友谊记叙文(精选15篇)
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编整理的友谊记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
友谊记叙文1
快乐，是沙滩上那一排排歪歪斜斜的脚印；快乐，是流水轻轻拍打着脚边的冰凉；快乐，是你我咿咿呀呀的童声在奏着交响乐……
快乐是什么？我一直苦苦追寻着。在看到你那稚嫩的小脚丫踩塌在松软的泥土上，。夕阳轻轻地把橘黄色的余辉洒在你身上，你的影子拉得很长很长。你的头发也跟着清风微微飘动，你清灵如同透明的碟翅，嘴角的笑意显示得淋漓尽致。我知道了快乐是什么！
时间像那古老的'唱片倒退着，往事一件件浮现在我眼前。虽然我还有淡淡的伤感，但在以后的日子里，我一直很快乐，你我的友谊就是我的快乐之源。
雨滴会变成咖啡，种子会开出玫瑰，旅行是一种约定，离别是为了体会寂寞的滋味，不是没人陪，只怪咖啡喝不醉。路一走就累，雨一碰就碎，只有友情最珍贵。
星光在轻闪，我的快乐之源在轻闪。
友谊记叙文2
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”暑假里，我看了许多书，让我印象最深的就是伍美珍的《友谊派》了，这本书十分精彩，里面有许多我喜欢的小故事。
《友谊派》这本书里有6个大故事，《阳光分大派》、《窗台上的沙漏》、《网球女孩》、《秋千进行曲》、《青春派队》和《蓝天下的校园》。其中，最吸引我的是《窗台上的沙漏》，这个故事的主人公是一个叫凌婉夏的女孩，她与别的同学不同，是一个哑巴。就因为她与别人不同，班级里的同学都不理会她。她梦幻者自己是海海伦凯勒，写了一篇1000多字的.作文。可她的爸爸妈妈并不支持，认为她得了自闭症。无奈的凌婉夏被爸爸妈妈带到了医院，医生说这是心病。没有人能理解她寂寞孤独的心灵。她跑到了学校，发现同学们都在上课，便坐在了校园的一棵树下。下课了，班长来到了她的面前，和她成为了好朋友。友情真神奇!当凌婉夏回到家时，突然开口说出了“我愿意”!凌婉夏跑到了班长家，把好消息告诉了她，班长送给了她一个沙漏作为友情礼物。期末考试结束了。意味着她俩要分离了，但是她们依然没有忘记对方。
我真想赞叹：友情的力量真伟大!
友谊记叙文3
——题记
离别的日子已有一年了，在离别的日子里，我们未曾相见过。跨进中学的校门之后，时间不再属于自己。本想计划在星期天时去找你，但堆积如山的作业又摆在我面前……
我们之间唯一的留念，也只是那一张我们和老师的留影，和一张全班毕业留念合影。岁月在吞噬着我的心，忧伤代替快乐。我们曾经地快乐日子，时常在我的眼前呈现。我是你的好朋友，你是我的好朋友，曾经的快乐与痛苦，我们一起承担。
天上的星星无数，它们是恒星、行星……它们有自己的轨道，有自己的`伴星，恒星也肯定有自己的行星。数以万计的星肯定不是孤独的．它们不会轻易改变轨道，即使改变了轨道，那也是很长一时间的．星星之间也存在着友谊，我们在一起的时光为什么那么少呢？
也许我们只是暂时的离别，我们的缘分还没有尽。或许到了哪一年，我们又相聚在一起了！坚持我们的友谊，让友谊永远在脑里，不管遇到什么，都不要抛弃它。相信它，还会在我们之间开放。
不管我们之间有多远！坚持它，友谊地久天长！
友谊记叙文4
今天，我和同位闹别扭了，吵着要换位，都哭了。老师没有骂我们，把我们两个叫在一块儿，耐心教育。
下午，我刚来到学校，忘了带水，在家有没有喝水。来到学校就干渴难忍了。我看见同位桌子上有一罐奶，直接拿起奶瓶子想大喝一次，可是，我忽然想到要礼貌，便问同位：“同位，喝一口你的奶，一小口。”说着碰到口，却被她制止了，她不叫我喝，其实，我都是逗她玩的。她也没说什么，我便去办公室抱作业本去了，我在黑板上写下该做的'作业，便回到位上准备俯身拿尺子画线，可是，我也不知道谁推了一下我，直接扑倒在地上，一定是同位，好贱哦！我哭了，同学们都来安慰我，有人去告老师了，我大声的说“我要换位”又哭了。老师让我和同位——魏钰去办公室，魏钰又撒娇，我哭了，魏钰忍着，上课了，都回教室了，第一节课上数学，老师要同学们背上节课学的定义，然后把我和魏钰推到门前，对我们说：“我一直把你们看做老师的好学生，就为这一点小事而换位，值得吗？是谁做错了，对她说对不起，”我对魏钰说：“对不起，我不该逗你玩。”魏钰说：“没关系啦！我们还是好朋友。”说着握了握手，老师很满意的点了点头。
下课了，我对同位说：“喝口奶。”“不给。”“才怪！”“哈哈…”（我们经常说才怪，）我喝了一大口，满足的和同位去玩了。
我们还是好朋友，永远的好朋友。
日月如梭，只要我俩牵手在一起，明天还是明天，美好的时光还是美好的时光！
友谊记叙文5
我和朋友舟本是一对很好的朋友，但随着时间的推移，我们之间变得冷淡了，幸好那次的友谊沐浴池，使我们之间有重新建起了友谊之桥！
那天，我们在一个房间遇见了，曾经发誓要做永远好朋友的我们之间有股陌生的气息。我们冷冷的打了声招呼，就没什么可说了。似乎有点怕对方，我鼓起勇气说：“我们出去玩吧！”“恩。”
外边刚刚下过雨，在草丛里，有深深浅浅的'水窝，我说：“我们给小动物做个沐浴池吧！”“好！”我们选了个两池相连的水窝。一个是小动物沐浴池，另一个是换水备用水的池子。
选好后我们开始装饰了，装饰只有用芬芳香气、五彩缤纷的花瓣和形状各异、颜色不同的叶子啦。“走，去采集装饰物吧！”“走吧！”在这个时候，我感觉，我们间又有一种熟悉的气息，从那语句，那互相望着的眼睛中可以很明显的感觉到，我的心中又涌起了一丝丝温暖。
我们摘了两种颜色的花瓣，“快来看，这个叶子好大，它很有用哦！”“恩，这个也不错哦！”我们摘了很多，“差不多了，回去装饰吧！”“OK！”
我们把花瓣洒在水面上，把大叶子当作它们的小小漂流船，把小枫叶插在清澈的水底，还有小草堆。我们还特意用石头给它们做了个小岛呢！
装饰好了，我们捉了两只小青蛙，看着它们快乐的游着，我们的心也被牵动了起来，就像这两只小青蛙一样，笑声传出远方。我们把这个让我们的友谊恢复的池子取名为：“友谊的沐浴池”。
终于，又看见了那欢乐的背影，又见证了那永恒的友谊！
友谊记叙文6
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了┄┄
一只可怜的家燕被呼啸而过的`货车撞死了，躺在马路上。
一只很小的家燕看见了，它似乎也懂友谊，飞了过去。它深情地望着伙伴，说：“你一定要醒醒呀，朋友，你绝对不会死的！”
小燕子用力扇动着翅膀，呼唤倒在路上的伙伴，希望它醒来，可惜没有用。小燕子试图抱着伙伴飞走，不过它力气太小了，根本抱不动，不过它还没有失望。
小燕子趴在伙伴身上，好像想让伙伴加热体温，苏醒过来，可是没有用。它拍动着翅膀，似乎还在期待死去的燕子能够醒过来。
最后，它绝望了。它似乎再向它诉说和同伴的喜悦、悲伤┄┄最终，它依依不舍地离去。
人生只有一个宝贵的生命，不要丢弃它。假如，司机能绕开燕子行走；假如，司机能一脚刹住车；假如……
友谊记叙文7
今天，我高兴的来到了学校，因为今天学校要开一个运动会，叫趣味运动会。
上午，我们班在早读，只听广播叫了一声：“请三（1）三（2）三（3）三（4）班拔河的同学到一楼操场集合。”一听到这个召唤，同学们纷纷跑下楼，有的.是啦啦队，有的是运动员。涂老师把我们排成一队上场，叫大家抓紧绳子，并告诉大家一些注意事项，这时，我班的啦啦队已经等不及的叫着：“三（1）班加油！”话刚说完，只听一声：“预备————开始”，大家就集体往后仰，我咬着牙，使劲的拔，我们的脸都涨的像一个个红苹果，脑门上流着豌豆般大小的汗珠，可我们的对手三（3）班实力太强了，一下子就把我们拉过去了，我们班不服气，然后交换场地再拔，我们使出全身的力气，好不容易拔过来一点儿，可三（3）班又一使劲，我们就“全军覆没”—————梳了。
赛后，我很难过，可是我又想“友谊第一，比赛第二”，下次比赛我们班再争取得个好成绩。
友谊记叙文8
记得那时“小宝宝”刚转来，就坐在我旁边。也许是他刚转来没有朋友，所以想通过给我吃东西的方式来和我交朋友。那时我看见“小宝宝”在切大排，我很好奇，别的.同学都在津津有味地吃饭，他为什么不吃饭在切大排?我边吃饭边用余光瞥他。他终于完工了，把切好的半块大排放入了我的餐盘，怯生生地说：“这是给你的!我叫肖宗宝，我们交个朋友吧!”我回答道：“谢谢，我同意。”从此以后，我们就成为了朋友。他还是天天给我吃东西，我们关系变得密切了，我就亲切地叫他“小宝宝”。
这学期开始，“小宝宝”给我的东西越来越少。开始我只是以为他比较饿，可后来他天天如此。我就觉得“小宝宝”比较“坑”：兴许是“小宝宝”长大了，变成“大宝宝”了。
友谊记叙文9
在群星闪烁中，有一颗星星，它虽然不是很亮，可她改变了我的人生道路。
记得刚到中心学校的时候，心中有太多的空虚与无助，就在这时候，她伸出了援手。她就是李娜。她那嫩白的脸上有一双像宝石一样的眼睛，特别讨人喜欢的鼻梁和樱桃般的小嘴，还有着一头乌黑的头发，平时喜欢穿白色的衣衫带黑色的'马褂，下面穿着一条淡黑色的长筒靴。
每节课都十分难熬，可以说是度日如年。每次都是上课盼着下课，下课盼着上课，周而复始，真是乏味无聊。她似乎看穿了我的心思，便拉着我一起出去玩。我们在花间嬉戏、捕捉蝴蝶、追逐打闹、捉迷藏；一起躺在草地上看那蔚蓝的天空。就这样，时间一天一天的过去了，不知不觉的，一周也这样飞快的过去了。回过头来想一想，原来生活是如此的精彩，以前自己浪费了那么多的光阴，虚度过那样多的时光，现在应该将那一切全都要回来，让自己从头来过。
从那一刻开始，我与她的关系也越来越近，最后成了一对让人羡慕的好朋友，几乎形影不离。然而不幸的事情发生了。有一天，她吞吞吐吐地告诉我：“小彤我……”听了她的话，我不知道怎么了，感觉有些莫名其妙：“娜娜，怎么啦？”“小彤，或许我们以后要……要……分开了。”“为什么？”我急切地问，“因为我父母要去广东，把我也带去。”我惊呆了，原来平静的生活又被打乱了。每天都得担心她要走的事。就在她临走的前一天，她叫我一起去看蓝天，我去了，只不过没有往日那种气息了，觉得眼前的一切都很陌生。我问：“怎么了？突然想来这儿了，不是很久没来了吗？”“是啊，好久没来了，都有些怀恋过去那快乐的时光了”她若有所思的说：“还记得第一次来的时候，你一个人坐在座位上，不跟任何人玩，直到我拉着你出来玩，你才偶尔出来玩玩。”是啊，是你让我找回了快乐，找回了自信，如果没有你，或许现在我这只孤船还在大海中飘泊呢。”我有些激动，“可是，你就要走了，我……”我的喉咙顿时好象被什么哽住了，再也说不出话来，泪水悄悄滑落下来。她看到我的样子，说：“小彤，不要哭，真的，我不喜欢看到你哭的样子。”可是她自己却也泪流满面，终于忍不住了，我把她搂在怀里，有千言万语想对她说，可是此时此刻，我一句话也说不出来，只有用那无声的泪来诉说。
已记不清那次是怎么回家的，只记得回到家里心中十分不安。想想她白天所说的话，越想越不对劲。果然，第二天来到教室，看看她的座位，空荡荡的，要是在以前。她早已坐在座位上等待上课铃响，可是今天……正在暇想之际，李华递给我一封信说：“这是李娜叫我交给你的。”我心里“咯噔”一下，忙拆开信，只见信里写着：“对不起！小彤，我走了，没有告诉你，是因为我怕你会很难过，我不想，你伤心，不想你再哭，以后坚强一点……”，我看不下去了，冲出教室，一口气跑到车站，到处寻找她的身影。可是人海茫茫，我该怎么去找她。就在我百感焦急时，车窗前我看到一个熟悉的身影，啊，是她，我声嘶力竭的喊：“娜娜。”她转过身看是我，我伸出手去，她也伸出手来，想要抓住彼此的手，可就在这时，车启动了，她看着我。车，与我的距离越来越远；她早已泪流满面了。车渐渐的远去了，远去了，直到车影消逝在人群中，我无助的慢慢跪下去，望着车子远去的身影……
她虽然走了，但她的身影仿佛在我的眼前。
友谊记叙文10
流星划破夜空的寂寥，宝石折射出月亮的光辉，正青春的我像一只刚刚学飞的小鸟，面对外面的世界既向往又害怕，怀揣着美丽的梦想，常常想展开“翅膀”飞向高空，常常又因为害怕而畏畏缩缩，面对已经“高高在上”的其他鸟儿，既羡慕又自卑，所以只敢仰望蓝天，放弃高飞。而她，一个美丽善良、高洁勇敢的姑娘，告诉了我“俯瞰森林，仰望宇宙”的勇气。
刚融入新班级的我，因为胆怯，错过了许多表现自我的机会。而机会一次又一次的降临在我身旁，我却一一退却。再一次的，机会降临了：当场画画比赛。是的，美术是我的梦想，像一片飘逸的云彩，而我就站在一把由星藤编织成的天梯上，明明一伸手就触摸得到，却始终无力地垂下抬起的手。
我十分喜欢安静的气息，渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息。被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。而我，就在这小森林中，拥抱大自然的小清新，在此写生。静静的，静静的森林里，只有风拂过树叶的沙沙声;哗哗声，哗哗的小溪，缓缓的演奏着它的乐曲;轻轻地，轻轻地用指尖的语言，描绘这如果美丽的景致。
“咔嚓”一声，打破了树林里的寂静，我向受惊的小鹿般，画笔从指间落下。我急忙捡起，扭头一看，一个女孩拿着相机在对着我拍。“嘿，你好，清新的女孩，不好意思啦，打扰你画画了。可是我忍不住嘛，这个画面太美好了！”她一脸感叹的说，两眼放着金光，直直盯着我看。我顿时有点害羞，出于礼貌，我微笑回答：“没……没事。”她仿佛看见了什么，向我小跑而来：“哇塞，好好看啊！你这水平参加一些比赛是绝对没问题的啊，你肯定拿过奖吧！”“我的画真的行吗？！可是……没有，我……胆小，没什么信心参加比赛，”讲到这，我小脸暗淡无光，“我很恐慌，我担心我的画不被认可。”那个热情的女孩，听到我这话，立马反驳道：“这么好的作品，怎么可能不被认可呢？”她拍了我的肩膀一下：“嘿，自信一点，OK？”我沉默不语。
她见我不说话，拉着我的手，把我的东西带上，就带我走了。我问她：“这是要去哪里？”她只是说：“带你去一个秘密美景圣地。”我一听，起了兴趣，乖乖的任由她拉着我走。许久，她突然停了下来，我触不及防的撞上了她的后背。“哎呦。”揉了揉鼻子，抬眸，就看见了一个湖，湖水清澈而明净，碧波荡漾，时不时还有蜻蜓点水飞过。这一美好的景致，让我立马拿起画板，弄好画架，立马画了起来。她见我如此，高兴的说道：“怎么样，好看吧。那么现在，你先听我说好吗？”我点了点头，不舍地放下画笔，看向她那干净的小脸。
她说：“我喜欢拍摄，在之前，我的'作品是不被欣赏的，当我兴高采烈的拿着我拍摄的作品给老师看时，老师皱眉不语，她这一表情，答案已经不言而明了。我很灰心，我来到这小森林里，拿着相机走着，我看见的道路好迷茫，可是我还是一直无助地往前走。当我不经意走到这看见这片湖时，我和你一样，迫不及待的拿起相机拍摄起来。我拍出来的照片十分美丽，可是我只是着重的拍摄那些我自认为美好的景致，反而忽视了那些简单美的画面，因此我的作品太过华美，而脱离主题中心，使得作品一点感情都没有，一切东西都是死的。”她看了一眼我，又继续说着：“我甚至为了达到我心中的美感，而去挪移了一些景物。而我后来渐渐明白，拍摄追求的不是成功与奖项，追求的是自然、富有感情力度的画面。”她走向前一步，翻看了我之前画的画作：“画的十分不错，可是缺了点什么。”我急忙问道：“缺了什么？快告诉我！”她微微笑道：“缺了自信心，使得整幅画缺少感情因素。”我又陷入了沉默，只是盯着那些画。“嘿，自信点呐，美丽的女孩，你看啊，你还是有实力的啊，拿出点自信心出来！”她那双明亮的大眼睛，仿佛带着点什么，使我鬼使神差的想去听她的话，我用力点了点头：“嗯！”
我又拿起画笔，对自己灿烂一笑，然后就专心致志的画起来。过了许久，我画完之后，想跟那女孩说声谢谢，可是却不知踪影，只见脚边放着很多张相片，全是我画画的过程：自信一笑的我、专心致志的我、望着湖面的我……全是我！我想去寻找她，可是在森林找了许久，却不见她倩影。
我跑向那片湖，到后，我停下脚步，轻闭双目了一会儿，又睁开眼，架起画板又画了起来。我满带笑容的画完之后，在画的后面，又写了一篇文章，放在了这片小湖的草丛，然后我便与这片小湖依依惜别，还有那个美丽的女孩，再见！美丽的女孩，谢谢你！
我迈着缓慢的步伐，带着笑容，离开了这。当我在比赛中，作品被评为：最富有情感与意境美的称号时，我又一次来到了这片小湖，那张画已经不见了。我坐在小湖旁，又静静地画了起来。却不知道，有相机在我身后，记录下这一幕又一幕，她的身旁还有一张画：两个女孩在一起笑，在这美好的景致中，面带微笑的望着对方，手握在一起……微风吹过地面，翻起了那张画，醒目的标题映入眼帘：致美丽的你。
友谊记叙文11
李菲儿要过生日了！
不知是谁先知道这件事，一传十，全班人都知道了。班上沸腾了起来，犹如一壶烧开的热水。最激动的就是李雪了，她和李菲儿是最好的朋友，整天形影不离。
“送她什么好呢？”一回到家，李雪就思索这个问题，她想啊想，忘记了吃饭，总想不出好的。再过五天就是她的生日了，要快点准备啊。“这时，不知是天意还是巧合，窗帘被风吹开，她看见了沁人心脾的画面：金色的树叶被风吹到电线上，仿佛是一个个欢跃的音符；一个小女孩俯身亲吻着纯白的小菊花，像一个公主般美丽；天上的云朵被染成了朱红色，完美的融入到这唯美的一幕。李雪不假思索的`用手机拍下了眼前的画面。她知道要送什么了……
为了这个礼物，她买来了上好的彩笔和纸，动手画了起来，一张不满意，就画另一张，直到……
“什么？已经十一点了！”
次日。李雪起了个大早，在路上时，原本有些内向的她竟兴高采烈地跟同学打招呼。“李雪怎么了？”同学们议论道，突然，一个人拍脑袋说：“我知道了，是……”
“哎，我的记性怎么这样差！”李雪走的太慌忙，送给李菲儿的画没有拿走，又匆匆忙忙地赶回家，等到学校，已经迟到了，但她把画亲手交给了自己最好的朋友，比国王还要荣耀。
可没想到，一波刚平一波又起。
快放学时，美术老师问李雪：
“你的画呢？”
“什么画？”
“代表学校参加比赛的画啊。”
“啊！”李雪大叫一声，怎么会这样！这几天，因为李菲儿过生日，她把所有的注意力都放在这里，老师的话就像是一股西风，飘然而过。李雪不听老师的叫喊，飞也是地冲回家，这时的她用焦急都不足以形容，简直比热锅上的蚂蚁还要急。
一旁的李菲儿见了，走进办公室，把一张纸轻轻放在一位老师的办公桌上，用纸压着，并附上一张纸条。整个动作那么轻柔、熟练，好像在心里演练过无数遍。
而李雪在家紧赶慢赶，也完成了一幅画。画的内容很普通，并不出众。
李雪把画交给老师时，老师有些疑惑：“你不是给我一幅画了吗？”
“什么？”
李雪找到李菲儿，说：“你已经把……”
“对不起。”
“我不介意”说着，李雪哭了起来，是笑着哭的。
纸条上写的是：李雪的画，《天使》。
友谊记叙文12
什么是友谊？
小时候，我一直都十分单纯的认为，友谊不过是你给我一颗糖，我给你一颗糖；你跟着我跑，我跟着你跑；你打我一下，我打你一下。一整天像牛皮糖一样粘在—块儿，一起玩，一起闹。
随着时间的推移，我们长大了，上学了，视野开始扩大了，懂的也多了，便开始疑惑，什么是友谊？
伯牙和钟子期，伯牙善鼓琴，子期善听，伯牙鼓琴时想到高山，钟子期便从琴音听出高山；伯牙鼓琴时想到流水，钟子期便从琴音听出流水，两人以知音相称。子期死后，伯牙摔破琴，认为世间再也没有像钟子期那样的人了。
我听完这个故事，也想要有子期一样的朋友，便擎着我的二胡，不停的练，可我至今也未找到我所期待的知音。我渐渐打消了这个念头，但却依旧佩服伯牙与子期的友谊。
这便是友谊吧。
之后，我又了解了一个故事：管宁、华歆也是一对朋友。一日在锄菜，看见地上有金子，管宁视而不见，华歆却拿起来丢到远处。又一日，一位大户人家乘着轿车，轰轰烈烈走过去，管宁依旧读书，华歆却跑出去看。待华歆回来时，管宁将席子分成两半，说：“你不再是我的朋友了。”
我突然有些迷茫了，我一直认为友谊是天长地久，是“天涯若比邻”的，可却没想到管宁和华歆的友谊破碎得如此干脆。把我之前认为“知音”的形象打碎，我不免又开始疑惑了：什么是友谊？
上了初中，告别了旧的学校，告别了相处了六年的同学，来到一个新的环境，面对新的老师、新的同学、新的生活。可我们不久便打开了沉默，融入到一块了，曾经念念不忘的同学、朋友，也差不多忘得干净了。
夜晚，躺在床上，听着风声，听着舍友激烈的谈话声，我回想起了以前的朋友，心中忽然一动：原来这些年的思索都是对的。钟子期与伯牙，管宁与华歆。他们的友谊，其实都是兴趣的同和不同导致的'，就像同学，不都是因兴趣的相同、志向的相同，让不同的人走到一起的吗？即使分开，也会回想起我们之中的点滴，友谊是心灵的沟通，是通往双方的桥梁，不管走到哪里，心都是相通的。
什么是友谊？这便是我眼中的友谊。
友谊记叙文13
一个人的时候，躲在角落，听着音乐喜欢那些自由快乐的音符洒落一地。
其实，没有什么友谊会天长地久。不久之后，我会站在河岸的这边河岸的那边另一边站着那个曾伤害过我的朋友，会让我觉得那样的友谊好脆弱。这时，听到一种支离破碎的声音，来自深处。我无法改变现在面对这份友谊，我只会感到一团乌云在我的头顶只有对她的无比愤懑。但是，那些恨意又能左右得了什么呢？快乐也一样的生活忧愁也一样的生活，为何不选择前者呢？轻松而自在。
有意的经不住考验还是不如骨肉至亲来得真呢！
相对而言，和朋友的一次分离就足以让她们变得一发而不可收拾。而父母却又我任性，随我调皮，就算和她们吵多少次嘴都不会改变什么，反而更促进我们之间的感情。他们对我们的爱将化成动力流向我们的心底，可她们爱的行动却让我看在眼里，痛在心里。经过多少风雨我们熬到了这个关键的时刻，我不想这么多年来的煞费苦心而在那决定命运的瞬间被一落而空。站在自己走过的路上回头看看曾留下的`足迹，那都是自己真实的步伐，一次次难忘的经历是最最珍贵的回忆。说到底，是我这个女儿做得太失败，没有理解父母的苦心，没能用优秀的成绩获得，哪怕是心灵上的一点点慰藉。不忍心看到他们对我的渴望只在冷空气里叹息着。
友爱我曾经对她信心十足，但它却在我心里留下伤痕。而有些人把它埋藏在心底最深处，掩盖起它的忧伤，快乐的活着，而我却不能。亲情之爱，是我可以依靠的爱，爱的与众不同，让我感受之真，经历之深。还有身上那些不肯愈合的伤痕，就让它随着时间一点一点慢慢逝去！还有那些让我们好奇的世界，不值得让我们去付出的“东西”，也让它一起随风拂去吧！
友谊记叙文14
过年的时候小芳用压岁钱买了一个储蓄罐，她每天都往里面存钱，渐渐地，储蓄罐满了，沉甸甸的。一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。钱到哪里去了呢？
爸爸妈妈都不动声色的天天观察小芳，只见她每天都拿一元钱上学去，奇怪呀小芳平时不是爱花零钱的孩子啊！怎么回事呢，原来小芳的同位小明每天上第三节课的时候都捂着胃，开始小芳以为他生病了，便问他你不舒服吗？小明说：＂没事我是饿的，下了课我喝点热水就好了。＂小芳很惊讶：＂你早晨为什么不吃饭呢？早饭在一天三餐中是很重要的啊！＂小明笑了笑说：＂没事，我能坚持＂。小芳觉的这里面有问题，于是放了学便悄悄的跟在小明后面去他家看看到底发生了什么事情，当她来到小明的家里，被眼前的一幕惊呆了，只见他家十分的简陋，几乎没有什么值钱的家具，他妈妈躺在床上脸色十分难看，不断的咳嗽，看上去病的很厉害。原来他家庭生活困难啊，我要帮助他。
从这以后小芳用自已攒下的本想用来买自已喜爱书的钱不断的去帮助小明，每天用一元钱给他买一份早点，开始小明不好意思接受，对小芳说：＂你把你的零用钱都给了我，你怎么买书呢？＂小芳便对他说：＂你吃吧小明，因为你更需要这份早点，我如果想看喜欢的`书可以星期天去书店看，这样就不用花钱买了。＂小明很激动的说：＂小芳谢谢你，我不会忘记你对我的这份真诚的友谊。＂小芳高兴的说＂我爸爸常对我说在这个世界上我们的学校就是一个很小很小的家庭，人与人之间都需要帮助和关爱，所以我要用我的行动来付出一份爱心，我也会得到快乐。＂说完他们彼此都笑了。
事后小芳的爸爸妈妈知道了这件事情，高兴地对小芳说：＂你真是个既懂事又有爱心的好孩子，我们支持你。＂
友谊是真诚的花，友谊是幸福的桥，大家伸出双手献出真诚的友谊，这世界会更美好。
友谊记叙文15
这是一个由感而发的故事，几分真实，几分虚，一切读者自断。男主人公，“我”，一个高二的学生。——题记
“我想死！”坐在肯德基里，她手捧着大杯饮料，神经质地盯着我，一字一顿的说。
“为什么？”我机械地问。
“是他，还有她，是他们！”
我知道，他，是王瑶，她同桌：但“她”，我不清楚。
“他们说我早恋，和你，说长说短，不许这，不许那，我知道，也许是他们好心，可我跟你只是兄妹，虽然只有两年……”
思绪回到两年前……
我们是在高一认识的，当时觉得她这个人挺特别，与别的女孩不同，彼此又比较说得来，于是就认她做了妹妹。每次有事找她，她倒也挺大方，每叫必应，她有事找我，我也一样，一来一去就成了熟识的朋友，或者，就俨然成了亲兄妹。她常常说只有我能真正于是解她，其实，我自己也常常有这样的感觉。我不知道这是不是算早恋，但我知道，现在这个社会，这个老师、家长一闻“风吹草动”就“倾巢而出”的社会，这感觉，在他们看来，就是所谓的早恋！然而在这个问题上，我俩都相信一个法国哲人的话：“无所谓早恋不早恋，只要会恋爱了就不算早，即心理成熟的年龄每个人都不同，正如有人长得快，有人长得慢。”是啊，友谊和爱情其实没什么界限，只是同一种感情在不同的阶段的称谓。正如我和安（她叫安）之间感情，这不是爱情，是友谊，兄妹之情！
肯德基店里的音乐唤回了思绪。
店里放着AQUA欢快的音乐《MyOHMy》：“Myohmy，doyoumannasaygoodbye……”那轻快的节奏却让我不寒而栗，我说：“别想这么多，现在向老师、同学都是这样，窥一斑而知全貌，见风就是雨。两个人多讲几句，常常一起讨论，就说交往过密。同学往往把这些夸大再夸大，以讹传讹，传到老师那儿就成了早恋。更有甚者，很会联想，当‘确定’了目标后，就把别的事儿往上套，如某个男孩和他姐逛街，第二天就被说成那男孩和××女孩逛街。没办法的。安，别想了，好吗？”
“你能理解我吗？”她犹豫了一下。
“能，但不完全。”
“好。”她似乎是在喃喃自语，低下头去，蓦地，又抬起头来，望着窗外匆匆而过的人群我注意到她满眼的泪水，我想问些什么，却欲言又止——怕伤了她那敏感的心。我知道她和我一样，不喜欢别人多问，但我还是不能够完全了解她的内心世界，正好比世上只有非常相似的两片树叶，却不可能有完全一样的两片。
“安妹，送你回家吗？已经7点了。”我在门口习惯性地问一句。
“不，不用。哥，谢谢你这两年多的照顾。”她笑笑，搔搔头。
我站在门口，看着她背着那大大的书包，消失在夜色之中，想：“她不会出什么事吧？”
也许是那天的事，也许是高三的学习太重，我有好几天没有见到她了——她怕流言——天天闷在教室，当然碰不到。周三，突然有一个同学跑来说：“你知道吗？隔壁（1）班一个女生跳楼自杀了。”
难道是她？安妹？
“叫什么安，还好，没死，现在脱离了危险期。”
出乎我自己的意料，我没有感到丝毫的悲伤，没有，没有，我仿佛什么都不知道，我只是觉得心里非常的乱，想找个清净的地方。
周末晚上，我开着朋友的“亚马哈”在大街上兜风散心。这是一辆车型低座摩托，400cc，数码显示，我是无证驾驶，倒也从没被抓到过。我打开音响，放出的竟是AQUA的音乐，《MyOHMy》：“My oh my，do you man na say goodbye……”熟悉的音乐再次响起，那轻快人节奏再次让我不寒而栗，我想问“为什么？”但终于没说出口，一切仿佛回到了那天，我奇怪自己为什么不去试图阻止她，都是我的错，是我的错，我的错！
繁华的街市灯火通明，到处都是欢笑的人们，可我却感到前所未有的'孤独。灯光渐渐模糊，一个个光晕，一朵朵小花，那远处红红的，是前方汽车的尾灯？还是一滩血？我仿佛看到了安妹穿着白色的连衣裙，轻盈地往下一跳，跃出了无限的忧伤与委屈。白色的窈窕身躯在空中划过一道飘逸的弧线，那里美丽的抛物线，大自然中最完美的弧线。她笑着，躺在草坪上，血，不停地涌出，顺着她的洁白的身躯，欢笑着，奔腾着……带着无限欢乐和无尽热情，奔向自由的世界。
“我要自由！”她常对我说。
“我叫安，平安的安。”那里我们第一次遇见时，她说的话。
“我出生时难产，脐带绕在脖子上，好不容易才抢救过来，爸爸给我起名平安的安。”作为妹妹，她把名字的来历告诉了我。我终于理解她了，她现在完全了，没有人能伤害她，她从没了悲伤，只是要随一段病痛。
记忆渐渐飘远，思绪变得模糊，我下意识地一下把油门踩到底，显示屏上“100Km/h”的数字，还在不停地翻滚，顿时我感到自己在飞，我的心欢乐地飞了起来……我感到了围观的人群，救护车的啸叫……冥冥中，耳畔响起了AQUA的音乐，《MyOHMy》：“My oh my，do you manna say goodbye……”那欢快的节奏依然叫我不寒而栗。我看到了安那熟悉的脸，她手捧大杯的饮料，神经质地盯着我，她似在喃喃自语，低下头去，蓦地，我抬起头来，我注意到她满眼的泪水……“安妹，你怎么了？”良久，无语，我想问“为什么”，但再一次没有说出口。突然，我感到剧烈的疼痛。
我用力睁开眼，周围只有白白的墙壁，白白的床单，穿着白白的衣服的人在白白的世界里走来走去。旁边白白的床上，安正在看我……
什么是自由？看似生活在自由之中的孩子们为何感到缺少自由？他们到底要追求怎样的自由？我，清楚，却又茫然……——尾记
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