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关于神奇的植物的作文300字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的神奇的植物的作文300字3篇，希望对大家有所帮助。
神奇的植物的作文300字 篇1
小明和小亮是一对好朋友。一天，他们两个在一块田里发现一株神奇的植物，小明说:“我们把它拔掉吧。”小亮说:“不行，这是南瓜，不能拔掉。”小明说:“这个不是南瓜吧，这是豆芽菜，不然不会那么小。”小亮说:“那我们把它养大，到时候再看看，它到底是什么。”小明说:“一言为定！”
就这样，小明和小亮天天给它浇水、培土、施肥、捉虫。那株植物马上长出了像手掌一样的叶子。到了夏天，它长出了毛乎乎的藤，然后顺着架子爬啊爬，接着又开出了花，但奇怪的是早上开的黄花，晚上就凋谢了，但谢掉以后并不结果。这时，一只小老鼠跑过来说:“这是雄花，需要有雌花，才能结果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花终于也开了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飞来了，看到了这些花，就高兴地传授着花粉，帮助花儿长果子。没过几天，架子上结出了一个大大的南瓜。他们开心地说：“真的.是南瓜呀！”
冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠赶紧把 南瓜造成一间小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他们在南瓜房子里度过了一个温暖的冬天。
神奇的植物的作文300字 篇2
七月十八日，我们全家一起游览了西双版纳有名的热带植物园。
走进大门，我们坐上了观光车。一路上，我看见各种各样新奇的植物，都是我以前从没有见到的。我感觉像是来到了一个奇异的世界，既新鲜又奇妙。
观光车在一个池塘边停了下来。咦，那是什么?几个小朋友怎么坐在水面上呢?我三步并作两步跑过去，原来是片片又大又圆的.王莲，绿得发亮，它们像一个个碧绿的大玉盘浮在水面上，几个小朋友正坐着王莲的叶子上欣赏着美景呢!我羡慕极了，觉得他们就像池中的小鱼一样快活自在。我好奇地问妈妈：他们坐在上面会沉下去吗?妈妈笑着告诉我说：王莲的叶子很厚实，可以承受六七十斤的重量。一个小孩的体重完全没问题，不会沉下去的。哇，太厉害了!我迫不及待地也想在王莲叶上坐坐。
我小心翼翼地坐在王莲叶的中央，心砰砰直跳，好紧张!但慢慢的，我发现坐在上面非常稳当，感觉自己就像坐在一条浮船上，我提着的心才渐渐放松下来了。
我真喜欢这个神奇的植物园!
神奇的植物的作文300字 篇3
开学的第四天，我们学习了《植物妈妈有办法》的课文，课文中告诉了我们三种植物：蒲公英，苍耳，豌豆。它们通过各种方式将自己的种子传播到四面八方。
蒲公英是通过“风”将自己的小宝宝送到天涯海角;苍耳是通过其他动物将自己的娃娃带到田野山洼;豌豆是通过日晒炸裂将自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!
我想了解更多的神奇植物，于是，妈妈帮助我上网查阅了有关资料。通过查阅，我知道了植物的种子大概有四种传播方式：动物传播，风传播，水传播，机械弹射传播。我们课文中讲得三种植物分 别是风传播——蒲公英;动物传播——苍耳;机械弹射传播——豌豆，我还知道一种水传播——睡莲，它的果实成熟后沉入水底，果皮腐烂后，包有海绵状外皮的`种子就会浮起来，漂到其它地方;与它 相同的植物还有我们爱吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
大自然中的植物都有自己的方式传播自己的种子，这种让自己的种子“旅行”的特殊本领，真让人惊叹不已!!
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