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有关自然作文400字汇编7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的自然作文400字7篇，希望对大家有所帮助。
自然作文400字 篇1
通过第三单元的学习，我知道了:大自然里的生物都是人类的好老师。我查找了许多资料，了解了电子娃眼和纸房子。
青蛙的眼睛十分锐利，人们根据娃眼视觉的原理，已经成功的研制出了一种电子娃眼，这种电子娃眼能像真的娃眼一样，准确无误的识别出特定形状的物体。把电子娃眼装入雷达系统后。雷达抗干扰的能力大大的提高了，这种雷达可以识别出特定形状的飞机，舰船和导弹，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
蜜蜂的蜂巢十分的坚固，而且十分省材料，它是许许多多的蜂房组成的，外表成菱形。人们根据蜂巢，制造出了用纸做的房子，这种房子即坚固又省料。而且还不容易倒塌。
我曾经也想过，自己将来当一名科学家，研究出一种自我复原药丸。这个药丸是我将来从蚯蚓和壁虎身上得到的启发所发明出来的。蚯蚓短成两半，可是过一两个月，就会变成两条蚯蚓，一两个月后还会长出一根新的尾巴来。在生活中。有许多人会因为出意外失去他的'双腿或双手，永远成了残疾人，渡过他那痛苦的一生。我根据提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所发明出的药丸。人类吃了我发明的这种药丸，没有胳膊的人就会长出新的胳膊，没有腿的人就会长出新的腿，有了这种药丸。世界上就不会再有残疾人了，大家都会开开心心的渡过自己那幸福的一生。
这就是我从生物身上得到的启示所发明的药丸。我相信我的梦想一定会成为现实。
自然作文400字 篇2
一次游山玩水，使我对水和石的和谐共处有了颇深的感触。
那瀑布奔流直下，一泻千里，冲积到潭里，渲出一弥水雾。
我顺瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水冲击着石头。不禁想到，总有一天水里的石头会被流水完全侵蚀，可它们却始终坚守在这里。我不禁诗兴大发，这是一种多么悲壮的美！也不免有些心疼，只希望石头能逃到岸上。
望着水愣神的当儿，我发现水中的石有的覆着幽幽的.水草，有的里边躲着滴溜的小鱼。那石头多么俊俏！聪明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若没有水，石头该多么单调。若没有石，水中世界该多么乏味！这就像水造就了山的青，而山又成就了水的绿。水和石是不可分割的整体，浑然天成。
水和石的和谐共处，塑造了一方唯美的境界，营造了一方生机勃勃的水生态世界，酿造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人与自然的共处问题。人是贪婪的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个和蔼的老人发怒，他以各种自然灾害报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。
人和自然从远古就和平共处。自然哺育了人类，人类更应保护自然。所以，让我们共同努力吧！保护生态环境，维护生态平衡，像水和石一样，共生共存，和谐相处！
自然作文400字 篇3
今天我照例打开电视机，准时收看CCTV-10播出的《动物世界》，看到了啄木鸟与食蚁兽吃食害虫的特殊习性时，我想到了一个问题:大自然是人类的老师，人们根据鱼儿在水中沉浮，科学家就发明了潜水艇……想着想着，我听到电视里说啄木鸟的嘴伸进树里，让那些可恶的该死的害虫葬入啄木鸟的腹中。
整天白蚁在家中收听《怎样逃避啄木鸟招数大全》时，一个长嘴巴伸进来，白蚁实战绝招，啄木鸟以失败而告终，食蚁兽碰巧赶到，伸出他那带有钩子的舌头，虽然等了很久，但捕食到了白蚁，也乐也！我得到启示，冒出一个新奇的想法。假如把这两种动物的功能结合起来，发明一种“捕虫机”此机器甴手机蓝牙操作系统控制，轻轻触摸屏幕，“捕虫机”进入其害虫洞穴，放出一种迷虫的香味，众虫飘飘悠悠的爬了过来，却不知中了孔明在世——我的诱敌深入，直捣黄龙之计，所有害虫灰飞烟灭。
来到白蚁的家时，照前面战术，将白蚁吸引过来，再用“捕虫机”的绝招——无敌食蚁钩，“唰唰”两声之后，“敌将”尸体横倒在了自己“家”门前。此机还有另外一种神奇功能，那就是消灭“四害”了。放心，本机喷出无味烟雾，能毒死“四害”，只要在“四害”出没之地喷两下，它们将尸骨无存。
大自然是一位神奇的魔术师，赋予各种生命的`生存技能；也是一位伟大的造物者，让世界的任何种类的生物都有自己独特的样子、性格。
哦！大自然，你真了不起。
自然作文400字 篇4
俗话说得好：人往高处走，水往低处流。但李老师说：“我要改变大自然的规律，让水往高处流。”
话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们议论纷纷。郭佳豪大声地喊：“不可能！”廖健皓沉思了一会儿，说：“我半信半疑。”王菁菁耸了一下鼻子，说：“我不相信。”但我心里却坚决相信，因为李老师是我最信任的老师，不可能骗人的。
挑战开始了，李老师先拿出一个普普通通的盘子，全班大笑起来，因为我们还以为是什么高科技呢，结果只是一个很普通的'盘子而已。接着，李老师又拿出一根蜡烛，还是被点过的，脏兮兮的。李老师又拿出一把打火机点燃了蜡烛，滴了几滴蜡在盘子里，为了把蜡烛固定好。然后李老师叫全班最诚实的文一帆同学去往玻璃杯里倒一点水，然后倒在盘子里。接着，李老师叫廖健皓往盘子里滴一点墨水，水变蓝了。
我疑惑不解，接下来怎么做呢？伍真其猜是把杯子倒过来把蜡烛盖到，高佳敏猜是把杯子在蜡烛那里晃一下，可是怎样使水往上流呢？所以我瞪大眼睛，屏住呼吸，全神贯注地盯着李老师。李老师把杯子倒扣在蜡烛上，接着火熄灭了，过了一会儿，杯子里布满了水蒸气，然后水逐渐上升了！“成功了！”教室里欢呼起来！
这是什么原理呢？原来蜡烛燃烧消耗氧气，杯里空气变少，气压降低，外面的气压就把水压进杯里。
啊！懂了大自然就等于掌握了高科技呀！
自然作文400字 篇5
美丽的大自然啊！五彩缤纷，春、夏、秋、冬，不断的变化，人们也不断的沉醉在其中。
春天，饱含着春的气息，捎来春的柔情。那春姑娘的手洒下一朵朵鲜花，你瞧，那小草悄悄地探出了脑袋，看着美丽的世界；那枯黄的树木也换上了一身绿装，回到了这里；那一朵朵花也尽情开放，点缀着春天。一派生机。
春天随风去后，夏天又披着一身绿衣来了。小草们已长高了，在那一片绿中，一朵朵鲜艳的花朵时而探探脑袋，象一个个害羞的'小姑娘；这时，已绿树成阴，而且，太阳公公还经常来捧场，一片光明。
秋天的使者，穿着凉衫，乘着秋风，来到了大自然。它趁人们还沉浸在末夏时，它马上挥起了神来之笔，把金黄的色调悄悄地撒在万物之上，当人们回过头来看时，哇，一个金色的世界，一片辉煌。
冬姑娘穿着水晶鞋向人们走来。此时的一切已沉在白色之中，但白中透红，点缀了几朵红梅。但它无论何时还是那么纯洁，让人们沉浸在一个温情的白色世界。
这美丽的大自然啊！将天地为纸，季节为笔，画出不同的山水，不同的树木和花草。将不同的颜色给予花朵，将不同的色调给予海洋和江河。让不同的东西洋溢着不同的气息，多么美妙啊
是啊，假如没有大自然的美丽，也许，我不会懂得快乐，不会懂得悲伤与忧愁……我爱你，美丽的大自然。
自然作文400字 篇6
在大自然中，科学家从动物身上得到了启示发明里很多的东西，比如从青蛙身上得到了启示发明了电子蛙眼、从小鸟身上得到了启示发明了飞机、从鲸鱼身上得到了启示发明了潜水艇还有……
我听说过这样一个故事：从前有一个家庭，他们家很富有。有一天妈妈买了一株漂亮的含羞草，孩子很高兴！妈妈告诉她，这是一颗神奇的'害羞草，他可以告诉你很多的知识。这让孩子很好奇，孩子的手刚触摸到含羞草上，一颗颗含羞草马上的合拢了，这让她很惊奇。后来，一颗颗含羞草又张开了。孩子不解的问妈妈：“为什么含羞草会合笼会张开呢？”妈妈平静的告诉孩子：“含羞草她很害羞，你一碰它它就合拢了，但是后来她还是会张开的。”孩子半信半疑，从那以后孩子每天都在想，神奇的含羞草好神奇，我也想创造奇迹。就在这时候孩子终于想到“自控门”那个孩子从那以后就开始创作“自控门”最后她有了很大的成就。
这就是一个平平常常的孩子从含羞草上得到了启示！最后有了很大的成就！
自然作文400字 篇7
雨滴滴嗒嗒奏响了春之歌，霎时间到处湿漉漉的，出现了一个个小水坑，那水滴打在里面晕开了一个个小圆晕，那密密麻麻的雨，如尖针、牛毛般的细雨在城市中穿梭，到处飘荡着它的歌声。
雨是动听的，雨的声音时而清脆，时而粗犷，时而升腾跌宕，时而恬静舒缓。淘气的雨孩子来到了园子里，打在芭蕉叶上，“啪嗒……啪嗒：，花儿也被着喧闹的歌声惊醒，大口大口地吮吸着这甘甜的雨水。雨越下越大了，”哗哗……“，我站在阳台上，它们在阳台上唱得越来越欢快了。我是雨的观众，那声音令我心旷神怡。
雨的歌声也唤来了冬的舞者——雪，它宛如柳絮，好似芦花，仿佛浦公英带绒毛的种子，纷纷扬扬地洒在寒风中飞，它时而旋转，时而跳跃，时而翻滚……偶尔落在玻璃上，真像一朵朵精美的窗花。这些雪精灵们被雨水冲化了，落在水坑里，成为里面的一员。孩子们在雨孩子和雪精灵的.簇拥下，尽情嬉戏玩耍，虽然身上湿淋淋的，但脸上都洋溢着灿烂的笑容。我也迫不及待地走进雨孩子和雪精灵的拥抱中，雪花打在我的头上，给我带上了精美的“发饰”，雪花打在身上，为原本单一的色彩浓浓地点上了一笔，雪花落上我的手上，随即化成了冰冷冰冷的水。
雪花飞舞，雨滴打落，形成了一幅美丽图画，雨滴滴嗒嗒地伴奏，雪花在翩翩起舞，原来令我讨厌的天气，却因为有这两个活泼可爱的小精灵，而让我越发喜爱了。
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