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植物作文600字

时间:2023-05-31 18:21:05 植物作文 我要投稿
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【推荐】植物作文600字集锦九篇

  在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的植物作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】植物作文600字集锦九篇

植物作文600字 篇1

  “一品青”这个名字,是我给它取的。它不像广玉兰那么香幽,也不像夹竹桃那样悄悄地生长,更不像梅花那样素洁。它是一株极平常的植物——平常到我都不知道它的名字,但是,我却对它情有独钟。

  我家就有一盆“一品青”。为什么这么称呼它呢?这是因为它的外观。一品青有几个主干,都深深扎在土里,粗壮而又坚硬。主干上有分枝,分枝虽多,却毫不含糊,从来不交叉在一起,永远向上挺直地生长。分枝若是和主干对比起来,那可是纤细多了。分枝上有叶子,那叶子像极了竹叶,又细又长,叶脉清晰。这株植物从头到尾都是青绿色的,使我一看到它就想起了郁郁葱葱的大森林。

  更重要的是一品青的韧性。“一品青”终年不败。从春天到冬天,它始终透着生气,透着活泼,即使是叶子有枯黄了,那也只是一两片。它被摆在客厅里,乍一看,似乎是一天比一天茂盛。其实不然,一品青的一片叶败了,又长出一片叶,生生不息,使人顿觉它是越长越旺了。最后不可思议的是,一品青一个月不浇水都能活的.好好的。这一点,与其他盆栽植物对比起来,不是显得非常可贵吗?

  一品青还有一个更妙的地方。我最喜欢的是夏天的一品青。夏日炎炎,一品青变得格外翠绿,叶片的颜色也变得深沉了。这时的一品青,更像是一幅活画墨竹,微风乍起,叶片吹动,我像是真到了那竹林,高大的青竹遮天蔽日,令我感到一阵清凉。想到这儿,我禁不住摘下一品青的一片叶子,在脸上轻轻划了几下,舒服!我身上的暑气全消了!

  我爱一品青的挺拔俊秀,更爱它顽强的生命力。

植物作文600字 篇2

  我暑假去昆明的时候,逛了昆明花卉市场。那里的花可真多呀!还很鲜艳哦。走在花卉市场的路上,那些美丽的花儿看得我眼花缭乱,真不知道该先欣赏那一朵呀!

  突然,我发现了一家小商店。这个小商店里面卖了一些各种各样,五彩缤纷的小鸡蛋。我觉得花卉市场不应该卖鸡蛋呀?而且这些鸡蛋怎么这么多花花绿绿的颜色呀?带着这么多问号我走进了这家商店。

  我就问营业员阿姨。营业员阿姨笑着说:“呵呵,如果轻轻砸开这个小鸡蛋的.顶部,给里面浇适当的水,她在几天之后就会发芽、开花了。”于是我和我的桃子妹妹一人挑了一几个彩蛋。这些蛋种出的花草也各种各样,有雪莲花、薰衣草、康乃馨、波斯菊、金鱼花还有含羞草。

  回到家,我还在考虑,我到底种康乃馨还是雪莲花呢?这一天,奶奶来我家给我做饭吃,我说:“奶奶,我去昆明市买了一些植物蛋,我正在犹豫种康乃馨好还是雪莲花好,你就帮我决定一下吧!”奶奶说:“好呀,咱们种一个雪莲花吧!应为咱们没见过雪莲花,康乃馨咱们都见过好几次了,就种雪莲花吧!”我就答应了奶奶的决定

  我观察了一下这个蛋,于是,我就按照阿姨说的去做,我浇了一些水,我发现没过多长时间,我就发现从小鸡蛋长出几根细细嫩嫩的像豆芽菜一样的小芽,我高兴极了,这可是我种出来的呀,红的蛋绿的芽,多漂亮!我每隔一天就细心的给它浇水、照顾它,让它慢慢的成长。

  我真喜欢我的宝贝植物蛋呀!它经过我的细心照耀下,在一天天的成长,现在,我的宝贝植物蛋都发了好多小芽了。我可真喜欢我的宝贝植物蛋呀!多么期待它开花呀!

植物作文600字 篇3

  在我生日那天,爸爸送我一盆深绿色的兰花,我爱不释手。这盆兰花的形状特别稀奇,就像一只小鸟似的停在花盆里,我非常喜欢这盆兰花,天天给它浇水,像宠物似的关心它。一天中午,天气非常闷热,火辣辣的太阳在蒸发着大地。兰花也被晒得垂着脑袋,无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快凉快。忽然,我惊奇地发现:兰花叶子的颜色变深了!难道,植物对外界有感觉 ?它也有喜怒哀乐? 一个大胆的设想在我的脑海里闪现。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我划着火柴的一瞬间,兰花的颜色突然变浅了,而且出现了一些深色的小斑点。燃烧的火柴还没接触植物,兰花的叶子就已经摆动了一下。这是兰花在作用警戒。我差点被这个奇迹惊呆了,高兴地叫了起来:"原来植物真有思想!"之后,我放了一些轻音乐,想要兰花提起精神,长得更好。兰花果然又慢慢抬起了头,好像忘记了刚才被太阳晒的遭遇。以后,我一定要根据兰花的喜怒哀乐,让它长得更好! 晚上,我在电话里向爸爸诉说了这一发现,爸爸笑着告诉我:"其实,每一株植物都有它的喜怒哀乐,它跟人类一样,如果有什么可怕的东西,它的'思想就会产生恐惧。相反,如果你给它放一些轻音乐,它也会快乐,促进它生长。"听了爸爸的解释,我更多地了解了植物的性格。

  虽然,我这个发现并不是很大,但我以后还要继续努力观察周围的

  事物,因为里面将会有无数值得深入了解的未知之迷,等待我们去发现,去揭晓。

植物作文600字 篇4

  “植物大战僵尸”这个小游戏早就out了,但仔细想想,在学校里,我们就是那卑微的僵尸们,而老师似乎也与游戏中的植物有些相似哦!

  瞧!

  寒冰射手苏老师(数学)扎着一条长长的马尾辫,带着一副黑框眼镜,她,就是我们的数学老师——苏老师。别看苏老师平时后文文静静的,其实她的你内心是很冷的。有一次,英语老师不在家,就请苏老师替我们上课。我们大家都很想写作业,就用撒娇的口吻请求苏老师:“老师,给我们写作业嘛!”只见老师摆出一副严肃的`表情,冷冰冰地说:“想在我的课上写作业,门儿都没有。”老师的话语刚一落,就使我们冷若冰霜,苏老师可真是惹不了呀!

  快看!

  樱桃炸弹崔老师(英语)崔老师也就如一个甜甜的小樱桃,总能给我们带来许多甜蜜,但一旦惹毛了小樱桃,可就要变成苦瓜了哟。有一次,我们眼保健操扣分了,崔老师气冲冲地走进教室,把书本往讲台上一扔,然后大声排斥道:“眼保健操是谁睁眼的,所有人给我抄两首古诗,一首各十遍,明天必须交!”天哪,小樱桃爆炸了可是比火山喷发还要恐怖的,惹不来呀!

  再看!

  坚果墙周老师(语文)文质彬彬的周老师像一位绅士一样,不过他总能给我们带来数不尽的快乐。周老师还像一个坚果墙,想打倒他,可不是一件很容易做的事哦!不久前,几个到美国遭殃了,他们的字写得“太好了”,惹得周老师大发雷霆,头发都竖起来了。周老师刚拿出教棒,同学们就很自觉得伸出了自己的手,“啪”,周老师重重地打了下去。同学们就像老师脚下的蚂蚁,踩一只,死一只,踩一只,死一只。看他们个个哭爹喊娘的样子,都忍不住眠嘴一笑,但有不得不为他们而感到同情。周老师,惹不起呀!

植物作文600字 篇5

  早早就听说青格达湖的郁金香美的让人陶醉,前几天终于有机会去了,我和爸爸妈妈起个大早,一路期待,当我把脚踏入大门时,就感到阵阵花香迎面而来。

  我们踏着轻快的脚步,哼着小曲,边走边看。

  这边一朵朵娇艳的粉色郁金香,羞答答的随风舞动,它们是粉色的公主;瞧,那边火辣辣的红色郁金香,它们风风火火的绽放着;快看,黄红相间的,就像一个个美丽的小仙女舞动着群摆;哇,还有白色的,它们应该就是那爱情的小天使,将一支支爱情之箭射出,射中了我和爸爸妈妈,我们会永远相亲相爱;活泼的橙色郁金香,它们那鲜亮的颜色成群的小蜜蜂,它们是花中的焦点;顽皮的紫色郁金香就像追赶皮球的小狗,淘气又可爱!

  这样美丽,可爱,顽皮,娇艳的郁金香们,也都有好听的名字呢!

  粉色的“汉斯维利”在欢快的舞蹈;红色的“水晶美人”,她们那水晶般的颜色的确很耀眼;暗红色的“德玛”就像一个个妇女,走在回家的路上;淡红色“啊芭”犹如跳芭蕾的'小姑娘;金黄色的“金色检阅”他们一个个昂首挺胸,仿佛一个个士兵在接受检阅;白色的“维多娜”穿着白色的长舞裙在舞台中走动;“新构思”是一片淡粉色的郁金香,她们总是露着甜美可爱的微笑;给我留下印象最深的是“升天粉”了,光听名字肯定是淡粉色,这种花很奇妙,她的下半身是白色的,接着慢慢变深,变成粉色,非常典雅!还有那些紫色的“荷兰女皇”,高贵,神圣,女皇在风中频频点头!白色郁金香中,最美丽的非“吟者”莫属了,我细细的听,她们在哭泣,一边抽泣一边轻声的说:“请保护我们,爱护我们,我们是生命的啊!”

  郁金香,你们高贵,典雅,活泼,顽皮,优美的绽放着,仿佛人间仙境,带给我们无限的美,我喜欢你们,更爱你们。你们用那梦想的手牵着我的手,让我在花海中流连,久久不忍离去。

  再见吧!美丽的郁金香,让我们明年再相会!我一定会来,你们也一定要来哟!我爱你们!

植物作文600字 篇6

  今天我们学校组织我们气辰山植物园游玩。

  辰山植物园位于佘山山系中的辰山,那里是个很适合植物生长的地方。整个植物园占地面积约207公顷,有26个植物专类园,还展示了五大洲代表性的适生植物。

  进入植物园,拿到植物园简介,我就兴奋不已,这里有水生植物园、月季园、儿童植物园、矿坑花园等等数不胜数的植物专类园,多么有意思啊!

  虽然这个植物园刚开放不久,但它也有它的特别之处,比如藤蔓园。藤蔓园中有许多高大的架子,作为爬藤植物向上攀爬的辅助工具。不过,它们和那些刚刚栽培的娇嫩的藤蔓类植物一点也不匹配,但是,如果仔细观察这些娇小的植物,就能发现特有的韵味。

  我们首先看到了一些不知名的藤条,不久前刚下过一阵雨,现在藤条们的.叶子上还滚动着晶莹的水珠,在阳光的照射下闪闪发光,仿佛给那些叶子嵌上无数颗透明的珍珠。这些藤条长得并不高,叶子有菱形、椭圆形的、还有呈圆形的,最显眼的要算爬山虎了,它们是这里长得最高的一种藤蔓植物。爬山虎旁边是葡萄藤,叶子后面还盖着一串没长熟的小葡萄呢!那串小葡萄晶莹透亮,要是能吃就好了!(我是不是挺馋的噢!)快看,还有金银花,有十几种呢!南方金银花,北方金银花等等世界各地的金银花这儿都有,真没想到金银花的品种有这么多!只可惜花还没开,这也难怪,叶子都没长好怎么开花?

  我们走出藤蔓园后还发现了一颗长有果实的树,果实远看像苹果,近看似鸭梨,其实那是未成熟的小木瓜,(我又馋了,木瓜是我最爱吃的水果之一),不是苹果鸭梨。

  辰山植物园还有许多值得人们观看的花卉树种,两三年后这里将会成为名副其实的植物王国,到那时我会再来这里,观赏植物鲜花的美景!

  这一天我的收获可真不少啊!

植物作文600字 篇7

  一提起太阳花,大家都无所不知,我们平时吃的瓜子全都是用它们的籽做出来,太阳花,每到秋天,大盘子里会自己“塞”满生瓜子呢,六年前我才了解太阳花。

  那时候,我迷上了电脑游戏-----植物大战僵尸,老是不明白,那朵不会攻击的花,板着大脸还时不时做出两道金光,爸爸对我说那朵花叫太阳花,从此,我对太阳花有了很大很大的兴趣,并央求爸爸给我找一颗太阳花的种子。爸爸就带着我去了杂货店,买了一袋生瓜子,我生气了:“爸爸,我叫你买种子,你为什么要买瓜子?”“儿子别生气吗,其实生瓜子就是太阳花的种子呀!”我捡了一颗最好看的生瓜子,然后在大花盆的中间挖了一个洞,把种子小心翼翼的放进去,埋好泥土。

  两个星期过去了,再去阳台上看一看,啊,发芽了。我高兴的拿起洒水壶洒了水,又捂着鼻子施了肥。乌龟团团向那绿芽瞟了一眼,我急忙把花盆拉到一边说:“团团,这个可不是给你吃的,如果饿了我给你拿火腿肠去。”团团把门一关不看了。日子一天一天的过去,小芽儿也在变化,想发芽------长小花-------长大------太阳花。

  夏天到了,太阳花长得比我还高,瞧,它多么的可爱,苗条的'身子上绿绿的,圆盘四周金色的花瓣格外好看,中间是橙色的,一看,啊,真像一个太阳。

  秋天又来了,因为去了夏令营,回来的时候就冲向阳台,一看,太阳花已经枯成干了。我哇的一声大哭起来:“爸爸,走的时候不就说了帮我看着它吗?你为什么不看呢?”“看看太阳花啊,儿子。”我一看,哇,瓜子成熟了。

植物作文600字 篇8

  古人言“前人种树后人凉,前人种瓜后人甜”。在我家楼下有几棵枇杷树就是前几年有一位老爷爷种下的,后来他们全家移居去了上海,因此枇杷树就没有了主人,成为我们解馋的好佐料。

  因为我对枇杷树情有独钟,所以上个周末我饶有兴趣的在楼下观察枇杷树。

  这几棵树中有一棵正值旺年,他高大挺拔,有四米多高呢!走上前去一瞧,满眼都是青青的果子。哇,这棵树上的果子可真多呀,我在心里默默感叹到。我看着这个庞然大物上硕果累累,不觉垂涎三尺,想去摘几个。可她还没成熟,不能摘。再看他的树干,因为他枝繁叶茂,所以都连树干都看不见。累累的硕果简直要把纤细的枝条给压断了。我又看看其他树,却是些小不点儿,而且也没结几个果实。我想,哎,果实那么少,果子还能成熟得快吗?不过,为了确定是否如此,眼见为实,我还是去证实一下为好。于是我上前去看。啊!我情不自禁地叫出声来。这棵树上不是只有一丁点的果子吗?这么会成熟得这么快比那棵正值旺年的大树上的果子黄的多呢。这到底是怎么回事,我得弄个明白。

  于是,我赶忙跑回家问妈妈:“妈妈,妈妈!为什么枇杷树上结的.果子越少,成熟得越快呢?”妈妈见我一脸的疑惑相,捏了捏我得脸蛋,微笑着说:“孩子,我来告诉你,第一:因为结的果子少,树小,树叶也就少,果子接受到充足的阳光,就成熟得快。第二:因为果子少,就没有其他的果子来抢营养了,每个果子吸收的营养多了,也就成熟得快了。正因为这两点,反之另一棵大树结的果子多所以成熟得慢。”“喔,原来如此。”听了妈妈的话,我茅塞顿开。

  植物王国里有好多好多的奥秘,就等着我们一起去发掘。来,让我们一起留心观察,去探索,植物王国的奥秘吧。

植物作文600字 篇9

  恋上一个词毫无来由——“情结”如此,“启示”亦如此!今天批改作业时无意间瞧见了案头的那一盆植物,顷刻间又有了微微的触动。那盆栽是今年教师节学校送给每一位老师的礼物。记得当时跟负责购买盆栽的艳姗老师特别申请:我要一盆仙人掌。尽管喜爱花花草草,但因为记性不好,我知道自己根本没办法依时照顾它们,由于不愿意任何一个生命在我手中枯萎的恻隐心的驱使,我不得不选择生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌!真好,教师节活动那天,我如愿以偿地接过为我颁奖的孩子手中的仙人掌,兴奋不已。轻轻地靠近我的仙人掌,对它吐露了心声:“小仙,相信我对你的爱,但以后若有怠慢,请多包涵!”

  就这样,这盆仙人掌陪我度过了近四个月的时光。不出所料,我果然忽略它了!一个大雨天,在美琳的仙人球光荣牺牲的那一刻,它还在展示着自己的顽强。又是一段时间的不予理睬,终究我还是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已经奄奄一息了,原本扎手的'芒刺已经软得让人不再惧怕,身体那健康的绿色也渐渐显出它萎黄的衰败!

  我该怎么拯救它呢?给它浇水?给它阳光?陪它说说话?不知道,任何方法我都愿意一试!但它却让我想到了那些年纪尚小的学生。孩子们还小,尽管他们身上还有很多的不足,但如果作为老师的我们对孩子的不足与缺点不闻不问,不予引导教育,顽强的仙人掌都会衰败,更何况脆弱、幼小的孩子!以后,今日以后,尽量拯救我的仙人掌,给予照顾,并加倍地理性地爱我手上的孩子们!

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