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发现的事作文

时间:2023-06-02 12:38:34 事件作文 我要投稿

【精选】发现的事作文七篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的发现的事作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】发现的事作文七篇

发现的事作文 篇1

  我不善于发现,一般全是发现跑到我眼前,记得又一次,我发现了有趣的事情。

  一天中午,吃完饭以后,桌上摆满了碗、碟子、筷子。我们一家有这样一个规矩,谁最后一个吃完谁刷完,今天我最后吃完,因为妈妈弄得红烧肉太好吃了,所以贪嘴了,唉,只能乖乖刷碗了。

  我将要洗的碗、碟子和筷子放到水池里,打开水先洗碗,洗完了碗以后洗碟子,当洗第一个碟子,我将那碟子洗完发现手上全部都是水珠,一颗一颗的非常的圆。我想:睡落在手上不是自己滑落吗?怎么在手上不滑落,还变成水珠了,而且那水珠还很油。我突然想起,刚刚的盘子上有油所以沾到手上,但为什么水珠会落在手上不滑落呢?我上网搜了一下才明白了。原来油的`密度比水大,并且还油还不溶于水,当又落在手上又沾到水便会瞬间跟水融合,就这样形成了我手上的水珠,并且一般水在手上会自动蒸发,但我受伤的却没有原来是油的原因。

  经过这次,我突然觉得周围的一切都好神奇,等待着我去发现。

发现的事作文 篇2

  星期二的晚上,我和妈妈一起出去散步。在黑暗的天空下,一旁的路灯显得格外明亮。我突然看到灯下飞着一群芝麻般大小的'虫子,便心想:为什么灯下会有小飞虫呢?看着黑黑的天空,我决定明天一定要弄个明白。

  第二天一早,我便从床上跳起来,拿起手电筒就往外走。刚走两步,我一想:这是早上啊,就算打开手电筒也看不到呀!唉,还是晚上再做吧。我盼星星盼月亮,终于盼到了晚上。我拿着打火机和蜡烛走向滨河大道,我在一个几乎伸手不见五指的地方停下,拿出蜡烛,用打火机点燃。不一会儿,从远处飞来了一群虫子,我一阵欣喜若狂,心想:终于把他们引出来了。我仔细看着,几只飞虫一直往火上撞,我心想:这难道就是飞蛾扑火?真是太惨烈了!正当我仔细端详时,突然来了一阵微风。幸好只是微风,没有吹灭蜡烛,我长舒一口气。啊!我竟然……我竟然把蜡烛吹灭了,飞虫也跑了,此时的我后悔不已。我只好再次点燃蜡烛,重新燃起信心,等待小飞虫的到来。一只、两只、四只、八只……耶!我把它们邀请回来了。这次我屏住呼吸,睁大眼睛,认真观看。它们有的在扑火,有的在绕着火光转圈,还有的在原地飞着。这使我更加疑惑了。

  回到家,我迫不及待地打开电脑搜索“飞虫为什么会往灯光飞去?”接着,电脑上便出现了一排答案。我点开其中一个,便知道了。原来飞虫有趋光性,在夜晚,月亮就成了它们的导航。如果看不到月亮,打开灯后就会把灯误以为是月亮,所以才往那边跑。

  原来在我们身边处处有科学,只要你认真观察,勇于探索,就会发现身边的科学奥秘。

发现的事作文 篇3

  去年暑假的一个星期天,我在家写完作业,觉得无精打采,爸爸对我说:“我带你到荷花池公园游玩。”我听了高兴得一蹦三尺高。

  到了荷花池公园,只见池水清澈见底,在太阳光下一闪一闪的。一片片荷叶,像一把把撑开的大伞,荷花也开了,有的荷花涨破了肚皮,有的含苞欲放,还有的还是花骨朵呢!我不禁想起一首古诗:“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”有几只小蜻蜓也在草丛上飞来飞去,它们带着黄帽子,穿着红衣服,它们一会落在荷花上对着池面照镜子呢,一边把自己的'尾巴在水里点来点去,我觉得很其怪,这蜻蜓是不是和鱼儿玩?我百思不得其解。我走到爸爸面前问:“爸爸,你知道蜻蜓为什么要在水池上点水呢?”爸爸不好意思地说:“我只知道蜻蜓在饥饿的时候会把自己的尾巴吃了,你可以回家上网查一下啊!‘’”我怎么没有想到?“我大声地说。

  我立刻跑回家,打开电脑,点击百度网,打上”蜻蜓“两个字,然后按”确认“,电脑上立即显示出了蜻蜓的许多资料,我一个字一个字地读,终于找到了答案。蜻蜓的尾巴点水是因为蜻蜓要生宝宝了,它的孩子小的时候都是在水里长大的。我继续往下面查,我还知道蜻蜓的尾巴可以保持平衡。蜻蜓的眼睛是用无数个小眼睛组成的叫”复合眼“,可以看几千米以外的东西,而且每只蜻蜓每天大约要吃400——500只害虫,是人类的好朋友。

  原来生活中处处都有学问,只要你留心观察,就能知道其中的秘密。

发现的事作文 篇4

  一个悠闲的周末午后,爸爸提议饭后泡壶茶来消消食,妈妈清洗茶具,我负责烧开水。

  可一揭开壶盖,却发现壶底结满了一层白色的物质,像厚厚的盐巴顽固地粘满了壶底。用水冲了几遍仍然牢牢地扒在水壶底下,弄得我万般无奈。

  就在我犯愁的时候,妈妈走过来拍了拍我的肩膀:“我有好办法将它消灭,看我来给水壶施个魔法!”妈妈边说边对我笑。

  随即她从厨房拿来一瓶白醋,娴熟地将白醋倒进水壶里,接着打开烧水开关。“神奇的'事情就要发生了!”妈妈神秘地说。

  我看着水壶里的白醋沸腾起来,“叮”的一声,白醋烧开了,但我还没察觉有异常的地方。妈妈看出了我的心思:“打开看看吧!”我迫不及待地揭开壶盖,里面白醋的气味显得特别浓烈,水壶里喷出的浓浓的白烟特别刺鼻。

  “真难闻!”我不得不眯起眼睛,忙用手捂住鼻子。再一转眼烟雾就散了,我睁大眼睛往水壶里看,白色的水垢不见了,露出了壶底本来的颜色。

  爸爸告诉我,白醋里含有一种叫醋酸的物质,醋酸遇到水垢经加热加剧了分解反应速度,很快水垢就分解了。“哦,真是太神奇了!”我恍然大悟。

  生活处处有发现。

发现的事作文 篇5

  把绚丽的回忆折叠起来,把灿烂的时间倒转开去,点星的偶然氤氲着梦的光圈,朦胧,后清晰。

  乌云,在铺满葡萄灰与墨水黑的天空中相互挤压。淅淅沥沥的小雨如丝线,如毛发,急急地蹦到地上。

  我缓缓地走着,一片小小的,白白天空笼罩着我。爸爸握着伞柄,一个有趣的故事弥漫轻飘在雨中。

  不经意间,我略微将头转向爸爸那一边,涣散的眼光在一瞬间猛然聚焦在把爸爸的肩膀上。

  爸爸的大半个天空是灰暗的。调皮的`小雨滴点湿了他的肩膀,几滴还在他的太阳穴处拖着水痕,肆意奔流。尽管如此,爸爸那粗糙厚实的手仍握着伞柄,轻轻地,微微地,向我这边移动。

  突然,觉得好像一层柔柔的丝裹着我,很温暖,很甜蜜。 “爸,伞歪了。”

  “啊,没有啊”

  偶然的发现是那一抹温情的白色,在蒙蒙雨丝中一顿一浮,斜了伞柄。

  偶然的发现·柔柔手套暖心房

  暖暖的桔色灯光柔柔的铺满了整个小卧室。我快速地整理着房间。猛地打开一个箱子,眼睛却在那一刻禁不住睁大,似被一道强有

  力的电流猛然击中,我一下子愣住。

  轻轻地拿起这双手套。红红的,滑滑的,一抹浅浅的馨香萦绕在鼻前。把手伸进去,暖暖的,有些痒,似千个小虫在爬。

  思绪又飘回到三年前的冬天。

  公园内一片雪白,我和妈妈拿着铲子,小桶,胡萝卜,去堆雪人。空气中弥漫着兴奋,轻飘着激动,氤氲着开心。采雪,集雪,可我那毫无保护措施的手却已被寒风吹得红如猪蹄,鲜血从皮肤的裂口处渗出,并麻木得不能伸缩。

  妈妈的手情况与我相同,可我们只带了一双红手套。妈妈扬起嘴角,绽放出一个似花的微笑::“来,你戴上,别冻坏了。”

  双手立刻被注入似火的温暖。但当戴着水桶帽,顶着胡萝卜鼻的雪人向我们招手时,妈妈的手已硬的像块石头。

  红红的手套在桔光下散发着迷人的光泽,好似被喷上了薄薄的金粉,温暖了我的全身。

  偶然的发现是那一抹温情的红色,在绒绒雪粒中来回挥影,掠过金光。

  盈一抹感动,细细去品味那些偶然的发现吧。让他们在脑海中永驻,在心中永驻,化为一股股阳光般的暖流吧。

发现的事作文 篇6

  今天下午妈妈带我去学习作文。

  上课了,老师左手拿着一只杯子,里面装着蓝色的墨汁,右手拿了一张干净的卫生纸。

  随后,只见老师把纸的边沿靠近水的`边沿,只见水一直向上漫延,结果三分之一的面积都被水“占领”了。

  老师做完了这个动作,就问:“同学们,你们之中有谁可以来解释、解释一下呢?”一瞬间,教室里鸦雀无声。有的同学在沉静的思考,有的同学在安静地发呆,还有的同学找同桌小声讨论。

  过了一会儿,老师又问了一遍,同学们都在举手发言,可惜同学们都没有答对。

  最后老师告诉了我们:这是毛细现象。纸上有细微孔隙,浸在水中后,水就跟着孔隙向上“爬”,取出水中后,水就随着孔隙向下滑。难怪衣服上面干得快下面干得慢;墨水滴到本子上就变成一大片。

  我们只有在生活中多多的观察,才能有更新的发现哦!

发现的事作文 篇7

  身为一名名初来乍到的十一人这个校园里面实在有太多的新鲜事等着我这一个新人去探索了,虽说开学有两个月了,可是有一些新鲜事依然让我近日不能忘。且听我娓娓道来。没有了行政班这个制度之后让我感到很不适应,于小学时的班主任不同的是我们竟然还没有导师!这一切的转变都来得太突然,使我陷入了文化冲击之中。但是随着时间的推移我仿佛懂得也理解了这一个与别的初中学校完全不相同的又新奇又特殊的牛制度的好处。

  这一个制度意味着你可以结识更多的朋友。所有课都跟我一起上的没有一个人这是我领悟到了家长会上说的那句话全学校的人都是朋友。这一件多么有意义的事啊!结识各种各样的朋友才能使你的眼界更开阔。

  有导师班的`制度还带了一个对教学上更方便的影响---我的班一共只有十六个人。这使老师在上课时可以将知识送到每个学生那里不会因为人多而顾此失彼。而且导师对学生的管理也很松,可是此松非彼松,上数学课的时候我们数学的数学课一共有三个区域第一部份是对知识点掌握不牢固的,第二部分是学习水平处在中有的人,第三部分是学习水平的优秀或者成绩在中上游的人。这三类人在课上的行为也有所不同,有人在认真听课等不做笔记,第二个人在做题时候一边听着可一边做着。第三类人都已经听懂了便不再听了,一心一意做题去了。因为效率是十一学校最重视的。没有必要再在已经会的的知识点上浪费时间,但是在老师第一遍讲概念的时候大家还是很认真的去听的。

  如果把十一学校的特点做出一个个的标签那么必定有一个标签就叫做创新。在这一所既别具一格又充满了创新的气息的学校学习和生活,那么我们必将会让自身变得创新!

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