【精选】记叙文作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的记叙文作文6篇，希望能够帮助到大家。
记叙文作文 篇1
他和那片天空永远无缘，甚至他看不到。
他是个盲人，先天性的盲人，父母亲为他找了很多家医院，可他的眼睛还是毫无起色，他的父母也就认了。不过他们并不准备生二胎。
“小康!妈妈告诉你个好消息。”母亲捏着病床上小康的手，小康眼睛无神的睁着，空洞洞的。“什么好消息?”小康问道，他的声音有些沙哑。母亲轻轻摸着他的脑袋，“有人为你捐了角膜，你可以做手术啦!”她的语气很沉缓。
“真的!”小康从床上蹦起来，跳了老高，母亲看着小康从未有过的开心也不忍心打扰他，看来她的选择没有错。“妈妈，那个人是谁?你能告诉我吗?”小康忽然安静下来，不过他的脸上仍旧有激动的情绪。
“以后你就知道了。”母亲深情的望着他，不愿在这个话题上多纠结。忽然，她像是想起什么，“小康，你的眼睛如果好了，你会做什么?”“我嘛。”小康露出思考的表情，过了一会儿他的表情变得丰富起来，“妈妈!我会先看看你和爸爸的容貌，再看窗外那片天空，我始终不知道·天空是什么颜色的，他们说，天空是蔚蓝的……”小康叽叽喳喳说了许多。母亲觉得，这孩子今天说的话比他这半辈子还要多。
很快，手术开始了。手术室外，父亲踱着步子走来走去，显得焦躁不安。很快，手术室的门打开了，一个白大褂摘下了口罩，笑着说：“您妻子和您儿子的眼角膜移植手术很成功。您的儿子他能看到了!”父亲却丝毫没有露出高兴的笑容。事实上，不会有人为他捐角膜的，但是除了他的`母亲……
“妈妈!”小康忽然睁开眼睛，呼唤着妈妈，他眼睛上的纱布已经拆掉了，同时，母亲眼上的纱布也拆开了。
母亲跌跌撞撞的跑过来，“怎么了?小康!”她焦急的问道。
小康突然哭了，看到妈妈，他明白了，捐角膜的人就是妈妈自己!
某一天，小康扶着失明的妈妈走在公园的绿化带上，“妈妈，我看到了你，也看到了我梦中的天空……”母亲笑了。
记叙文作文 篇2
童趣如果消失了，我们就会称其为“稳重”。而有一些始终保持童心的人，我们称其为“幼稚”。更有甚者，少年老成，与亲戚家人在一块儿的时候，故作安静沉稳换取亲戚的夸奖，而雀跃的儿童就被家人亲戚责骂不够“稳重”。
我们什么时候把“稳重”与“没有童趣”，“幼稚”与“童趣许多”互相挂钩了。
总是令人无法理解。人口千万，形态各异。自然性格也有迥异之处。有的人天性童趣开朗，老了也是老顽童。青年时期应该是受了很多委屈。我是很替这类人抱不平的。第一，他们保持了应有的乐观，其次，他们的心态积极向上，对生活充满了乐趣。对自己的周围人充满开心的情绪，应当是值的鼓励的.。为何会背上“不正经”的名义？再比如一类人，年纪平平却故作平稳的姿态，总是想尽力够到“沉稳”的感觉，殊不知赢得了家人的赞许，失去了唯有这段年纪才有的童趣，实在让人惋惜。
儿时，我可以逃课观察蜗牛的形态，轻轻摘下花朵，把花瓣卸下，用舌头吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然爱观察蜗牛的形态，捉一只蝴蝶关在笼子里，观察其一举一动。
我的童趣满满；工作的时候，我面对不同的工作场合，可以给予不同的反应。如果按照大家们的想法，幼稚”与“童趣许多”相互比较，我可算是不稳重的人儿了。
我觉得我们要知道稳重和不稳重的区别，稳重应当指的是给人为人处事上的感觉，我强调的是“事”，即是说，在做事方面给予别人稳重的感觉，那么此人就是稳重的。而对于私底下的童趣童心，是不能作为一个人是否稳重的标准来评判的。而不稳重，应当指的是某人在做事情的时候，丢三落四，常常无法圆满完成任务，同理，私底下的童趣也不能作为不稳重的象征。如果非要说此人，则只能说“做事不稳重，童趣心很重”。两者是分开的。绝对不能混为一谈的。
大家们太容易把事情都混为一谈来对比了，例如“穿着耀眼”就是“不务正业”。“耳钉个性”认为“流氓地痞”。我们总是一直呼喊要避免“刻板映像”却还是“无法规避”。想要改变这一现象，也许是我们需要慢慢改变的一个过程吧。
记叙文作文 篇3
对话这个词一诞生便注定了有两种形式，其中一种是文字和言语表面的交流，另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。
近日我拜读了余秋雨教授的《文化苦旅》，心中似乎也激起了一种共鸣，在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。
刚翻开书就看见了“莫高窟”，当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶，当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士，不由激起了心潭万丈波涛，这是悲愤与无奈交杂的苦辣，但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。
风一吹，拂过心灵的伤，我与教授谈起了他与“责池滩”的故事，与其说我从中听出对古国文化的珍惜，不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏，大声宣讲科学道理，所以被父母追着打，但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远，听者触不可及，但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴近，这是科学与迷信的过渡，他们的'确走过“文化旅程”中最苦的一段。
接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画，其中徐渭更为喜爱，望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风，教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅，天地间的一切都是残缺的，它们无声无言，只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇，写下世间最悲厉的歌……
不知疲倦的与教授对话，不知不觉却已近黄昏，抬头望一眼窗外的霞，艳红、惨红，只觉得一个古老的民族在滴血……
与先生对话，我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡，林语堂的灵性，但如果那些文章只有一些文人趣味，那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。
记叙文作文 篇4
叫一声妈，那份亲情便被唤起……
说感谢母亲，在文章中是老一套了，什么“是妈妈手把手教我如何做人……”虽说是对的，但我实在是不想用那些泛滥成灾的语言来赞美母亲。
周杰伦唱过：“听妈妈的话，别让她受伤……”这真是唱到我心坎儿里了，虽说现在谈保护母亲有点自吹自擂，但至少我会绞尽脑汁让妈妈笑起来，甚至发誓让妈妈看到哈佛大学的.录取通知书。
我常说，也常想，要感谢妈妈，用感恩的心面对她。说写妈妈，并不需要用太多的修辞，只要真心，大白话都行。但，还是无从下手，不知如何表达。或许，是对妈妈了解不够，跟妈妈一起度过了那么多个日日夜夜，却从没想过妈妈是喜欢“太阳”还是“月亮”。而我喜欢的、讨厌的，妈妈却了如指掌、一清二白。每次她单独去商店，买回的都是一大堆我喜爱的东西。说了解妈妈，其实只能算是敷衍罢了，你能说出妈妈喜欢什么、讨厌什么吗？
有些人，一写母亲便写得天花乱坠，但我觉得，写母亲的同时，更要反省自己。对于母亲，我有很多感慨，特别是阅读了那么多谱写母亲的文章之后，我常是热泪盈眶。记得看过这样一段话：上帝不能照顾每一个人，于是创造了妈妈。许多人说，我们是上帝创造的。“是吗？”我通常会问，“难道我们不是母亲创造的吗？”
感谢您，我的妈妈，您让我一出生就体会到了人间最宝贵的真情；感谢您，我的妈妈，您让我体验到了爱与被爱的快乐；感谢您，妈……
记叙文作文 篇5
有人说，窗是枷锁。笼中的鸟儿因为窗而无法翱翔天际，窗里的草木因为窗而无法伸展枝条。窗扼杀了自由，窗粉碎了希望。也有人说，窗是隔阂。清新的空气因为窗而混浊不堪，明媚的阳光因为窗而黯然失色。窗禁锢了生机，窗阻遏了发展。而对于成千上万中国学子，“窗”的保守性，封闭性则体现得犹为明显。
中华大地上的莘莘学子，自古以来心底就有一片向往的蓝天。春秋战国百家争鸣，儒的仁爱，墨的非攻，道的无为，法的严苛，无不抒发满腔的治国热情。现如今的天子骄子，身处腾飞的二十一世纪，当祖国与世界接轨时，或留学海外，或探索宇宙，或投身科技，组成时代的潮流。只可惜，中国传统观念下的教育体制，还没来得及赶上时代的.步伐，就已经无法适应当下的教育理念和教育的终极目标了。中华儿女们遥望湛蓝的天空，渴望载着自由纷飞的梦想翱翔蓝天。
近五十年来，尤其是改革开放后的这三十年来，先进教育思想的传入与渗透，国民教育资源的匮乏以及教育水平的偏低使得中国教育一直
被民众诟病，甚至是抨击。它就像是一扇窗，锁住了中国学生的思考力、探究力和创造力，直接导致中国学生更强的竞争力，而最终缺乏新世纪发展所急需的新型人才，也直接制约中国的发展。
但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味诋毁中国教育体制，更不想“长他人志气灭自己威风”，我只是一个善于观察善于思考之人，更饱含一颗爱国之心，渴望着祖国更加强大更加繁荣，而我们才是祖国的未来和希望，而教育是我们成长的精神食粮。
中国的教育与西方国家比较，人们在片面地评判时往往忽略了中国教育本身所蕴含的巨大优势：中国学生的自主学习能力排名在世界前列，这是有机会接受高等教育继续深造的一个先决条件；中国学生知识广博，基础扎实，待人礼貌，这是传统国学深深扎根的缘故。我们国家没有高犯罪率，没有高离婚率，因为中国教育教会我们忍。忍，才能厚积薄发。
这是一扇通向未来的窗，只因它不常开启，不免被尘土污垢，瑕疵阻碍了我们去开拓进取。只有不断地修缮它，相信不久的将来，我们的窗外必清澈、深邃，并充满无限希望。
何为窗，何为禁锢；何为蓝天，何为自由。其实，窗并不重要，重要的是你是否能推开窗，既拥有窗内的宁静祥和，又融合窗外的碧瓦蓝天。
窗不是禁锢，而是在封闭的空间里开启遥望蓝天的通道。
记叙文作文 篇6
宁静的夜晚，闪闪的月亮，月光如玉盘般皎洁，如眼睛般明亮，如镜子般完好无缺。正如孟浩然所说“野旷天低树，江清月近人。”
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”望着中秋的月，不知不觉想起这句话。我和家人坐在月光下吃月饼、赏月。望着皎洁的明月，心中不免想起一个人。
小时候，每当月圆之夜，外婆总会做几块月饼给我吃，我从小就只爱吃莲蓉问的月饼，外婆也随我的喜好做给我吃。
外婆对我的爱很美好，我从小就被外婆宠着。那一年中秋，外婆用手温柔的抚摸着我的头，难过的.说“唉，乖孩子，外婆老了，随时可能离开你。”我伤心地回话：“不，外婆您别乱说，我不许你这样说。”说着，眼泪一滴一滴地往下掉。
今年的月是如此美妙，我们仰头望空中的月，望着望着，开始下起雨来，我们看呆了月，像落汤鸡死的跑回家。回到家中，我透过窗子，看向月亮，心中想：月亮是不是也想它的亲人了，中秋的雨，便是月亮的泪。
看着看着，又想起小时候。
小时候，我是个不惹人疼的孩子，不像弟弟，满口甜言蜜语惹人疼惜。但我也有人疼，她是外婆。外婆对我百般疼爱，让我感到温暖。
一次，下雨了我在学校里，恰好没带伞。正准备冒雨往家跑，就看到一个老人向我走来，仔细一看，原来是外婆。我和外婆走在伞下，说：“外婆您腿不好，是不应该来的，我可以自己回去还麻烦你跑一趟。”“没事我这不是怕你淋病了吗？”外婆让我感到温暖。
过了一会儿，雨停了，望着天空中的月，想起“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮，”的千古名句。王维的“露是今夜白，月是故乡明。”我对着月亮，默默地许下一个愿望“但愿人长久，千里共婵娟。”
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