滑雪-四年级-记叙文

滑雪-四年级-记叙文

　　相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的滑雪-四年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

　　寒假的期间，我们班里举行了一场“特大行动”滑雪，大家听到这个消息，更是兴奋不已。

　　我、妈妈、大哥、二哥、卢梓冉，急急忙忙的赶到了玉黛湖，看到我们班的好多同学都已经到了，都在排队买票，我寻找了几个同学，有的来了，但是有的没有来。其实我是很希望同学们都来参加，毕竟我们今年是毕业班，在一起的时间越来越少了。不一会妈妈就买好了票，我们就出发了，到了场地，我们穿好鞋子，套上滑雪板，拿着雪杖跌跌撞撞的去了“白色世界”。

　　一开始，我感觉都没有办法移动脚步，还好在妈妈的帮助下，终于可以挪到电梯的方向。我们上了电梯，心里不免有些心惊胆战，我脚不小心往右一迈，趴的一下子来了个正宗的“狗啃泥”，有一位叔叔把我扶了起来，和我走到了“珠穆朗玛峰”的上面。看别人都滑下去了，我也狠了狠心勇敢的“飞”了下去，我也不知道，当时应该是脑子一片空白，我的速度很快，比我先滑的人我也以“神速”超过了他（她）们，我安全的冲下了去，可是到山底的时候，我重心不稳倒了，有一些人在笑我，只有一个叔叔和胡老师把我扶了起来。但我还是走向了电梯，这次，我非常小心我是安全的走向了“珠穆朗玛峰”的上面，我心里一直在想，付政然，你一定能行！我又已“神速”“飞”了下去，没有了第一次的担心。这一次，我控制的很好，安然无恙的划了下去，又来了一个“急刹车”！妈妈夸奖我说：“不错！”

　　这一次，我们兄弟三个（我、大哥、二哥！）准备一起滑下去，我们上了电梯，又上了“珠穆朗玛峰”我们三个隔得距离很大，我说滑！”我们三个“飞”了下去，二哥的滑板速度极快，成为了第一，我也不甘示弱，跑了个第二，我们“刹完车”。回头一看，大哥才刚滑下来！大哥自己走上了电梯，好像要自己玩，我和二哥还是准备要比赛，再一次登上了“珠穆朗玛峰”二哥说滑！”我没有听见，所以错过了比赛！正好，老刘（刘佳和）上来了，我要和他一起滑，我们又“飞”了下去。不过一会，我超过了老刘，老刘说：“你的怎么滑的这么快！”可不幸的是，我一时控制不住滑板了，我越过了滑雪区，摔倒在陆地上，来了一个“狗啃地”！辛好，刚刚撞到我的隽浩刚看见了，把我扶了起来！送到了“白色世界”！

　　这次滑雪，虽然我摔的了还多次，但是我知道了，只要心里不恐惧，被人做到的，自己就一定能做到，并且能做好，这是一次看起来玩的项目，实际上是挑战自己心理素质的活动，我们班的同学都克服了。

　　时间过的飞快，我们要走了，还真的舍不得，我们恋恋不舍的离开了“白色世界”！我想下次就会有经验了，一定会做到更好。

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