关于优秀日记9篇
忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的优秀日记9篇，欢迎大家分享。
优秀日记 篇1
3月27日 星期一 晴
今天，天气晴朗，我们的心情也随之很好，因为我们要乘校车，去常阴沙的青少年实验基地。我们个个兴奋不已，一路上充满了欢声笑语，不知不觉，我们就到达了目的地。 接着，我们去参加欢迎仪式，在那里，我们明白了整个活动流程。就这样，为期两天半快乐生活就要开始啦！ 吃完中饭，活动就要开始了，我们三个学校全部聚集在风雨广场上，老师给我们点名了注意事项，就出发了。
今天下午的活动是磨豆浆和编草井盖，其中最有意思的`是磨豆浆了。我们把洗好的豆子倒进石磨里又放了点水，我们磨着磨着，突然发现磨出来的全是豆渣，我想：可能是水不够了。我又往里面多加了一点水，果然，效果好多了！ 晚上，我们又看了一部3D电影，名字叫《萌宠大作战》。
优秀日记 篇2
《笑猫日记》是儿童文学作家杨红樱阿姨写的。至今还没有出完，这里面的《能闻出孩子味的乌龟》中的万年龟就讲述了许多儿童教育的真谛，《幸福的鸭子》讲述了人们在生活中都应该乐观的.对待每一件事，这样会使你对生活充满热情和希望。
更令我印象深刻的是《转动时光的伞》道出了人不止需要渊博的知识，更要有情商，能说并会道，在生活中人见人爱。长大之后一定会是一位成功人士。
《笑猫日记》是一部从严冬写到金秋的故事，就犹如温暖童年的“心灵鸡汤”，犹如陪伴你成长的“心情宝典”。你将会在幽默好玩、美妙温暖的文字中，发现一条联通现实和幻想的秘密通道，会使你感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命的思考……
这里还有许多让我印象深刻的人物：哲理家万年龟，不知活了多久的球球老老鼠、主人公笑猫和它的妻子虎皮猫，还有胖头、二丫、三宝和死于一场寒流的小可怜……它们各有特色：幽默、天真、搞笑、呆萌、狡猾……给了我太多的回忆，更重要的是——他们怀有一颗童心，一颗永不会变老的童心。
用梦想点亮童年，用智慧点亮童心。
优秀日记 篇3
我一直认为买东西搞价钱是俗不可耐的事。每次上街，都摆出一副很有钱的样子，一问就买。过后，见小商贩在偷偷的笑，我心里才明白已被人又“宰割”了一回。可我就是爱面子，只好咬着牙认了。
这不，哥哥的生日就要到了，我得给他买礼物。突发奇想，砍它一回价！有什么不好意思？砍价就是搞交易的过程，有什么人可丢的呢？国际贸易不也洽谈价格吗？
边走边想：我第一次砍价，得找个容易说话的主。于是我走进了阳光看似慈祥可亲的阿姨开的店。我心里像揣着一只兔子，忐忑不安，慌忙指着一件装饰讲究的玻璃盒就问价。一听才20元，不算贵。可我主要是来学搞价钱的`，所以又问：“能便宜些吗？”
“小姑娘，只想要哇——就给18吧。”
哇！一开口就少了2块！肯定还能再降。我壮着胆子，挑起玻璃盒的“毛病”。好家伙，又降了3元！“再接再厉”，我在心里给自己打气，“再试试。”
“阿姨，我是一个穷学生，又没有多少钱，这都是平时积攒的。你看是不是再少点……”
当我正口若悬河时，老板不耐烦的摆起手。我心想：完了，要送客了。哪晓得她说：“你买礼物给谁呀？”“俺哥，给俺哥过生日买的。”原来我的担心是多余的。
“多懂事的小姑娘，那就以12块的最低价给你吧。”阿姨边说边把玻璃盒递给我。
“谢谢！”我激动的说。
嘿，我第一次成功的砍价，收获真不少。
优秀日记 篇4
过了一站，上来一位老奶奶，个子不高，皮肤漆黑漆黑的，身着朴实，慢慢的环顾车内，创造以无空位(刚好坐满)，车上的人，装做没看见和旁边的人玩得不亦乐乎，我也装做没看见，一垂头，看见了我的座位旁贴着一张纸上面写着“爱心座位”我想：让了吧!这爱心应当给这位老奶奶但我又一想“那后面的叔叔为什么就不献爱心了吗?我才不让。”这时，我抬开端，刚好，从那位老奶奶银丝般的头发上，一颗晶莹的汗珠“滴答”落在了我的手背上，那颗晶莹、沉重的汗珠，“滴答”又是一颗，我又想了一下：反正我立时就要下车了，就让了吧!于是，我一个箭步，冲向老奶奶所站的处所，把她扶到了我的座位，说：“老奶奶，您请坐!”老奶奶亲切的说：“孩子，你本身坐。”我说：“老奶奶，您坐吧!我将近下车了。”我边说边指着目标地，她坐下了，连声向我伸谢，还从袋子里拿出几个桔子，黄澄澄的`，像几个黄衣仙女，光看就会让你口水直流三千尺，边拿边说：“孩子，你拿去吧!这是涌泉的蜜桔，你拿去吧!快啊!”我说：“老奶奶，你照样留着本身吃吧!”“我这很多。”老奶奶打开袋子，里面装满了桔子，看我还不要，老奶奶一把把桔子塞在我的衣袋裤袋里，还一个装不下，放在了我的手上。
今天，是阳光亮媚的好日子，妈妈带着我去市当局玩，在公交车牌旁等了又等终于驶来了一辆公交车，我快步冲上车找了个位坐下了。
不一会儿，市当局到了，我下了车扒开一个桔子，尝了一个，啊好甜啊!真是吃在嘴里，甜在心里啊!
优秀日记 篇5
观察时间：xx927
观察地点：小五班教室
观察幼儿：张雨恩（小小）
观察实录：
午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见小小等三、四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，我用眼神暗示他们稍快些。只见几个幼儿立刻快速地嚼起饭来，只有小小一个人还慢吞吞地、不着急地、自顾自地悠闲地进餐，不时还玩弄一会儿。“小小，加油呀，你看只有你一个人了，需要我帮忙吗？”小小看了我一眼，最后说，我吃不下了。
分析：
张雨恩小朋友在班级中做任何事总是慢吞吞的，吃饭慢、穿衣慢、洗手慢。。。从不争第一，有的小朋友甚至叫她小蜗牛。姥姥反映在家也这样，似乎任何事也引不起她的激动。但是，她做事较仔细，不慌不忙，不易冲动，比较冷静，喜欢思考，观望。
反思和措施：
一、“用心鼓励”策略
运用群众荣誉感去激发思远，让琰琰抓紧自己的动作，为群众争光，并长此以往地影响她，让琰琰逐步构成新的习惯。
二、“感受代价”策略
我们与她家人交流，期望他们在家中配合使用此策略，帮忙小小较快地完成一件事。“衣服穿慢了，影响去公园玩的时间”、“饭吃慢了，会错过好看的电视”等，以此激发她尽快完成的目的。
三、“移默化”策略
经常玩一些“争上游”、“争第一”的.竞赛游戏，因为在游戏中孩子能真正体会“准确快速”的内涵，在孩子感受获胜后的愉悦时逐渐远离“慢吞吞”。
其实，个性的转变与发展要经过长时间的磨合。只要老师、家长能配合默契，能正确地看待孩子的个性，对待孩子不急躁，长时间地给予孩子良好环境的影响，孩子必须会有变化，会成长得十分好。
我们期盼着琰琰的变化，相信她必须会有好转。
优秀日记 篇6
今年年前的十天我去了美丽的哈尔滨，一下火车，我就感到寒风扑天盖地地挤过来，似乎是想把我给跺成肉沫一样，不过下一秒，当我看到这美丽的哈尔滨的时候，我忘记了这寒冷，因为我看到了一片如同纳尼亚传奇里的魔法衣里的'白色--没有一点脏东西的雪！这时，我才知道原来大地是这样的干净，这样的美......
我漫步在冰天雪地里，只听见"嘎吱嘎吱"的响声，一股又一股的寒风扑面而来，让人进入了一个真正的冰雪世界，前面几座大型的冰雕高高地竖立在那，从远处看，真像几个卫士在保护着我们。
我发现这个城市的天空出现了彩虹，根据我的知识积累，这说明哈尔滨的空气一定非常的干净，这是一个污染很小的地方，在环境恶化得严重的今天，这真是难得。这里的雪很厚很厚，满眼都是一片白茫茫，生活在这里一定很保护视力了，到处雪白雪白的，我总觉得好像在哪里见过，仔细一想，哦，原来，这不就是书上的童话世界吗？想不到有一天，我也能生活在故事一样的世界里呢。
这就是哈尔滨，一个让我难忘的地方。
优秀日记 篇7
今天早上，我一睁眼就想起一件大事——今天是妈妈的生日！我赶紧跑到妈妈房间给她唱“生日快乐”。妈妈笑得好开心呢！
吃过早饭，爸爸带我去花店，爸爸选中了一枝玫瑰花，我则挑了一枝康乃馨。妈妈看了花，不知有多高兴，非要和花合影。
妈妈和爸爸又忙了起来，他们要做一桌丰盛的饭菜，招待姥姥姥爷。最高兴的.当然是我，因为美食可是我的一大爱好。吃饭时，我又唱了一遍《生日歌》。饭后我又唱了好几首歌，姥姥夸我歌唱得好，后来他们又看了我写的作文，还夸我的作文写的好。我心里美滋滋的。妈妈的生日午宴，以全体表扬我完美结局。
我偷偷想：如果今天是我的生日多好哇！嘻嘻！！！
优秀日记 篇8
你注意过冬天的旱晨吗?你看到过那美丽的景色吗?你体验过那种美的感觉吗?
旱晨，当你醒来时，你就会感到好象有什么东西与以往不一样。拉开阳台的门吧，看一下楼下吧!那时，你会看见，零散的`人，雪白的树，白色的屋顶……雪，打开了它那神秘的面纱，呈现在面前的，时一幅独一无二的中国画。到处都时雪。车上，树上，地上，屋子的瓦片山，窗户上，阳台上，植物上……一个冬天的早晨开始了。
瞧，那马路上雪白的“道路”上，清楚地印着一辆辆来往车子地胎印。一辆车子刚开过，雪就弥补了车子那肮脏地、不完美的空缺，像是一位画师把自己的画改得不容侵犯，使画永远完美。鸟儿在叫，一个个跳来跳去，在雪地上印下了自己得爪印，似乎也想当个的画家。啊!那儿有几位晨练的老人，正从自己家门口走出来，踏着厚厚的雪螨跚地向“运动场”走去呢!
寂静笼罩了小镇。静得连路上有几个人走都听得清。人们都在观赏这幅画面，看着它，听踏雪而来的声音，又听汽车隆隆向远处开去的声音，似乎谁也不愿意打破它。
当七点的钟声敲响时，人们才明白。啊!要上班了!于是个个匆匆地上班去。大家，册等待下一幅奇丽的画的出现。
一个美好的早晨就这样开始了!
优秀日记 篇9
今天上午第二节课是数学课，优美的铃声传到了我们的耳中，数学老师也在铃声中走进教室。准备给我们上课。
数学老师全神贯注地讲着，我们认真地听着。数学老师提问了，每个同学顺利地回答上来。同学们脸上都洋溢着开心的笑容。而我却一直坐在那里，不说话，也不举手，就连我自己也不知道我在想什么 。突然，老师叫我：“涵，你来回答这个问题。”我迷茫地站了起来，不知所措。我看到黑板上有一个例题，我张开嘴回答上来了，由于我的声音太小，老师没听见，她看我站在那里便生气了：“说话 啊!不说话就出去站着!”当时，不知怎的'，我就一直沉默下去了。数学老师忍不住了，走下讲台，把我的椅子挪开，让我站到后面去，怕我挡到后面的同学。我极不情愿地向后面走去。
我站在后面，眼泪不由自主地掉下来，站了一会，老师让我回到座位上，我低着头，坐在座位上，把数学课上要改的东西全部都改完了。
下课了，我傻傻地趴在桌子上，仿佛四周只有我一个人。我在那思考，为什么答案就在我的脑海里，而我却不敢大声说出来?如果我说出来了，老师还会让我站在后面吗?不会的，不会的，如果我多一 点勇气，多一点自信，我就不会站在那里了。
从现在开始，我要向自信和勇气发起挑战，我不能就此罢休，我要做一个有勇气和自信的女孩……
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