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《一个都不能少》的观后感
细细品味一部作品以后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写观后感了。那么你会写观后感吗？以下是小编帮大家整理的《一个都不能少》的观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《一个都不能少》的观后感1
这个电影最令我感到的是魏老师找张慧科那一段：
魏老师经过千辛万苦来到大城市的电视台，却一次又一次被赶出，第二天团长终于被她的行为打动了，让电视台帮她寻找孩子。当张慧科在饭店看到魏老师在电视台找他时说的话时，发现老师这么爱他、关心他，所以他就和魏老师回水泉小学，而电视台也送出了许多东西给水泉小学。
啊！故事的结局真完美！故事中我最喜欢的人物是：魏敏芝老师。
魏老师找了他3天，还吃别人剩下的食物，睡在大街上，她的坚持不懈令我敬佩。
在当时贫困的山区和现在的大城市，真是有天壤之别呀！不过，他们身上所有的精神气质我们都没有。他们连升国旗都那么认真，而我们却……他们的国旗是用木头做的，都弯了，而我们的旗杆是铁的`，我们却在下面说话、玩……
现在的食物多么好！对于山里的孩子就是天堂美食，可我们却毫不珍惜。
看了这部电影，我一定要好好珍惜食物和现在的一切。
《一个都不能少》的观后感2
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》影片。
剧中讲是水泉乡水泉小学高老师妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学教室那么破旧，文具那么少，学生家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力学习。
剧中魏老师对她学生那么好，我们王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻为我们辛勤忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异成绩报答老师。
《一个都不能少》的观后感3
今天爸爸妈妈带我去工人文化宫看了一场《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱她班里的学生一个都不能少。
不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里去找张慧科。最后，在电视台台长的帮助下她才终于找到了正打工的张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的'家境又那么贫寒。可是，不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。
我们在现有的环境下不知道比他们好多少倍，所以我们应该更抓紧，更努力，更要去奋斗学习。
剧中的巍老师对她的学生那么好，我们的许多老师对我们也一样的好。
同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课，把学生不太明白的知识再讲几遍。
同学犯错了，老师耐心地批评教育，帮助同学改正错误。
老师这样关心我们，爱护我们，我们要以优异的成绩回报老师，同学，感谢父母，更要决心以良好的姿态去回报祖国，为建设我们的国家多做贡献。
同学们，我们要一起努力！
《一个都不能少》的观后感4
剧中讲的是水泉乡水泉小学高教师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课教师。高教师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏教师就千里迢迢来到城里找张慧科。最终在电视台台长的帮忙下他最终找到了张慧科。
水泉小学的'教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们此刻的环境不明白比他们好多少倍，所以我们应当更加努力的学习。
剧中的魏教师对她的学生那么好，我们的王教师对我们也不差。教师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，教师牺牲了自我的休息时间去看望同学，为同学补课。教师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答教师。
《一个都不能少》的观后感5
这天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的同学要一个都不能少。但是不久，张慧科正因家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮忙下他最后找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，同学的家境又那么贫寒。但是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们此刻的环境不知道比他们好多少倍，因此我们就应更加发奋的学习。
剧中的魏老师对她的'同学那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同同学病了，老师牺牲了自己的休息时刻去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
《一个都不能少》的观后感6
星期五的下午，我们二年级三个班的老师和同学在学校阶梯教室看了一部电影，名字叫《一个也不能少》。
电影情节是这样的：有一个贫困的小山村，村里有个水泉小学，小学里只有28个孩子，课桌、椅子都破烂得不成样子，但孩子们的脸蛋是红扑扑的。学校里只有一个老师姓高，同学们都叫他高老师。一天，高老师的母亲病危，所以不得不回家探望，村长找了一个代课老师叫魏敏芝，并吩咐她学生“一个都不能少”。一天，一个叫张慧科的同学去城里打工了，魏老师凑钱买票但钱不够，不得不去混车，结果半路被识破推下车，她走呀走。一路上买纸写寻人启事，风餐露宿，最令我感动的是魏老师在电视台前那一遍遍地问：“你是台长吗？”然后她在电视台发出了呼喊：张慧科，你快回来！我找你三天了。那抽泣的声音在我耳边久久回荡。因为魏老师的愿望只有一个：全班二十八，一个都不能少。最后在大家的.共同努力下，张慧科找到了，大家还给小山村捐了许多物资，渐渐地学校的条件也变好了。
看完这部影片，我想：我们的学习条件这么好，与那个破烂不堪的水泉小学相比简直是天壤之别，如果还不努力学习，那就太不好意思了，我以后一定要更加努力！
《一个都不能少》的观后感7
看影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹“多好的一位老师!”
影片中的.主人公——代课教师魏敏芝仅仅13岁，小学刚毕业，当时要代替高老师上课了，高老师临走之前告诉她：全班28名学生，在他回来之前，“一个也不能少”!
内因魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来了不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。第二次张家慧因家庭贫寒，突然离校进城打工挣钱去了，这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩子，社会交往又少，路途又远，怎么办?魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一个进城寻找，在寻找中，她一整天没顾得吃饭，一整夜呆在电视台门外，为了“一个都不能少”，她忍耐着，她到长途车站，用身上所有的钱买了纸和笔墨车寻人启事，又进电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她?是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”。是忠实党的教育事业的一颗赤胆忠心。
我今年也是8岁了，我也要长大，看了影片我深受感动与鼓舞，我要向魏敏芝学习，树立“爱我课堂，勤奋好学，争做四有亲人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献!
《一个都不能少》的观后感8
这个星期我们看了一部电影，虽然讲的是中国落后的状况。但也觉得很真实，也有一种莫名的感动。特别是那位老师的执着与坚定，让我情不自禁的对老师这个职业产生了敬意。
记得让我最感动的是老师流落街头的场景，为了寻找学生，吃了数不尽的苦。
她没有钱吃没有钱住，因为她没有想过她自己该怎么用钱，她一心只想该怎么用钱找回她的'学生。这段辛酸史让我感动了。当她偷偷跑过去吃别人剩下的面，当她睡在街头，当她用手写了一百份寻人启事，当她站在广播台下站了三天，我就彻底的被她感动了。
她没有想过放弃，没有回家。因为心中有一个念头，那就是一个人学生都不能少。她必须做好她应该做的事，她必须尽好她应尽的责任。
我觉得她真的是一个值得人尊敬的老师，值得人欣赏的老师。形容老师最好的一句话就是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”而她，就是这句话的代言人。执着是她的代名词，所以她最后能成功。能够找到她的学生。我觉得我们学习应该也这样，不言放弃，执着的走向成功！
《一个都不能少》的观后感9
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的`忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
《一个都不能少》的观后感10
今天我看了一部电影，叫《一个都不能少》。
这部电影是妈妈让我看的，可不是我自己想看。
这部电影的'主要内容是：“在水泉乡水泉小学的三年级老师高老师的妈妈病得很严重，就请了一位代课老师，叫魏敏芝。张慧科因家里没钱，妈妈病了，爸爸死了，跑到城里去干活。可是却在车站里走丢了。魏老师跑进城里去找张慧科，用了很多方法都没找到，最后她听一个人的意见，上了电视台。张慧科看到后，伤心极了。立刻跟着魏老师回到学校。许多好心人都为水泉小学捐了好多文具和好多钱。水泉乡的村长把文具发给学生，用钱把教室重新改装了，还把水泉小学改成水泉希望小学。”
看完这篇电影后，我非常感动，感动的是这位代课老师非常辛苦，把所有的学生看得好好的，一个都没少，明行光跑步特快，又被县里招去比赛得了第一名。
《一个都不能少》的观后感11
今天下午，在老师的带领下，我们看了《一个都不能少》这部电影这部电影。
这部电影的.主要人物有：魏敏芝、村长、张惠科、明行光、张明献。
主要情节是：在一个偏远的地方，有一个永泉小学，就一个老师，这个老师姓高所谓高老师。有一次高老师的母亲病重了，他只好找一个代课老师，可让人来，别人嫌这里太远了，都不想来教学生。村长好不容易找了个代课老师，是小学刚毕业高老师但又不同意，嫌她太小了管不住那么多学生，但别的人都不来，只好让这个叫魏敏芝的来教。村长答应他教完了，高老师回来给她50圆。这里因为太穷了好多孩子都不上了，现在就剩28个学生了。有一天，一个体育老师又来把一个学生弄到市里上学了。
张惠科也不上了，于是，老师去找他，老师最后找到了。
我要向魏敏芝学习。做什么事情，只要坚持不懈、执着地去追求，就一定能做成功。
《一个都不能少》的观后感12
和孩子们在一起看《一个都不能少》时，我不禁为偏远农村的教育条件感到心寒。
破陋的一个教室从一年级到五年级的孩子都有，而且一个老师要从语文、数学到音乐美术甚至升旗都要负责，那些孩子从升旗的旗杆到他们升旗时排列的队伍和他们的敬礼动作。都让今天吃肯德基长大的这些孩子都笑的前俯后仰！
张慧科他们的动作是有些滑稽和夸张！可我身边的孩子们都不理解那不是他们的错。那是教育带给他们的和今天完全不一样的一些动作，但我还是一直在为他们坚持升旗那种精神而感动。为60多岁的老教师为了贫困山区小学兢兢业业教学数十载的敬业精神感动。我为一名年龄比我小的多的.女代课老师为了找回辍学的学生历经千辛万苦的强烈责任心所感动。看着我们舒适的教学环境，有聂校长等一批优秀的领导引领我们，可我们却不动的充分的珍惜这美好的时光和资源，我的视线已被泪水模糊了……我忽然觉得我好象已经来到了这个贫穷山区小学，用自己的力量帮助学校改变了简陋的校舍，用我的知识为孩子们插上了飞向美好未来的翅膀。
《一个都不能少》的观后感13
如今是二十一世纪，我们都坐在宽敞明亮的教室里，用电脑上课，可是在偏僻的贫困山区，跟我们是截然不同的景象。这次老师给我们看《一个都不能少》电影正是讲述一个在贫困山区的代课老师的故事。
在电影中，有个情节触动了我。粉笔在教室里甚至可以说成理所当然的事情，可对于贫困山区的学校来说，是非常珍贵的。学习委员是个女孩，她十分珍惜粉笔，她印象中的高老师，连一个捏都捏不住的'粉笔头都不肯丢弃，能多写一个字也是好的，所以当魏敏之教训调皮捣蛋的学生张惠科时，把本已摔断的粉笔又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之知道后，让张惠科道歉，并买了一盒新粉笔。
看到这儿，我十分惭愧，因为我有时也背着老师，偷偷用粉笔砸人，如果说电影中的学习委员是个爱惜公共财物的人，我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人，所以我决定以后一定要爱惜粉笔，爱惜一要教学用品。
相比贫困山区的教学条件来说，我们是幸运的，所以我们更应该珍惜这来之不易的学习机会。
《一个都不能少》的观后感14
今天，老师让我们看了《一个也不能少》，我被里面的那个主人公——魏敏芝打动了。
电影描述的是魏敏芝当代课老师的事情。原来的班主任高老师告诉她：“二十八个学生，一个都不能少！”魏敏芝为了遵守诺言，经过了重重困难，明新红要到县城去了；张慧科偷偷去县城打工，魏敏芝用所有的.钱，想尽一办法去找他，最后终于找到了张慧科。
虽然魏敏芝有种种缺点，唱歌走调，学生吵闹时不管……可是，她的一个优点把她这些所有缺点都盖过了。那就是——守职。她就为了这个承诺，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八个学生！一个也不能少。
记得有一次我新养的鱼有些怪怪的，我忽然想起养鱼的水需要沉淀一下才能用。怎么办呢？窗外的暴风雨激发了我的灵感。对了！接雨水！我急忙抱着脸盆跑到外面，又站了半小时，回家早已变成了“落汤鸡”，不过心中暖暖的。
就在我写这篇文章时，一想起职责，魏敏芝的身影就会出现在我眼前。
《一个都不能少》的观后感15
在一个西部的水泉小学来了一位老师，名叫：魏敏芝。可水泉小学破烂不堪，而且一天只能用一要粉笔，根本没有五颜六色的粉笔，只有白色的粉笔。我看到这里时心想：这个水泉小学真穷。
魏敏芝每天都让学生抄课文，可张慧科因为无不法帮家里还债，自己一个人离开了学校，去城里打工。魏敏芝为了临行高老师的`话，下定决心去找回在城里打工的张慧科。她打听到了张慧科的下落，连忙去了张慧科的住处，可那里没有张慧科，所以魏老师就在人海中寻找……
但魏老师还是想出来了一个办法，去找台长，终于在电视前找到了张慧科。
我想说：“水泉小学虽然穷，但学生们都很听话，但现在的学生并不穷，所以不听话。可水泉小学和现在的小学真是天壤之别呀！”