【热门】大自然作文汇总五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的大自然作文5篇，欢迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然变化无穷，人们幸福美满的生活是由大自然创造的。而我们要想欣赏大自然，得望、闻、听、触、摸才能感受到它的魅力。
树梢上的小鸟在层层枝叶间嬉戏，嫩绿的小草在微风中徐徐摇晃，绚丽多彩的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……大自然使这些生物幸福生活，只有观察才能看到大自然，深入大自然，才能领略到大自然的无限风光。潺潺的流水是她活跃的象征，绚丽的花儿是她亮丽的容颜，水中的青蛙是她跳动的脉搏。所以说，大自然是望见。
泥土的芬芳散落在空气中，飘到四面八方；鸟毛的气味非常浓，虽然带着点臭味，但这是自然的，它具有浓厚与独特的自然风气。久而久之，会令人心旷神怡。植物有绿色的味道，不同的植物散发出来的味道是不同的，这也展现出它们不同的'风格。所以说，大自然是闻到的。
你听，小鸟正在枝头欢唱呢！听那清脆的声音，足以使人心情愉悦，活泼开朗。在那清澈的湖水上，有着一声声水流的碰撞声，那是水汇集的声音；水里发出的生声，那是它对大自然的呼唤。所以说，大自然是聆听的。
走在林间小路上，路旁有许多茂盛的矮草丛，长得绿茵茵的。触摸一下，冷冷的，但又非常舒服，难道是大自然赐予的吗？摸摸一棵树，其树干非常粗糙，很强壮，显然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒娇，碰碰小草，它有意识地弯下腰，这是大自然的创造啊！所以说，大自然是触摸到的。
了解大自然，亲近大自然，欣赏大自然，望、闻、听、触摸可成为你的向导。
大自然作文 篇2
昨天，我去了公园。
到了公园，我沿着小路，来到了水湖，看到了几片荷叶浮在水面上，晶莹的露珠在叶面上滚动，显得格外的闪亮。我一直注视着荷叶，它也好像一直在注视着我，对我说：“你好！”这时，妈妈缓缓地走过来，面带微笑地问我:"怎么了？又有什么疑问了？还是发呆？“”我有问题了，荷叶为什么可以一直浮在水面上呢？”“因为荷叶稍微成碗状，本身较轻，更重要的是下面有茎托着，还有荷叶的密度小于水，所以自然面然的就浮上来了。”我听完以后，忽然从我眼前出现了一幅画，水上行走器，从荷叶的.密度和成份，可以帮助人们安全的走在水面上玩耍。
现在我是发现在了一棵植物的秘密，还有许多的植物等待着我们的发现和给我们启发。潜水艇就是受到了鱼的潜游启发而研制出来的，1775年，英国和美国开启了战争，美军伤忘惨重。当时美军中有一个名叫达韦布什内尔的将军，不堪英军的欺侮决心反戈一击。他一直在思考，怎么样才能炸沉敌舰呢？一次，他走在海边的礁石上，突然看见一只大鱼从小鱼下方一口咬住，他从这场“海战”中受到了很大的启发：能否造像大鱼那样的船？鱼在水中自由地上下浮觉，靠的是鳔，是不是也可以仿造一个鳔？从这个思路出发，他与军事科学家们共同研制成功了一艘可以沉浮的机动船，还安状了两台螺旋桨........第一次出去就成制服了英军。
大自然里还有很多各式各样的“奇迹”等着我们去发现，能够更好的改善我们的生活，我爱大自然！
大自然作文 篇3
新的一年快到了，同学们都很高兴，互相的赠送礼物最普遍的就是那些精致美观的贺卡。在几天的日子里，我收到了几十张漂亮的贺卡。当我在家仔细的欣赏的时候，妈妈进来了，哟，这么多贺卡呀，她惊讶的说。我骄傲的`扬起贺卡，那当然了，看这个多有意思，还是立体的呢。我滔滔不绝的说着，妈妈打断了我的话，那你知道这么多贺卡需要毁坏多少树木呢？我不知道，但我清楚这些都是同学的心意妈妈也没在说什么。
第二天，妈妈送给我一本书，作为礼物。我高兴地接过来，认真的读了一遍。书不算长， 是关于保护环境方面的。里面讲的是我们平时注意不到的危害大自然的事情，其中就有这样一句话400张贺卡所用的只需要一颗大树。天呐，真不看不知道，一看吓一跳。我深深地陷入沉思中这一张张颜色鲜艳，精美奇特的贺卡是同学们的关心，祝福。那么一次节日一个班就可以毁掉一棵大树。一个年级就可以毁掉十个大树。一个学校，一个市区，我不敢再想下去了。如果我们不买贺卡，也许就有一大片森林就不会消失。我感到惭愧，课本中写道，要保护环境，我也曾暗暗许下承诺，一定珍惜一草一木，然而这时我才知道，课外读物中的环境保护知识离我们很近很近，小小的贺卡会给大自然再来这么大的危害。
第三天，同学问我贺卡漂不漂亮？喜不喜欢的事，我只是微微一笑，说那些贺卡很美丽，但你们有没有想过和贺卡要树木来做？我们要是长期这样的话，我们可爱美丽的地球将变成荒山。即使有许多植树造林，也不能挽救生态环境。他们听到我的话也意识到了贺卡的危害。
保护大自然的空气，土壤保护大自然的动植物，保护大自然的地下宝藏。保护大自然就是保护我们赖以生存的环境。
这是我送给同学们的礼物，也是送给大自然的礼物。
大自然作文 篇4
“取之无尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，”这是苏轼在《前赤壁赋》中描写大自然的句子。大自然创造了千千万万的事物，影响着我们每一个人。
品读大自然，品读它给我们带来的一切。
它掌握着太阳的东升西落，大海的潮起潮落，植物的盛开凋零，它可以看作无所不能的神，一直在为我们的世界带来福音，增添色彩。有人说：“如果用一样东西比作大自然的脸，那么这东西一定是地球。”我认为，如果地球是大自然的脸的话，那这脸也太“标致”了：五大洲对应一双眼睛，一个鼻子，一张嘴和一只耳朵。此外，这张脸上的“痘痘”也太多了吧——西沙，南沙群岛，各大洋上的小岛，假设这近百个“痘痘”同时出现在一张脸上，那么纵然是再美的脸，也会瞬间化为乌有。
但是，正因为有这样的一张脸，我们的生活才会如此多娇；正是有了这样的一张脸，我们的世界才会如此多彩；这是大自然有这样的一张脸，才会更加激励人们向未知的领域探索。品读大自然，它带给我们创造科学的勇气以及动力。
有人总是抱怨大自然的不公平——弱肉强食，胜者为王的`道理只适用于动物，并不适用于人。那么为什么大自然会把人放在食物链的顶端呢？我认为世界上没有真正所谓的公平，不公平。大自然给人们的不公平就是公平。不同的家庭，有富有穷，但他们的孩子却享受着同样的教育，用着相同的课本，听老师讲大同小异的知识，也许真正的不公平只能体现在学校的设备上，但真正爱学习的人却不会计较这些，他们会用千百倍的努力来改变这种现状。大自然所谓的不公平，却给了我们公平学习的机会，难道还会不公平吗？ 品读大自然，你会发现许多无尽的宝藏，这些宝藏虽然不能荣华富贵，却可以受用终生。
大自然作文 篇5
有一天，阳光明媚，风和日丽。红红背着小书包来到学校早读。直到第一节上课了，红红的同桌明明的座位还是空荡荡的。
红红想：明明是个爱学习的孩子，今天怎么没来上学呢？是不是生病了？放学后我得去看看他。
放学了，红红赶快往家里跑。
他来到家里，看见桌子上有几个又大又红的苹果。她把苹果放进网兜里。红红提着苹果来到明明家里。红红轻轻地走进明明的房间，她看见明明躺在床上，盖着厚厚的棉被，脸色苍白，看起来非常痛苦。她轻轻地说：“明明，明明，我是红红呀。我给你送苹果来了。”明明听到说话声，张开了眼睛。红红拿出一个又大也是又甜的`苹果递给了明明。明明别提有多高兴了，他看着红红的苹果，病也好了许多。
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