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《窃读记》读后感(15篇)
当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《窃读记》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《窃读记》读后感1
五年级的我学了一篇课文：《窃读记》，这篇课文讲述了旧社会时，作者在书店里窃读的情景。作者有时躲在人群里如饥似渴的看书;有时贴在一个大人身边，仿佛是大人的孩子……作者这样做，都是为了躲避老板视线。作者那种认真、刻苦、废寝忘食的读书精神令我震惊!最后课文说：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我也深深的记着这句话。
作者爱看书，我也爱看书;作者很辛苦，我却很舒服、悠闲;作者是在买不起书的情况下窃读书，而我却是在书多得看不完的情况下看的书。我们俩看书的方式大不相同。所以，这么辛苦的读书方式才造就了林海音成了一名作家。
书是智慧的钥匙，书是人类进步的.阶梯，书是时代的生命，书是致富的信息。爱看书很好，但重要的是要多看书，会看书。如果你看书时不做笔记，这就是不会看书的表现。
书是人类的营养品，书是不开口的老师，书是心中的启明星，书是通向彼岸的船，书是人生的向导。林海音窃读的快乐足以说明这些。
读罢《窃读记》，我激情澎湃、浮想联篇，林海音对于读书的渴望给我的读书生活又注入了新鲜的力量。
《窃读记》读后感2
看了林海音写的《窃读记》后，我十分敬佩服她，因为她的家里很贫困，没钱买书但是她并没有因贫困而放弃学业，依然很爱读书。可我们呢？有钱买书，却不好好读书，我们真应该感到惭愧！
林海音在书店“窃读”，并不方便：1、担心书会不会卖光了。2、一边看书，一边还要防着书店老板。3、需要忍着饥饿，和站立时脚的酸痛。4、还必须把自己隐藏起来。如果有那么多麻烦，我就不看了，饿着就不怕胃饿出病来。
我也有过“窃读”的滋味：记得第一次去新华书店，本来想买几本书的，却没有带钱，在焦急的不经意间，发现书柜旁有许多小朋友正在看书，对呀：干嘛一定要买书呢？何不从下来直接看上一点？想到这儿，我便坐下来拿起一本书，津津有味地读起来，读着读着就越来越不好意思了，便放下书走出去了。
每逢下雨天，我就会觉得很烦恼。可是，林海音却如此兴奋，因为，这样她就有充足的理由在书店待下去。我恨不得雨快点停，而她却希望雨越大越好。
我在想：是什么让她克服种种困难，依然如此喜爱读书？是她坚毅的.决心！
我认为我们应该珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，读一本好书是多么困难呀！
《窃读记》读后感3
窃读是一种求知的表现，只有求知的人才会去窃读。《窃读记》的作者就是一个热爱读书的人，所以她记录下了自己的窃读经历，希望会使更多的人爱上阅读。
作者林海音小时候因为喜爱读书，但又没钱买书，所以放学以后就到书店内窃读她喜欢看的书，时间久了，作者也就得出了许多窃读的经验。比如要到多人的书店内窃读，越是下雨天越有留下来的理由等等。学习也是如此，做多了，自然就会熟能生巧，越做越好了。
作者在害怕被人赶出去，却有强烈求知的欲望的心情下忐忑不安的窃读着每一本她喜爱读的.书，这种精神真值得我们赞赏和学习啊!相比之下，我们条件优越，但没有像作者那样想读书的欲望，我真的无地自容了!
多些阅读各种书籍是学习好的基础，因为课外书上会有许多课本上学不到的知识，所以我们除了掌握课本上的知识，还要多阅读些课外书，这样才可以开拓视野，开拓知识面，学到更多的知识!
《窃读记》读后感4
读了《窃读记》这篇课文，我明白了读书使人心灵健康成长。
《窃读记》这篇课文描写了著名作家林海音小时候的读书故事。林海音小时候因为渴望读书，又无力购买，只好窃读，表现了幼年时代的林海音对书籍的热爱，对知识的渴望。
《窃读记》这篇课文让我想起自已的读书经历。我非常爱读书，和林海音一样热爱书籍，渴望知识。我常常“偷”时间来读书，比如，早上上厕所的时候、课间休息十分钟时、中午吃饭之前、晚上睡觉之前……只要一有空余时间，我都会津津有味的读书。我会因为一个不懂的知识请教爸爸妈妈，或上网查找相关资料，弄懂之后，铭记在心，这对我的语文学习有了一个大的帮助。现在我想阅读的书籍，通常都会购买，坐在舒适的环境下安心静读。想一想幼年时代的林海音，要经历好几家书店，经受数次艰辛与惧怕的`窃读，才能读完一本书，我是多么的幸福!
最是读书滋味长，徜徉在书籍的海洋里，一字一句领悟书籍的魅力，像与智者敞开心扉交谈，心灵充实，犹如甘甜泉水侵润，顷刻间明朗——心灵成长才是真正意义上的成长。书籍更像一片阳光，无私洒向每一个人，从头到脚，沐浴着她，向上而健康。
读书使人心灵健康成长。
《窃读记》读后感5
今天早上读完早读，我偷偷的看了一篇文章《窃读记》，从中我明白了一个道理。
主人公林海音从小家里很穷，买不起书。那为了看书呢，中午的时候就跑到书店里，静静地看书。多么热爱学习啊，而现在的学生呢？中午要么就赶着回家吃饭，要么就是打开电视津津有味的看动画片吧！
林海音热爱学习，喜欢读书，值得我们所有人都去学习。人们都说：知识改变命运。古时候就有匡衡凿壁偷光，刻苦学习，最终成为一代大学问家。中国的知识博大精深，要想学懂学透，就要我们花很多的'时间去钻研，方能获得一丁半点的知识。每日都能有收获，日积月累，终有一日会成为学富五车的学问家，成为国家的栋梁，实现自己的人生价值。
而现在的学生呢？沉迷于电脑游戏，手机，或者电视。很多学生课余的时间就是玩手机游戏，把珍贵的书籍早就束之高阁，时间久了上面是厚厚的灰尘。这样长此以往，将来中国还能有多少人才？
让我们都向林海音、匡衡学习吧！好好学习，将来才能做个对社会有价值的人啊！
《窃读记》读后感6
今天，我们学习了台湾着名女作家林海音写的一篇散文——《窃读记》。
《窃读记》这篇文章我很喜欢。林海音用她那独特的写作手法和活灵活现的语句，把她自己因为家境贫困没钱买书，而在书店背着老板偷偷看书的.情景和作者既快乐又惧怕的心情，充分地表现了出来，让读者深深地感受到作者对知识的渴望。
读了《窃读记》，我被作者爱读书的精神打动了。作者在那么艰苦的条件下，还这么爱看书。相比之下，我的读书条件简直就是天堂，平时想看什么书就看什么书，想怎么看就怎么看。可当年林海音的生活环境可不许她这么看书。
可是，我读书一不细看，二不珍惜，三不做笔记。这三点是我在读书上的最大问题。我要向林海音学习，做一个真正爱读书的五年级学生。
其实不仅仅是读书，在学习和生活上也一样——坚持做一件与你的梦想有关的事，总有一天，你一定会成功。
《窃读记》读后感7
林海音是一个有名的女作家，她生于1912年。
读了《窃读记》这篇文章，我很感动。在那个年代，林海音家里很穷，买不起书。于是她就到书店里去看书。但是，时间长了，又怕被书店老板发现，她想尽办法，把书读完。有时一本书要跑几家书店才读完。正如文章中所说：“我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”还有“最开心的是下雨天，越是倾盆大雨，我越高兴，因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。”第八自然段的那个“忽”也写出了作者痴迷于书。三者都写出了作者对知识的渴望。
对照林海音的这种好学的精神，我做得很不好。平时，我最怕的事情就是读书。上课的时候不认真听讲，老师布置的作业不认真完成。热别贪玩，爸妈批评我还不服气。
读了国文老师的.话，让我明白了：书里的指示无穷无尽，读都读不完，也让我醒悟：我生在这个年代，不愁吃，不愁穿，还身在福中不知福。
最后，我明白了一个道理：“只要怀着对知识的渴望，我们就能成功抵达胜利的彼岸，选择属于我们自己的人生道路。”
《窃读记》读后感8
这几天，我们学习了第一单元的课文，在这四篇课文中，令我印象尤为深刻的是第一课《窃读记》。
《窃读记》讲的是：一位小女孩非常渴望读书，但自己买不起书，只能在书店偷偷的读书，还要时时刻刻提防着店老板。而且，一本书有时要到几家书店才能读完。面对这种常光顾而不买书的客人，有时是遭遇店老板的驱赶，有时是得到善良店员的帮助。这篇课文向我讲述了一位小女孩读书的辛酸历程。
这篇课文让我知道了：以前，一个穷人家的孩子想读书是多么的'困难，如果让我把过去和现在比较，我会感叹：唉，如果过去，穷孩子能读书，他们会多么高兴，但只有有钱人才买得起书，那些穷孩子只能躲躲藏藏地读；而现在，每个家庭都买得起书，想买书，只要一说，家长就会买，但有许多家长逼着孩子看书孩子都不愿意，现在和过去的相差实在是太大了！这篇课文中，国文老师说的话令我感触很深。：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话让我感到：吃饭是人体物质需求，但读书，是人类的精神需求！
学完这篇课文，我觉得我们应该向作者学习，珍惜一切读书的机会！
《窃读记》读后感9
读了《窃读记》这篇课文，作者喜欢读书的情感让我感到无比的敬佩！作者每天放学后都急匆匆地赶到书店，她很快乐，也很惧怕。快乐的是作者学到了很多书上的知识，而惧怕的.是因为自己要被书店的老板发现的话，以后就不能来看书了，所以，作者用各种方式来掩护书店的老板：作者为了能看书，她会贴在一个大人的身边，仿佛她是大人的小妹妹或小女儿，书店老板就不会知道了。作者最高兴的就是下雨天，越是倾盆大雨作者越高兴，因为作者就有充足的理由呆在书店，老板总不好意思赶我走吧？
作者在读书是忍受饥饿和腿酸脚麻的痛苦。但她没有一点抱怨，反而还觉的很值得。我们小学生正处成长阶段，读书与我们的学习、生活息息相关，让我们记住《窃读记》这个故事，在平时生活中多读书，灵活运用大脑，让它在我们将来学习和生活中发挥其作用，发挥其威力！
《窃读记》读后感10
我读了一篇文章，名字叫《窃读记》，读完后，我想了很多——
在《窃读记》这篇文章里，有一个对书有无数渴望的小女孩，因为她的家庭条件不允许，只能在书店里窃窃地读书。在这篇读文里，详细地描写了小女孩到书店里窃读的一系列动作，比如：跨、踮、挤等等。表现了小女孩热爱读书和对知识的渴望。因为小女孩不能光明正大的去书店里买书，只能偷偷地在书店里读书，还时刻面临被老板或店员训斥、驱赶。因此她用尽了心机：他贴在大人身边，假装她是人家的小妹妹或小女儿;这个小女孩借着下雨天在屋子里躲雨的理由，在书店里看书。
我被小女孩的读书的欲望所震撼，因为我是有条件享受读书的所有乐趣，而不是像文中的.小女孩那样去书店偷偷地读书。我和她比起来是很幸福的了。所以，我必须要珍惜这个读书的机会，像这个文中的小女孩一样，要有强烈的求知欲，常读些有益的书籍，从那里汲取丰富的营养;进入到神秘的书世界。俗话说：“书中自有黄金屋。”我今后要把这座金碧辉煌的黄金屋挖掘出来，在无边无际的书海里尽情地遨游。
《窃读记》读后感11
自从我读了《窃读记》以后，我就想：为什么林海音对读书那么感兴趣呢？看看我们，我们是有书不读啊！她必须在人多的地方，快速的翻开书，贪婪的读着，那是因为什么？是因为她没有钱买书，又担心被书店老板赶出去，所以她只能选择窃读。
她说：“那时我不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！”是啊！她多么渴望能有钱啊！
“我低着头走出书店，脚站的有些麻木，我却浑身轻松。”她的脚虽然有些麻木，但是她窃读的很成功。她读书的欲望得到了极大地满足，她非常的快乐，所以浑身轻松。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的.时候，她才依依不舍地离开。
有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。
我们也要向她学习，我们要勤奋学习，热爱读书。
《窃读记》读后感12
读完了窃读记，我很想跟林海音说：“你为什么要偷偷摸摸？读书是光明正大的，读书点的老板就算心里不大高兴，我想也不会专门阻止你读书吧？还有，看了你的窃读记，觉得你是一个非常爱读书的孩子，这种孩子应该是好学生，而不应该被人拒绝的'。”
“你为了读书想尽了千方百计，很少孩子能跟你一样这么的热爱读书，真诚的对待读书，现在成了一个作家，应该是老天同情你的，给你了作家的天赋。而你也没有浪费，而是珍惜老天给你的每一份“礼物”。
同时，我也想对书店的老板说：“你太凶狠了，这么一个对读书热爱的孩子，就被你这样的拒绝了，然后你看着林海音慢慢的长成作家，也不知你心里有没有一点伤心，觉得当时是不应该拒绝林海音读书的，要是林海音长大成作家，说不定还会回来报答你，你不是为了赚钱么？林海音成了作家自然你就会有钱，有钱他就会来报恩的，就算林海音没成为作家，你的心难道就会憎恨他么？我想，答案是不会的，所以，你为什么要拒绝林海音读书呢？”
《窃读记》读后感13
今天，我们学习了一篇课文——《窃读记》，使我感受颇深。《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。
对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊！现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但是却有些同学不爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的`读书机会。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
《窃读记》读后感14
今天，我们学完了第一篇课文——窃读记。
里面讲的那个小女孩让我非常敬佩，因为我看书都是躺在家里的大沙发上舒舒服服地看，而她却要胆战心惊地躲在人多的书店里偷偷的看书。
我觉得我好幸福但又不知足，那个小女孩在那么艰难的.条件下还坚持读书，而我呢?别提了，她让我好惭愧啊。为什么她条件那么差，却又那么好学?为什么我条件那么好，却总是不爱学习呢?那么多的问题，那么多的反思，把我小小的心都占得满满的。
我心想：如果我不好好学习，那条件再好也没用，如果心中想着学习，那条件再差也没有关系。条件好不好并不能说明能不能好好学习，对于学习，人人都是平等的。我觉得自己不是一个好学生，我没有那么热爱学习，没有努力学习，我真的不如那个爱书如命的小女孩。
我想，从今天开始追赶，还不算晚吧!
《窃读记》读后感15
这个学期我们学习的第一篇课文是林海音的《窃读记》，它让我有很深的感触。
这篇课文向我们讲述了作者小时候家里很贫穷，没钱买书，但她十分热爱阅读，只好去书店窃读的故事。
这篇文章描写生动，让我感受到了作者窃读时的快乐与惧怕。作者有时为了隐藏自己，会贴在一个大人身边，假装他的小妹妹或小女儿。这说明了作者为了读书是那么的`提心吊胆和小心翼翼，她是多么渴望读书啊！
其实我也非常喜欢读书，每当放学回家，坐上公交车，我会拿出向同学借的书籍，抓紧看上几页，有时我还因为太投入差点坐过了站呢！
我爱阅读，读书的过程就好像一次次奇妙的旅程，而我则像一名旅客。书总会让我不由自主地走进它。让我们走阅读，珍惜一切机会好好读书吧！