植物作文

时间：2023-05-25 19:11:21 植物作文我要投稿

关于植物作文汇编7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的植物作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于植物作文汇编7篇

植物作文篇1

　　世界上有各种各样，五颜六色的植物，给予了人们很多的启示，对发明有了很大的帮助。比如：科学家观察荷叶发明了雨伞，根据锯齿草发明了锯子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的秘密。

　　在我二年级放暑假时，我和妈妈一起去了四川的诺尔盖草原。一路上，妈妈开着车从草原上的大路驶过。我欣赏着窗外的风景，我发现，在这辽阔的大草原上，除了健壮的马儿、成群的白色羊群和茂盛的乱草，更多的就是大片大片的蒲公英。我觉得很奇怪，怎么会有这么多的蒲公英呢？如果是人工种植，我想：也完全种不过来，既然种不出那么多蒲公英，蒲公英是从哪儿来的呢？

　　这时，妈妈停车下来休息，大人们走进了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的.蒲公英，迎着风，微微吹动，好像在欢迎我的到来。”我轻轻地摘下一株蒲公英，正准备仔细瞧瞧，一阵风吹了过来，蒲公英的种子马上变成了一个个训练有素的士兵，离开了蒲公英去寻找属于自己的一片天地。我看到这一现象，觉得很奇怪，为什么蒲公英的种子可以飞起来？后来，我查了百度才知道：蒲公英的果实有冠毛，能起到降落伞的作用。另外，蒲公英开花时，茎秆顶端长出一簇簇白色的绒毛，里面有种子，这就是蒲公英在风中播撒种子。绒毛很轻，风一吹就能飞到很远很远的地方，科学家根据这个原理，发明了降落伞，我终于知道了蒲公英的秘密。

　　大自然真是一座充满神秘的科学知识宝库，等着我们去发现、探索。

植物作文篇2

　　最喜欢的花是马蹄莲，它清秀淡雅，给人一种淡淡的美感。它虽然没有玫瑰的艳丽;牡丹的富贵;樱花的落英缤纷，但是却纯洁、顽强。

　　三四月份是马蹄莲开花的季节。在翠绿的.叶片中，花朵洁白硕大。中间的花蕊上似乎长着一些似玉米一样嫩黄色的软茎。在春暖花的季节，马蹄莲形态各异。含羞待放的马蹄莲花，合拢在一起，像没有打开的扇子一般，又像一个奶油蛋糕卷;刚刚绽放的马蹄莲似一个小喇叭，“哒哒”的吹个不停;已经开的正旺的马蹄莲呢，像一个惹人喜爱的小马掌，让人忍俊不禁。摸一摸，光滑的质感就像婴儿滋润的脸蛋，让人倍加怜爱。

　　“好花还要绿叶扶”，这话说的一点儿都没错。它的叶子是翠绿翠绿的，与长长的茎的颜色相同。叶子很低，花的枝干却很高，宛如鹤立鸡群。叶子和花的中间有鼓鼓的“小包”，经脉映在绿色的茎上，清清爽爽，好似眺望远处一般，使人情不自禁的想到了登山远望。透过阳光看，经脉变得透明了，只有一层淡雅的绿色充溢在其中，在阳光的照射下绿、黄、白结合的相得益彰，有一种纯朴、自然、典雅的美。翠绿的叶子们如同众星捧月，和长茎共同装点着花瓣自然向外翻卷着的花朵。

植物作文篇3

　　还有我家的仙人掌，仙人掌多彩的颜色的阳台上，它们的形状各不相同，有的像黄瓜，以及手掌，以及天上的星。他们的态度是非常美丽的。

　　它们不但没有颜色鲜艳，形状美观，而且中国还有好多重要作用，仙人掌可以通过吸收二氧化碳，吐处我们国家需要的氧气，而且还可以有效缓解社会我们的眼部疲劳，药用研究价值也很好，仙人掌的好处也有很多吧，我们要爱惜它。

　　仙人掌的生命力也是非常具有旺盛。无论是一个炎热的夏天我们还是比较寒冷的冬天，它还是一成不变色顽强的生长着。

　　有许多品种的仙人掌，比如：它的奇特外观，珍珠的色彩缤纷的花园。

　　我爱我家的`仙人掌，那造型设计美观的仙人掌，那惹人喜欢喜爱的仙人掌，它用它进行顽强的生命力非常感动着我，也影响着我。它不像一些其它弱不禁风。美丽的鲜花。它没有社会那般的示弱，浑身的刺使它更加具有坚强，就像那风雨中我们屹立世界不倒的男子汉，也是我生活中需要学生学习的榜样！

植物作文篇4

　　今天我要写一篇“我是什么”的专访，我一边哼唱着“池塘的水满了，雨也停了……”一边蹦蹦跳跳地出门采访了。

　　太好了，我喜上眉梢的走到邻居胡奶奶身旁问道：“胡奶奶，如果把我比作一种植物，你会把我比作什么？为什么？”胡奶奶亲切地摸摸我的头笑眯眯地说：“太阳花，因为你活泼、快乐，充满活力。”“谢谢胡奶奶！”我欢天喜地地“飞”走了，“太阳花别名松叶牡丹，生活在耐瘠薄的地方，是光明，乐观，勇敢的象征，这个评价我喜欢。”

　　我装模作样地走到妈妈面前：“妈妈，如果把我比作一种植物，我是什么？为什么？”看着妈妈沉思不语，严肃的表情让我既期待又惶恐，就像十五个水桶，七上八下。沉思片刻后妈妈拍拍我的肩膀说：“你呀！是一株仙人掌！”我一听“仙人掌”就像炸了毛的猫跳了起来，嘴里嚷嚷着“我才不是仙人掌，那个浑身长满刺的家伙！”妈妈认真的看着我说：“一说你的缺点就怒目而视，用脚胡蹬乱踢，恨不得把人吃了。不就像一株浑身长满刺的仙人掌吗？”听了妈妈的话我像泄了气的皮球，惭愧地低下了头。妈妈轻轻的拥抱我在我耳边低声说：“仙人掌是墨西哥的国花，花语是——一旦走近就不放手的爱。”真的？我抬头看看妈妈温柔的面颊，我明白了她的意思。我心中暗暗下定决心：“一定要改掉这个坏毛病，要当一株知错能改的.仙人掌。”

　　我兴致勃勃的跑到刘老师跟前，笑眯眯的问刘老师同样的问题，只见刘老师轻轻地皱了皱眉头说：“你就是一株跳舞草，因为你顽皮、好动，一刻也闲不住。”“虽然跳舞草是珍稀物种，但我可不想当一株无风自动的跳舞草呀！”

　　我笑呵呵地来到同学们中间，问郑同学“你会把我比作什么植物？”“你是一朵开心花，没有你我们的快乐就会打折扣。郑同学做一个鬼脸笑嘻嘻的开口了。黄同学：“说你是能量花，每次游戏你都“活”到最后。”王同学说：“你是非洲菊，永远都那么泼实、旺盛，充满活力。”我不好意思的笑了。

　　我在大家心中是这样的植物，我最喜欢的是能量花。我要让游戏中的能量花，开在学习上，开在课堂上，开在生活中。

植物作文篇5

　　桃花园游记桃花园位于拥有世界自然文化遗产——皖南古村落——西递、宏村的黟县境内。桃花盛开季节，学校组织全校师生去春游踏青。如果你有兴趣，你的摄像机镜头就紧跟我们一起快乐出发吧！一路上，同学们兴高采烈，有说有笑，心情都异常的激动。我们分乘多辆豪华旅游巴士，经过近两个小时的行程，终于抵达了目的地。刚进桃花园，我就被路两旁的桃花所吸引，那成片成片的桃树林，是花的世界花的海洋，散发出沁人心脾的浓郁花香，让我有些醉了，“怪不得叫桃花园，真是名不虚传啊！”我暗暗赞叹道。走进桃花园，春天的气息更加浓厚了。同学们七嘴八舌地急于表达内心的`兴奋，但嘴笨词穷的，真正体会到“书到用时方恨少”了。当老师宣布解散时，我们早已按捺不住，纷纷跑到树下。不过，不是欣赏桃花，而是打开桌布，先解决“温饱”问题。看来再好再抢眼的风景，也敌不过强劲的食欲，这似乎是我们每次出去游玩的通“病”。水足饭饱，我走到一株桃树下，仔细观赏着树枝上的桃花：粉红色的花瓣，中间钻出一丝丝黄色的花蕊，真漂亮！我凑上去闻一闻，一股清香直钻鼻孔，真好闻！忽然，一只小蜜蜂“嗡嗡”飞过来，停在旁边的一朵桃花上，全然不顾及我可能会伤害它，只尽心尽力忙碌着采它的花粉。我想：蜜蜂已经把人类当作它的好朋友了，若不是人们攻击它，它是不会轻易蜇人的。“你放心采吧，我不打扰你！”我默默道。正准备离开，妞妞走过来，问道：“怎么样？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一声，两人悄悄走开了。此时，同学们都三三两两自由活动着，有的是观花赏花，有的纯粹是“瞎胡闹”。唉！我找个清闲的地方坐下，随手拾起一片花瓣，静静地思考着：花开花谢，桃长桃熟，我的心儿在桃花园里欢乐奔跑……

植物作文篇6

　　植物园位于百色市八一希望学校新校址附近，与该校只有一路之隔。本名半岛公园，平时人们爱叫它植物园。这是新开辟出来的园子，大概有3个足球场那么大，而整个形状也近似一个大圆。

　　园子里种有冬青、三角梅、月季、红牡丹、大叶榕等花树，还摆设了石桌椅供游人休闲。那些花草树木的安排，更是处处体现着园艺工人的匠心，一块新月型的月季之后是一畦平坦透绿的冬青，接着就是几簇披红戴绿的三角梅，间或有几棵高大的棕榈树。我想，园子的建造者这么做，也许就是为了避免视觉上的单调，让观赏者享受到更多的美。

　　每到周末，这里是最热闹的了。在园子周边的环形路上，摆满了各式车子，那是游人的坐驾。他们有的是一家人，两只大手牵着一个蹒跚学步的小孩；有的是情侣，穿着打扮很是时尚，在花前树下，频频留下倩影；有的也许是同学吧，或者追逐打闹，或者在树荫下看书。最让我羡慕的是那些在空中飞舞的.风筝，它们形状各异，翩翩飞翔。

　　在植物园里游走，心情是惬意的。晚风吹拂，馥郁的花香扑鼻而来，让人有些醉了。爸爸说植物园是我们这个城市的“肺”，我为能生活在这么美丽的城市里而感到由衷的自豪。