精选我爱大自然作文合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我爱大自然作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我爱大自然作文 篇1
知识：能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。
能力：练习抓住景物的特点写具体，受到美的'熏陶。
情感：通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。
重难点：能把观察到的写具体，并有一定的顺序。
教具：例文
教法：指导法 学法：自主探究。
课时安排：3课时
流程：
一、组织教学
二、谈话导入，激发兴趣
不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？
三、同学互动，激活思维。
1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？
2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。
3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。
四、交流展示，互评互长。
1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。
2.分小组展示，评议。
3.提示写法。
（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。
（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。
（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。
（4）注意拟一个恰当的题目。
4.学生动手写作。
5.引导评改：
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。
（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。
（3）评改示范：
a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。
b.同桌互相修改。
c.开展美文赏读活动。
板书：
把你喜欢的自然美景奇特写具体
我爱大自然 把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。
根据自己的描写的景色，自命题目
我爱大自然作文 篇2
在大自然当中有许多不可思议的事物，其实我非常喜欢这奇妙的大自然，但是现在有许多空气污染或者是人类砍伐树木所造成的一些伤害，都会使大自然中的生物、花草树木受重伤，很久以前，世界上还没有发明汽车和摩托车时，空气一定很好，在山区一定可以吸收到完整的芬多精，可是想想现在山区一定有许多垃圾而芬多精也变成了工厂的废气，真是可怕。
目前臭氧层已经破了个大洞，一定要靠大家来补救它，现在可没有女娲补天了，所以我们大家应该要减少使用汽车、摩托车……等，应该改用走路、自行车，如果真的要使用摩托车、汽车的话，一定要记得常去检查自己的`爱车有没有排放出臭屁［废气］喔！现在如果每个人都努力做到这些事情，我们的臭氧层就不会再继续破洞了。
其实工厂也是一个造成臭氧层破洞的一大原因，因为工厂在工作时就会排出一些破坏臭氧层的气体，所以我们不能怕惹祸上身，而什么都不做，这肯定会害了我们可爱的地球，所以我们一定要去告那家工厂并且告诉他们：“你们排出的气体，已经伤害到了地球，小心你以后会没有地方可以住。”
我们大家如果努力的去做了这些事情，我们的地球就会变得更加美好，而我们最喜欢的大自然也会恢复成原来干净又奇妙了，而我们的努力也不是白费力气，因为我们的大自然回来了，我爱大自然。
我爱大自然作文 篇3
“大自然，我爱你，哦……”咦，这是谁在唱歌啊？原来是温柔的风儿姐姐。你瞧，她用树叶弟弟做伴奏：“沙啦~沙啦~”在她登上悬崖大舞台之际，花儿飞上了她的发丝，荧火虫作她的耳环，真美！
大家好！我是风儿，我虽然无处不在，但是世界各地都有我的足迹。我百变而不厌，高兴的'我会卷起一朵朵小花；淘气的我会轻轻抚摸小朋友的脸；生气的我会打骂土和尘；苦恼的我会把落叶卷上天空。
我的家庭中有许多成员，温柔的风儿姐姐是家庭中最受人类欢迎；我呢，在夏天比较受欢迎，而在秋天可就让人冷得发抖了；狂风哥哥真是有话说不出，人人埋怨他，可是这是冬女王的安排，他也没办法；龙卷风可是我们风家族的大力士，虽然他为你们人类造成了麻烦，不过，我想他一守默默流泪，并会说“对不起”。
我是调皮的风儿。我东逛逛西躲躲，一不小心吹走了人类的衣服，我笑嘻嘻的玩着……“呜—呜”一群小孩子哭了，哈哈，我拔断了他的风筝；呼—我吹散了玩耍的白云；“哎哟”老树爷爷，对不起！我弄疼了树叶弟弟；小花怎么了？是不是我把你美丽的容颜破坏了？我后悔了，对不起，朋友！
听听知了的叫声，仿佛告诉我：“以后你要和大自爱友好相处！”闻闻花香，仿佛告诫我：“不要伤害大自然妈妈。”
我努力改过自新，小兔子，你很热吗？呼！呼！“我不热了！”“小草，你哪里不舒服？哦，原来是痒了！我帮你挠一挠……”“谢谢—我不痒了！”“小苗，你渴了吗？我送你一些水，好吗？”小河的水吹了上来，大自然点点头：“你真棒！希望你加加油，做我们大自然的爱心大使！”
大自然妈妈，我爱你！
“大自然，我爱你~哦……”美妙的旋律又在耳边响起，大自然，你是我们的全部，我喜欢你！
我爱大自然作文 篇4
我站在山坡上，周围的蒲公英被迎面吹来的凉凉的风轻轻托起，在我的身边翩翩的飞着。它们就像无数个长着翅膀的白色精灵，带着希望，带着未来，带着美好，向远方飞去。我爱蒲公英。就像一个沉睡的孩子，在一时间苏醒，那绒球似的'蒲公英，给整个山野添了几分高洁。纷飞的蒲公英煞是迷人。在风的帮助下张开翅膀轻盈地飞到半空中，使我置身于飞的世界。我曾经多少次做这样的梦：我是一丛蒲公英中的一棵，风将我轻轻托起，我踮起脚尖，身子轻飘飘地飞上了天。我尽情享受着风儿温柔的抚摩，享受着飞的乐趣。我是多么喜欢飞啊！我爱过所有会飞的东西，后来，我在山坡上看到了蒲公英，看到他轻盈的飞翔，便爱上了它。爱它飞的灵动，爱它白的素雅，爱它的自由自在，爱它的无忧无虑。我一直都认为植物也是有心的，而蒲公英的心像水晶般透明，像露珠般晶莹，纤尘不染，纯洁无暇。飞吧，蒲公英。有一天，我也会像你一样，带着小小的翅膀，飞上我梦想已久的蓝天。
我爱大自然作文 篇5
你漫步在空气清新，野花馥郁，绿色葱茂的大自然中时，你是否感觉你就是其中一份子呢？美丽的大自然需要我们去阅读它，只有细细地阅读才能真切地品味出它的醇香与精美。
悬崖上的苍松需要我们去阅读它的遒劲与伟岸；石块下的小草需要我们去阅读它的倔强与刚强；深谷里的兰草需要我们去阅读它的幽怀与雅致；莲花需要我们去阅读它的孤傲与正直……大自然中的每一份子，都需要我们去阅读它。我爱大自然！我爱阅读它的蓝天白云，也爱阅读它的小桥流水；我爱阅读它的大漠孤烟，也爱阅读它的长河落日；我爱阅读它的塞北秋风，也爱阅读它的江南春雨；我爱阅读它的阿尔卑斯山，更爱阅读它的珠穆朗玛峰……在我看来，大自然就是美丽无穷的天使。
每一种美都展示出各自的形态，而真正的美则表现于它的内在。就如大自然中的一株小小的蒲公英，当它的种子成熟后，它便随时勇敢地踏上自己的征程，最后它飘到哪，哪就是它的家，无论是肥沃的土地，还是坚硬的石缝，它都会在那扎根、发芽、开花、结果，繁衍下一代。蒲公英最伟大的.地方在于：自己长大后，能飞出妈妈温暖的怀抱，勇敢地去创造自己的天地！
一片片葱绿苍翠的树木，一丛丛万紫千红的鲜花，还有各种奇山异水，珍禽怪兽，尽在这个令人陶醉的大自然里。让我们一起去阅读大自然的精彩，一起去感受大自然的美妙，一起去探索大自然的奥秘吧！
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