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自然课上作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的自然课上作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
自然课上作文1
今天在自然课上，方老师教我们变化和复原。为了使我们更进一步明白这个原理，课上我们做了一个实验：烧糖。
作为组长，这个实验就由我来动手操作。我把糖放在勺子上，点燃酒精灯，慢慢等待糖变成炭。过了一会儿，火苗不停跳跃着，可是，糖在勺子上一点变化也没有，仍是白色的，像一颗颗晶莹的露珠。大家看着都很着急，纷纷议论着。五分钟过去，我的手也渐渐地变酸，有点支撑不住了，我心想：这活儿太累了，这就张元昊来干吧，我借机放松一下。但这不能直说，该想个什么办法呢？我不停地想着“脱身之计”。于是我对张元昊说：“你来烧糖，我去其他组侦察一下，看他们进展如何。”我把汤匙往张元昊手上一塞，就连忙开溜。我在教室里走来走去，和别人聊天，说说笑笑的，我不时偷偷地望向张元昊，想等到糖差不多溶化时在回去。
这时，方老师走了过来，弯下腰，轻轻地对我说：“你不在自己小组里，跑这儿来干啥？”“太累了！我不想烧了。”我不耐烦地说。方老师却严肃地说：“你不能这样。作为组长，不帮助组员完成任务，你觉得这样做对吗？只有坚持才会胜利。”一语惊心，是啊！坚持就是胜利，坚持才能取得成功。于是我回到组里，拿起勺耐心地在酒精灯那蓝色的火焰上烧着，并目不转睛地观察着糖的变化。可我们又遇到困难了，勺子变得越来越烫，我的手上有点变红，我不禁大叫一声，“好烫啊！”方老师对我们说：“铁勺子导热，想一想有什么办法可以使手不被烫伤？”大家七嘴八舌议论起来，我灵机一动，拿起一包餐巾纸包在勺柄上，这样果然就不烫了。
经过漫长的'等待，通过我们不懈的努力，一颗颗白乎乎的糖先变成了黄色的液体，又结成了一整块黑色的炭，飘出的甜津津的香味让我们感受到了成功的喜悦。
自然课上作文2
一说到自然课，我就头痛。因为自然课的纪律最糟糕。
今天的自然课，比以往更吵闹了。
同学们都各自干着自己的'事，根本不听老师讲课。瞧，我右边的温林辉，不时地扭头回去跟陈志斌说话，陈志斌不理他，他又去找张启亮说。王艳，是女生里面不听话的学生，让她念书时，她不念，坐在那儿发呆，不要她念的时候，她却在那些儿唱歌，没人听她的，她就捂着耳朵自个儿唱……
这么吵，谁能上下去？这时，老师听得不耐烦了，就让我们休息，谁知老师还没说完，同学们又拍桌子又鼓掌。老师见状发火了，他回过头来，两只眼睛瞪着一个地方。尔后，只见他凶巴巴地走向第一组。“老师会打谁呢？”一个问号在我脑中产生。只见老师抓起范俊，把他提到门角后，扫了他一巴掌。范俊呢？他竟还在笑。老师又走到朱睿面前，说他好放肆，还揪了他的头发。虽然老师发火时教室里很安静，但是一会儿教室里又吵闹起来。
嗨！这自然课啥时候才能安静地上一回？
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