关于植物作文汇编五篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的植物作文5篇，希望能够帮助到大家。
植物作文 篇1
上午我和妈妈一起来到了植物园。
一走进植物园，首先进入眼帘的是那在碧绿的荷叶的映衬下的荷花，十分美丽！我走到池子旁边，尝了尝荷叶上的露珠，“呀！好甜呀！”我走着走着，便来到了莲花池，这里的莲花五颜六色，有粉的 、红的、白的、紫的、等等很多颜色！我们又来到了梅园，这里虽然没有梅花的.绽放，但枝头上的绿叶十分雅致，令我特别的喜欢，我还特地的记下了几个名字：“长蕊早玉蝶”、“徽州骨红”、“合肥 迎春”、“合肥送春”，相信冬天里的梅园会更加美丽！我和妈妈沿着石子小路走到了松树林，这里有高大的湿地松，旁边还有两棵乌柏。这里还有几棵叫做“意杨”的松树呢！这里是夏天乘凉的好地方 ！临走时，我还不忘摘一朵莲花作纪念呢！呵呵！
我这次来到植物园，心里十分开心！希望下次还能来！
植物作文 篇2
“下周我们班要搞个活动，大家都来种植盆栽多肉植物，到学期末进行评比，种得好的同学有奖励！”班主任在班里宣布。同学们一听高兴得欢呼雀跃。
今天，我们在网上订的多肉植物终于到货了。第四节语文课改成了种植多肉植物课，同学们别提多高兴了。大家先把桌子以小组为单位排好，四个人一组，四张小桌子拼成一张大桌子，上面铺上报纸，再由组长去老师那里领花盆和植物。我是我们组的组长，我激动地从老师手里接过花盆和四株用纸一层层包起来的多肉植物。我把花盆放在大桌子中间，这四株植物大的特别大，小的特别小，同学们一个个都拿了小的，大的就归我了。
老师先向我们介绍多肉植物的栽培方法、技巧、以及生活习性，然后开始做准备工作。我们先把花盆翻过来，老师用锋利的剪刀，帮我们把每个花盆反面打了个小洞。接着班长、副班长开始给每组发营养土。她们俩给每个花盆里填了一些土，我们只要了一点儿土，就开始挖坑了，这时老师走过来，说：“你们这一点点土不够的。”于是我们又填了好多。老师建议我们把那株最大的栽在花盆中间，最大的是我的，我立刻把包装拆掉，绿色的花瓣肉嘟嘟的，三四层花瓣一层层排列，像莲花一样。周毅辰同学拿到的是一株漂亮的仙人球，周围几个小球围绕着中间一个大球，毛茸茸的.，刺也不扎人，特别可爱；唐婉淇同学领的是一棵瘦瘦高高的芦荟；刘先兵同学领的多肉植物，颜色有些发紫，样子像一串美人指提子，馋得我直流口水。
我们组成员先在花盆里挖了个比较大的洞，然后我把心爱的“莲花”放了进去，再用旁边的土把根掩埋好，用手指压平就种好了。周毅辰同学的仙人球根太多了，一大把一大把的，简直就像老爷爷的胡须，稍不注意，就会把根弄断，他们只好一人挖土，两人理根，终于把这个仙人球安置好了。唐婉淇同学的芦荟根又少又短，如果只埋根肯定不行，他们只好把芦荟的一节茎也埋到土里了。最难种的要数刘先兵同学的“提子”，这“提子”的根倒是适中，很好控制，但是，茎水汪汪的，太嫩太脆了，一不小心就弄会断。他们只好一人轻轻扶着茎，一人把下面几颗“提子”抬起来，一人挖土，一人理根，终于搞定了。见花盆里还有一些空地，我们又去老师那里领了一棵“高楼大厦”般的仙人掌，最后在表面又铺了一层营养土就OK了。
同学们心满意足地欣赏着花盆里的美景，嫩绿色的“莲花”、紫色的“提子”、白色的“仙人球”、深绿色的芦荟，各有各的颜色，各有各的形状，高低错落有致。如果你侧着脑袋往花盆里看，仿佛看到了一片郁郁葱葱的小森林呢。
植物作文 篇3
今天，我们六年级的同学迎着朝霞，怀着无比高兴的心情，去香山植物园参观。一路上，同学们像一只只欢快的小鸟有说有笑。汽车在弯曲不平的公路上行驶着，一座座连绵起伏的山峦展现在我们眼前。不一会儿，我们便来到了植物园。
在管理人员的引导下，我们依着石阶，向温室里走去。石阶两旁．是一些奇花异草。踏着石阶，我们便来到了第一温室。
一走进温室，首先映入眼帘的是一棵高大的旅人蕉。据讲解员说，这棵旅人蕉产地在马达加斯加，是一种很好的观赏植物。旅人蕉高达三、四米之多，支杆细长，向四面八万展出。在细长的支杆上面长出一片片宽大的叶片，它的颜色是绿色的，呈椭圆形，叶片的上面还长有许多细细的`条纹，好似芭蕉公主的芭蕉扇。
绕过旅人蕉，我们随着人群往里走，便来到了第二温室。这里的树木千奇百怪，有的上下细、中间粗，有的身材细小苗条，有的……最吸引我的还是长胡子棕榈树了。它的果实碧绿，一嘟噜一嘟嚕的，从树顶上披挂下来。远看像长胡子的老人，近看像从山崖上倾泻下来的绿瀑布。
“快来看呀！这棵石榴树开的花多美呀！”我们顺着喊声向第三温室走去。石榴树旁站着几个二、三年级的小同学，比比划划地说些什么。只见那棵石榴树上开满了小红花。大大方方探出头来，有的好像张开笑脸在欢迎我们观赏，有的花像害羞的少女露出半边脸在偷看我们，有的像调皮的小姑娘躲在绿叶后面一闪一闪地眨着眼睛，像在和我们捉迷藏。那些花骨朵，像一颗颗红宝石挂在绿叶丛中。
石榴花啊，你为什么这么美，这么艳？我多么希望自己也变成一朵石榴花，开放在祖国的百花园里。
看完石榴花，我们又观赏了四季桔、金银木、火炬树等奇异花草，它们都是五颜六色、形态万千。
出了植物园，我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更灿烂，朵朵轻纱般的白云给蔚蓝的天空绣上白色大花。这景色，不禁使人气爽神怡。
植物作文 篇4
我是一颗小小的圆圆的又带刺的苍耳种子。妈妈告诉我：“我们苍耳，小时候就会周游世界，去寻找适合我们生长的卖地方。”而今天，我就要开始这神奇而惊险的旅程了。
我首先开始寻找目标：兔子？不行，一旦被野兽抓住，就麻烦了。野牛？不行，万一一不小心在奔跑中被震下来，就麻烦了。野狼？也不行，万一被它的同类发现，然后把我取下来，就麻烦了。猎豹？还是不行，万一不小心就会被它在追逐猎物时甩掉。熊？更不行，万一在它蹭痒时被蹭掉，就麻烦了。野猪？对啊！野猪即不容易被猎食者捕获，又不容易被震掉，真是个完美的目标！
我就这样跳上野猪的背，紧紧地钩住它的毛，开始了新的旅程。一路上，我看到了许多东西：有雪一样的小白兔，也有汽车似的野牛；有快如风的狼群，也有山一般的大象；有战斗机似的老鹰，也有美貌如花的孔雀……但就在此时，这种和平在瞬间祉打破了——饥饿的狼群盯上了我们！都说饿狼似虎，难道这里就是我旅程的终点吗？野猪跑出了最快的时速，一心想摆脱这些幽灵的.追逐，一心想逃脱这死神的召唤！但，它失败了， 在狼群地围剿下，永远地倒下去……
我闭上眼，决定面对死亡。但意外的是，在狼群的狼吞虎咽之中，一匹狼将我丢了出来，那眼神分明在说：“谁要吃你这种烂东西！”我高兴极了，因为我活了下来。更因为我掉到了一块肥沃的土地上！我决定在这里结识新的朋友：白云、溪水、飞鸟、古树、蝴蝶、蜜蜂……与飞鸟、白云一起嬉戏；与蝴蝶、蜜蜂一起玩闹；与古树、溪水一起沐浴在阳光下……
在这里开始我的新生活！但我相信，苍耳们的旅行永远不会结束……
植物作文 篇5
真花?假花? 周一，爸爸下班回来，给我买了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十几根长短不一的茎组成，像手指一样。在每个“手指”的顶端，开着一朵鲜红的小花，错落有致、鲜艳夺目。我非常喜欢那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，还有点扎手，没有鲜花的那种娇嫩的.质感?好像是假的。有一次，在给花浇水时，我发现那些小花遇到水后，急速收缩，缩成一个圆溜溜的、含苞欲放的花骨朵儿。过了一会儿，经阳光一照，它就又开始像剥洋葱似的?一层层地从最外层向里慢慢地绽放。过了几天，我又发现，花周围的仙人掌叶片上有和小花一样的红色，我心想，难道是这花掉色？我用手指轻轻地碰了碰花朵，手指竟被染成了红色。我感到非常奇怪，这花到底是真是假？
过了几天我又发现了新线索。在仙人掌与小花之间有像针一样细的东西插入仙人掌，我轻轻地碰了碰花，看能不能把它摘下来，结果轻易地把它拔了下来。连接仙人掌与花托的是一个约１厘米长的针型管状物。这就更让我奇怪了。我给一位专门研究花的叔叔打电话，问他这是怎么回事，他说这是一种高科技产品，花就通过那根小管子来吸收营养，开放或闭合。所以，你可以说这花是真的，也可以说它是假的。 哦，原来是这样啊！
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