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学十字绣-六年级-记叙文
相信许多人都写过作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编整理的学十字绣-六年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。
前几天，妈妈出去购物，带回了一小袋十字绣，对我说：“今天我买了一包十字绣，让你学一学。”我爽快地答应了。
我先打开包装袋，看到了五彩斑斓的细线和雪白的网布，还有可爱的小猫图案。我开心极了，兴高采烈地做起了十字绣。我先拿出铅笔，在网布上描画出小猫的外轮廓。过了一会儿，我的手都酸了，眼睛也被密密麻麻的网格弄得眼花缭乱。我想：“数格子都这么难，那绣花岂不是更难？”但我又想：“商店里阿姨做得那么好，不也是一点一点练出来的？如果我努力下去，会不会也能做出美丽的十字绣呢？”于是，我重拾信心，继续画轮廓。过了十分钟，我终于画好了。接下来，我要绣脸了。我穿上针，小心翼翼地瞄着密密麻麻地“小眼儿”穿过去，迅速捏住线头，再把针穿进另一边。因为我刚学，笨笨的，别人都是把线拉远，而我是把布扯到了一边，那样子真像个弓箭手。当我绣这完一行，妈妈又让我把这行再绣一层，并说十字绣就是这样绣的。第二遍，我绣得很成功。于是，我就开始飘飘然了。忽然，因为我太兴奋了，用力过度，一下子把线扯出了好远。我一下子慌了，害怕会前功尽弃，妈妈说：“没事，你把线穿上继续绣就行了。”我便继续绣了。过了一会儿，我捏针的手都出了汗。忽然，我一个不留神，拔针的时候把我一个手指扎破了，痛极了，对妈妈说：“我不想再绣了，费时间费精力，还费眼睛。”妈妈说：“你不是很喜欢十字绣吗？怎么能半途而废呢？”妈妈的一席话让我哑口无言，我又开始勾边。我绣啊，用了好几天时间。终于，我的十字绣作品诞生了。
尽管它不是那么好看，但它毕竟记录着我第一次学十字绣的经历。我以后要经常练习，争取早日做出漂亮的十字绣。
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