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记叙文作文

时间:2024-10-30 08:53:12 记叙文 我要投稿

记叙文作文精华(8篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的记叙文作文8篇,希望对大家有所帮助。

记叙文作文精华(8篇)

记叙文作文 篇1

  网络有利有弊,有好有坏。它会使人坠落深渊,一坠不起。但网络并不是大人眼中的害处。

  适当的玩电脑,不会使孩子坠落。对于一部分的孩子来说,即使长时间玩电脑,也不一定会坠落,大人的爱女心切,小女绝心知肚明;大人为孩之心,孩子适要适丢;多了,定危害孩子,少了,孩子缺少爱。家长的过度担心,会闹得结局不堪收拾,家长与孩子之间的代沟久而久之就产生了。代沟往往从一些小事开始。家长与孩子,老师与学生。说真心话,为什么孩子宁愿于老师交流自己的心事,也不与家长交流。原因异常简单,因为老师尊重孩子,不会轻易的大惊小怪。而家长,遇事就大惊小怪。让孩子没有感到一丝安全感,信任感……种种原因集合起来,孩子与家长就没话可说了。渐渐的,家长与孩子就产生代沟了。

  不少家长认为,孩子在未长大之前,就应该没有秘密。没有自己的隐私,即使有秘密,家长也应该全权知道,是吧!如果家长执意要知道孩子的心密,不尊重孩子的隐私权,长久下去,家长与孩子,就会产生冷战,发生争执。我是一名小学生,也是一个未满13的.一个孩子,我了解不被家长理解的感受,同时也知道家长的苦楚。作为一个孩子,在家长之间,很难做得十全十美。有是不被家长理解,很难受,心里憋着,很闷,很闷……各位家长呀!孩子也有孩子的想法,孩子不能做到处处理解,孩子不是没学没肉的冷血动物。

  相信所有的家长都希望与孩子促膝谈心,如同亲姐妹、亲兄妹、情同朋友一般,无话不谈、无话不说、无秘密、无隐私。但孩子真正需要的是家长的理解,如果家长站在孩子的角度,就知道孩子的朋友,孩子的友谊十分重要了,孩子一生中所有的一切都十分重要,孩子希望家长重视孩子的这一切,生日、交友、节日……等等的一切。孩子长大了,又长了一岁、又高了一截。对孩子而言,都十分重要。家长要重视孩子的生活,孩子的种种变化,否则会造成叛逆心理。

  我呼吁:“家长们,重视自己的孩子吧。他需要的是更多理解与重视!”

记叙文作文 篇2

  听听 说说 写写

  【技法技巧】

  听、说、写的写作训练,就是先听别人讲一个故事,再用自己的话把听到的内容复述出来,并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢?

  1、听懂故事,了解故事的主要内容。要听懂一个故事,首先必须集中注意力听讲,要听清楚其中的每一个情节。

  2、理清故事情节的先后顺序,完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。

  3、抓住故事的重点写好故事。

  4、写好以后,要认真地读一读,对不通顺的地方进行修改,对不完整的地方再进行补充。

  【范例】

  狐狸和蝉

  一天傍晚,蝉在一棵大树上叫,狐狸从树下走过。

  “唱得多好听呀!”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧,“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮,下来吧,让我可以见见你。”

  蝉没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。

  【简评】能根据故事一步步的发展,完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物

  的语言描写,使狐狸贪婪的形象得到充分表现。

  【习作】仔细地听下面的小故事(2~3遍),然后用自己的话把听到的内容复述出来,最后用一段话或几段话把它写下来。

  蚂蚁报恩

  在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

  蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

  过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

  自我介绍

  【技法技巧】

  小朋友们在一起学习,一下子认识了许多新同学。大家共同学习,一起玩耍, 你一定很愿意和大家交朋友吧!那么,怎样才能让别人记住你呢?今天让我们学着作自我介绍。

  1、向别人介绍自己的时候,可以先介绍自己叫什么名字、几岁了,属什么,在

  哪所学校上几年级,然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。

  2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来,这样才能给别人留下深刻的印象。写完后,读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。

  【范例】

  我,圆圆的脸,长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了,总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜,小小的嘴巴一张开,你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖,比我小的伙伴叫我“胖哥”,比我大的叫我“胖弟”。

  我喜欢看书,喜欢踢球,喜欢画画儿,还喜欢弹钢琴。

  你想知道我的缺点吗?别笑我,外婆叫我“糊涂虫”,因为我干什么都丢三落四。 简评:文章写“我”很全面,有详有略,突出了“我”的长相特征,圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜,我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来

  【习作】

  怎么样?会介绍自己了吗?相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。

  自我介绍

  嗨,大家好!我叫 ,今年 岁了。我的名字是 给起的,意思是。我有一张的脸, 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的.优点可多了, 。当然,我身上也有些毛病, 。

  你愿意和我交朋友吗?

  抓住人物神态具体描写

  【技法技巧】

  神态,指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一事件、物体时的神情态度,用准确、简练、生动的语言描写出来。

  人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作,都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢?

  1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态,然后用准确、生动的语言描绘出来。

  2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来,这样才能表现出人物的性格特点。

  3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写,这样的写法更加灵活、生动,人物形象也更加栩栩如生。

  【范例】

  爱哭的弟弟(片断)

  一天,弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔,伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说:“这是刚买的蜡笔,可不能玩。”他先摇头甩胳膊,接着又趴在地上,扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他,谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色,我悄悄躲在门外,从门缝里一看,弟弟还在哭呢。一会儿,他见没动静了,便仰起小脸,前后左右看个遍,好像在说:“人都哪儿去了?”于是,他慢慢地爬起来。这时,他那双沾满了泥土的小手,在满是泪痕的脸上一抹,哈,简直成了一个泥猴。

  【简评】

  小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写,把弟弟淘气时的模样,淋漓尽致地展现在我们眼前,令人难忘。

  【习作】

  小朋友,你很聪明,开完家长会,妈妈回家一开门,你偷眼一瞧,就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》,写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。

  妈妈的脸有时就像晴天,,有时又像雨天, 。

  当我时,妈妈的 眯成了 ,嘴角 ,连脸上的皱纹也好像 。这时,妈妈的脸上就像 ,显得格外的美丽。

  当我作业做得 时,妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的变成了 ,眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。

  妈妈,我一定 ,让您的脸 。

记叙文作文 篇3

  夏天过去了,秋天则悄悄降临。又到了我最喜欢的白兰花开放的日子了。

  不几天前,那白兰花还只是一个淡粉色的花骨朵儿,可今天,你瞧,那硕大的花骨朵儿绽开了。它的花瓣又大又饱满,让人忍不住想摸一摸。有地花瓣很特别,尖上是是纯白色的`,像一片雪花。较下的部分则都是粉红色的,像极了一个害羞的小姑娘。

  白兰花的香味也很特别,虽然它没有玫瑰的芳香,也不具备蔷薇的清香,但它散发出的清香很淡,总让闻过的人心旷神怡。

  让我最喜欢的,还得数白兰花的坚强。它和竹一样,无论风多大雨多大,它仍然坚定地开放,还是那么挺拔。一次,我打着伞,去暴雨中观察白兰花,发现白兰花竟还在顽强地开放。这把我惊呆了,心想:其实,孩子和白兰花一样,不能得到太多的爱。否则,我们若习惯了被宠,那将来,我们会经不起风雨,经不起困难。这是,我便恍然大悟。

  旧这么几多白兰花,让我明白了一个大道理:孩子需要爱,但不能太多,不然,孩子就会被逐渐娇惯,经不起困难。

记叙文作文 篇4

  雨正在淅淅沥沥地下着,我,孤独地趴在窗台上,望着窗外的远方。

  雨中,树木们相依相伴,就算是下着雨也并不感到孤单。因为他们都有母亲的陪伴。而我呢,只有一个人只身来到这山中的学校,没有母亲相伴,没有朋友相伴。唉,谁叫我小学不用功呢,没考上南中。望着望着,渐渐地,我闭上眼睡着了。

  忽然,一个身影在雨中出现。噢,原来是一对母女。他们那把红色的雨伞在雨中格外醒目。我真羡慕这个女孩呀,她能和母亲并肩站在雨中,同享一把雨伞的温馨。忽然,“啪”的一声打断了我的思绪。原来,那个女孩竟一下把雨伞狠狠地扔在地上。我心中一惊,急忙跑到楼下,跑到她们身边。那个女孩大声叫着:“谁叫你来的!你瞧你这身衣服,土得掉渣,我以后在同学面前还有何颜面呀!”我一听,仔细打量了这位母亲的'衣着。

  不错,正如这位女孩所说,一身蓝布上衣,裤脚已经被磨烂了边,实在太老土了。突然,我看见了让我更心冷的事,那位母亲的眼眶里擒满了泪水,悄悄过身子,用手擦了擦,然后过来小声地说:“我也是想来看看你呀!再说……”“别说了,我不想见你了!”说着,捂着脸跑了。我望着女孩远去的身影,心中不觉酸酸的,真不明白这个女孩是怎么想的,有母亲的关心还不够吗?这时,那位母亲拾起伞,慢慢地走开了……

  “谭子航!上课了!”我迷迷糊糊地醒来,哦,原来这是一个梦,但梦中的母女始终在我脑海里浮现。我的心久久不能平静,因为在真实的世界里,何尝又没见过这样的事情呢?

  窗外,雨仍然淅淅沥沥地下着……

  

记叙文作文 篇5

  所谓记叙文有几点比较重要:

  第一,你一定要写自己,写“我”身上发生真切的事。

  第二,你要写完整的事情,包括事情发生发展的过程。最好不要叙说,要有鲜活的场景描写,要敢于塑造人物形象。

  第三,要有细节描写和景物烘托,有时候还要用上侧面描写。尤其是景物描写,曹文轩说,没有景物描写,就不水灵,就不鲜活。

  第四,结尾要能够水到渠成的点题,表达心灵的净化和人格的升华。最好是能上升到人的精神层面,比如人性的,民族,文化方面的,等等。其他的还有悬念,叙事的波澜等等。可以酌情使用。

  范文:

  穷人的风骨 马德

  一天,我正要去上课。(典型的记叙文笔,开头要精短,切记。)

  突然有人在背后喊我,声音远远的,我扭过头看去,是一个农民模样的人,但我却不认识他。(这个可看成是悬念。)

  他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。哦,原来他是我们班一个女生的家长,他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱,当时我并没有太在意,只是想着家长尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。(我的紧张心理,这是欲扬先抑。)

  但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱,我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元,里面有两张20无的,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了,他又翻来覆去地数了好几遍,嘴里念叨,怎么公少了一张呢?(细节描写,没有这些,人物就站立不起来。)

  看着这些零钱,我突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上学时,父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱,甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币,可能也有父母得病了舍不得吃药的钱,甚至有的还是借别人的,尚留有别人的余温。可现在,他都给他的女儿拿来了。(常常要展开联想,形成烘托或对比,构成文章的张力,高考发展等级中有“丰富”一说,这种笔法,最为经济。)

  我问,差多少呢?

  5元,家长显然有些捶胸顿足,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了的,怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。(有时候还要注重情感的发展变化过程。写出这种变化,文章就会腾挪跌宕。)

  我说不要紧,你先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给我。后来,家长走了,一边还不断地上下摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。(还是细节,让人动容。)

  那节课,我上得很不好,脑海里总是浮现出那位家长找钱的着急样子,下课后,我也没有把钱给我的学生,而是直接回到了办公室。

  在搭上自己的5块钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给那个学生的是时候,我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的,学生点了头便走了。(我的行为)

  我深知那一堆零钱的重量,我不想把它压在我的学生那稚嫩的肩上。我知道,我这样做实际上并没有改变什么,但我似乎只能做到这一点。(我的心理)

  我以为这件事就这样过去了。不料,一天上午,这位家长又找到我,有些局促地从衣兜里掏出5元钱递给我,并说:闺女前些日子写信给我说我这次给她捎的`钱有关些不一样,因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱,看完信后,我便猜出了事情的原委,并且猜到肯定垫进去了几元钱,所以我今天给你送来了。(这就是波澜!事情总是曲折发展,文似看山不喜平。)

  我百般推辞,说5元钱的事就算了吧。但那位家长却极认真的样子,半天推搡过后,他突然好像生气了,一把把那5元钱塞到我的手里,然后便一扭头走进深秋的风里。(想想看,这个人物形象塑造得怎么样?)

  我突然想起我那位可敬的学生,做为穷人家的子弟,她竟然知道穷人家的钱是什么样子的,我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。(可敬的学生,这既是对家长的侧面描写,也是文章的翻出的别一番天地。)

  这个世界上,许多人常常因为很可怜的一点利益而丢失最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。至今,我依然很钦佩这位父亲,因为他能够高攀着自己的灵魂而活着。

  (从精神品格上升华,灵魂的坚强和孱弱,穷人的风骨,就在这里。)

记叙文作文 篇6

  “哇哇哇……”一个新生命———我出生了。从我出生的第一刻起,就吮吸着母亲的乳汁,躺在母亲温暖的怀抱里,在浓浓母爱的熏陶下,我入睡了,带着微笑入睡了。从我出生的第一刻起,母亲就用伟大的母爱筑我的人生。

  记得在我七岁那年秋天,下午我突然发高烧,躺在床上,夜晚外面黑压压的,讨厌的磅礴大雨也来凑热闹,就在这时,不速之客病痛再次加倍的侵入我的身体,我发高烧了,我无力的`躺在床上,一动不动,妈妈还没有回来,我心里充满怨恨,闷闷不乐。“咚咚咚……”钟似乎也非常疲倦了,无力的敲了十下。我瞥了钟表一眼,仍在等妈妈回来,过了一会儿“咔吱……”门开了,妈妈拖着疲倦的身子,迈着沉重的步伐回来了。走近一看,我发高烧了,妈妈不知从哪来了股劲,二话不说,马上给我穿上雨衣,背上我飞快得奔向医院,我虚弱的压在妈妈身上,身上热呼呼的。忽然我感觉妈妈都湿了,冷冰冰的,但是毫不留情的雨水仍然劈打在妈妈脸上,但妈妈仍不顾这些,只管朝医院奔去。终于到达目的地了。当时我只记得妈妈把我放下我的那一刻,她晕倒了。一天过去了,我醒了,医生告诉妈妈,我没什么大碍,烧已经退下去了,母亲这才放下心来,她没管自己,只是静心照顾我,没几天我完全康复了,母亲却倒下了。这下我彻底被了。原来,母亲在用爱筑我的人生。

  在小学,母亲在家仍日夜为我操劳,白天她为我做饭、洗衣服。晚上,我在做着我的美梦,而母亲还要细心的为我检查作业,母亲。记得有一次,母亲嫌我文具盒坏的太快,就打算在我回家的这两三天中再给我编一个,母亲一直为我编着,但是眼看明天就要开学了母亲还未编完,于是,母亲在我临走这一天晚上,连夜为我编。那一夜,我一次又一次的从睡梦中醒来,睁开眼。每每看见的就是母亲在昏暗灯光下的背影。那一夜,我不知道自己哭了多久,只知道枕头湿了一。古人云;“男儿有泪不轻弹”,但是那一夜,我却泪流千行,于是母亲又用母爱筑我的人生。

  小学的学习生涯,六年的时光转瞬即逝,中学的生活迎面而来,如今我在陌生的教室里,晚上又睡在陌生的床上,家乡的画面无时无刻都浮现在我的脑海里,真是“儿行千里儿思乡”。

  于是,忍不住,拿起电话“嘟嘟嘟……”我拨打起了电话。“妈”这个已经快一个月没有喊出的字,现在终于有机会从我嘴里蹦出来,在通话中,母亲对我问寒问暖,问我是否吃得好,睡的香……于是,我终于忍不住了,豆大的泪滴滑过脸颊,“妈,我什么都好,你也要好好的照顾自己,吃好睡好”母亲还对我说“要好好学习,不要了全家人对你的期望。”我曾经确实想过放弃,放弃奋斗,放弃学业,但是在母亲的激励下,我昂起头,咬紧牙,匆匆忙忙的回到教室上课。仰头深思,原来母亲在用爱筑我的人生。用他温暖贴心的话语来表达他对我的爱。

  母亲,母亲永爱我们,用伟大的母爱来筑我们的人生,她们为我们奉献了这么多,难道你能吗?所以趁我们的母亲现在还在,让我们好好的孝敬她们吧!换句话说,我们不得不孝敬父母,让我们用我们自己的方式起去回报她们。不要等到他们失去了,我们才过来。

  母亲为我们奉献了母爱,用母爱筑我们的人生。理所当然,我们不得不回抱她。那些不懂得回报母爱的人,无非是一些小混混、。所以,我们要做一个,不仅是为了自己也为了母亲。但是想要做一个,初步就要和弟子规所说的那样“入则孝,父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听。

  让我们从现在做起,用我们回报的行动筑起母亲以后的人生,无时无刻务必谨记:我们不得不孝敬母亲,因为母爱曾为我们筑过人生。

记叙文作文 篇7

  当我闭目沉思,细数与你一起走过的日子。十三年的时光印证了真实存在于我们之间,并且十分厚重的那个字——爱。

  ——题记

  当月考骄傲地宣告它的到来时,书包的重量又增加了许多。又是不眠的夜,我奔忙于无尽的题海间,最近的成绩总是不见起色,沉重的压力堵在我心头,我觉得烦躁极了。

  既然不能让我与周公相会,只得闭目小憩了。我合上眼眸,心中还在担忧着考试,黑暗中,耳畔忽然传来窸窸窣窣的脚步声,然后便没了动静,我惊疑的睁开眼,忽然看见床边多了一杯牛奶,而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口,我没好气的嚷道。母亲的神情,我没有去看,只听到了一声如枯叶般的叹息。

  一晃几天过去了,我依旧时常听到门口的脚步声,但却总伴着越来越轻的声响消尽;而我的心竟伴着母亲的脚步声:期待--欣喜--失落!

  又是深夜,妈妈又一次在我门前放缓了脚步,试图从虚掩的门缝中看看我,但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满,转身便要走。“妈进来陪陪我吧。”我终是唤出了口,但只有我知道,在她坐到我身边的那一刻,我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头,我清晰的感受到了她手上的粗茧,抬头看时,她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈,我”我想说些什么,但那些言语仿佛沙砾般卡在我的.喉间,吐也吐不出来。

  “怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔,一如既往。那天空对白云的目光,那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合,那些细微的动作,印证了那个最伟大的字--爱!十三年不变的目光啊,浅淡而细腻的爱!

  静静地,我在母亲春日般的目光中睡去了。

记叙文作文 篇8

  这个寒假,一听到作文二字,我的脑袋都要炸了,每次写日记,我都是绞尽脑汁才想出来的,可是,我的作文题材都“生产”不出来了,所以在座位上坐上半天也想不出来。中午,我躺在床上想作文,不知不觉地睡着了。我梦见我来到了一个外星球上,这里的人类和我们长的一样,有脸有鼻子,还有嘴巴眼睛和耳朵。但是这里的人类可会写作文了,就连两三岁的小孩都会写,而且比我们班的老师写的还要好。我问了一个老爷爷,他说:“你知道我们这里为什么都会写作文,而且写得很好吗?”老爷爷说:“因为我们这里有一家做文饭馆,你想写好作文,就可以去吃,就会写好的。”我向人打听了路,就直奔作文饭馆。走到门前,看见有一块牌子,上面写者外星人就餐免费。

  我一看,直蹦三尺高,走进去,服务员阿姨面带微笑地走了过来,对我说:“小弟弟,这是你的.菜单。”我拿来一看,都是一些滑稽的名字,什么“作文汉堡包”、“作文热狗”、“作文肉丸”、“作文快乐套餐”和“作文啤酒”等,我点了一份“作文快乐套餐”和“作文汉堡包”,尝了一下,觉得味道很不错。吃完,我就大摇大摆地走了,走到门口服务员阿姨叫我说出吃了作文饭馆里做的菜以后,有什么感想。我说:“我吃了以后,感觉写作文并不是很难,关键就要认真写,而且,我觉的自己脑子里的作文题材也变多了。一觉起来,我写作文真的轻松多了。

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  在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的记叙文作文8篇,希望对大家有所帮助。

记叙文作文精华(8篇)

记叙文作文 篇1

  网络有利有弊,有好有坏。它会使人坠落深渊,一坠不起。但网络并不是大人眼中的害处。

  适当的玩电脑,不会使孩子坠落。对于一部分的孩子来说,即使长时间玩电脑,也不一定会坠落,大人的爱女心切,小女绝心知肚明;大人为孩之心,孩子适要适丢;多了,定危害孩子,少了,孩子缺少爱。家长的过度担心,会闹得结局不堪收拾,家长与孩子之间的代沟久而久之就产生了。代沟往往从一些小事开始。家长与孩子,老师与学生。说真心话,为什么孩子宁愿于老师交流自己的心事,也不与家长交流。原因异常简单,因为老师尊重孩子,不会轻易的大惊小怪。而家长,遇事就大惊小怪。让孩子没有感到一丝安全感,信任感……种种原因集合起来,孩子与家长就没话可说了。渐渐的,家长与孩子就产生代沟了。

  不少家长认为,孩子在未长大之前,就应该没有秘密。没有自己的隐私,即使有秘密,家长也应该全权知道,是吧!如果家长执意要知道孩子的心密,不尊重孩子的隐私权,长久下去,家长与孩子,就会产生冷战,发生争执。我是一名小学生,也是一个未满13的.一个孩子,我了解不被家长理解的感受,同时也知道家长的苦楚。作为一个孩子,在家长之间,很难做得十全十美。有是不被家长理解,很难受,心里憋着,很闷,很闷……各位家长呀!孩子也有孩子的想法,孩子不能做到处处理解,孩子不是没学没肉的冷血动物。

  相信所有的家长都希望与孩子促膝谈心,如同亲姐妹、亲兄妹、情同朋友一般,无话不谈、无话不说、无秘密、无隐私。但孩子真正需要的是家长的理解,如果家长站在孩子的角度,就知道孩子的朋友,孩子的友谊十分重要了,孩子一生中所有的一切都十分重要,孩子希望家长重视孩子的这一切,生日、交友、节日……等等的一切。孩子长大了,又长了一岁、又高了一截。对孩子而言,都十分重要。家长要重视孩子的生活,孩子的种种变化,否则会造成叛逆心理。

  我呼吁:“家长们,重视自己的孩子吧。他需要的是更多理解与重视!”

记叙文作文 篇2

  听听 说说 写写

  【技法技巧】

  听、说、写的写作训练,就是先听别人讲一个故事,再用自己的话把听到的内容复述出来,并用一段话或几段话把他写下来。怎样才能完成这样的训练呢?

  1、听懂故事,了解故事的主要内容。要听懂一个故事,首先必须集中注意力听讲,要听清楚其中的每一个情节。

  2、理清故事情节的先后顺序,完整地复述故事。弄清故事的起因——经过——结果。

  3、抓住故事的重点写好故事。

  4、写好以后,要认真地读一读,对不通顺的地方进行修改,对不完整的地方再进行补充。

  【范例】

  狐狸和蝉

  一天傍晚,蝉在一棵大树上叫,狐狸从树下走过。

  “唱得多好听呀!”狐狸一边说一边向树枝间偷偷地瞧,“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮,下来吧,让我可以见见你。”

  蝉没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。

  【简评】能根据故事一步步的发展,完整地写下这个故事。并且注意了故事中人物

  的语言描写,使狐狸贪婪的形象得到充分表现。

  【习作】仔细地听下面的小故事(2~3遍),然后用自己的话把听到的内容复述出来,最后用一段话或几段话把它写下来。

  蚂蚁报恩

  在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,命在旦夕,树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢!去帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

  蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

  过了很久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。“哎呀!好痛!啊!”猎人一痛,就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫,并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。

  自我介绍

  【技法技巧】

  小朋友们在一起学习,一下子认识了许多新同学。大家共同学习,一起玩耍, 你一定很愿意和大家交朋友吧!那么,怎样才能让别人记住你呢?今天让我们学着作自我介绍。

  1、向别人介绍自己的时候,可以先介绍自己叫什么名字、几岁了,属什么,在

  哪所学校上几年级,然后把自己的长相、性格、爱好、优点、缺点讲清楚。

  2、特别注意把自己和别人不一样的地方写出来,这样才能给别人留下深刻的印象。写完后,读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就成功了。

  【范例】

  我,圆圆的脸,长着一双乌黑的大眼睛。我的眼睛可亮了,总是一眨一眨的。可是我的鼻梁上却架着一副讨厌的小眼镜,小小的嘴巴一张开,你就能看见我缺了两颗门牙。我身体非常胖,比我小的伙伴叫我“胖哥”,比我大的叫我“胖弟”。

  我喜欢看书,喜欢踢球,喜欢画画儿,还喜欢弹钢琴。

  你想知道我的缺点吗?别笑我,外婆叫我“糊涂虫”,因为我干什么都丢三落四。 简评:文章写“我”很全面,有详有略,突出了“我”的长相特征,圆圆的脸、缺了两颗门牙的小嘴巴和胖胖的身体。闭上眼镜,我们看见一个可爱的小宝宝向我们走来

  【习作】

  怎么样?会介绍自己了吗?相信你的介绍会给大家留下深刻的印象。

  自我介绍

  嗨,大家好!我叫 ,今年 岁了。我的名字是 给起的,意思是。我有一张的脸, 的眉毛下有一双 的眼睛。我最大的特点是 。我的.优点可多了, 。当然,我身上也有些毛病, 。

  你愿意和我交朋友吗?

  抓住人物神态具体描写

  【技法技巧】

  神态,指神情态度。人物的神态描写就是把人物在某时、某地,面对某一事件、物体时的神情态度,用准确、简练、生动的语言描写出来。

  人的一哭、一笑、一瞪眼、一撇嘴等神态和动作,都能反映出他当时的心情以及他的性格特点。怎样才能写好人物的神态呢?

  1、要认真细致地观察。观察时要注意人物的神情、手势、姿态,然后用准确、生动的语言描绘出来。

  2、神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来,这样才能表现出人物的性格特点。

  3、把人物的不同神情穿插在文章的字里行间进行描写,这样的写法更加灵活、生动,人物形象也更加栩栩如生。

  【范例】

  爱哭的弟弟(片断)

  一天,弟弟发现我铅笔盒里新买的蜡笔,伸出胖乎乎的小手就抓。我连忙把他拽开说:“这是刚买的蜡笔,可不能玩。”他先摇头甩胳膊,接着又趴在地上,扑腾着两条小腿儿哭起来。我上去抱他,谁知他哭得更厉害了。妈妈朝我使了个眼色,我悄悄躲在门外,从门缝里一看,弟弟还在哭呢。一会儿,他见没动静了,便仰起小脸,前后左右看个遍,好像在说:“人都哪儿去了?”于是,他慢慢地爬起来。这时,他那双沾满了泥土的小手,在满是泪痕的脸上一抹,哈,简直成了一个泥猴。

  【简评】

  小作者通过“摇头甩胳膊”、“扑腾着两条小腿儿”、“满是泪痕”这些描写,把弟弟淘气时的模样,淋漓尽致地展现在我们眼前,令人难忘。

  【习作】

  小朋友,你很聪明,开完家长会,妈妈回家一开门,你偷眼一瞧,就知道今晚是吃肯德基还是挨巴掌了。扩写《妈妈的脸》,写出妈妈脸上开心和生气时的两种表情的变化。

  妈妈的脸有时就像晴天,,有时又像雨天, 。

  当我时,妈妈的 眯成了 ,嘴角 ,连脸上的皱纹也好像 。这时,妈妈的脸上就像 ,显得格外的美丽。

  当我作业做得 时,妈妈的脸立刻由“晴”转“阴”了,弯弯的变成了 ,眼睛也瞪得。妈妈的脸上似乎 。

  妈妈,我一定 ,让您的脸 。

记叙文作文 篇3

  夏天过去了,秋天则悄悄降临。又到了我最喜欢的白兰花开放的日子了。

  不几天前,那白兰花还只是一个淡粉色的花骨朵儿,可今天,你瞧,那硕大的花骨朵儿绽开了。它的花瓣又大又饱满,让人忍不住想摸一摸。有地花瓣很特别,尖上是是纯白色的`,像一片雪花。较下的部分则都是粉红色的,像极了一个害羞的小姑娘。

  白兰花的香味也很特别,虽然它没有玫瑰的芳香,也不具备蔷薇的清香,但它散发出的清香很淡,总让闻过的人心旷神怡。

  让我最喜欢的,还得数白兰花的坚强。它和竹一样,无论风多大雨多大,它仍然坚定地开放,还是那么挺拔。一次,我打着伞,去暴雨中观察白兰花,发现白兰花竟还在顽强地开放。这把我惊呆了,心想:其实,孩子和白兰花一样,不能得到太多的爱。否则,我们若习惯了被宠,那将来,我们会经不起风雨,经不起困难。这是,我便恍然大悟。

  旧这么几多白兰花,让我明白了一个大道理:孩子需要爱,但不能太多,不然,孩子就会被逐渐娇惯,经不起困难。

记叙文作文 篇4

  雨正在淅淅沥沥地下着,我,孤独地趴在窗台上,望着窗外的远方。

  雨中,树木们相依相伴,就算是下着雨也并不感到孤单。因为他们都有母亲的陪伴。而我呢,只有一个人只身来到这山中的学校,没有母亲相伴,没有朋友相伴。唉,谁叫我小学不用功呢,没考上南中。望着望着,渐渐地,我闭上眼睡着了。

  忽然,一个身影在雨中出现。噢,原来是一对母女。他们那把红色的雨伞在雨中格外醒目。我真羡慕这个女孩呀,她能和母亲并肩站在雨中,同享一把雨伞的温馨。忽然,“啪”的一声打断了我的思绪。原来,那个女孩竟一下把雨伞狠狠地扔在地上。我心中一惊,急忙跑到楼下,跑到她们身边。那个女孩大声叫着:“谁叫你来的!你瞧你这身衣服,土得掉渣,我以后在同学面前还有何颜面呀!”我一听,仔细打量了这位母亲的'衣着。

  不错,正如这位女孩所说,一身蓝布上衣,裤脚已经被磨烂了边,实在太老土了。突然,我看见了让我更心冷的事,那位母亲的眼眶里擒满了泪水,悄悄过身子,用手擦了擦,然后过来小声地说:“我也是想来看看你呀!再说……”“别说了,我不想见你了!”说着,捂着脸跑了。我望着女孩远去的身影,心中不觉酸酸的,真不明白这个女孩是怎么想的,有母亲的关心还不够吗?这时,那位母亲拾起伞,慢慢地走开了……

  “谭子航!上课了!”我迷迷糊糊地醒来,哦,原来这是一个梦,但梦中的母女始终在我脑海里浮现。我的心久久不能平静,因为在真实的世界里,何尝又没见过这样的事情呢?

  窗外,雨仍然淅淅沥沥地下着……

  

记叙文作文 篇5

  所谓记叙文有几点比较重要:

  第一,你一定要写自己,写“我”身上发生真切的事。

  第二,你要写完整的事情,包括事情发生发展的过程。最好不要叙说,要有鲜活的场景描写,要敢于塑造人物形象。

  第三,要有细节描写和景物烘托,有时候还要用上侧面描写。尤其是景物描写,曹文轩说,没有景物描写,就不水灵,就不鲜活。

  第四,结尾要能够水到渠成的点题,表达心灵的净化和人格的升华。最好是能上升到人的精神层面,比如人性的,民族,文化方面的,等等。其他的还有悬念,叙事的波澜等等。可以酌情使用。

  范文:

  穷人的风骨 马德

  一天,我正要去上课。(典型的记叙文笔,开头要精短,切记。)

  突然有人在背后喊我,声音远远的,我扭过头看去,是一个农民模样的人,但我却不认识他。(这个可看成是悬念。)

  他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。哦,原来他是我们班一个女生的家长,他随即从上衣口袋里掏出一大沓钱,当时我并没有太在意,只是想着家长尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。(我的紧张心理,这是欲扬先抑。)

  但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱,我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元,里面有两张20无的,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了,他又翻来覆去地数了好几遍,嘴里念叨,怎么公少了一张呢?(细节描写,没有这些,人物就站立不起来。)

  看着这些零钱,我突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上学时,父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱,甚至里边还夹杂着旧版几分的钱币,可能也有父母得病了舍不得吃药的钱,甚至有的还是借别人的,尚留有别人的余温。可现在,他都给他的女儿拿来了。(常常要展开联想,形成烘托或对比,构成文章的张力,高考发展等级中有“丰富”一说,这种笔法,最为经济。)

  我问,差多少呢?

  5元,家长显然有些捶胸顿足,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了的,怎么会少了呢?这位父亲显然很着急了。(有时候还要注重情感的发展变化过程。写出这种变化,文章就会腾挪跌宕。)

  我说不要紧,你先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给我。后来,家长走了,一边还不断地上下摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的5元钱。(还是细节,让人动容。)

  那节课,我上得很不好,脑海里总是浮现出那位家长找钱的着急样子,下课后,我也没有把钱给我的学生,而是直接回到了办公室。

  在搭上自己的5块钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给那个学生的是时候,我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的,学生点了头便走了。(我的行为)

  我深知那一堆零钱的重量,我不想把它压在我的学生那稚嫩的肩上。我知道,我这样做实际上并没有改变什么,但我似乎只能做到这一点。(我的心理)

  我以为这件事就这样过去了。不料,一天上午,这位家长又找到我,有些局促地从衣兜里掏出5元钱递给我,并说:闺女前些日子写信给我说我这次给她捎的`钱有关些不一样,因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱,看完信后,我便猜出了事情的原委,并且猜到肯定垫进去了几元钱,所以我今天给你送来了。(这就是波澜!事情总是曲折发展,文似看山不喜平。)

  我百般推辞,说5元钱的事就算了吧。但那位家长却极认真的样子,半天推搡过后,他突然好像生气了,一把把那5元钱塞到我的手里,然后便一扭头走进深秋的风里。(想想看,这个人物形象塑造得怎么样?)

  我突然想起我那位可敬的学生,做为穷人家的子弟,她竟然知道穷人家的钱是什么样子的,我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。(可敬的学生,这既是对家长的侧面描写,也是文章的翻出的别一番天地。)

  这个世界上,许多人常常因为很可怜的一点利益而丢失最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。至今,我依然很钦佩这位父亲,因为他能够高攀着自己的灵魂而活着。

  (从精神品格上升华,灵魂的坚强和孱弱,穷人的风骨,就在这里。)

记叙文作文 篇6

  “哇哇哇……”一个新生命———我出生了。从我出生的第一刻起,就吮吸着母亲的乳汁,躺在母亲温暖的怀抱里,在浓浓母爱的熏陶下,我入睡了,带着微笑入睡了。从我出生的第一刻起,母亲就用伟大的母爱筑我的人生。

  记得在我七岁那年秋天,下午我突然发高烧,躺在床上,夜晚外面黑压压的,讨厌的磅礴大雨也来凑热闹,就在这时,不速之客病痛再次加倍的侵入我的身体,我发高烧了,我无力的`躺在床上,一动不动,妈妈还没有回来,我心里充满怨恨,闷闷不乐。“咚咚咚……”钟似乎也非常疲倦了,无力的敲了十下。我瞥了钟表一眼,仍在等妈妈回来,过了一会儿“咔吱……”门开了,妈妈拖着疲倦的身子,迈着沉重的步伐回来了。走近一看,我发高烧了,妈妈不知从哪来了股劲,二话不说,马上给我穿上雨衣,背上我飞快得奔向医院,我虚弱的压在妈妈身上,身上热呼呼的。忽然我感觉妈妈都湿了,冷冰冰的,但是毫不留情的雨水仍然劈打在妈妈脸上,但妈妈仍不顾这些,只管朝医院奔去。终于到达目的地了。当时我只记得妈妈把我放下我的那一刻,她晕倒了。一天过去了,我醒了,医生告诉妈妈,我没什么大碍,烧已经退下去了,母亲这才放下心来,她没管自己,只是静心照顾我,没几天我完全康复了,母亲却倒下了。这下我彻底被了。原来,母亲在用爱筑我的人生。

  在小学,母亲在家仍日夜为我操劳,白天她为我做饭、洗衣服。晚上,我在做着我的美梦,而母亲还要细心的为我检查作业,母亲。记得有一次,母亲嫌我文具盒坏的太快,就打算在我回家的这两三天中再给我编一个,母亲一直为我编着,但是眼看明天就要开学了母亲还未编完,于是,母亲在我临走这一天晚上,连夜为我编。那一夜,我一次又一次的从睡梦中醒来,睁开眼。每每看见的就是母亲在昏暗灯光下的背影。那一夜,我不知道自己哭了多久,只知道枕头湿了一。古人云;“男儿有泪不轻弹”,但是那一夜,我却泪流千行,于是母亲又用母爱筑我的人生。

  小学的学习生涯,六年的时光转瞬即逝,中学的生活迎面而来,如今我在陌生的教室里,晚上又睡在陌生的床上,家乡的画面无时无刻都浮现在我的脑海里,真是“儿行千里儿思乡”。

  于是,忍不住,拿起电话“嘟嘟嘟……”我拨打起了电话。“妈”这个已经快一个月没有喊出的字,现在终于有机会从我嘴里蹦出来,在通话中,母亲对我问寒问暖,问我是否吃得好,睡的香……于是,我终于忍不住了,豆大的泪滴滑过脸颊,“妈,我什么都好,你也要好好的照顾自己,吃好睡好”母亲还对我说“要好好学习,不要了全家人对你的期望。”我曾经确实想过放弃,放弃奋斗,放弃学业,但是在母亲的激励下,我昂起头,咬紧牙,匆匆忙忙的回到教室上课。仰头深思,原来母亲在用爱筑我的人生。用他温暖贴心的话语来表达他对我的爱。

  母亲,母亲永爱我们,用伟大的母爱来筑我们的人生,她们为我们奉献了这么多,难道你能吗?所以趁我们的母亲现在还在,让我们好好的孝敬她们吧!换句话说,我们不得不孝敬父母,让我们用我们自己的方式起去回报她们。不要等到他们失去了,我们才过来。

  母亲为我们奉献了母爱,用母爱筑我们的人生。理所当然,我们不得不回抱她。那些不懂得回报母爱的人,无非是一些小混混、。所以,我们要做一个,不仅是为了自己也为了母亲。但是想要做一个,初步就要和弟子规所说的那样“入则孝,父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听。

  让我们从现在做起,用我们回报的行动筑起母亲以后的人生,无时无刻务必谨记:我们不得不孝敬母亲,因为母爱曾为我们筑过人生。

记叙文作文 篇7

  当我闭目沉思,细数与你一起走过的日子。十三年的时光印证了真实存在于我们之间,并且十分厚重的那个字——爱。

  ——题记

  当月考骄傲地宣告它的到来时,书包的重量又增加了许多。又是不眠的夜,我奔忙于无尽的题海间,最近的成绩总是不见起色,沉重的压力堵在我心头,我觉得烦躁极了。

  既然不能让我与周公相会,只得闭目小憩了。我合上眼眸,心中还在担忧着考试,黑暗中,耳畔忽然传来窸窸窣窣的脚步声,然后便没了动静,我惊疑的睁开眼,忽然看见床边多了一杯牛奶,而妈妈正在温柔的凝视着我。“你这样看着我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的愤怒和懊恼都找到了宣泄口,我没好气的嚷道。母亲的神情,我没有去看,只听到了一声如枯叶般的叹息。

  一晃几天过去了,我依旧时常听到门口的脚步声,但却总伴着越来越轻的声响消尽;而我的心竟伴着母亲的脚步声:期待--欣喜--失落!

  又是深夜,妈妈又一次在我门前放缓了脚步,试图从虚掩的门缝中看看我,但正与我探寻的目光不期而遇。她似是怕我的不满,转身便要走。“妈进来陪陪我吧。”我终是唤出了口,但只有我知道,在她坐到我身边的那一刻,我不安的心终于有了依靠。“累吗?”“不累。”妈妈抚了抚我的额头,我清晰的感受到了她手上的粗茧,抬头看时,她的几缕白发深深刺痛了我的眼睛。“妈,我”我想说些什么,但那些言语仿佛沙砾般卡在我的.喉间,吐也吐不出来。

  “怎么了?”妈妈的目光还是那么温柔,一如既往。那天空对白云的目光,那河床对小鱼的目光与记忆中无数个瞬间重合,那些细微的动作,印证了那个最伟大的字--爱!十三年不变的目光啊,浅淡而细腻的爱!

  静静地,我在母亲春日般的目光中睡去了。

记叙文作文 篇8

  这个寒假,一听到作文二字,我的脑袋都要炸了,每次写日记,我都是绞尽脑汁才想出来的,可是,我的作文题材都“生产”不出来了,所以在座位上坐上半天也想不出来。中午,我躺在床上想作文,不知不觉地睡着了。我梦见我来到了一个外星球上,这里的人类和我们长的一样,有脸有鼻子,还有嘴巴眼睛和耳朵。但是这里的人类可会写作文了,就连两三岁的小孩都会写,而且比我们班的老师写的还要好。我问了一个老爷爷,他说:“你知道我们这里为什么都会写作文,而且写得很好吗?”老爷爷说:“因为我们这里有一家做文饭馆,你想写好作文,就可以去吃,就会写好的。”我向人打听了路,就直奔作文饭馆。走到门前,看见有一块牌子,上面写者外星人就餐免费。

  我一看,直蹦三尺高,走进去,服务员阿姨面带微笑地走了过来,对我说:“小弟弟,这是你的.菜单。”我拿来一看,都是一些滑稽的名字,什么“作文汉堡包”、“作文热狗”、“作文肉丸”、“作文快乐套餐”和“作文啤酒”等,我点了一份“作文快乐套餐”和“作文汉堡包”,尝了一下,觉得味道很不错。吃完,我就大摇大摆地走了,走到门口服务员阿姨叫我说出吃了作文饭馆里做的菜以后,有什么感想。我说:“我吃了以后,感觉写作文并不是很难,关键就要认真写,而且,我觉的自己脑子里的作文题材也变多了。一觉起来,我写作文真的轻松多了。