倾听自然作文

时间：2023-06-07 15:13:29 自然作文我要投稿

【推荐】倾听自然作文锦集七篇

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的倾听自然作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【推荐】倾听自然作文锦集七篇

倾听自然作文篇1

　　其实这世间有许多有趣的事在我们身边只是我们不知道罢了，所以我们要善于去倾听，倾听身边的一切，倾听自然的声音。

　　清晨，睁开双眼，站在花园中去感受迎面拂来的花香，倾听虫鸣鸟叫的声音，我们会发现原来美好的一天正在开始，起床后的美好一天就从倾听这世界开始。只要我们善于倾听自然，就会发现原本一天枯燥无味的生活变的多姿多彩，并不是倾听什么有趣的事生活才会变得美丽，其实在生活中的小事中就可以感受这一切，比如倾听稚童玩耍的声音，去回忆童年时无忧无虑的生活；去倾听中年人对于生活的诉苦，我们可以从中得到许多启发；去倾听老年人的生活，去感受那份安详、幸福的生活…。。努力去倾听你变会发现这世界会变的不同。

　　傍晚，徒步走在花园的小径上，看着那些纷纷飞回家的昆虫们，好像能够倾听到它们的对话声，它们好像互相在道别，并约定明天要再一起工作，望着落下的余晖，好像能听见它好像在与这个世界道别，这时纺织娘和蟋蟀开始演奏，好像是在欢迎夜幕的降临。在回家的路上，看着原来熙熙攘攘的人群渐渐离开，从原来的喧闹转换为现在的`安宁，看到这些心中会有种说不出的滋味。

　　夜晚，安详的在小路上散步静静的看着月色在夜空中慢慢的绽放，倾听纺织娘、蟋蟀演奏的夜曲，伸出双手会看见手中捧着一朵洁白的桂花，静静的倾听会听到花朵在夜空中落下的声音，它们就像雪一般散满了大地，一切都在皎洁的月光下，而这时自然会变的真实，而倾听也会变成是一种享受。这时在幽美的环境下会想象，一位仙女在夜空中翩翩起舞，没有伴奏，没有舞台没有灯光，有的只是一片皎洁的月光，和一群“音乐家”在演唱，世界仿佛陷入一片寂静之中。

　　世界上并不是缺少美，只是缺少发现美的眼睛，同样倾听也是如此，只要努力去倾听，我相信一定会有对于美德发现。

倾听自然作文篇2

　　告别书香满溢的校园，告别平淡乏味的生活，告别浩瀚无穷的题海，告别了一切空虚、缥缈、黯然、疲惫，走近你揭开你最神秘的面纱，看到一个真实的、美丽动人的你。

　　你是万物的缔造者，在你的一双巧手下，才有了那壮丽的山河、舒适的田园、朴实的小桥流水、神秘的繁茂丛林，这世间万物，不都是你的功劳吗？“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这也许就代表着你那豪迈的壮志；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，这可能会是你那绚丽的情调；“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”这大概是你那唯美的雅致吧。

　　你创造了这一个个美的奇迹，让我们感受到了美之所在。

　　走近你，与你徜徉在无边的田野，轻嗅着微风带来的稻花的清香。不用惧怕什么，不用因什么而愁闷，尽情地享受自由、无拘无束。玩累了，与你席地而坐，同你促膝长谈。你的谈吐，你的.气质无一不是十全十美，散发着伟大而又奇妙的气息。

　　你时而化作日出的朝阳，时而化作无边的绿毯，时而又化作巍峨的高山。你浪漫之中透着现实，阴柔之风不乏阳刚。你无与伦比的美丽，与生俱来的纯朴，成为我心目当中的明星，崇拜你、追捧你，羡慕你，甚至想要摇身一变成为你。

　　我喜欢你的美，我也会珍惜你的美，甚至会用我的一切去保护你的美。

倾听自然作文篇3

　　读书是学习，读树也是学习，是一种在户外感受自然、师法自然的学习。若能读出树的沧桑，听懂树的倾诉，那你的爱便是到了超凡脱俗的境界。

　　在北京麋鹿苑的户外生态教育活动中，有一个由二人进行的“读树”游戏，十分引人入胜。蒙面者在同伴的带领下，来到某棵大树前，通过用手触摸，用心阅读，生发你对树木的亲和力，提高你对自然的感受力。做完游戏，你一定颇有感慨，那就请你一吐为快、与大家共享吧。

　　最近，美国自然教育家柯内尔来京教授了许多游戏，其中有一个“我的树”：是以人扮树，通过角色的转换，体验树的艰辛、树的活力，很富于情趣。

　　去年，我去德国学习交流，曾领受过“树木各有性情”的教侮，那是一位蓄着小胡子的宣扬自然有论的老师，在汉堡郊外的一个古树森林公园里，他如数家珍地──介绍每棵老树，有气质温和的，有活泼轻灵的，有气场强劲的──反正是风骨各异，性情迥然。此后，我对树木，特别是老树便凭添了几分敬畏。每逢轻风细雨，在麋鹿苑独步观鸟时，常遇到挺拔粗大的毛白杨用树眼凝视着你，腰肢窈窕的垂柳用柔丝抚弄着你，一种“沾衣欲视杏花雨，拂面不寒杨柳风”的诗情便润满了心田。早期生态学家梭罗那句“唯有安祥之心，才能感受美”的名言，果然应验了。

　　我们常说“人非草木，孰能无情。”其实，草木绝非无情之物。植物作为大地生命的基础和食物链中的生产者，通过光合作用滋养，呵护着众生，制造着氧气--即使是残落的树叶、衰败的花朵也情系大地，所谓“落红不是无情物，化作春泥更护花”。由此我想到，人死后，是应侵占土地建造坟墓，还是化做骨灰滋养大地呢？“爷爷、奶奶，请再爱我们一次吧！”（别再造坟占田了）这是孩子们的企求，希望人也会像草木一样有情，化做春泥更护花。

　　秋风将至，落叶缤纷，“叶落归根”本是自然法则，是植物随季节的更替而进行的养分循环和存储的时候，树根部的枯叶经过食草动物、昆虫、微生物等的进食，消化分解后，回馈给大地，便滋养了乔、灌、草。可惜，我们却以讲卫生为名，横扫落叶，更为恶劣的是焚烧枯叶，不仅使天地间亘古不变的物质循环焚烧于一旦，而且烟尘污染了大气，也影响着玩火者自己的健康。因此，面对落叶，请高抬贵手、顺其自然吧。焚烧树叶时，大树会哭泣，大地会叹息。遗憾的是：我们这些视听麻木、情感淡漠、缺乏生态伦理的现代人却无动于衷，而被我们称为野蛮民族的'加拿大印地安人的大力蛮牛部落却唱出了这样一首令人叹为观止的诗歌“你可知道树木会讲话？树的确会。它们彼此交谈，如果你肯听．它们也会告诉你--我从树的身旁学到很多很多，有关于天气的，有关于动物的，有的则与伟大的神灵有关。”

　　在这些不开化民族的面前，我们自惭形秽，因为我们根本不解树的语言，不懂动物与植物相依为命的关系，只见树的立木价值，不顾树的生存权利和作用，表现为急功近利、巧取豪夺、自以为是的人类中心观点。

　　为重建与树木、与动物、与大地的关系，麋鹿苑作为环境教育基地，不仅从事和宣传着动物的保护，而且处处强调对树木的关爱。绿色迷宫中有“对树木只砍不植，吃祖宗饭，造子孙孽，此路不通！”的警告牌；绿色格言板上有“治水之本，在于兴林”（孙中山语）、“应当让人们懂得和尊重树木的权利、山岳的崇高、个体的完美及荒野的价值”（约瑟芬·约翰逊语）等等。最典型的是户外生态营地一个名为“听觉游戏”的项目，有一根粗大的树横躺在那里，当你俯身把耳朵贴在树干上时，会清清楚楚地听到从大树的另一头因轻挠或轻敲发出的声音，我们再辅以“小松鼠睡觉时是如何感知天敌”的问题，孩子们无不感受到树木与动物关系的神奇。一位老师做毕游戏，豁然开朗地说：原来讲生态学时，对“物质循环”、“能连转换”都好理解，只是说不清信息传递的确切含义，今天一玩这个游戏便茅塞顿开，不虚此行。由此，自然保护学家卡佛的名言言犹在耳：“只要爱得深，万物都会向你倾诉。”

倾听自然作文篇4

　　大自然中，有许多美妙而又动听的优雅之声，有青蛙的“呱呱”声，有溪水的“潺潺声，还有风拂过的”沙沙“声。

　　在一个初秋的夜晚，我踏一条幽径，去美丽的大山倾听自然之声。走进公园，一切都是那么的静谧，风婆婆吹着绿中泛黄的.树叶，“沙沙“作响，树宝宝们都调皮的离开妈妈的怀抱，自个儿玩去了。许许多多可爱的鸟儿在枝头欢唱，蝴蝶翩翩起舞，发出”沙沙“的轻响，似乎在开演奏会呢!不过一会儿，青蛙也来助阵，“呱呱”的声响在我耳边唤着，一旁的溪流在散步，遇到朋友们，还热情的喊：“希希”、“希希”。一切都是那么和谐。

　　一路向上攀登，随着美妙的自然之声，和着动物们欢乐的舞蹈，我来到了一片碧绿的草坪上，风婆婆带着白云妹妹，四处走动，发出“哗啦啦”的脆响，绿色的毯子上点缀着小花的自然芬芳，远处，清澈见底的湖面上有一群大白鹅，他们拉长了脖子，“鹅鹅”的大合唱者。听到他们的天籁之音，我不禁吟诵道：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨青波。”

　　眨眼间，天空中飘落几滴雨，原来，是雨宝宝们到人间玩耍，然而，我的好心情却始终没有变雨落到地上，“滴答”的雨声传入耳畔，美妙的自然风光印入眼帘，美丽极了!

　　天空中抹过一片晚霞，我清楚的明白，我该回家了，可是，我是多么舍不得这自然中的音韵，再见了，美丽的大自然!再见了，动听的自然之声!