中学生记叙文

时间：2022-01-24 14:31:16 记叙文我要投稿

中学生记叙文

中学生记叙文1

　　这是一个女孩与命运抗争的故事，面对一次次的逆境与绝望，她选择了做一个不屈服的勇者！

中学生记叙文

　　国瑶从小就开始承受着家庭的千疮百孔，父亲酗酒吸毒，母亲喜欢。贫穷的她甚至需要出去乞讨，流浪在城市的街角。

　　年少的岁月里，国瑶多半是在慌乱的流浪中度过的。偶尔，她还要扮演大人的角色，照顾父母。我想不管时间过去多久，国瑶都会被我忆起：那是一种不明确，内敛的表情，表达不崩溃的尊严和狼狈不堪的`痛楚。

　　她不断努力的目的只是像她说的那样，她已经很糟了，生活对她来说已无退路，那么她就要看看生活到底还会多糟。

　　国瑶的生活无比狼狈，住在车站里，捡食丢弃的食物。面对凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和欺负，她没有沉沦，因为她深知明天还是要继续。拾起那残碎的记忆，路还是要走。而此时，她是一个人，无依无靠。人海茫茫，她孤苦伶仃，孤单前行。可是她有梦，她要改变生活的现状，要实现自己的梦想。她想去读大学，读所有最好的书，用她所有的潜能去做这件事。因为她坚信，知识改变命运。

　　国瑶很少去学校上课，因为她不得不为生活去东奔走。但是她的学习成绩始终名列前茅，她的生活是那么的规律，日子是那么充实。高三那年，她以全市第一名的成绩考上了北京大学，那个她梦寐以求的大学。可是，每个学年5300元的费成了一个让她懊恼的问题。最终她找了很多份兼职工作，一个假期，她每天都在辛勤的劳作着。这，才勉强凑齐了学费。

　　大学时，国瑶的心酸成长历程在学校流传开来，得知她的情况，家庭本不富裕的班主任刘老师承担了她四年的学费，同学们也经常在生活上对她予以帮助，但是却不会让她觉得自己是在接受别人的施舍，比如她们会向国瑶买一些几年前根本没用的书并谎称这本书是绝版的，找了很久都没找到，然后高价购买……

　　国瑶，就这样在正能量的帮助下顺利的毕业。现在，她就职于一家外企，事业也风声水起。记得感恩的她，成立了一家助学基金会，帮助跟她一样想求学的孩子，默默的将正能量传递着……

　　风雨北大梦，坎坷人生路。国瑶用乐观的生活态度和顽强的意志诠释着生命。也许只有她自己明白，她实现了自己的诺言，用她的执着信念和顽强毅力改变了她自己，改变了她的人生。

　　现在让我们一起传递这份正能量，一起让这个社会变得更加温暖！

中学生记叙文2

　　岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

　　小时候的我总爱和伙伴们在楼下的沙坑里玩，踩着一粒粒极软极软的沙子，感到多么快乐，多么惬意。一不小心，摔倒了，努力地爬起来。身后出现了一连串的脚印，太阳照着我们一张张笑脸，笑容更加灿烂了。那一串串脚印记载着欢乐的，记载着我的成长。小时候就是快乐的、无忧无虑的，好希望永远都是小时候。

　　上幼儿园了，那时的我最爱看书了。每天傍晚，总是缠着妈妈带我去书店看书，穿过繁华的步行街，来到书店门口。儿时的`我总爱在门外印着的那几个大脚印上踩来踩去，多好玩啊。如今的我虽然没有小时候的那种快乐，却有了另一种更充实的快乐，那便是读书。书带我到知识的海洋里遨游，那书店门外的大脚印便是我快乐成长的见证。

　　现在的我已经是八年级的学生了，一个个压力压得我喘不过气来，伴随我的还有一次次的失败。

　　今天，又考砸了，手里拿着那张不到八十分的数学考卷，泪水在眼眶里打转着，心里烦透了。无精打采地走在回家的路上，不经意间又踏进了那儿时玩耍过的沙坑，一串串脚印印了下来，一阵风吹过，把我手中的那张试卷吹走了，吹到了那个沙坑里，我连忙去捡，忽然，我看见了那脚印，让我想起了我小时候在这儿奔跑留下的快乐的脚印，也让我想起幼儿园到书店门前踩那巨大的脚印。想到这儿，我笑了，发自内心的笑了。啊，我明白了，其实快乐就伴随在我的身边，伴随着我的成长。

　　那一次次失败与挫折不就是一种快乐的提示吗？不经历风雨，哪能见到彩虹？只有经受住考验才有快乐，最充实的快乐。只有笑，才能让你感受到快乐的存在。对，我坚定地点了点头，我一定要努力，我要考出好成绩！，我捡起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串脚印，在阳光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快乐的脚印。

　　感谢成长的脚印，让我找回了自信，让我找回了小时候那种快乐。的确，你只要细心观察就会发现。而这快乐就像脚印一样永远跟在我们身后，永远伴随我们成长。

中学生记叙文3

　　城市被灰色的雾霾笼罩着，天色阴沉。阿拓匆匆起床，心里有说不出的烦躁。洗漱完毕，他拿起刚刚洗干净的口罩用吹风机仔细吹干，然后戴在脸上，只把双眼露在外面。

　　来到公司楼下，阿拓挤进了狭小且不通风的电梯。电梯里人很多，却没有人说话，阿拓紧紧盯着不断跳跃的楼层数字，似乎早已习惯了这样的沉闷。

　　走进办公室，阿拓摘下口罩，向看见的每一位同事微笑问好，可他知道，脸上的微笑并不能缩短心中的距离——公司的每一位同事之间都保持着恰到好处的距离。阿拓坐在自己的办公位已对着桌上一株不知名的植物发呆。他的世界里仿佛只剩下这一点绿色了。城市里的一栋栋高楼将人们与大地隔离，挤占了花草树木的生存空间。于是，真正的花草树木都被假花、假草、假树取代。阿拓不知道那些用塑料做成的植物能起到什么作用，他只觉得这座城市已经开始严重缺氧。

　　阿拓决定找个理由向老板请几天假，回到老家去看一看。阿拓尽量让自己的表情显得急迫而恳切，但他知道要想老板准假并不容易。果然，老板并不满意阿拓的说辞，断然拒绝了他的请求。

　　阿拓下定决心要逃离这座城市，哪怕失去工作也在所不惜。他匆匆赶到火车站，登上了开往故乡小镇的火车。

　　阿拓来到自己曾经居住的老屋前，推门进入早已无人居住的屋中，只有空气中的尘埃还在游走。好在屋里没有一点现代化的痕迹，没有电视，没有电话，没有电脑，这让阿拓烦躁的内心渐渐平静了下来。打开窗户，屋外的阳光流淌进屋内，几只老鼠被阿拓惊扰，从他面前快速跑过。墙角的蜘蛛依旧在勤奋地结网……阿拓突然想为自己拥有这么多阳光，这么多灵动的生命陪伴着自己而欢呼。

　　阿拓的心情变得像阳光一样灿烂，他走进庭院，凑近那口在童年时带给他无数欢乐的水井。井早已干枯了，变成了一个深不见底的黑洞。阿拓记起小时候总是觉得井中藏着另一个世界。不知道这个世界如今还在不在。

　　想着想着，阿拓突然觉得井中有什么东西在召唤着自己，他闭上眼跃入了井中。很快就感觉有树叶拂过他的`脸颊。张开眼，阿拓发觉自己来到了一片茂密的森林，无数树木将他团团包围，鸟儿在热情地为他歌唱。

　　这里没有现代生活的喧嚣，没有“机械野兽”的嘶鸣，也没有砌在人心间的铜墙铁壁。他听到古老而遥远的自然在呼唤，那是在现代生活中无法听到的单纯而圣洁的声音。

　　阿拓闭上眼，诚心祈祷：上帝呀，让我留在这古老而永恒的世界，忘却现代生活的一切吧。满心欢喜地睁开眼，阿拓发现自己正坐在公司男厕那洁白发亮的马桶上。显然，他并不具备抛下一切逃离城市的勇气，但他依然能听见那单纯而圣洁的自然之音在心中回响。

　　阿拓知道，这声音告诉自己：忘记今天的喧嚣与麻木，期待美好明天的到来。

中学生记叙文4

　　“不经历风雨，怎能见彩虹。”在成功的道路上，总会有困难在等待我们，只有迎难而上，不被困难吓倒，才能够到达成功的彼岸，继续为梦想前进。

　　在生活中，总会有困难阻挡，这就需要我们迎难而上，不畏惧这些困难。在我才九岁的时候，我学习了武术，刚开始，因为我是女孩，基本功很不错，可是，在学习侧手翻的时候，我老是做不好，在翻时，腿伸不直，落地时，脚掌握不好，常常摔跤。在一次次的失败后，我气馁了，也放弃了，可是，教练那些鼓励我的话时时在我耳边缭绕，“周婧雯，不要放弃，成功会来到你身边的。”我在一次次的鼓励下，重新点燃了希望的圣火，在一次次的练习中，我成功了！一次次的失败换回成功的喜悦，不放弃的希望，成了我们成功的支点。

　　每个人都有一段纯洁的友谊，它是坚固而又脆弱的，需要我们小心地呵护。然而，我们在友谊中也难免会受到些许的挫折。

　　我们每天课间都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是领队，在队伍前带着同学们跑。

　　上周五，李瑞琦领两队跑一道，我也领两队跑一道。可在跑的过程中，我发现她总是往我这一道上挤，我被挤得都快没地方了，实在是让人忍无可忍。于是，我便生气地对她说：“李瑞琦，你怎么挤到我这边了！”李瑞琦不耐烦地扭着头回答：“崔守靖总往我这边挤！我也没位置了，不往你那儿挤，往谁那儿挤呀？”“你都不会说说崔守靖，让他别跑那么快，往后退退！真是的，你还有理了！”见她这么有理，我更生气了。李瑞琦委屈地说：“我叫崔守靖往后退，他不听我的呀！你来管管试试！”我一边把李瑞琦推到她那道上，一边说：“崔守靖是你那道的！你领那队，又不是我领那对！再说了，我没权力管，也不该管！你凭什么叫我管！”李瑞琦说：“那我就往你这道上挤嘛！”我感到一团怒火占据了我的整个身心，对她大喊：“这道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你尽到领队的'责任了吗？”这么苛刻的话一说出口，我就后悔了。毕竟是朋友，怎么能这样说话呢？可令我意想不到的是，她竟然还振振有词地说：“我没有！”我竟一时间不知说什么好，她的理直气壮使我无言以对。这个课间，我再没理她。但是，我的心中起伏不定，我真的将要失去这段友谊了吗？真的没有挽回的余地了吗？课间仅仅十分钟时间，我却头一次感到那么漫长。

　　可我们毕竟还是好朋友呀！第四节上体育课打排球时，李瑞琦跑到我跟前说：“咱们两个一定要分到一组哦！”她的表情好像没发生过那件事一样，我使劲地点点头，心中升腾起了一片广阔无垠的蓝天。

　　名垂青史的，是朋友之间那份深深的情意。跨越障碍，会使我们的心境重新开朗。

中学生记叙文5

　　有人说过，妈妈的爱是慈祥的笑容，是热情的鼓励，是严厉的要求……可我却不能理解妈妈的严厉要求。

　　我的妈妈对我要求十分严格，可我总是不能理解，为什么妈妈就骂我呢？因此我总是顶撞妈妈，然后咧，我家就要爆发一次“世界大战”。

　　妈妈见我做错一点儿事都说我一下，例如：穿的衣服脏啦，忘记带东西啦，考试没啦，做家务做砸啦……可我常常觉得，这点小事也不算什么，不就做错了一点儿事么？可有一件事改变了我的看法，让我懂得了严厉的要求也是爱。

　　那是我四年级的时候，天沉沉的，鸟儿也躲回了家，我有些害怕的回家──我的数学考差了。回到家，妈妈笑着问我在学校的表现怎样，我心虚地溜进房间，怎么办啊，考成那样，还要签名。唉……

　　“吃饭啦！”妈妈大叫了一声。

　　“来……来啦！”没办法啊，只能坦白了…

　　“女儿，这次考试咋样？”我最不愿意回答的`问题还是来了。

　　“九……九十二”我低着头，准备挨骂。

　　“这么差？你怎么学的……”妈妈非常生气，骂啊骂的骂了好久。

　　“不就是考砸了吗？”我“啪”的一下放下筷子，哭着跑回了房间。

　　我头窝在被子里哭啊哭，哭得是惊天动地。

　　过了好久，妈妈端着饭进了房间，慢慢说道

　　“吃饭啦，你看你饭也没吃多少。”

　　我没有理妈妈。

　　“好啦，女儿，妈妈错了”

　　这时我才起来，拿过那碗饭大吃起来。

　　可之后，我发现明明是我错了啊！而妈妈却为了让我吃下那碗饭说自己错了，妈妈对我的严厉要求，是因为只有优秀才能在社会上立足啊！

　　在骂声下，藏着妈妈对我深深的爱。

　　我却迟迟才理解。

　　我觉得很对不起妈妈，但拉不下脸对她说对不起，对此我十分愧疚。在这里，我对妈妈说一声，对不起妈妈，我爱您！

中学生记叙文6

　　做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

　　记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

　　同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良

　　好的`行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

　　文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何

　　用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

中学生记叙文7

　　我是一个堂堂的中学生。我积极，我乐观。我每天踏着风儿上学，怀着激动的心情上好每一堂课。虽然我也有缺点，也会遭到同学们的嘲笑，老师的质疑，但我也有优点：我善良、勤劳，办事认真坚持，乐于助人，自信乐观。我绝对不会看不起自己。我为我是一名中学生而感到骄傲！

　　一个中学生首先要讲文明、懂礼貌。但是现在的中学生却连这最基本的要求都达不到，。一进学校，就看到一张纸团正随着风儿翩翩起舞；一个塑料袋正惬意地躺在枯叶铺成的“床”上；一张香蕉皮正朝着你挥手……而垃圾桶正矗立在旁边。也许有人会认为做错了地方，但这确实是如今学校的现状作为中学生的'我们应该反思一下了！

　　我的优点就是勤劳。记得有一次，老师让我们打扫教室，看到满地的灰尘，大家都颓唐了，无精打采地扫了起来，但也只是做做样子罢了。不一会儿，教室里就剩下了我一个人。我看到还有这么多灰尘、纸屑没有扫，立马打起十二分的精神，认真地打扫起来。一个中学生，如果连老师布置的任务都完成不了的话，学习再好都没有用。我的眼睛死死地盯着地面，生怕放过一点碎屑。时间一点一点过去了，垃圾也渐渐越堆越高，额头上也布了一层细密的汗珠，又逐渐变成了豆一样大。半个多小时过去了，教室终于扫完了。看到干净得不落一点灰尘的教室，知道自己的辛勤劳动终于得到了丰硕的回报。心里真是比吃了蜜还甜呢！

　　无论你有多少缺点，都不能看不起自己的长处。我骄傲，我是一名堂堂的中学生！

中学生记叙文8

　　当我从外面回来路过学校的小卖部的时候，看到你提示板写着：同学们块卖书了，6毛钱一斤。这彰显很快就可以离开这地方了，该来的终于来了，要走的留也留不住。也不为肉的文凭，白菜的命而多想什么，也不为学校怎么了，老师怎么了，还有很多怎么了而去多烦什么。学校热情浓重的迎接你进来，然后在悄无声息的撵你走，走吧，走吧，走到下一站又是出发。毕业，我们去远方。

　　这些天，天气愈加令人烦躁不安。再加上有论文要改，有东西要整理，要准备毕业的事，还有就是一些不顺心的小事一起迸发。其实不为本来觉得能够很自然不参杂任何东西的离开，可是人嘛总会带点个人情绪在要放手的东西上面。谁叫偶是双子呢！有时候就是这样的纠结体。这些天的晚上我和朋友都出去玩，去电玩城玩很久的投篮，去吃一些好吃的东西。最后赶最后一班公交回学校获者打的回学校，回到学校已经锁大门。不得已就翻墙了，我无意破坏学校的制度，还是喜欢自己的'窝里昏天暗地好些。8个人的那一天我们只去了味庄吃饭，点了很多，就这样安静吃饭吃饭，绝口不提毕业的事，不喝酒却喝了很多，没有醉，却也不想再喝。只是很久不见的朋友说了写无关痛痒的话，吃了一顿饭而已。

　　昨天，打了两通电话，说了很久，不想说了也就就挂掉了，这样差不多把电话费打完了。昨天，朋友跟我说了很多，可我没那么多话说，你说的我选择性的记住，我不语你别在心上。昨天，整理自己东西，以为很少却有很多，想丢掉的没有留下的多。昨天，跑去了图书馆看了很久的书，把自己自习室的书带回来，却没有去还图书馆的书。昨天，我还做了些什么。

　　趁还有几天时间多想想这些，中学我会记的那首《同桌的你》，而这时候突然想起何老师的《栀子花开》，是时候告别，那些欢乐和无奈。当然会是决绝一点，然后为自己计划一次毕业旅行，去想去的又能去的地方，不管是现在还是以后。不去送朋友离开，因为我依然，永远的记得你。不去做什么疯狂的举动，因为觉得那也不怎么疯狂。就这样毕业快乐，祝你快乐，也祝我快乐，大家都找到最好的-工作。梦想埋在心底，慢慢的浇灌，我不知道哪一天它会发芽长大。但是最初的梦想，怎能没有到达就半路返航，怎么不去尝试，就接受失败。

中学生记叙文9

　　当世间再也没有爱，没有幸福，那就没有感动，没有泪，也没有成功，思维和肢体的僵硬，换取一蹶不振。

　　幸福是什么呢？一颗热忱的心面对另一颗急需感化的心，当冰化成了水，空气中洋溢着温馨，人就感到幸福。

　　幸福是雨后的彩虹，不管先前是狂风暴雨惨痛的蹂躏还是和风细雨的教诲，一个拥抱后，什么都成了过往云烟，挥之即去，七色的彩虹佐着日光令人从心感到股暖流，从内至外，从头顶到脚跟，无一不在舒缓地呼吸，缓缓地，悠悠地，不知不觉地渗透着，胶着着。可幸福又有一个石块弹入水中，荡起阵阵涟漪，美不胜收，当水珠打到人的脸上，感到痒痒的，水珠弹到空中，取日月之精华，再毫无保留地照射到人的脸上，这同样也是幸福。

　　幸福，它悄悄地，悄悄地步入每一个人的空间，带来微笑，驱散烦闷，只因自己是否珍惜，才能取决于它停留时间的长短。

　　幸福，它往往是别人眼中的产物，也是攀比出的，人总是会认为他人是幸福的。这就会节外生枝出嫉妒。这样就会有人把他人一样陷入自己的'境地，这就是嫉妒产生的但这我们暂且不谈。说说幸福。比如，穷人会认为富人衣食无忧，雍容华贵，呼风唤雨，他会是幸福的，也就是认为金钱=幸福，而富人总会被琐碎小事拘束，没有当时的一腔热血，对他来说，平平淡淡才是真。老人希望重拾年轻，年轻人想变成老人，子孙满堂，无拘无束。没有父母的孩子希望得到精神上的幸福，有父母的孩子总希望能随心所欲地干任何事，这就是幸福。

　　当一个人从一个窗口看别人幸福时，这时，他（她）全然不知，对面的人正在羡慕着他自己。

　　往往，幸福也可分享，也可共赢。你把幸福、爱与梦想告诉给他人，他人会跟随你一起快乐，或者与他人共同规划你我的人生梦想，共同建设恢宏的人生蓝图，从互不相识的追梦人化成人人脸上洋溢幸福的团队，向人生宣战，并战斗到底，用幸福感化毎颗冰冷的心。因幸福，你我相遇，终究汇成股强大的向心力与凝聚力。

　　幸福≠成功，也≠失败，可它不会主动敲门，主动向你挥手，但你不先挥手，就遗失幸福，感动，成功，遗失一切一切，这你本应得到的一切……

　　幸福有如狂雨后的春笋，在心中的风雨摧残一切，不可一世时，它生根发芽，艰难成长，传播着稚嫩的爱，弘扬着别样的美。