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描写植物作文600字

时间:2023-06-03 16:07:44 植物作文 我要投稿
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描写植物作文600字集锦6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的描写植物作文600字6篇,欢迎大家分享。

描写植物作文600字集锦6篇

描写植物作文600字 篇1

  我喜欢高贵得郁金香,也喜欢妖艳得玫瑰,可我更喜欢可爱而又奇特得含羞草。

  我家有一盆含羞草,每天我都会去照顾它,和它一起玩耍。含羞草得外形很特别,叶子是椭圆形得,小小得,尖尖得,绿绿得,一片片叶子整整齐齐地排列着,就像一把把长扇。一阵微风拂过,含羞草就随风飘动,像一位穿着绿罗裙得美丽少女在翩翩起舞。

  我听妈妈说,含羞草只要一被碰触,就会情不自禁地合拢,那样子就像一个害羞得小姑娘,过不了一会儿,它得叶子就会自动地张开。我心想:这含羞草真有这么神奇吗?耳听不如眼见,我还是亲自去做做实验吧!

  在好奇心得驱使下,我不由自主地伸出了手指,轻轻地摸了含羞草其中得一对叶子,然后迅速地收回了手,目不转睛,屏住呼吸地盯着含羞草。果然,含羞草得叶子很快就合拢在一起了,并微微下垂着。我本以为它马上就会张开,可是它并没有反应,我鼻尖顿时冒出一股冷汗,会不会是被我弄死了,妈妈不是说含羞草合拢后会马上张开得吗?我担心极了,就在这时,含羞草得叶子忽然张开了,又精神抖擞地露出了脸,仿佛在对我说:"小主人,我没事,别担心了,我得能量是无限得。"眼前得景象太让我感到惊奇了,为什么会这样呢?真是让我百思不得其解。

  我带着满肚子得疑问,上网查了资料。 原来,在含羞草叶柄得基部,有一个"水鼓鼓"得薄壁细胞组织,名叫叶枕,里面充满了水分。当你用手触动含羞草,它得叶子一振动,叶枕下部细胞里得水分,就立即向上或两侧流去。这样一来,叶枕下部就像打足了气得皮球一样鼓了起来,叶柄也就下垂合拢了,当这次刺激消失以后,叶枕下部又逐渐充满水分,叶子就会重新张开,恢复原样。

  含羞草真神奇啊!小朋友,你一定要在生活中仔细观察事物,认真思考,不断地探索身边和追求身边得事物啊!

描写植物作文600字 篇2

  今天轮到我的和叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后,可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

  今天到了花房后,我的们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我的们后面不同肥料的对比试验,今天要给鸡冠花分株了,让他们有一个新的家,这样我的们也可以有不同的'实验组进行对比试验了。

  我的们俩首先观察了鸡冠花的长势,并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我的们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我的们做了分株的示范,他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起,然后又轻轻地把这株植物种到它的新家,再轻轻地按下泥土,让它的根深深地扎入土壤中。我的和叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我的和叶蓁每个人都分了几株植物。开始了,这个分株可真比较难做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉断了。我的刚开始地时候心里有些紧张,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,鸡冠花幼嫩的小苗在我的们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

  最后我的们把鸡冠花分成了九株,这样我的们就可以做三组对照试验,有可以施有机肥的,可以施无机肥的,也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点,就可以做施肥对比了。我的们俩把九盆鸡冠花都浇了水,分别把不同的实验组用牌子标记好。

  这时,我的心里非常地激动。心想,下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的的脑海里,真期待下周快点到来!

描写植物作文600字 篇3

  一束菊花―――送给老师的礼物今天,是9月10日,一个特别的日子――教师节。一大清早,筱薇就起来了。她走在去学校的路上,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在庆祝这特别的节日。她边走边边想:今天是教师节,该送什么礼物给老师呢?正当她思索时,突然,她看见田野上盛开着一簇簇美丽的野菊花,有黄的、紫的、白的……一朵朵竞相开放。筱薇心想:这些菊花多么像老师高尚的品格呀!于是,她兴奋地跑过去,采了一束当送给老师的礼物。她来到学校,学校里还一片寂静。她跑到水池边,小心翼翼地握着菊花,用水把花上的泥浆冲洗干净。便高兴地向老师办公室走去。筱薇来到老师的办公室窗前,蹑手蹑脚的轻轻探着头,向办公室里巡视,发现老师没有在办公室里,她心想:呵,这真是天赐良机,这真是天助我也,这是个好机会!于是她轻轻地推开窗户,把菊花插了进笔筒里。正当她转身要走时,却无意看到了老师的办公桌上放着一副老花镜,老花镜下面还放着一本语文课本和昨天刚刚测试完的试卷。她心想:老师肯定批改我们的.作业到深夜。有不断回想起:多少次老师曾在办公室里熬夜,多少次曾带病上课,多少次……她百感交集,心想:老师啊老师,您的生命是一团火,您的生活像一曲歌,您的是一首诗。您太辛苦了!您有蜡烛那种照亮别人却熄灭自己的精神。您是人类灵魂工程师,您是培育祖国花朵的园丁。粉笔染白了您的乌发,作业熬红了您的双眼。您让我们在知识的海洋里徜徉。老师,祝您节日快乐! 这样想着想着,筱薇的眼睛模糊了,泪水蒙住了她的双眼……这时,她抬起头看了看衬托着几朵白云的蓝天,又看了看在阳光照耀下晶莹透亮的菊花。于是,自言自语的说:“老师看到这金灿灿的菊花,闻到这沁人心脾的清香,一定会欣慰的笑。”筱薇想到老师的笑,自己也抹了抹眼泪,望着菊花笑了,笑得那么甜,那么灿烂!

描写植物作文600字 篇4

  可爱的含羞草

  我喜欢高贵的郁金香,也喜欢妖艳的玫瑰,可我更喜欢可爱而又奇特的含羞草。

  我家有一盆含羞草,每天我都会去照顾它,和它一起玩耍。含羞草的外形很特别,叶子是椭圆形的,小小的`,尖尖的,绿绿的,一片片叶子整整齐齐地排列着,就像一把把长扇。一阵微风拂过,含羞草就随风飘动,像一位穿着绿罗裙的美丽少女在翩翩起舞。

  我听妈妈说,含羞草只要一被碰触,就会情不自禁地合拢,那样子就像一个害羞的小姑娘,过不了一会儿,它的叶子就会自动地张开。我心想:这含羞草真有这么神奇吗?耳听不如眼见,我还是亲自去做做实验吧!

  在好奇心的驱使下,我不由自主地伸出了手指,轻轻地摸了含羞草其中的一对叶子,然后迅速地收回了手,目不转睛,屏住呼吸地盯着含羞草。果然,含羞草的叶子很快就合拢在一起了,并微微下垂着。我本以为它马上就会张开,可是它并没有反应,我鼻尖顿时冒出一股冷汗,会不会是被我弄死了,妈妈不是说含羞草合拢后会马上张开的吗?我担心极了,就在这时,含羞草的叶子忽然张开了,又精神抖擞地露出了脸,仿佛在对我说:"小主人,我没事,别担心了,我的能量是无限的。"眼前的景象太让我感到惊奇了,为什么会这样呢?真是让我百思不得其解。

  我带着满肚子的疑问,上查了资料。 原来,在含羞草叶柄的基部,有一个"水鼓鼓"的薄壁细胞组织,名叫叶枕,里面充满了水分。当你用手触动含羞草,它的叶子一振动,叶枕下部细胞里的水分,就立即向上或两侧流去。这样一来,叶枕下部就像打足了气的皮球一样鼓了起来,叶柄也就下垂合拢了,当这次刺激消失以后,叶枕下部又逐渐充满水分,叶子就会重新张开,恢复原样。

  含羞草真神奇啊!小朋友,你一定要在生活中仔细观察事物,认真思考,不断地探索身边和追求身边的事物啊!

描写植物作文600字 篇5

  菊花,你创造了生命奇迹 周巷中心小学 六(3)班 吕红凡 它,在秋风中傲然挺立,在深秋中给人们以美的享受。我想,人们对它不会陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一个月前,学校给每个班配了一盆菊花,不外乎两种:黄菊、粉菊。从此,一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴,给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异,朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子,更是呵护有佳,定期给它浇水,定期给它施肥。有时,我上课要打瞌睡时,就赶紧瞥一下窗台上的它,就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度,渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今,这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄,好似一个饱经风霜的老人的脸庞,那片片叶子也都耷拉着脑袋,好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息,有的说:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的说:“我看它不过是个绣花枕头,生命力不过如此,哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论,我暗自为它的遭遇难过,然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师,并没有对它放弃希望,独自照顾了它。一个星期过去了,如今这盆菊花又来到了我们班,此时它正放在讲台上,老师让我们细细观察它,并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了,真是不可思议。”欣喜之余,我用敬佩、严肃的目光审视着它的.每一个部位:花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根,谁能想象在它复活的背后,却付出了多少艰苦卓绝的努力,然而在一线希望之中,它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花,虽然你不再光彩照人,但我依然爱你,因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹! 指导老师:徐红兰

描写植物作文600字 篇6

  去年九月,我们搬新家,三伯为了祝贺我们,送了一盆凤尾竹。正好这时我家的一个空花盆里也长出了一棵海芋,苗还很小,只有两片叶子,也和凤尾竹一起摆在客厅里,海芋和这盆凤尾竹显得极不相配。 这盆凤尾竹最高处有一米六,比我还高一大截。他的叶子和竹叶一样,中间宽两边窄的长条形,主干也似竹子,有节;可与竹子不同的是,竹叶是三三两两的聚在一个枝上,而凤尾竹叶子排列的和铁树一样,是按顺序的排列在一个枝上。

  凤尾竹的嫩芽初长出来时像一根长矛一样,光光的看不出那就是叶子。一周后“矛”就开始分叉了,包住主干的叶子分离了一些,怪不得看起来像没有叶子一样。两周后,主干最前端的两片叶子已经完全分离了。但下面包在一起的叶子还是把剩余的部分包的严严实实的。这时的叶子好像一只绿色的毛笔一样。三个星期后,那些包在一起的叶子就完全分开了。

  而这时,那盆海芋也长出了许多叶片。起先,从叶柄上裂缝里探出了一个小尖尖;接着几天后,小尖尖又长长了许多;慢慢的那像尖尖的鸟嘴似的'小尖尖打开了,原来他是卷着的,像女生裙子的花边;到后来他完全长出来了,花边也完全打开了。 有过了一个星期,爸爸想让凤尾竹长的快些,给他施了一次肥。过不久他又施了第二次肥。接下来可就糟糕了,先是叶子发黄,慢慢的叶子就耷拉着,打不起精神,到最后叶子干脆就成了干草的颜色,我看她真是奄奄一息了。

  如果你现在来我家,就会发现那盆凤尾竹已经不在了,取而代之的是海芋,瞧她的叶子已经巴掌的四倍大了。海芋也有枯叶子,可这是新陈代谢,不去管她,它也能活下来。爸爸本来想让凤尾竹长的更茂盛,结果害了它。这件事让我明白了一个道理,就像拔苗助长一样,欲速则不达。枯死的凤尾竹就是这样:爸爸违背了自然规律,结果事与愿违。

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