有趣的事作文

时间：2023-08-30 08:29:10 事件作文我要投稿

有趣的事作文4篇[经典]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的有趣的事作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的事作文4篇[经典]

有趣的事作文篇1

　　在美术活动周的周二下午，学校举行了一项有趣的活动，那就是—— —面部彩绘。

　　那可是兴奋、快乐的两个小时，因为在这两个小时里，我们能大胆地发挥创意，为北京奥运喝彩！

　　上课铃响了，校园里一片欢腾。那轻快的脚步声不断响起，同学们迅速回到教室，准备开始这次刺激、好玩的面部彩绘之旅！

　　在我们班，这更为轰动，大家都三五成群地讨论着自己的想法，有的想快点开始活动，有的则愁眉苦脸，不知如何是好，还有的犹豫不决、焦虑万分。

　　过了一会儿，吵闹声忽然停止了，我转过身一看，才知道是Miss张进来了。她流利地讲了活动要求：“拿到彩绘笔后，先……”话音刚落，大家就坐不住了，Miss张一声令下：“现在开始活动！”大家猛地从椅子上跳了起来，各小组同学也聚集到了一起，东一堆西一堆，开始了激烈的“战斗”。场面十分热闹。而我们小组派出小欣负责照相。

　　先是我帮小莹画。我灵机一动，眼珠子骨碌一转，拿起一支蓝色笔小心翼翼地画了一个蓝色环在小莹的额头上。五环画好后，小莹迫不及待地要看看效果，我顺手从桌子上拿起一面小镜子，她立马把镜子抢了过来，瞧了又瞧，最终满意地点了点头。随后，我又拿起一支白色笔在纸上试了试色。经小莹同意后，我便一手扶着她的头，一手轻轻地写上了“同一个世界，同一个梦想”十个字，由于我是第一次画，手难免会有些颤抖，但不一会，我就操作自如了。“呼……呼……”一阵风吹过，小莹的头发被吹到了脸上，由于此时，她的.嘴不宜动弹，所以她只能小声地说：“好……痒……啊！”我慢慢地把她的头发拨到了一边，她才松了口气……很快，我的大作完成了。我和小莹都表示满意。忽然，“咔嚓！”一声，我愣了一下，过了一会，才发现原来是小欣为我和“作品”拍照呢。

　　时间很快就过去了，但大家的激情之火依然在燃烧。

有趣的事作文篇2

　　20xx年5月30日星期日下午，天气闷热。我和妈妈、妹妹、黄嘉奕、小舅、小舅妈和马度川一起去四海公园练习棒球。

　　我们在四海公园找呀找呀，找着的一块平地可惜人太多了，所以妈妈叫我们打的小力一点。首先，小就给我们做了个示范，用力一打！“啪”的一声，球就一下子飞得老高老高的。有两个人，正舒舒服服的`坐在那里休息突然看见这个“炸弹”，忙把身子往其他地方挪，吓死了。妹妹黄嘉仪本身在玩接球，一看我们在玩打球，就争先恐后地说：“我也要！我也要！”接着，小舅说：“可以啊！规则是按顺序打，没打到了三次就要下一个人。”我真幸运，第一个先打，首先要黄嘉奕发球，结果第一次发了地滚球，第二次发的是高飞球，一下子打到了栏杆上，该妹妹发了，他共发了两次，结果打得是一左一右。最后终于该小舅发了，小舅发的那才叫好，每次都往我球棒上扔，就一次把球往高处扔。因为我只有一个球没接到（就是小舅发高的那个球），所以接着来，妹妹见了，不高兴了，于是“粘”着妈妈，再装点带哭的声音，说：“嗯嗯，妈妈，哥哥都玩好久也没超过三次，得给他特殊方法，只能打三次，要不然没得的。”妈妈见妹妹哭了，于是同意了，叫我把棒子给妹妹。结果，妹妹更不守规矩，都错了四五次也不给黄嘉奕，最后，在被我的再三催促下，给了黄嘉奕。黄嘉奕打得那才叫烂，连把子都不会拿，结果一个也没接着。

　　最后我们开开心心的回家了，今天真有趣！

有趣的事作文篇3

　　星期天，凉风习习，太阳隐退了他前几天的火辣。我参加了由孟老师组织的的“梦想家”活动，这是我第一次参加这样的活动，心里期待而又激动。

　　由于到的比较早，我还参与了活动现场的布置。人员到齐之后，很快便分组开始了活动。我被分在了第一组。比赛第一个环节是指压板上接力传球，规则是一块纸板，一个乒乓球，双方队员同时进行乒乓球接力，用时短者获胜。由于我们队员大多人高马大，跑得快，懂得用巧妙的方法，因此开赛没多久我们便领先了对方，最后差距越来越大，最后我们完胜对方，取得了第一个环节的胜利。

　　第二局比赛是全体队员手拉手，把事先套好的呼啦圈从每个队员身上过一次，保证不能断裂。对方瘦小的孩子比较多，因此玩起这个游戏得心应手很多，相反我们队进度不理想。可是，由于我们队在训练环节，一直在努力练习，就在最后的一瞬间，我们队成功反超，所有队友都欢呼雀跃起来。

　　三四两局比赛都是指压板上闯关接力。比赛分为钻圈、吸管吸乒乓球、筷子夹弹珠、跳绳等。我们队有几个队员总是在吸乒乓球环节出现状况，可是我们却没有队员抱怨，大家都在为他加油鼓劲儿。在活动中我们体会到了团队的'力量，体会到了鼓励和理解、支持比抱怨更有力量，更可爱。

　　最后，大家手牵手围成一个圈，跟着伴奏唱着《我们是相亲相爱的一家人》，活动在美妙的音乐声中结束。这样的活动真让人快乐。

有趣的事作文篇4

　　“下节课带你们去别处活动！”班主任神秘的告诉我们。老师的话音刚落，教室了立即就炸开了锅，“咦？会不会去种树？”、“也有可能去观察植物。”、“说不定是去上实验课呢？”各种各样的猜想从同学们的口中说出。

　　下课了，老师领着我们在走廊排队，同学们的心情激动不已。随后带领我们来到了劳技教室，教室内有几张长木桌，上面摆着圆转盘、圆规、木板等工具，“哦，原来是要做陶器！”同学们兴奋极了，有点甚至开心的跳了起来。

　　清脆的上课铃声敲响了，同学们都找了一个位子坐了下来。这时，一位老师走进了教室，他给每人发了一些泥，随后他花了十多分钟的时间给我们演示了，如何用泥做好笔筒、花瓶、杯子和小亭子之类的小制作的工艺。

　　“陶器制作现在开始！”老师的话音还未落，有些同学就已经迫不及待地开始制作起来。只听“砰、砰”，有的同学正拿着木拍子敲击着他的那一块泥，有的同学心灵手巧，想好思路后马上开动起来，不一会儿作品就已经经成型了，还有的则挠头抓耳，东张西望，不知该从何做起。

　　看着有些人做地如此认真，我也开动起来。我想了想该做什么：亭子？花瓶？杯子？每一样都不好做，我犹豫了一会，最终选择做杯子。

　　首先，我先拿了泥放在木板上，把它拍成了“饼”，然后在“饼”上用圆形规在上面画了一个扇形，并将扇形小心翼翼地卷了起来，形成了杯身。做好杯身后我便开始做杯子的底部，做杯底时一定要特别注意，杯底务必和杯身的底相同大小，否则就会一边凸出来，一边又会凹进去，那样不但难看，还会不成型！在做杯底的过程中，我割了好几个圆形泥片，经过了几次修改才做好。最后我又搓了一根短的泥条，将其捏成变月形，黏在了杯身，成为杯把，一个杯子就做好了，此时的我已是满头大汗。再一看，其他同学也几乎都做好了，他们做的.各种各样，有的是小动物，有的是植物，有点则捏了一个小泥人，老师看了看同学们的作品，经过他的一番点评后，觉得我的杯子是全班做工最精美的，还要拿去烘烤呢，我心里别提有多开心了！

　　这次的“陶吧”活动真是有趣，我希望以后还有这个充满乐趣的活动

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