读书心得范文14篇
从某件事情上得到收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的读书心得范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书心得范文 篇1
正如文中引言所说，《道氏理论》它是查尔斯道和威廉汉密尔顿的市场智慧结晶。但本书的作者罗伯特·雷亚对这些智慧进行了系统的总结。
与大多数介绍《道氏理论》的书籍不同，这本书没有太多的图表，也没有过多地谈论应用技术。但它对道氏的投资和交易理念提供了一个真实的视角。
平均价格指数作为一种认知市场指标，“平均”一词本身就意味着这是一种统计规律，而不是确定性。在这种情况下，从平均价格指数得出的结论当然是一个高概率事件。所以不能保证这个理论是正确的。所以雷亚用了一章来论证《道氏理论》并不总是正确的'。
另外，需要强调的是，其他关于《道氏理论》的书籍忽略了两点，但在本书中得到了应有的重视:
1、次级反应运动(中期趋势)在时间和空间上的范围。这是基于美国股市的平均价格指数得出的理论，因此很难将其应用于中国股市。但他提供了一种了解上海和深圳股市中期趋势的方法。然而，这需要独立的研究和思考，幸运的是，中国股市的历史刚刚超过20年。
2、所谓双顶双底的有效性。不幸的是，市场经常以此作为交易的基础，但雷亚发现它没有“顶”和“底”的可预测性，只有简单的M和w。那么中国股市呢?根据我的研究，这种双底双顶在判断基本趋势时没有指导价值，可以忽略。
具体的顶底区域研判，应综合考量。对于这本书我的理解也就到此而已。
读书心得范文 篇2
这篇课文主要讲了一个小女孩因为家庭贫困，没有钱买书，而等放学后到书店里去悄悄地偷读，还害怕被书店老板发现。有时肚子饿得咕咕叫了也舍不得放下书；脚站酸了也不休息。她这种如饥似渴的.读书精神值得我学习。想想现在我们，爸爸妈妈把书买到家里来让我们看，坐的是沙发，左边摆水果，右边放饮料，饿了就吃，渴了就喝，我们却坚持不了多久，最多也只有３０分钟。好看的动画片开始了，就憋不住要去看。小伙伴来叫去玩，自己也忍不住丢下书去玩了。我们这种学习态度和小女孩相比，真是有天壤之别啊！
我想：我们现在生活条件这么优越，学习条件这么好，我们更应该好好学习。我下定决心，一定要像小女孩一样用心读书，将来成为一个对社会有用的人。
读书心得范文 篇3
偶然的机会，在书店看见《女人的资本》这本书，当时简单的翻阅了一下，感觉很吸引人，便将其买回细细阅读。作者总结出女性独特的生存优势。通过阅读这本书，我想每一位女性都能找到提升自身资本的好方法。如果能够对自身进行调节并加以运用，应该可以开创属于自己的幸福和美满的人生。虽然女人一直被划属于弱势群体，和老人、孩子一样属于被保护的人群，但是成功的女人也不是没有，比如说杨澜。女性的成功依靠的不是天生的容貌和魔鬼的身材，而是源自她美丽的心灵，而《女人的资本》这本书就蕴涵着巨大的内在力量，可以帮助没有自信的女人实现内心的升华。
人们常说，女人如花，其实这一点也不夸张，我感觉很恰当。有人说，女人的美貌可以成就她的梦想。不得不说，如花的容貌确实可以给与女人一定的'优势，在某一些面试的过程中，出众的容貌确实是一个特殊的利器。然而我更欣赏女人优雅的姿态和时尚的品味。高雅得品味不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能形成的，需要自己去修炼，从不同的方面进行自我提升，然后再从内而外的流露让人无法模仿的气势。
然而，只有这些是不够的，女人不仅要有高雅的品味，更需要为人处事的智慧。书中这样说：女人可以不美丽，但是不能不智慧。唯有智慧才能更突出女人的美丽，并使它岁月常驻。时光飞逝，当自己回首往事之时，如果发现自己一生是那样的苍白，是不是会感觉一生很空虚，了无生趣。智慧的女人首先要有好的心态，要自信，每天可以在出行之前，面对着镜子为自己打气：我行，我能行自信的女人能认真的对待每件事物，而认真的女人是最美丽的女人。当然这还是不够的，女人还要有宽容的品德，凡事不要斤斤计较。学会控制自己的情绪，让自己理性一点，不要总感情用事。
当然，做好这些并不容易，培养女人自己独有的资本不能过了今天没明天，要坚持不懈的努力。我想当自己真的从内而外的流露时，会有意想不到的效果。书中这句话写的很贴切女人，不只是一朵娇艳的花，她还是一杯浓浓的咖啡，需要慢慢调配，才能喝到最醇得滋味。女人也是一本厚实的书，每一页都有每一页的精彩，需要用心写就。女人，不是天生的弱者;女人，也有着动人的姿态。作为现代女性，更要坚强、独立、积极，即便没有出众的容貌，也不要自卑，要勇敢的追求美好，相信自己也可以变得风情万种。
读书心得范文 篇4
当我第一次拿到第五门学科的时候，我只觉得这是一本很重的书，不仅是书本身，而且书中的内容也很重。我随意翻阅书籍，发现这些知识主要是理论性的。在我看来，这样的书对于幼儿教师来说似乎是“难读”的，因为很多专业词汇很难理解。
“《第五项修炼》是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的著作。书的作者彼得·圣吉在研究中发现，要使企业茁壮成长，必须将企业变成一种学习型的组织，并使得组织内的人员全心投入学习，提升能力在本职岗位上获得成功。”这是专家对这本书的解读。
在我看来是：想把一个企业，一个集体做好，就要把所有人的心都拧成一根绳子，团结互助，共同努力，共同成长！也许我的理解有点偏差，但这是我目前读到的观点。
读《第五项修炼》这本书，我没有办法介绍这本书的内容和意义，因为我还需要静下心来细细品味。虽然本书的理论和例子都是基于企业的，但是如果你仔细想想，其实企业的成长和幼儿园的成长，很多事情是相互兼容的。
我们是一个集体，我们需要团结起来，在工作中不断学习，在学习中反思，在反思中进步。
我无法理解书中的理论，但我会专注于书中一些优秀的案例，甚至可以从这些案例中思考出我在幼儿园小组中发现的一些问题，这是非常鼓舞人心的。
给我印象最深的是约翰。克里斯特的故事，他是一家领先的家居产品公司的一个大分公司的总裁，他的抱负是把子公司打造成行业内的一个优秀企业。
他设想了一个独特的全球分销体系，尽管许多部门对他的`想法表示了兴趣，但他指出，这与该公司的许多传统政策相抵触。约翰·克里斯特准备了大量的数据，试图说服哈丽但被拒绝了。
但约翰·克里斯特没有放弃，再次找到哈丽，最终他打动了哈丽，在二人的共同努力下，今天，约翰。克里斯特的创新分销系统，得到母公司大多数部门在全球范围的运用。
这个故事使我想起了我在幼儿园的工作。我负责幼儿园的一些工作。在大多数情况下，我做着和别人一样的事情。
今天看了这个故事我忽然想到，为什么我们的工作每天都在忙忙碌碌中度过，想要做好一件事往往需要更多的时间来完成，也许最后完成的非常出色，但是时间花费却很大，教师感到辛苦。是不是我们的工作也需要创新，在保证任务漂亮完成的同时又能省时省力，让教师工作更轻松。我想，这也许能为以后的工作带来新的创意。
读书心得范文 篇5
营销无处不在。我现在写这篇文章，也是和别人做交流，也是在营销自己。营销的的过程其实也就是沟通的过程。当我们和其他人或其他组织交流时，不管是当面或非当面的交流，既是沟通的过程，也是营销的过程。营销的过程一般分为三步，第一步沟通理念，第二步系统阐述，第三部展示案例。不管你是营销个人，营销组织，营销产品都可以分成这三步。
营销个人，有种典型的活动是面试，面试的过程就是营销自己的过程。首先，沟通理念，别人要部分或全部认可你的理念，别人才会和你进一步的交流。然后，在交流的过程中，要系统阐述，交流的时候要系统化，逻辑性的讲述自己的观点。最后，别人要问你如何给他们带来价值，你就要展示案例，或者叫示术。就是你要和别人讲述你的成功或失败的案例，案例最好是你自己的，成功或失败的，对别人有帮助的。只有是你自己的.案例或你已经深刻领悟的案例，才可以经得起别人的推敲。
营销组织，有种典型的活动是招生宣讲会，招生宣讲的过程就是营销学校的过程。首先，沟通理念，讲他们学校的相关的核心理念，潜在的咨询者认可他们的理念，然后，在系统化和逻辑性的讲述他们的学校政策，最后，讲过去的招生情况，让学生现身说法，还有的领咨询一起参观现有学校。
营销产品，有种典型的活动是顾问公司推销产品，推销产品的过程就是营销理念的过程。首先，顾问公司会讲他们的理念，然后，系统化和逻辑性的讲解他们如何帮助你做企业的问题诊断和解决问题，最后，给你演 示在知名企业或相同行业做过的经典案例。
我想肯定有人会想，我进行了上述三步，最后我们没有实现交易，没有实现交换，没有实现营销。这里就和大家分享另一个理念，就是要想更好实现盈利性交换，可以先进行非盈利性交换。非盈利性交换，就是不以钱为目的的交换。所以说，我们当准备与他人或组织进行盈利性交换，我们先不要谈盈利性交换，先谈感情，共同爱好，相互帮助(非盈利性交换)，然后在不谈盈利性交换的情况下，顺其自然的谈盈利性交换，从而实现营销。
最后，我想讲将上述方法运用的好的公司有很多，尤其是直销。安利公司的直销模式就是非常好的案例，一开始，安利并不卖你产品，先谈感情(非盈利性交换)，然后和你说安利是有人帮，帮助人的事业，安利可以创造有钱有闲的未来(沟通理念)，再逻辑性和系统性讲述他们的赚钱方法(系统阐述)，最后，让成功的人现身说法(展示案例)，最终实现交换，达到营销的目的(盈利性交换)。
总之，营销无处不在。要想更好的实现营销，可以先进行非盈利性交换，再进行盈利性交换。营销的步骤有三步，一沟通理念，二系统阐述，三展示案例。
读书心得范文 篇6
《班级常规管理与教育》读书心得
作为一名青年老师，我感觉自己在很多方面还需要继续学习与提升，通过前几年的班级管理工作，让我更清晰地了解到了自己的不足。对班主任工作的了解不够深刻，对学生所产生的问题不能沉着应对等等。为了弥补不足，我经常虚心地向同事请教，把她们实践中总结出来的好经验运用到自己的工作中。在完成日常工作之余挤出时间看有关教育方面的书籍，这既能充实自己的理论基础和实操能力，又能提高自己对教书育人的思想认识。
近期通过中小学班主任培训，我有幸阅读了《班级常规管理与教育》一书，翻阅此书，我心里的窗户突然打开，有一种豁然开朗的感觉。本书前一部分是理论阐述，是研究班主任工作的专家所撰写的;中间是相关的`专题研究，是课题研究成果;后一部分是实践经验，是工作在中小学第一线的优秀班主任撰写的。其中的不少文章都曾发表在杂志上，实用性强，很有借鉴意义。让我明白了很多班级管理的道理，也给我带来了很多的治班之策，使我体会颇深，让我深深地感受到作为一名小学班主任的不容易。
班级的管理工作是繁琐的，班主任是和学生接触最多的。而这一工作尽有热情的态度是远远不够的，还需要有良好的理论基础与一种可以唤醒心灵的爱。这本书就给了我很大的理论支撑与实践经验。通过对《班级常规管理与教育》一书的阅读和理解，“师爱与教育行为”、“师爱的效能”、“师爱的传导”这三个篇章与我的思想产生了共鸣。我觉得“爱”才是教育好孩子的根本，“爱”才能让一个班级无比团结向上。一个良好的班集体对每一个学生健康发展有着巨大的教育作用。一个班级能否健康和谐成长，在很大程度上取决于班主任的自身素质和对班级管理的指导艺术。那么如何才能当好一个班主任呢？一、要搞好小学教育，必须注重班级管理，而班主任又是班级学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。作为班主任，自己总觉得就应该比别人思路更开阔些，办法更多些，责任更重些。一个班级就如同一个家，学生如同孩子，班主任就是这个家的当家人，孩子的方方面面自己必须了如指掌，因此教育方法就要灵活多样，还有要因材施教。
关注学生的学习、生活，更要关注他们的身心健康、人际交往、思想倾向以及行为习惯。班主任有责任让每一个学生健康快乐的成长，同样有责任让这个家充满生机，充满和谐、充满激情和成功。那就是班主任应本着建设一个具有优良班风，培养一批立志成才的学子的目标而努力。有责任让优秀生德才兼备，有责任让中等生信心百倍，有责任让落伍者幡然醒悟，改过自新，奋勇直追！那就得有一颗慈爱、宽容、乐观的心。
读书心得范文 篇7
读完边城，我突然有种想去湘西看看的欲望，从前不知道什么是牧歌式的小说，现在，还是不知道，但我知道的是，它很美，很美。
天空是格外寂寥，夜晚格外漫长。如果没有她的骂他的笑，那个五月端阳便只是一个普通的暑天，淹没在记忆里再无他异。只是，一切不是了。
爷爷是个淳朴的人，他不多拿客人的钱，跑上去追客人，他兢兢业业从不让客人不能渡船，五十年如一日。他的牵挂只有他的孙女翠翠，他也在最后一夜劝导翠翠“一切要来的都得来，不必怕!|”坚定地活下去，让人忍不住有种要落泪的凄凉。
翠翠是大自然的女儿，从不发愁，从不动气，山林中，是她真正自由的地方，翠翠的心中是渴望爱情的，她常看着结婚的新娘子，幻想着自己是新娘，当她想到端午，就闭上眼睛，她期待浪漫的爱情。
兄弟俩注定着要将此生所爱一分为二。天保兄，我知道把心爱之物让给他人时的痛苦，所以无法想象将心爱之人拱手时的心痛。无法想象更不愿尝试，但天保却不得不去面对。我相信天保爱她。因为他不曾说没有她便不能活。不然，在失去哥哥后，她是不是会自责的认为“没有她便不能活，但为了我他宁可不活”?那样弟弟的服罪感是不是会更重?
凄美的苦难总是促不及防，为什么兄弟俩要离去?为什么爷爷这么快就告别故乡?为什么最后只剩下翠翠一人孤独的守望?
牧歌式的小说往往就如中国水墨画，《边城》里没有华丽的背景和复杂的人际关系。但它却可以让人想很多。它把一段爱情的变得平淡却不清淡。总有些东西留下后是挥之不去的。边城那里有一段感情未能尽善尽美，这世上又有多少人或事能不留遗憾?
读罢边城，真有种想要泪流满面的冲动了。
农村山城是一幅静止的图画。千年万年不变。生活里面的人叫画中人。他们在社会上地位可以忽略不计。然而画中一切于画外的人永远充满向往。
唐朝陶渊明的《桃花源记》中记载：问今是何时乃不知有汉无论魏晋。这些无论魏晋的人的生活在别人眼中却是豁然开朗土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻的怡然自乐。
沈从文也有文《桃源与沅洲》说：千百年来读书人对于桃源的印象既不怎么改变所以每当国力衰弱发生变乱时想做遗民的必多这文增添了许多人的幻想增加了许多人的酒量。至于住在那里的人呢却无人自以为是遗民或神仙也从不曾有人遇着遗民或神仙。
农村的确只是失意人酒后的谈资或闲暇人的雅兴。至于生活在那里的人呢却无人以为自己是神仙和遗民。他们生存在所谓的`世外桃源承载着图画的完美与历史的厚重。他们无法摆脱如画般静止的命运与生活。这潜在流动的悲剧命运。
《边城》里那一种沉重古老静止的边城风景以及边城小人物的生活状况如画。而画中的人物呢?
茶峒小溪溪边白色小塔塔下一户人家家里一个老人一个女孩一只黄狗。太阳升起溪边小船开渡夕阳西沉小船收渡。
《边城》以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力，生动的乡土风情吸引了众多海内外的读者，也奠定了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。
读书心得范文 篇8
书是我们一生中不可缺少的东西，它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”从上小学开始，我们就开始接触书，如认字的书，关于军事方面的图画书，接着就是迷宫书。慢慢地，我识字了，开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。
到了三四年级，我就读一些少儿版的书，如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。渐渐地，我一点点进步，获得更多的知识。到了五年级，我越来越喜欢看书。读书，让我懂得了许多。我在老师的推荐下，又读了许多书。读了《伊索寓言》，我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。
我又在图书馆里借了许多书，我也迷上了杨红樱写的`许多作品，如《笑猫日记》《瞧，那群俏丫头》，还有马小跳系列的书。我从中体会到了校园生活的开心和痛苦。我还读了探险的书《福尔摩斯探案》《海底两万里》《神秘岛》，那里的一个个故事都十分神秘，特别是《福尔摩斯探险案》中的小故事，有时让我心惊肉跳，有时谜一下子解开了，也不知是怎么回事？……
书伴我成长，书是我的好朋友。我畅游书的世界，开阔了视眼。书可以带给我们喜怒哀乐。书是世上的无价之宝。
读书心得范文 篇9
今天读了《智慧之花》这篇文章后，感慨良多，不知心里是激动还是难过。
故事中玛利亚发现了男生们触电后，并不是像我们一样盲目地冲上前去，试图把他们拉开，而且江雪在发现自己吃的冰糕是变质的'后，她不是说自己知道这个冰棍儿不能吃了就行了，她还要告诉别的同学，并且去消费者协会鉴定这个冰糕是好还是坏。
如果我遇到了别人触电了，我一定不会一下子冲上前去把触电的同学拉开，而是叫沿路的大人来帮忙。但是我如果发现我吃的是劣质冰糕，我顶多会告诉同学们不会再去买了，但我不会去消费者协会鉴定冰棍的质量。
比起她们来，我差得多了。是啊！正如同文章的最后一句话，显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心，勇气和智慧融于一身。
读书心得范文 篇10
每个人都有自我值得回忆和珍惜的完美时光。对于我，童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆·高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇，更是一段难忘的回忆!然而，苦难的经历对于成功者是一笔财富，无数以往失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的`明珠。
童年是高尔基以自传体形式讲述了自我阿廖沙7至13岁的命运，高尔基在这一环境中生活的水深火热
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周围生活十分残酷，贪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也以往被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的。整日为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这个可怕的环境中也不缺乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另一些人，另一种生活。外祖母慈祥能干，聪明善良。有圣徒一样宽大的胸怀。还有乐观的小茨冈，整直的老工人格里戈里。献身于科学的知识分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我们的童年却不一样我们应当悔过自我的奢侈——梅花香自苦害来。
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自我，麻醉自我，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗?漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!
读书心得范文 篇11
读了《和谐师生关系的心理构建》这本书，体会到它能帮助教师认识当前师生交往的现实困境，并在超越现实的基础上，帮助教师把握和谐师生关系的特征与建构原则，具体探讨在课堂教学、家校沟通、班级管理中构建和谐师生关系的途径与方法。面对难教难管的学生，我们教师往往是抱怨，发牢骚，我们往往容易对这群学生失去信心，产生厌恶情绪。可良好的师生关系是提高课堂教学效率的一个重要保证。
构建以和谐为特征的现代师生关系是对以“师道尊严”为特征的传统师生关系的超越，但却不能简单等同于“朋友”关系。因为我们要构建的和谐师生关系，是要充分反映民主法治、公平正义、诚信友爱等价值理念的师生关系，必须以师生平等、学术民主、教学规范、管理有序、坚持公平、主张正义、以诚相待、信守诺言、互相关爱等教育教学行为表现出来。这种和谐要以师生之间、学生与学生之间的人格平等来反映民主与友爱，以承认矛盾、规约无序来反映公平与法治，以正视真理、恪守职责来反映正义与诚信。所以，在尊严与友爱面前，师生是平等的；在真理与谬误面前，教师必须站在真理一边。换言之，和谐的师生关系不是对庸俗的回避，对谬误的妥协，而是对师生人性的张扬，对政治文明的`浇注，对精神世界的陶冶。那么如何构建和谐的师生关系， 从而促进学校教学朝着健康积极的方向发展呢？
1．尊重和善待每一位学生
对待优秀的学生，教师切不可求全责备。一定的压力可以促进学生的学习进步，而过度的压力却使他们精神过度紧张，学习注意力难以集中。这对中学生的身心发展将造成很大危害，影响他们的正常学习和生活。对待成绩不理想的学生，教师要为他们分担忧愁，多提供一些实际帮助而不是一味地提高期望指标，这是减少教师与学生之间矛盾，使学生保持健康的情绪，有益于学生身心健康发展的根本办法。对待“依赖型”学生，教师应该在教学过程和课外的交往过程中帮助他们克服这种情绪，不要过度夸奖他们的“优点”，要适当地布置一些他们能力之内的任务，让他们在完成任务的过程中增强自信和独立。
2．寻找心理疏导的契机
由于中学阶段既是价值观、人生观、世界观从萌芽趋于形成的时期，又是学生容易产生心理问题的特殊时期，所以教师要对这个关键时期格外关注，积极寻找契机对学生进行心理疏导，给学生一些情感和心理方面的支撑，帮助树立正确的人生观和价值观。在平时的教育教学工作中，教师给学生进行思想教育的机会很多，比如：对犯错误的学生进行的个别谈话、主体班会活动上全班谈话、每一次集体活动的思想动员等等。其实这都为教师搭建起了对学生进行心理疏导平台，如果教师在这个教育过程中能注意学生的心理状态，恰当运用教育心理学原理，采取符合学生心理发展特点的教育方法，那么无疑会给学生一次心灵的洗涤。另外，在课堂内外很多不经意的时候，教师如果能应时应景地讲一个富有哲理的小故事，和学生共同玩一个心理小游戏，也能起到疏导学生心理的作用。
3．积极改变自己
作为教师首先要加强学习专业教育教学理论，提升专业素质，虚心向学生学习，向生活学习，博览群书，提高师德素养和教学能力，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生。其次要转变观念，调整心态，不要以唯分数衡量学生的优劣。把教学的重点放在培养学生的全面素质上，放在培养学生的独立思考和创新能力上。再次，做好角色的转换。新课标倡导课堂教学以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。在“三环五学”课堂教学模式中，教师组织、引导学生自主探学，合作学习，生生互动，师生互动。让学生明确自身的地位，积极参与，提高学习能力，创设高效的课堂教学。也使课堂教学中呈现和谐的师生关系。
总之，我们要在努力提高自己的师德修养，真正读懂学生的心理，学会关爱学生，营造民主氛围，改革教育方法，丰富教学内容。我相信一定能够构建和谐的师生关系，使我们的课堂活跃起来。
读书心得范文 篇12
有的文学作品写得好，于是被改编搬上银幕，例子举不胜举。这一年大多时候，我都是先看了电影，之后偶然找到了对应的原著作，翻看之后大概有两种体会，其一，原来那部电影并不是那么糟糕，并不乏味冗长，忍不住要重新看一遍(如《后裔》《革命之路》)！其二，原来电影拍得远远不够好，只是原著的压缩版，没有那些细节，丢了多少乐趣，电影仅仅是主要内容的概括(如《霍乱时期的爱情》，甚至这本《蝴蝶梦》)！好后悔，并决心以后一定要先看原作，再看据此改编的影像作品！
达芙妮·杜穆里埃深受19世纪以神秘、恐怖为主要特点的哥特派小说的影响，同时亦曾研究并刻意模仿勃朗特姐妹的小说创作手法，这也就不难理解大家都说《蝴蝶梦》像《简?爱》了。这部达芙妮?杜穆里埃的成名作用了大约四分之三的篇幅来塑造一个神秘的Rebecca形象，最后四分之一突然反转了她的形象，确实是典型的的惊悚悬疑故事构架。作者熟稔情景交融的写法，使得曼陀里庄园阴森、压抑、处处惊魂！由于先看了电影，于是我对于主角的想象变得十分局限，一边读，一边又让电影中的人物在脑海中重新演绎了一出和电影不尽相同的戏。
不过唯一让我有点疑虑的`就是Rebecca在嫁给迈克西姆之前到底做了些什么?文中只是用迈克西姆的一句话(她把自己的经历告诉我，那些话我怎么也不愿对第三者重复一遍。)带过，我感觉Rebecca既然可以在社交上做得游刃有余，说明她很有能力，具备文中提到的妻子三品德：教养、头脑和姿色，这样一位独立出众的女子，何必当初要与迈克西姆结婚呢?又是何必要和迈克西姆做一桩交易，帮他管理曼陀里庄园，既然是交易，她得到了什么?读者当然看得清楚，她在后面活得谈不上很快乐，所以这是让我觉得这个故事不够流畅的一点遗憾，但整体上，它对得起一本畅销不衰的浪漫主义小说的名号！
小说中的我则是与现实中的吕蓓卡完全不同的人。虽然喜怒哀乐俱在，实际上却处处起着烘托的作用。作者这种以“实有”陪衬“虚无”的手法实在高明，颇富新意。
本书一开头几叶的景色描写，首先就让读者对曼陀丽山庄有了一种恐惧感。里面运用了较多的拟人手法，让人觉得整个气氛有点诡异，所有的事物好似都有着生命反倒人变得特渺小。作者有通过梦境的形式描写了现在的曼陀丽山庄。让读者在后文中看到以前美丽的山庄时很自然的想到那之前诡异的景象，也会让人心生感慨。作者之所以要以“梦见”来描写现在的曼陀丽，也让里面的那些诡异变得不那么夸张，读者更能够接受一点。也表现了我有多么不愿意再踏进曼陀丽。
在后面的事实中，“我”和迈克西姆的生活是那么平凡而又百无聊赖。书中一开头就提到了我和迈克西姆仍幸福的活着，而且是生活在小旅馆里，并不是美丽的曼陀丽，回让人产生急切想知道原因的冲动。对现在生活的描写毕竟是少数的，最多的是过去。对于“我们”的相识相知相许也并没有大篇幅的描述。可以说从与迈克西姆相识吕蓓卡就已经出现了：那个让迈克西姆痛苦的悬崖。后文再次提到这个悬崖时，读者也可以理解迈克西姆当时的痛苦和失态。
后来迈克西姆就带我来到了美丽的曼陀丽，我成为了曼陀丽的女主人。坐车第一次亲眼见识曼陀丽，一进门便是比小径宽不了多少的路，也表明着曼陀丽不同寻常的一切。接下来的景物也总是各哦“我”带来不是很舒服的感觉，也预示着后文的发展，因为这是吕蓓卡设计的曼陀丽。特别是那“一堵血红色的墙”的石南花丛，更让我大吃一惊。
到了宅子处，迎接他们的便是一大堆的仆人。当时我的样子“穿着紧身衣，汗湿的手里抓着一副齐臂长手套，瘦小柔弱，窘态毕露，站在门槛上”。足以表明我和曼陀丽有多么格格不入，当然作为人，我当时的自卑心里可想而知，也为后文“我”总是觉得我比不过吕蓓卡埋下伏笔。
读书心得范文 篇13
阿罗纳科斯教授、仆人孔塞依、鱼叉手内德和内莫船长这几个主人公构造了这本书：《海底两万里》。
在1868年，法国发现了一种大怪物，撞翻了好几艘客船，有一艘命名为“林肯”号的船。去追杀这个大怪物，在这船上的三个人：阿罗纳科斯教授、仆人孔塞依、鱼叉手内德掉到了这个大怪物上，才知道这个大怪物是艘潜艇，名为“鹦鹉螺”号。船长名叫内莫。于是这三个人跟着内莫船长踏上了旅途。要说旅途中最刺激的事就是冰山脱险了。1868年3月23日，“鹦鹉螺”号被困在了四百米的冰山之下，这时，阿罗纳科斯教授想出一个主意：看看能不能把周围的冰墙凿开，到最后，内莫船长决定往下挖，因为下面是十米厚的冰层，它最薄了。因为储存的空气实在不够用了，我们都拼命的.挖，挖到第三天，只剩一米厚的冰层了，船长决定要拿高压水龙冲击它。就在要冲出水面之前，空气已经不够了，就在这千钧一发之际，我们冲出了水面，真是太惊险了，差点就没命了。
《海底两万里》惊险、刺激，真是太精彩了！
读书心得范文 篇14
《德国家庭小工厂》，读过后，我知道了德国人的动手能力很强，而且每家每户都有地下室呢！
这个故事的主要内容是：“我”参观了卡尔先生的小工厂，他说把这个小工厂建在地下室的原因是，这样可以避免产生噪音，就算有噪音也影响不到其他人，而且，地下室可以节省居住空间。我也看了他放工具的'地方，简直让我目瞪口呆，那是因为那些工具就有尽有，排放得井然有序，而且，地下室大部分的事都是他干的，只有设计和盖房子的事是请人帮忙的，他还修理过家中的东西，比如：汽车、机动游艇之类的。
这篇课文使我知道了自己动手的重要性，也让我充分理解了中国的一句名言：自己动手，丰衣足食。这句话告诉我们，自己动手可以获得丰富的物资和粮食。我还明白了德国人居然有许许多多震惊世界的发明和发展的原因，看来我对德国人的理解实在是太少了。
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