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雪人读书心得范文
我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的雪人读书心得范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪人读书心得范文1
暑假里我读了《树精灵和雪人》这本书，这本书的是闻名的（儿童）文学家魏晓曦，他的作品有许多，但是我最喜爱的还是《树精灵和雪人》的故事。
她说精灵们是树的精灵。精灵们，他们喝的是树汁，吃的是松果，但是有一年下了（大雪），树精灵没见过雪，因此他们特别可怕，但最终他们发觉雪并没有损害他们，就堆了一个雪人。他们快乐极了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的树精灵围着雪人跳舞，但到了晚上，他们都要睡觉了。剩下雪人孤零零的一个人，他特别孤独，也特别可怕，但是这个时候，他发觉有一个树精灵留下了下来，他似乎布满了奇怪，雪人突然说话了，他告知树精灵自己从来没有喝过树汁，小精灵不信任。
其次天，小精灵带了一碗树汁，雪人很喜爱这个味道，它说它尝过山的味道，海的味道，就是没有尝说过树的味道。小精灵说他没有见过海，雪人叫它想一想海的.外形。他想过很多种外形，但都不是，最终雪人自己的身体化作成一片海消逝了。
通过读这本书告知我们，雪人为了完成是树精灵的心愿，用自己的身体做成了一片海。俗话说，君子有成人之美，雪人用他的生命去演绎他最完善的人生。把他的作用发挥到了极致。
其实在我们成长过程中都会遇到孤独，怯懦，失败乃至离别。但是只要我们迎难而上，就会战胜他们。在每个人的心里都有一份爱，爱是一种魔法，他会让我们英勇、豁达及幸福。
雪人读书心得范文2
看豆瓣的简介，奈斯博号称是“北欧犯罪小说天王”，并且“拿过北欧全部犯罪小说大奖”，“受到欧美犯罪小说名家始终拥护”等等。非常吸引我这个犯罪悬疑（爱好）者。
也许是犯罪悬疑小说和影视剧作品看得太多，所谓的“重口”我觉得是“还可以”“一般般”的程度，由于我这个胆小鬼都不会看到睡不着或者做噩梦，没有留下太深刻心里的阴影，这可能要归功于看了N季的CSI三个城市系列、CM、还有NCSI吧（当然这些已经是我的极限，里边一些重口的镜头我都得捂眼睛或者快进，真正重口的我也不敢看？﹏？）
还有更致命的是，看到20%左右心里已经有了凶手的人选，而且看到结尾事实证明我还猜对了！可能真的是悬疑犯罪小说和影视剧作品看太多了，虽然没有系统的理论，但是对于常用的套路有了了解，直觉便更加敏锐一些吧。其实细想起来还是有迹可循的。
比如：
1、凶手与主角的关系，凶手这个人物的消失即是合情合理的，但是好像删除也没关系，但是他消失了，而且“镜头”还不少。“镜头”不少，但又不是特殊多，恰到好处，特殊是与主角的关系特别微妙，使得我有一种凶手与主角产生的联系是刻意的.感觉；
2、行凶的手段显示凶手明显具有肯定医学背景，而文中最先被怀疑的医生明显不会是凶手；
3、行凶的手段也显示凶手内心应当是镇静冷静，并极端冷酷残暴的，但通常这样的人在现实中并不张扬，不会嚣张跋扈，而首先被怀疑的医生A明显就是一个只会虚张声势、最求表面，实际上胆小怯懦并且没有什么深不行测内心世界的“蠢货”；
4、凶手与医生A的联系也是“恰到好处”，描述不会太多，但是又与案件有暗中关联，特殊是凶手两次供应了线索增加了医生A的嫌疑，更让我坚决了自己的猜想；
5、凶手作为一般人，在他人口中是“圣人”，他温柔，理性，是一种让人“舒适”的存在，而这种人并不特殊引人注目但通常更简单获得他人的信任，并且通过他人的念书，凶手对自己要求相对严格，并且是带有宗教信仰意义上的对道德的严格要求，而被害者明显都是出轨者或者宗教意义上的“不洁”或者哄骗者。
其实也用不了这么多因素就可以分析出凶手是谁，只不过在不断往后看的过程中对于印证心里所想的凶手的规律渐渐变完整而已。而其他的嫌疑人便是完全“剧情需要”而已了。
但是，奇妙的是，虽然一开头就知道了凶手是谁，却还是很有连续阅读的爱好。一来是想要印证自己的猜想，二来是跳动式的叙述手法很吸引人，可能这就起语言的魔力吧。
从单纯的推理角度抽离出来，而去体会整部作品所传达出来的氛围，也是足够吸引人的。寒冷的北欧冬季，冷漠而疏离的人心，隐蔽在安静之下的隐秘和哄骗…看似与“人类最抱负的居所”不融合，其实又与盛行的“北欧性冷淡风”异曲同工。那种简洁，空灵，安静，极其凸显个人空间重要性的感觉，同时也代表着独立，孤独，和人与人之间的距离感，只不过家居日用品等所带有的“性冷淡风”是更偏向“舒适”“理性”“个人风格”，而《雪人》呈现的也是这些有点的极端——“疏离”，“冷漠”，和安静之下的暗涌的“疯狂”。
“我们做的是相同的工作，那就是对抗疾病，可是我们对抗的疾病是无法根除的，全部的成功都是临时的，所以我们毕生的工作就是对抗而已……”“正义是一把很钝的刀，不管在哲学或审判的层面都是如此。我们只是比较幸运和比较不幸运、个人的疾病将来治得好和治不好的区分而已……”
人类社会的种、种恶就像是疾病，而表达的是对社会中人性的恶的悲观。就像文中提到的“霉菌”：
“霉菌就是这样，你看不见它”，“但是它的确存在”。“有些人只要和霉菌呼吸同样的空气就会生病，他们会长年感到身体虚弱，可是又找不到病症，其他住户又都住的好好的，于是他们会被判定为罹患愁闷症，使得这些害菌连续啃食壁纸和石膏板”。
这好像就是对整个（故事）的概述，凶手连续杀害12人，这场残忍的杀戮持续了12年，但是直到主角接手，才被定性为连环杀人案，而查找凶手的过程又是一波三折，有众多的嫌疑人干扰项，而真正致病的“霉菌”却始终隐蔽在看不到、想不到的暗处，连续作恶…
而主角所做的工作就是对抗“疾病”、清理“霉菌”。这些想，就可以理解为什么要有那个神奇的霉菌清理人了。他的消失是一种隐喻，是全文的对人类社会的恶不行能完全消退、恶照旧在隐隐中暗中生长的悲观之下的心存盼望之感。虽然恶总是在滋长，疾病不行能永久被消退，但是总有人在努力对抗疾病，清除霉菌。
而正义是把钝刀，在消退病灶的过程必定伴随着痛苦，或许这就是人类社会要连续健康进展必需做出的牺牲。
雪人读书心得范文3
刚一拿到这本书时，我还以为里面的讲的就是小雪人的故事呢，一路阅读下来，才发现原来这是一本短文集，里面有二十六篇短文。我还发现每一篇短文里的主人公大都不是人物，而是一些动物。每一篇短文都很精彩，每一篇短文都寓意深刻。
第一篇短文讲的是小柳树和小枣树的故事，一个老爷爷在门前种了小枣树和小柳树，小柳树春天发芽早，叶子长的又长又细，小枣树发芽晚，叶子也才一丁点大，他总是笑话小枣树比不上自己。到了秋天枣树上长了很多小红枣，小朋友们都乐呵呵的吃着枣子。这时小柳树才害怕小枣树说自己。小枣树并没有说他，反而说了小柳树的长处，小柳树不好意思了。这个故事告诉我们不要攀比，要取别人的长处弥补自己的短处。以后我也要学小枣树，不嘲笑别人，也不怕别人嘲笑，有一个好心态面对生活，这也是妈妈希望的'。
我喜欢的还有“小雪人的信”，关于果果、杏杏和小雪人的故事。文章开头说院子里山桃花开了，说的是春天的故事，可是第二天早晨却下了雪，注定这场雪的生命短暂，所以果果、杏杏回家的时候没有见到小雪人，他们的妈妈为了不让他们失望，巧妙地把爸爸留的纸条当成小雪人的信念给他们听，他们很期待来年冬天再见到小雪人。
还有很多短文讲了朋友之间要相互帮助，与人相处不要总是唠唠叨叨、嘀嘀咕咕等等。我很喜欢这本书，也学到很多知识和智慧，今后我还将不断学习。
雪人读书心得范文4
今日，我用最快的速度读完了一篇叫做雪人的（文章）。但是给我的印象却很深。
写的是：每年冬天，她都会堆一个又大又圆的雪人，然而，到了春天之后，雪人又溶化了，她就望着一摊溶化的雪水发呆，久久的想，雪人到哪里去了呢？其实很简洁的一个问题，她常常会为自己提出这样的问题来讥笑自己。她想：假如能堆一个不溶化的雪人就好了，她为她自己有这样的想法而困惑起来，春夏秋又过去了，今年的.冬天又下起雪了，她变拿着一个红苹果，兴奋的跑出了家门，来到了一片树林底下，收集了足够的雪，积累成了雪人的外形，又把这个红苹果镶在它的怀里，结果，当春的阳光把别的小伴侣堆的雪人都晒的斑斑点点的时候，当大家走到我的雪人面前的时候，都不约而同的啊了起来，由于连我自己都感到惊讶，我的雪人不仅完好无损，而且它的目光好像更有灵气了，微笑也特殊的甜。大家都问我为什么你的雪人没有变化呢，但是我却不知道怎么去回答他们。
看了这篇文章让我知道了，她真的是在专心在做雪人，她把苹果镶在了雪人的身上，为了表达对它的爱，是让自己更真实的感受到它的漂亮，当你用真心去对待对方的时候，对方也会紧紧的贴着你的心。
雪人读书心得范文5
院子里的山桃花快开了，细细的枝条上，长出一个个深红色的小苞子来。可是，这天夜里，下了一场雪，好大好大的雪！第二天早晨，雪停了。果果一觉醒来，看见头顶上的天花板白得有点儿奇怪。他翻了个身，看见杏杏还在睡，就伸出手去，捏杏杏的小鼻子。杏杏梦见一只小猫轻轻啃她的鼻子，怪痒痒的，就睁开眼睛。见是哥哥，她就说：干嘛呀！我的小猫咪果果不明白，他问：什么小猫咪呀？杏杏说：让你吓跑了！果果笑起来，说：咱们起来，好不好？杏杏说：好吧！果果坐起来穿衣服。杏杏从被窝里爬出来，(.)又赶快缩回去：哎哟，好冷！果果一边穿衣服一边说：我就不怕！杏杏说：你大，我小！果果停下来，想了想，说：妈妈跟我说：你大，要让着妹妹！妈妈又跟爸爸说：果果和杏杏一样大，可是比杏杏懂事得多。又说大，又说一样大，这是怎么回事？杏杏摇摇头：我不知道。你说哪？果果说：我也不知道。果果穿好衣服，站在床上。看见杏杏还躲在被窝里，他就说：妈妈说了，爸爸太忙，总是住在实验室里，我们能做的'事，都要自己做。快起来吧，我帮你穿衣服！杏杏说：才不要你帮，我自己穿！他们穿好衣服，下了地，推开房门。哎哟！两个小家伙一齐叫起来。外面，墙头上，房顶上，树上，满是白花花……
读完小雪人的新，我陶醉于这充满天真奇幻的童趣的境界里，面对这一个个令人入迷心醉的动听故事。
雪人读书心得范文6
整本书没有一个字，适合2至6岁的孩子看，每一页几张小图，故事情节画的很清晰，不需要大人讲，即使年龄小的孩子也能看懂。我把这个故事分为几个部分：
一、堆雪人。早上小男孩刚睁开眼就发觉外面下雪了，迫不及待的穿好衣服和棉靴，和奶奶说一声，就匆忙跑出去了堆雪人，帽子掉了都不在乎。这是一项大工程，早饭前只堆好了雪人的身体，吃过早饭后立刻连续工作，男孩做的雪人特殊高，和成人一样高，他不得不站在凳子上把头放到雪人的肩膀上，找来帽子、围巾戴在雪人头上又找来橘子做嘴，煤块做眼睛。
二、心理牵挂雪人。晚上，男孩不管在做什么都会想着雪人，看电视时，刷牙时、睡觉前时不时地看向窗外的雪人。
三、重点：领雪人参观房间。不知睡了多久，男孩放不下雪人，起床来到屋外，雪人看到男孩，朝男孩走过来。男孩带着雪人参观了自己家的各个房间，客厅、厨房、爷爷奶奶的'房间，自己的卧房、车库、餐厅等地方。雪人见到了很多没见过的东西，奇怪、慌张、喜悦、懊丧、快乐不同表情在雪人脸上呈现，画的惟妙惟肖。
四、高潮：雪人带着男孩飞在空中。为了感谢男孩对自己的款待，最终雪人带着男孩快步跑出屋外，渐渐飞向空中，天上还在飘着雪。他们飞过城市，飞过原野，看了日出前的霞光。
五、告辞。回到家门口，男孩拥抱了雪人，依依不舍的告辞，男孩往屋里走时，雪人向他挥手。
六、结束。天亮了，起床后，男孩来到屋外，看到雪人变成了一堆雪，帽子还在上面扣着。
我很喜爱这本书，由于它画出了男孩对一件事情的痴迷，画出了男孩结交伴侣的渴望，画出了他和雪人之间的友情，他们彼此喜爱，接纳。现在的孩子大多是独生子女，缺少玩伴，可是他们盼望和小伴侣交往，哪怕它是明天就会溶化的雪人也好啊。作为家长要乐观制造条件让孩子多接触社会，有助于学会交往，形成良好的性格。
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