实用的记叙文作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的记叙文作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记叙文作文 篇1
我的课余生活，那可是绚丽多彩，有一项是我天生的最爱，那就是钓鱼。
钓鱼给我带来了开了，我喜欢在老家钓鱼，因为，老家的鱼特别多，有老虎鱼、鲫鱼。运气好的话，还有可能钓上汪刺鱼和红鲤鱼哩。
有一次，我把鱼钩放下去，感觉重重的'，我还以为钩到石头了，所以，我就把鱼钩拿了起来，可是，我才发现原来是一条很大的红鲤鱼啊！
还有一次，我把鱼钩放在石头旁边，就去玩儿了，我在回来的路上想鱼饵肯定被吃完了！回到家之后，马上去了小河旁边，拿起来了之后才发现有一只汪刺鱼，被我钓了起来呀！
我告诉你们一个窍门，可以不用浮标，就能感觉得到有鱼来吃。
鱼饵最好用皮肉做，因为，许多凶猛的鱼都喜欢吃皮肉。
那下次你们可以用我教的方法钓钓看哦！
我喜欢钓鱼，你们喜欢吗？
下次和我一起钓吧！比比谁钓的鱼又多又大！
记叙文作文 篇2
罗丹说好：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美眼睛。”
现实生活中，确没有几双善于发现美眼睛。而我最近发现了美，和你们一起来分享吧！
是谁？让地上一尘不染；是谁？把路道垃圾清理干干净净；是谁？凌晨就为我们清洁公路。啊！伟大清洁工阿姨，是您为我们清洁环境！在烈日中，您不怕中暑得清洁环境；在寒风中，您不怕寒冷得清冷环境；在冷雨中，您不怕感冒得清洁环境；在春节中，您不放假为我们清洁环境……这一切为了谁？为我们人类！啊！清洁工阿姨，您太伟大了！
是谁？让我们遍步语文“王国”；是谁？用尽毕生精力来教导我们这些调皮、不听话学生；是谁？让我们领悟作文乐处。啊！亲爱无比老师，是您为我们这些“祖国花儿”用尽一生心血！在期末考前夕，您为我们嗓子说哑了；在毕业考期间，您为我们忘记了吃饭；在狂风暴雨中，您为了我们，顶风冒雨来到学校！您像一位辛勤园丁，一根无私奉献粉笔，一本厚厚字典……
好了！我把我所发现到没告诉你了！你也快来告诉我你所发现美吧！
记叙文作文 篇3
在从外公家回家的路上，我发现天空忽然下起了温柔的小雪。雪花落在了我的身上，我小心地手触碰它们，冰冰的、凉凉的，不一会儿就化了。虽然雪花冰冷但它的寓意却温暖人心，我不禁想起了小时候的一件事，眼泪也不禁落在了手上……
那是我在乡下渡过的最难忘的一天。
早上，妈妈要帮着乡下的亲戚收拾家，让我一个人出去玩，我在清晨的农香小道上徘徊，不知要去哪里。只见远方有一群小伙伴皮筋，我便如一支漏了油的火箭，以惊人的速度飞奔了过去。
那群小伙伴见了有人要跟他们玩，别提有多开心了，说我想玩什么他们也玩什么。我想了想，说我想玩小马过河，他们说不会，我说想玩红灯绿灯小白灯，他们也不会，我说我想玩摸鼻子，他们还是不会，最后把我给惹急了，一气之下转身就走向别的地方，当时特别生气，走了一段路又开始跑，跑着跑着，一不小心绊倒了，这才知道已经走到村子外了。
我的腿疼的十分厉害，这人生地不熟的，更不知道该求助于谁。我拿起手中的电话，发现妈妈给我打了十几通电话，我连忙打电话给妈妈，谁知这里不是服务区，竟没有信号。我四周望了望，发现没有住户，内心充满了绝望，实在不知道该怎么办了。忽然，天空中飘下了几朵雪花，不一会变大了起来。这又冷又疼的，脸上竟结了霜。
“陈隆姣”远方传来了一声呼唤，我十分欣喜，内心如同山重水复疑无路，柳暗花明又一村。又过了一段时间，发现有五六个小伙伴跑了过来，看上去好像找我有一段时间了。
“你怎么跑到这里来了?我们看你跑向了村外，就连忙跟了过来，可是跟了一会儿你就没了踪影，我们好不容易才找到你了，你妈妈应该急坏了，快起来吧!”
一位比我大两岁的小姐姐对我说道。
我热泪盈眶，十分感动，之前真不应该对他们那样子。可是刚要走的时候我的'脚一阵痛，让我想起了刚刚那摔得一跤。
“我……我，我的脚刚刚绊了一跤，现在还疼……”我无力的说道，心中实在不想再连累他们什么了。
“你怎么不早说，快到我背上。”那位姐姐说着，便向后背朝向了我。
回到了村里，妈妈十分着急，第二天我变得了重感冒，那些小伙伴们热心地来照顾我，给我送水果和罐头，希望我早点康复跟他们一起玩。每次他们来的时候，我都十分感激他们，我也真正体会到了“患难见真情”这句话，这在城市里那物欲横流的时代是不会有的。
到了家中，我连忙把在乡下和他们留影的照片拿了出来，我的眼泪又一次落了下来……
记叙文作文 篇4
漫步红尘路，纵不能一路高歌，也要让灵魂高高飘扬。
——题记
一蓑烟雨 任由平生
光阴荏苒，一代文豪东坡已乘舟杳然，留下身后茫茫烟雨，轻打在一代又一代人的心扉，淅淅沥沥，点点滴滴。东坡一生，仕途坎坷，际遇多艰，而在他眼里，此中种种也不过如那霏霏雨丝罢了。自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。” 竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，纵是前路多艰，轻披蓑衣，笑看人生。正是这一种对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀，让东坡静立高处。
雨润大地 馨香满天
初春时节，绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间，飘零的花瓣也悄然地零落成泥，静静洒下不绝的馨香。心灵的花园四季盛开，灵魂的馨香无处不在。让我们好好呵护自己这颗纯洁温柔的灵魂吧，莫让它迷失在莽莽红尘而郁闷悲伤或哭泣。无需脱离真实，更不需脱离自己。谨驻守一份淡然与从容。努力营造生命的'魅力，积极酝酿灵魂的馨香，生命就会因坦然自在而神明豁达，灵魂就能与自然万物相知相惜而和谐亲密，就能在人生花园中绽放绵绵芬芳。
头顶云天，脚踏大地。
头顶苍天，放眼天下，心怀驰骋纵横之梦时，请脚踏大地，昂首前行。“我会一直微笑，不是因为我输得起，而是，我想赢得漂亮。”敢于笑对茫茫前路，是为了为自己赢一个漂亮的人生。自信豁达的心不会被无辜地卷入贪婪，怨恨和无知，而能自然而然地闪耀属于自己的光芒。一颗心不受红尘俗世一切外在的阻力而束缚时，我们就会有意想不到的收获与觉醒。于自然万物之间品味人生，让自己的灵魂真正的自由和无畏，灵魂也会因此而充满魅力的馨香与智慧。
直面人生 奋然前行
人生不是徘徊，人生不是等待，昨日的徘徊，今日的等待，将成为明天的遗憾。直面人生，立足当下，以一种开阔的视野静观得失，以一份豁达的胸襟接物待人，我们的灵魂会在当下奋然的前行中不断迈上新的台阶。不论前方是坎坷还是坦途，是卑微还是荣耀，高处的灵魂，只是付之以浅浅的微笑。心若天地宽，放眼尽欢颜。若想让灵魂高高飘扬，惟奋然前行。
惟奋然前行……
记叙文作文 篇5
听听 说说 写写
【技法技巧】
听、说、写的写作训练，就是先听别人讲一个故事，再用自己的话把听到的内容复述出来，并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢？
1、听懂故事，了解故事的主要内容。要听懂一个故事，首先必须集中注意力听讲，要听清楚其中的每一个情节。
2、理清故事情节的先后顺序，完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。
3、抓住故事的重点写好故事。
4、写好以后，要认真地读一读，对不通顺的地方进行修改，对不完整的地方再进行补充。
【范例】
狐狸和蝉
一天傍晚，蝉在一棵大树上叫，狐狸从树下走过。
“唱得多好听呀！”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧，“你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮，下来吧，让我可以见见你。”
蝉没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。
【简评】能根据故事一步步的发展，完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物
的语言描写，使狐狸贪婪的形象得到充分表现。
【习作】仔细地听下面的小故事（2～3遍），然后用自己的话把听到的内容复述出来，最后用一段话或几段话把它写下来。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
自我介绍
【技法技巧】
小朋友们在一起学习，一下子认识了许多新同学。大家共同学习，一起玩耍， 你一定很愿意和大家交朋友吧！那么，怎样才能让别人记住你呢？今天让我们学着作自我介绍。
1、向别人介绍自己的时候，可以先介绍自己叫什么名字、几岁了，属什么，在
哪所学校上几年级，然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。
2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来，这样才能给别人留下深刻的印象。写完后，读给同学听一听，如果都说写得很像你，这次习作就成功了。
【范例】
我，圆圆的脸，长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了，总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜，小小的嘴巴一张开，你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖，比我小的伙伴叫我“胖哥”，比我大的叫我“胖弟”。
我喜欢看书，喜欢踢球，喜欢画画儿，还喜欢弹钢琴。
你想知道我的缺点吗？别笑我，外婆叫我“糊涂虫”，因为我干什么都丢三落四。 简评：文章写“我”很全面，有详有略，突出了“我”的长相特征，圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜，我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来
【习作】
怎么样？会介绍自己了吗？相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。
自我介绍
嗨，大家好！我叫 ，今年 岁了。我的名字是 给起的，意思是。我有一张的脸， 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的优点可多了， 。当然，我身上也有些毛病， 。
你愿意和我交朋友吗？
抓住人物神态具体描写
【技法技巧】
神态，指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地，面对某一事件、物体时的神情态度，用准确、简练、生动的语言描写出来。
人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作，都能反映出他当时的.心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢？
1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态，然后用准确、生动的语言描绘出来。
2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特点。
3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写，这样的写法更加灵活、生动，人物形象也更加栩栩如生。
【范例】
爱哭的弟弟（片断）
一天，弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔，伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说：“这是刚买的蜡笔，可不能玩。”他先摇头甩胳膊，接着又趴在地上，扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他，谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色，我悄悄躲在门外，从门缝里一看，弟弟还在哭呢。一会儿，他见没动静了，便仰起小脸，前后左右看个遍，好像在说：“人都哪儿去了？”于是，他慢慢地爬起来。这时，他那双沾满了泥土的小手，在满是泪痕的脸上一抹，哈，简直成了一个泥猴。
【简评】
小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写，把弟弟淘气时的模样，淋漓尽致地展现在我们眼前，令人难忘。
【习作】
小朋友，你很聪明，开完家长会，妈妈回家一开门，你偷眼一瞧，就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》，写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。
妈妈的脸有时就像晴天，，有时又像雨天， 。
当我时，妈妈的 眯成了 ，嘴角 ，连脸上的皱纹也好像 。这时，妈妈的脸上就像 ，显得格外的美丽。
当我作业做得 时，妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了，弯弯的变成了 ，眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。
妈妈，我一定 ，让您的脸 。
记叙文作文 篇6
我的妈妈，她有时候声色俱厉，让我很讨厌，有时候却温柔的让我受不了。我现在还没有忘记一件事，这件事让我印象深刻，我就来说一说吧。
记得一次我发烧了，爸爸妈妈赶紧冲了过来，给我量了体温，一看，41℃，都快吓晕过去了，爸爸说：“赶紧吃药吧！”妈妈却严肃地说：“不，还是去打针，一针见效！”我一听打针，心脏都要跳到嗓子眼了，希望是吃药而不是打针，可是妈妈还是坚持着到医院去，要打针，我讨厌死你了，妈妈！让我要戳针，可是谁让我发烧这么高呢？ 到了医院，进到输液室，里面全是小孩子的哭声，有的泪水如雨，有的泪流满面，还有的哭得连鼻子都红了，看到这些，我感到更害怕了，我也有点想哭。妈妈拍拍我的肩膀对我说：“这点算什么呀，你都10岁了，是个男子汉了，还怕什么呀？
鼓起勇气，不怕，来吧！”听了妈妈的话，我顿时感到一点也不害怕了，是呀，我是男子汉了！轮到我了，见护士阿姨拔出又细又尖的针头，把我的`手腕用皮管扎紧，把针插进我的血管，我感到只是如蚊子咬了我一口，一点也不痛。妈妈小心翼翼地帮我拿着盐水瓶，找到了位置坐下，妈妈就这样一直陪在我的身边，让我感觉发烧不怎么难受了，我突然感到妈妈是多么关心我，为我着想呀！这就是我的母亲，让我讨厌又喜欢的母亲。
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