关于小学二年级日记日记模板汇总九篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，想必是时候写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编整理的小学二年级日记日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级日记日记 篇1
今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家去串门。
来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了。
中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了。
幸好，小棚子有三只小狗，否则我就要闷死了。其中一只狗叫豆豆，一只狗叫小黑，还有一只狗叫毛毛。我最喜欢毛毛了：毛毛是只小松狮犬，又温顺又可爱；睡觉的时候，就把身子卷起来，从远看就像个小毛球呢。
不久，太阳不那么热了，我和姨姥爷恋恋不舍地离开了那个可爱的小棚子。
小学二年级日记日记 篇2
昨天晚上，我在网络上做了一套练习题。
题目的名字叫测测你是男子汉吗？
它的'答案是：选A得一分，选B得两分，选C得三分。我记得最清楚的几个题目是：你长大后想当什么？我选了C：解放军；你喜欢的球队输了你会怎么做？我选了B：认为胜负是常事，不需要生气；假如你去朋友欢乐会，你当天又有一张演唱会门票，你选择什么。我选了C：把门票卖掉，去开欢乐会。我最后打了19分，离男子汉标准只差一分了，我一定要成为男子汉。
这次做习题我真快乐！
小学二年级日记日记 篇3
除夕夜到了，家家户户都挂起了灯笼，贴起了对联，做起了年夜饭。
我们家也贴起了对联，爸爸先把对联的顺序排好，就开始贴了。我问爸爸：“对联是从左往右读，还是从右往左读呢?”爸爸说：“对联是从右往左读的。”对联贴好了，奶奶的饭也做好了。我走进厨房，一股喷香扑鼻的味道钻进我的`鼻子，我往桌上一看，哇!好多美味的菜啊!有酸菜烧羊肉、炖鸡、红烧牛肉。这些都我最爱吃的菜。吃饭啰!我们一家围在一起，其乐融融。吃完年夜饭，奶奶和妈妈忙着包饺子，我也在帮忙。我们包的是芹菜肉馅的饺子。到了晚上，我们一家早早的吃完晚饭，回到房间看春晚，春晚真是好看极了!我最喜欢看魔术师变魔术了!
这个除夕夜真开心啊!
小学二年级日记日记 篇4
星期四的早上，太阳很耀眼，晴空万里，虽然室外温度很高，但是，也影响不了我快乐的心情。早饭后，我和妈妈一起去“金花南山酒店”参加我们班组织的南山亲子游，这是我参加的第一个我们一年级二班的幸福暑假活动。
我最喜欢的运动是“挥杆高尔夫”。我们乘大巴车来到了高尔夫球场，这里的草地绿油油的，中间插着标着50米、100米、150米和200米距离的牌子，草坪上都是白色的高尔夫球，像一朵朵小花一样。开始之前，教练给我们集中讲了打球的规则和动作要点，然后我们被分成三人一组。轮到我的时候，我站在击球位置，把球放在一个塑料橡皮管上，然后，右手在下，左手在上，紧握球杆上方，扬起球杆，向球的右下方猛地一击。如果你打对了，球就会飞起来。如果你打错了，球就不能飞起来。我的'最远记录接近50米了。
再看看别的同学：有的同学动作对了可是球却纹丝不动；有的同学卯足了劲打球，球却只打到了他的脚底下；还有的同学打完之后自己却转了两个圈；还有个别同学球没大招，却把杆子扔到脚下了……太有意思了，不过我们通过练习了50个球，大家都掌握了打高尔夫球的方法和技巧。依依不舍的回到酒店，进行下一个环节石头涂鸦。
通过参加这次活动我明白了打高尔夫球不仅要掌握技巧，还要有耐心，不能操之过急，更重要的是如果伙伴打得不好不能嘲笑别人，要帮助他。这次的两天一夜的活动我很快乐，相信同学们跟我一样的开心。
小学二年级日记日记 篇5
除夕这天，我和妈妈、爸爸去奶奶家吃年夜饭。
一到奶奶家爸爸就说：“儿子，回家把开瓶器拿过来。”我问爸爸：“拿开瓶器干什么呀？。”爸爸说：“过年了嘛，一家人聚在一起喝点酒热闹热闹。”我说：“好，我回去拿。”
走在半路上，下雪了，我独自一人在雪中漫步。只见雪花像千万个蒲公英，纷纷扬扬落下来。我拿到开瓶器就往奶奶家跑去。雪越下越大，小雪花变成了鹅毛大雪，一会儿地上就一片雪白。
回到奶奶家，一桌香喷喷的饭菜已经做好了，我们一家人欢快地吃起了年夜饭。
小学二年级日记日记 篇6
正月初三 星期三 天气：晴
每年的这个时候，我们全家人会用整整一天的时间跟所有的`亲戚拜年，大部分亲戚一年到头也就只见上这一面，所以大家都特别珍惜这一刻 ！！
下午，我们来到表伯的菜园，那大大的菜园种着许许多多新鲜蔬菜，有白萝卜，生菜，白菜 ，菜花，油菜，芥兰， 还有我们从来都不知道生长在土里的土豆。
看着满地新鲜的蔬菜 ，我一边摘一边看，啊！满地的油菜花就象金子一样洒落在地上。
小学二年级日记日记 篇7
不知不觉中，大半个寒假已悄然溜走，假期的补习生涯又要开始了。
才猛然发觉，快要开学了，假期作业还没完成怎么办？补习考试怎么办？开学月考怎么办？最后一学期怎么办？中考怎么办？
我妈总是语重心长的教育我：“孩子，一定要考上重点高中”我说：“妈，我基础不好，就算勉强考进，念高中时也会很吃力的”她说：“没关系，走一步算一步，你先考进再说。”
大人只知道往我们身上寄托期望，殊不知这种过于沉重的爱和期望只会带给我们负担，压的我们窒息！
为什么大人眼中幸福快乐的我们，还没有享受童年，心里、眼里就溢满了悲伤？为什么人们眼中青春活泼的我们，还未来得及年轻就已经苍老？为什么我们喜欢久久的吟唱一首哀伤的歌曲，久久的`品味一杯苦涩的咖啡？
关于这些，大人们是否应该有些许的思索或感触？
小学二年级日记日记 篇8
知识与技能
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的.发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
小学二年级日记日记 篇9
星期日早晨，我在家里专心致志地做作业，妈妈上街买菜去了。
过了一会儿，天空乌云密布，电闪雷鸣。我吓了一跳，跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。我想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，我拿起雨伞，自己也撑了一把伞，迅速向菜市场跑去。
外面的雨下得真大呀，天地间像挂了无比宽大的珠帘，雨点打在雨伞上然后飞了出去。忽然，我看见一个熟悉的.身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。我赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对我说：“你真是个懂事的好孩子！”
我和妈妈高高兴兴地回家了。
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