有关观察植物作文锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的观察植物作文6篇，希望能够帮助到大家。
观察植物作文 篇1
我观察的植物是菊花。它的叶子有四个深深的裂痕，把叶子分成了五瓣，每一瓣的周围都是锯齿形的，十分可爱。
花朵正在徐徐开放，它的花瓣分七层，有十一组花瓣。中间有一个黄色的花蕊，花中间的金黄花蕊正发出沁人心脾的香味，菊花的色彩有许多种：有紫色的、紫红色的、淡黄色的、鹅黄色的、淡粉色的、深粉色的、粉红色的、深紫色的和淡紫色的，还有金黄色的……。然后有冰清玉洁的小白菊，金丝怒放的`龙爪菊，亭亭玉立的大丽菊，欣然怒放的万寿菊……，它们你挤我，我挤你，争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹，亲亲热热地拥抱在一齐，嬉笑着，打闹着。
透过这次观察，我更加喜欢菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜欢菊花，然后因为它象征着喜庆、祝愿与和平！
观察植物作文 篇2
春天来了，桃树上开满了桃花，桃花粉红粉红的。那红色的样子真是千姿百态。
你看，这一朵朵桃花像在枝头沉睡了一样，那一朵朵桃花像在和她身边的一只小蝴蝶交谈，还有几朵桃花正在和桃树在唱歌。听着，看着，我仿佛成了那一朵美丽的.桃花跟蝴蝶一起跳舞，同白云一起打扮
自己，让灿烂的阳光认为自己是最美丽的。
观察植物作文 篇3
大自然的秘密真多！就像一个万花筒，会不时出现各种各样、稀奇古怪的自然现象，但在一个个妙趣横生的问号中，最使我难忘的就数我发现了含羞草的秘密。
几个星期前，妈妈买来了一盆含羞草，现在已经长得很旺盛了。我很喜欢它，而且我觉得它的名字很有趣，给人的感觉很秀气。它叶子的正面是深绿色的，反面是浅绿色的。我仔细看了看，它的每片叶子又是由许多小叶子组成的，就像小鸟的羽毛，小叶子们俩俩相望，排在叶柄的两边，犹如许多对亲密的好友。它的叶柄是朱红色，上面有很多像汗毛一样的一根一根的细刺，不留心就会被刺到。
我很想知道它是怎样“怕羞”的。有一次，我用手轻轻地触摸了一下含羞草的叶片，它马上像一个害羞的小姑娘一样，羞答答地慢慢把叶片合拢起来，并把自己包裹起来，好像有什么事情不能让你知道似的。而且我发现它在雨天和强风时，叶子也会合拢。
“含羞草的叶子为什么会合拢呢？”“难道它真和人一样会害羞吗？”我百思不得其解，怀着疑问去问妈妈。但妈妈也不是很清楚，我就去上网查资料。查了好久，终于查到了原因：原来含羞草的'叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水分，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上会流向两边，从而出现了叶片闭合、叶柄下垂的现象。这也是它自我保护的一种方式。我恍然大悟，明白了含羞草的秘密。多么神奇的含羞草啊！
世界上还有许多自然之谜，等着我们去发现呢！
观察植物作文 篇4
我家阳台上种了一盆水仙，我特别喜欢它。
刚开始，我把水仙放在装满水的盆子里。没过几天，水仙长出了白花花的根须。又过了几天，水仙长出了嫩芽。嫩芽刚长出来的.时候是白色，后来，嫩芽变成嫩绿的了。这些嫩芽三个一帮五个一伙的，嫩芽的样子像利剑，笔直的竖立起来。
而且水仙的生命力非常顽强，如果你把它放在阳光下曝晒几天，它仍然可以重生发芽。我每天精心地浇灌，我家的水仙终于绽放出美丽的小花，顿时清新的香气扑鼻而来，让我陶醉在这一片清新之中。
我爱水仙，我爱它的清新。
观察植物作文 篇5
今天，学校启动了“小小园丁显身手，我与植物共成长”种植活动，我分到了几粒鸡冠花与黄瓜花的种子，将种子捧在手中，我期望它们能够努力生长，开出美丽的花朵。
种子的样子各不相同。鸡冠花种子的个头很小，只有芝麻那么大，全身黑魆魆的，谁能想到这普通平凡的种子，可以开出五颜六色、绚丽多彩的鸡冠花呢？看着种子那光溜溜的`圆脑袋，好像在对我说：“你要认真培养我哦，我长大可是美丽的鸡冠花！”
黄瓜花种子的模样与鸡冠花种子截然不同。它的体型是修长的纺锤形，显得十分美丽娇艳，粉色的外皮犹如一件天然的纱衣，这位害羞的姑娘将在土壤下萌发期望，长出幼嫩的芽苗，我十分期待。
晚上，我将种子小心翼翼地洒在花盆里，上面撒上一层薄薄的浮土把种子盖住，最后将半杯水均匀地浇在盆中，为了让种子的生长环境更加适宜，我还在花盆上盖上一层薄膜。我默默凝视着这件完工的“作品”，心里想：小种子，你一定要快快发芽啊，等你开出美丽的花，我就可以在同学面前炫耀了呢！我合拢双手，闭上眼睛，许下了美好的愿望。
观察植物作文 篇6
今天轮到我与叶蓁观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。
今天到了花房后，我们发现今天的工作与以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的`家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。
我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我与叶蓁也学着伯伯的样子做了起来。我与叶蓁每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。
这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！
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