【推荐】初中日记模板锦集八篇
忙碌而又充实的一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的初中日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中日记 篇1
明天就是春节了，我十分高兴，想着能吃到美味的饭菜，香喷喷的点心，还能得到很多压岁钱，我越想越高兴，当晚我兴奋得一夜都没睡，脑子里想的全是饭菜，点心、压岁钱，还有那漂亮的新衣服，可爱的玩具……
春节的`早上，我第一个从床上跳起来，抖擞抖擞精神，活动活动筋骨，然后高高兴兴去叫爸妈，爸爸见我起得这么早，也不甘落后，然后从床上翻身便爬了起来了，妈妈和姐姐也陆续地起床了，洗完脸刷完牙，一心想到的就是吃个痛快！一想到吃，我就来劲，忙向爸妈推荐做这做那，妈妈是我家的主厨，因此做什么由她这位裁判来决定，妈妈说：“很久没吃过饺子了，包些饺子吃吧。”我们都十分赞同。
决定做什么以后，我们便分工进行了，爸爸做肉馅，妈妈揉面，然后我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲，不到半个小时，肉馅弄好了，饺子也弄好了，水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来，我和姐姐也学着包起来，我好不容易包了三个，累死了，还真难学啊！妈妈说：“我就天生会做啊，不吃点苦，努力学，怎样能学得好呢？”我听了有点惭愧，便吸取教训，重新扬起风帆，认认真真地包了起来，这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理：学什么都就应刻苦。
过了大概二十多分钟，揉的面已经全部做成了饺子，我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里，煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料，使饺子更加好吃，约摸过了十多分钟吧，妈妈便把饺子捞起来，分成了四碗，在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤，我便抢了一碗津津有味地吃个痛快！由于吃得太快，舌头都火辣辣的。
我们个个都吃得满嘴是油，便欢天喜地去看精彩电视节目了。
啊，真是一个快乐的春节啊！
初中日记 篇2
早上我醒来,发现我的房间不再是我的房间了，墙上贴上来圣诞老人的贴纸，还喷上了雪花型的喷漆，当我还是一头雾水的时候，爸爸穿着圣诞来人的'衣服走了进来，给了我一个盒子。我打开盒子一看，是我一直想要得到的“PSP”掌上游戏机，我高兴得一蹦三尺高。
可是一看闹钟：“呀，八点就差十分钟了啦!”我不由叫了起来。我穿好衣服，吃完早点，就火速奔向学校。可是到了楼下，眼前的一切让我大吃一惊：昨天晚上不知啥时下来雪，地上的积雪足有一尺多厚，可是我不能再看了，不然就要迟到了。
到了学校，眼前的学校好像不在是学校了：学校里的一切都被白色覆盖了，操场上有四棵三米多高的圣诞树，而且每个班级的走廊上还有一棵和我们差不多高大小圣诞树。今天大家都很活跃，有说有笑的，有的说：“今天你的父母给你准备了什么礼物啊?”有的说：“这是我过得最有意思的圣诞节了!”
今天，所有的老师都变成了圣诞老人,也比平时随和多了,任凭我们怎么吵闹,还说今天什么课都不上,全都给我们自由活动,而且还要给我们大家每人发一件礼物。全校的同学在操场上排成两个方正开始打雪仗。很快,我们就从打雪仗演变成了“游击战”和“地道战”……直到我们大家打得精疲力尽的时候才回到教室里。
老师拿出了很多礼盒,可是老师没有一个一个地发给我们,而是把礼盒往空中一抛,那些礼盒不知从哪变出了降落伞,它们好像知道自己是给谁的礼物,一个也没有找错“主人”,而当我即将接到礼盒的时候,妈妈出现在我的身边,叫着我的名字,这时我的四周变成了黑色,我努力睁开眼睛一看,妈妈在床边叫着我,闹钟也叫个不停……
原来这一切都是梦啊!可惜了我的“PSP”和即将接到的礼盒啊!
初中日记 篇3
试卷发下来后，我的心里像打翻了五味瓶，不是滋味。虽然老师没有训斥我，同学没有嘲笑我，但试卷上那可怜的分数，鲜艳的红“×”，仿佛在讥笑我。我感到一切都变得黯淡了，世间万物都失去了光彩，天也阴了下来。我知道，天空也在和我一起沉寂在痛苦的世界里。
回忆之痛
“那道题我怎么能那么马虎，明明知道应该选“C”，可我偏偏就选了“D”，并且我检查的时候竟然没有检查出来这道题是错误的？我真恨我的那双眼睛。还有那道题，我知道“MrLi”是第三人称单数，为什么我就没加“es”呢？还有那几道题，好像平时见过，似曾相识，但又模糊，想不起来了。还有那道题，记得老师讲过，只是当时没有认真听。唉，真后悔，当时为什么没有认真听讲？为什么总是偷懒？为什么总不能坚持经常呢？想到这，我真恨不得抽自己一个巴掌。
可时间不能倒流，那可怜的分数，就是我心中的痛，没有声音，也没有影子，压在我心头，隐隐的痛。
劳动之中
下午劳动，大清扫。一下午的活儿，很多。我无精打采地干着活儿。北方的春天，风景很好，天很蓝，风很暖，柳条吐绿，鲜花乍开，不时飘来青草绿叶的清新气息，有时其中还伴有缕缕花香。可这些风景，我无心欣赏。别的同学，在这大好的春光里，又是在期中考试之后，难得的轻松，难得的愉悦，有说有笑，校园里洒满了欢声笑语。可这对我来说，仿佛是另一个世界，我不能溶入其中。我只是默默地，独自想着心事儿，低着头，在干自己的活儿。
也不知过了多久，那么多的活儿，我居然干完了，而且完成得很出色。老师表扬了我，学生也向我投来羡慕的眼光。我知道，再多的.活儿，只要坚持不懈地做，也会有完成的时候。回家路上
我走在回家的路上，在村头，看见一只燕子从我头顶飞过。我举目望去，只见屋檐下，一只燕子，正在垒窝。燕窝已垒到了一半，初步能看出窝的模样。燕子从很远的地方，用嘴衔着一点点的泥，叼着一点点的草，一次次地飞来飞去。我想：“燕子每一次才衔着那么点材料，怎么能筑起那么大的窝呢？”我在哪儿站立许久，看了许久。突然间，我恍然大悟：对，一定是它们坚持，不辞劳苦地坚持，没有报怨，没有偷懒，只是在做，不停地做。就这样，我们才能看到屋檐下一个个精美的燕窝，燕子才能住上温暖的房子，才能生蛋，哺育出新的生命。
我迈开双腿，往前走。心想：燕子都能这样，何况是我们人类呢？
考试后，我想了很多，也明白了很多。
初中日记 篇4
一、学习对象
学习对象是该次学习经历的主题和对主题的分析。该次学习经历可以是一个问题的思考和解决，可以是一个（或几个）概念、原理的学习（一节课），可以是一个单元或章节甚至一学期一年的学习。所以学习对象是一个问题、一个或几个概念（原理）、一个知识系统、几个知识系统的和，以及学习这些内容的重点和难点。
“当a/b非负时，分种情况：a、b同为正号；a、b同为负号，同时要注意a≠0。在遇到这种问题时，应仔细思考，以免漏掉造成错误。”（王巧月），这篇日记指出了主题“a/b非负”，也指出了解决“a/b非负”要注意的问题——难点。
二、学习过程中的情感与态度
学习过程中的情感与态度是指在学习经历中获得的心理和情感的体验，它包括学习的主动性、兴趣、自信心和数学观等。
“通过这节课的复习，我彻底了解了本章（二次根式）的难点应该是讨论二次根式的意义，这的确很让人头疼。我们往往会遗忘一些不起眼的东西，然而这些东西却往往成为我们的致命的要点。认真、仔细在我们说来也只是纸上谈兵，要做到这一点并不是一件容易的事。”（李小玉），这篇日记中真实的流露出作者很浓的无助情绪——面对困难时信心不足。
“今天没有学习新内容，又把二次根式复习了一遍，我明白了这一章的重点是运算（包括化简），而难点则是考虑一个二次根式在什么样的实数范围内有意义。对我来说这个难点的确让我十分为难，即使在分析条件时我都想到了，可是到了最后概括时却总是出错，我想只有多想多练才能克服。”（杨菊），这篇日记中也流露出无助的情绪，但后面能看出作者克服困难的信心。
“今天我们主要复习了中心对称和中心对称图形，还有梯形。在复习梯形的时候，通过老师的提醒，我发现利用相似三角形的一些东西可以证明三角形的中位线定理。我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的。在复习梯形的`时候，应特别注意那5条常用辅助线。”，“ 我觉得复习是一种学习，能够在复习中有新的发现才是复习的目的”是对学习中的复习正确的认识。
三、学习获得的方法与策略
学习获得方法与策略是指从本次学习经历中体会、归纳出的一般学习方法与策略。
“今天，主要是老师带领我们把二次根式复习了一遍。我觉得收获不小，以前许多没有注意到的问题现在注意到了，比如说讨论二次根式有无意义、运算时寻找简单方法等等。我觉得学习完一种知识或一段时间后，很有必要做一番总结，查漏补缺，这样才有利于知识的巩固，加强自己的掌握程度。”（李杏宇），很明显既是对学习的正确认识又是学习的一般方法。
“今天，我们在老师的带领下复习了二次根式这一章的内容。学习到了克服马虎病的几点措施：①思考时要高度集中注意力；②必要的时候多写几步，不要怕麻烦；③要运用适当的变形和化简。”（张颜），“马虎”因较难克服所以被许多学生当成“正当”的借口，这篇日记提出的方法应有普遍的意义。
初中日记 篇5
阳光是温暖的，它投射给万物，毫无保留；阳光是无私的，它温暖整个大地，不求回报。我心中也有个“阳光”，那就是妈妈的爱，因为每次成功它都伴随我左右。
很小的时候，不会这个，不会那个。学习拿筷子，小手怎么也不听使唤，拿起一根筷子掉了另一根筷子，着急的我用小手将桌子拍得“咚咚”响。这时，妈妈抚摸着我的头，在耳边轻轻地安慰我，让我不要着急，然后，手把手的教着我怎样将筷子拿稳，丝毫看不到妈妈的不耐烦。妈妈的`帮助就像一缕阳光悄悄地射入我的心中，为我张开生活的风帆。
刚学系鞋带，看着妈妈那熟练的手法，我非常佩服，在母亲演示了两三次后，我便胸有成竹的说：“这个太简单了，看我的吧！”可是，我拿起鞋带却犯了愁，到底是该这样呢，还是该那样呢？笨拙的小手将鞋带拉来扯去，最后却成了死结，我想把它解开，可是友犯了愁，鞋带像和我作对似的，死死地抱在了一起，彻底把我“打败”了。这时，母亲轻言轻语鼓励、引导我，最后我不仅把死结解开了，还学会了系蝴蝶结。妈妈的帮助就像一缕阳光悄悄地射入我的心中，给予我生活的乐趣。
现在，每当我遇到困难，就会想到心中的阳光，它告诉我：生活有许多坎坷，但只要有耐心，并且坚持下去，就一定会成功。感谢我的妈妈，感谢我心中的阳光。
初中日记 篇6
“夜，陪伴着我……”坐在阳台上我听到了这句歌词，令一个在家的我，感一丝凄凉，一分孤独，一种寂寞。
我抬头仰望星空，月光抚摸着我的脸颊，仿佛我们彼此认识过。月光照耀着，就像是想告诉我并不孤单。
我望向天空的另一片星辰，那儿的星星向我眨着眼，闪烁着快乐的.光芒。忽然一阵风迎面吹来，挡住了我与星辰的桥梁。星星的光越来越暗。我在胸口画着十字乞祈着我能和小星星继续聊天，月亮阿姨仿佛看到了我的乞祈，月光越来越亮，将那些云朵照得七晕八素，分散了，月亮阿姨和星星们向我微笑……突然天空中的云朵，星辰中的月亮还有那些可爱的星星们都消失了。又回到了那凄凉孤独寂寞的夜。
“不！”我大喊着。
我还在家里的阳台上，刚才只是一场梦。
夜，虽然黑暗，但是我不再会感到孤独。看！月亮和星星正在向我招手呢！
初中日记 篇7
我曾与父母去海边玩，那里是一片美丽的大海，一走到海边，我便情不自禁的哼起了不着调的小曲，腥咸的海风穿过我的五指之间，仿佛置身与海底，浪花拍打着海岸，砂砾们被挤压在一起，抵挡着海浪的攻击……
早晨，天空泛着鱼白色，我来到海边，看着远处一望无际的大海，海鸥肆意的飞翔在蔚蓝的海面上。闭上眼，倾听大自然；睁开眼，欣赏大自然。似乎远处有神秘的美人鱼在唱着摄人心魄的歌，夹杂着淡淡的忧伤和来自海洋的神秘，静静地，悄悄地，把你拉近海底；鱼儿的欢舞，海藻的柔软，海豚的和谐，一切皆映入脑海。天空已经亮透了，抬眼望去，天空和大海交融在了一起……
下午，黄昏将至，海浪轻轻的`抚摸沙滩，明明是夏天，却给人已进入深秋的悲凉之感；太阳迟迟不肯落下，仿佛没有看够这蔚蓝的海洋；海水变成了浅黄色，远处的游轮在鸣笛，似乎在召唤着岸上的人儿。看呐，海水渐渐吞没了太阳，慢慢的，太阳只露了一个脑袋在外面，流连忘返，在看最后一眼的海洋。最后，太阳消失殆尽，失去了夕阳光芒的海面却并没有黯淡，而是迎来了皎洁的月光。
月光照射在波光粼粼的海面上，犹如披了一层莹白色的薄纱，引诱着人们去掀开那薄纱，一探她的魅力……
初中日记 篇8
丰富多彩的生命世界，蕴藏了许许多多的自然之谜。然而有些生命现象实在是太普通了，人们太熟悉了，就像一开始，除了牛顿，谁也没有从小小的苹果落地想到地心引力。对于那最普通的的生命现象，人们简直就没有想到要问什么。但生命就是从为什么开始的。
我从小就看见许多大人牵着小孩的手，走在大街上我发现他们长得好像，简直是一个模子刻出来的。从那时我就有一个疑问，为什么有的小孩和家长，长得很像呢？我问过爸爸妈妈“为什么小孩和爸爸妈妈长得很像呢。”爸爸说：“因为小孩子是爸爸妈妈生的！”我当时虽然点了点头，但是还是不懂。直到我看见了《青少年科技知识文库》才明白是怎么回事。
原来遗传和基因搞的鬼，爸爸妈妈的身体里面有不同的基因，可能是相貌，有可能是性格。当两个基因碰到了一块儿，有一些就会融入的我们的身体里了，所以我们就长得和爸爸妈妈长得有一点相似了。那些所谓的“女儿像爸爸，儿子像妈妈”根本就是胡扯，其实那些就是爸爸妈妈的基因在我们的身体里，可能爸爸的`基因多我们长得就更像爸爸，妈妈的基因多我们就更像妈妈。那些都是谣传，是没有科学依据的。
但是现实中也有一些小孩长的不像父母的，那是怎么回事呢？那是因为父母的基因在我们的身体了发生了变异，我们就有些不像爸爸妈妈了。而有些人说子女不像父母不是亲生的。这些更是胡扯。
看了这本书我才知道了一些让我苦思冥想都想不出来的问题，书真是我们的好朋友，还有就是我们不能相信那些没有科学依据的事情。要相信科学，不要迷信。
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