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让坐-五年级-记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的让坐-五年级-记叙文，希望能够帮助到大家。
星期六傍晚，我乘公共汽车到外婆家去。
“嗤——”汽车·靠站了。从车下上来一位满头白发的老爷爷，他满脸皱纹，下巴上有几缕花白的胡须。老爷爷手拄拐仗，走路一跛一跛的。
车开动了，老爷爷拄拐杖的手微微颤动，身子也随着开动的汽车剧烈晃动，白发被窗外的风吹得乱蓬蓬的。
我刚想起身让座，但是一想到，去外婆家要十几站呢，索性不让，可是看到老爷爷随着车体晃动的身影，我心里有些发慌。我决定不去看来爷爷，我把头向窗外。窗外的风景那么美，可我却向没看到一样，心里一个劲的发慌，脑子里总是想着老爷爷。于是，我偷偷看了一眼老爷爷，只见老爷爷，扶着车把，摇摇晃晃的，好像一阵风就能让老爷爷摔倒，我有点想给老爷爷让座，但是如果给老爷爷让座，我就要站十几站地，我有些胆怯了。算了算了，大家都不让座，为什么我要让？我心里对自己说着。我以为我不去想老爷爷，想点别的，就把老爷爷忘了。可是我错了，不论想什么，老爷爷摇摇欲坠的身影总让我不安。我羞愧的低下了头，看见还没来得及解下的红领巾，浮现在眼前。它松松夸夸的挂在我的脖子上，好像在说：“小主人，你难道忘了你是一名少先队员了吧？我想尊老幼这个词你并不陌生，为什么把尊老放在最前面你也应该知道，可是小主人你却没有做到这一点”。听到这，我赶忙站起来，走到老爷爷身边，轻轻的扶了扶他，亲切的说：“老爷爷，您坐我这来吧！”老爷爷笑眯眯的走过来对我说：“谢谢你，小朋友”。我高兴的笑了。
是呀，就像红领巾说的，尊老爱幼，把尊老放在最前面，这是我们中华民族的传统美德，也是做为一名少先队员最基本的。但是我之前却犹豫了那么长时间才给老爷爷让座，我还是一名合格的少先队员吗？
果果嘻嘻……
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