扔垃圾，别在喜庆的节日里给大地妈妈脸上抹黑哟!
二年级日记 篇4
《第一次出去买东西》
晚上我很想吃方便面，家里没有，妈妈让我自己去买。我走出小区，经过一片小树林，再到马路上，然后在医院的`门口买了一包面，还有一个棒棒糖。这是我第一次一个人出去买东西。
为什么大多数的老师都带着眼镜呢？我们的语文老师，数学老师都带着眼镜。我问爸爸，爸爸说是因为他们以前用功学习，眼睛就近视了。我问那你为什么不带眼镜，爸爸说因为他注意保护眼睛了。
二年级日记 篇5
国庆长假了7天，我和爸爸妈妈坐了高铁（第一次）去了宁波，见到了宁波的老外滩，风景很漂亮，第二天我们去了宁波雅戈尔动物园，见到了狮子、熊猫、黑猩猩、东北虎、白虎、马来熊、黑熊、棕熊、河马、犀牛、骆驼、羚牛等等。
妈妈教我一起画了手指创意图（数字的分和），我很喜欢画画。
明天要上学了，我要早点睡觉了。
二年级日记 篇6
又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、金黄的油菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀！
河南的清明节可隆重了，大家家的祖坟分布在风景秀丽的清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，大家就分头忙开了，有的除草、有的.添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。
大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示大家后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着："祖先保佑，让我高考多考五分！"多可笑呀。还有更有趣的事呢，爷爷的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫："别动！"，原来这行字是留着给我的奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在爷爷坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑……
扫完了墓，大家都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对大家的祖先增添了几分敬意，也密切了我和表哥表姐的亲情。
二年级日记 篇7
今日下午，我们开了一个运动会。
我第一个跑到障碍跑那里，他的'玩法是：先跳过一个地毯，在跳呼啦圈，单双单双单。再跳过一个地毯，接下来过标志桶再来一次，最先到的得到一个红章，第二第三第四名得蓝章，对我印象最深刻的是百发百中，我进了五个，耶！可以得一个红章，我们有五个球，进了五球，不过，我还是只有五个红章，下次我一要加油！
二年级日记 篇8
【教材分析】
这篇课文记录了“我”的两次“梦”。记录了“我”的梦与现实生活之间由矛盾到统一的过程，记录了在城镇的“我”与贵州山区小女孩阿英之间的关系，让学生感受她们之间的差别。“我”那白纱裙的梦，在妈妈的影响下，变成了苗家山寨里的民族同心舞。
这个故事很有时代意义，根据这一特点，在教学时要结合生活现实，提高学生的感性认识。这样，学生在阅读时，能够看到自己平时的影子，能够想起自己平时的思想与行为，也许还能够让学生从学习这篇课文开始，学会多想想别人，少想一点儿自己。
【学情分析】
我班的学生在开学初已经在学习写日记，多数学生能够按要求去写，个别孩子对写日记的要求还不太清楚。通过本节课的教学，学生会对什么是日记、日记应该写什么、怎样写等问题进一步了解。
【教学目标】
1.认识“则、咋”等13个生字。会写“份、粉”等8个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识。
3.有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
【教法、学法】
教法：情境教学法、评价激励法等。
学法：自主探究法、朗读感悟法等。
【教学重点】
识字、写字；懂得应该关心有困难的人，增强团结互助的意识；始学写日记。
【教学难点】
理解并体会小女孩团结互助的美好情感。
【课前准备】
教师准备多媒体课件。
【教学时数】2课时
【教学过程】
第一课时
一、导入新课。
1.导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事记下来呢？我们今天要学的课文，是日记两则。（板书）“两则”就是“两篇”的意思，体会“则”是量词。课题还可以说成“两则日记”。
2.结合开学初的学习，能谈谈对日记的了解吗？
二、初读感知。
1.自由读课文，要求：画出自己不认识的字词，把字音读正确，同桌互相检查。
2.了解日记的格式，让学生发现今天学习的课文与以往有什么不同，明白日记的格式。
3.出示生字词，指名读、开火车读，检查学生学习生字词的'情况。
4.自由读两则日记，思考：“我”做了一个什么梦，梦想成真了吗？
三、朗读感悟第一则日记。
过渡：在两则日记中，我的梦想都没有实现，我的心情有什么不一样呢？让我们先来朗读感悟第一则日记。
1.自由朗读课文思考。
2.小组分工读，指名读。解决“我”为什么怪妈妈小气呢？（联系第一自然段，理解“羡慕”。）
指导：“我”的梦想没有实现，要把“我”不高兴的语气读出来，还要注意标点的停顿。
3.指名、分组或齐读第一则日记。
四、课堂小结。
写日记就是要把当天发生的、印象深的事记下来，而不是像流水帐一样，把一天做的事一件一件列下来。
五、指导书写。
出示：同偏旁：昨、晴
同部件：份、粉
1.认读要写的字，教师重点正音。
2.观察字形，发现规律，分类说说写字时要注意的事项。
3.示范书写，重点指导。日字旁：写的瘦长一些，折笔稍向里收。
4.学生练写。
第二课时
一、巩固识字，复习引入。
“一字多词”：“粉、料、套、贵、费”等字，让学生找朋友，看谁找的多。
二、朗读感悟第二则日记
1.指名分节读课文，大家评议。
2.自由朗读课文，思考：“我”又做了一个梦，又梦见了那条心爱的白纱裙，这回“我”有没有得到这条白纱裙呢？
3.反馈：体会“我”的高兴的心情。
4.联系上文，感悟我变化的原因
“苗家、贵州、失学”抓住这些词语来理解。
联系自己身边的生活，举例说说这些因生活困难而失学的感人事迹。
教师可补充几个事迹。
5.指导朗读第三自然段，要把“我”梦中开心的事，高兴的语气读出来。
6.说说“我”是个怎样的人？
三、指导书写。
出示：同偏旁字：姑、娘、妹
1.重点指导：女字旁：撇点的撇要写的长一些，第三笔不要超过右边的撇。
妹：右边的部件上横短，下横长。
读：第五笔是横钩，不是横折钩；最后一笔是点，不是捺。
2.学生练写。
四、巩固识字。
1.用生字卡片检查认读情况。
2.完成“看看写写”的练习。
五、布置作业。
按照日记的格式写一则日记。
板书设计：
24.日记两则
梦想白纱裙----妈妈不给买----不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
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