【必备】叙事优秀作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的叙事优秀作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事优秀作文 篇1
昨天电视里面天气预报说，近日冷空气南下，将会影响我国大部分地区，今天气温果然骤降，外面已是雪花飘飘！凝望着片片雪花，我就禁不住想起您们——爸妈，您们知道吗？这是我最喜欢的时候了，皑皑的雪野中蕴含着多少温馨和甜蜜啊！
为了挣钱盖房和供我读书，您们把我托付给外婆，外出打工，好多年没回家，我都不大记得清您们的样子了。虽然您们寄钱回家，有吃有穿，我还是有点儿想念您们。想知道您们穿没穿暖，开不开心。我不敢打电话向您们诉说，一说我就想哭！
今天上学的时候，我看见和平的爸妈带着他在雪地上玩。他们堆了一个雪人，画了眼睛、鼻子和耳朵，他们站在雪人后面照相，和平倚在妈妈的怀里，怪可爱的，可能因为天冷吧，他咳嗽了两声，他妈妈就赶紧给他戴上瓜儿帽。想想那场面，好温馨噢！当时我的心里既酸楚又很甜蜜。酸楚的是您们好久都没回来了，不会把我忘记了吧？别人管我们这些爸妈不在身边的孩子叫留守儿童，我想可能是留下一片孤独，守着一份寂寞吧；甜蜜的是您们带我打雪仗的日子。您们记得不？在我八岁那年腊月飘雪的时候，我非要出去玩，外婆说太冷了，别去了，而您们却二话不说就拉着我走出了家门，回头对外婆说：“没事，我们就带萍儿玩一会儿。”那一天爸穿羽绒服，妈穿一件束腰带的花棉袄。我们在雪地里疯跑，打雪仗。爸说：“我是林海雪源中的杨子荣，我要智取威虎山”；妈说：“我是过雪山草地时的女红军战士，我要刨牛儿大黄和灰灰菜度过难关，争取胜利。”我问：“那我是什么呢？”爸说：“你是爸妈的宝贝疙瘩！”后来我们又在家门口的院坝里堆了三个雪人，一个是爸，一个是妈，小的一个是我。爸却指着最大的.一个说：“这个是你”。我还同爸争论我没那么大时，妈说：“那是长大后的你。”那时多快活啊！
半期考试我成绩还不错，语文95分，数学96分，老师在全校大会上都表扬我，还给我发了奖状，我好高兴哟，老师都说我是懂事的好孩子，还教我回家帮外婆做一些事。
前次下大雨，外婆给我送伞，回去的路上摔了一跤，邻居阿姨把她送到镇上医院就诊，住了好几天，出院了还是有些不大方便，她不让我告诉您们，怕您们担心。昨天我发烧，外婆背我去医院，她年纪大了走路很吃力。我好担心，以后遇到困难的时候您们不在咋办？
凝望着飘飞的雪花，我想了好多事，不能一一对您们说，我就写在作文里了。如果雪花可为笺，就捎去我的一份思念吧！爸妈，您们好吗？冷不冷啊？挣钱要紧，也要抽空后来看看外婆和女儿，再隔几年不见，恐怕真的就有相见不相识的感觉了。
叙事优秀作文 篇2
几天来，四年五班郭珊珊同学向灾区人民捐献大米的感人事迹，一直在鼓舞着全校师生。在她的带动下，一斤、二斤、三斤，乃至十几斤……同学们都争先恐后地把大米捐送到了学校。 今年夏季，我省双阳县遭到了历史上罕见的洪涝灾害，无情的洪水吞没了庄稼，冲倒了房屋……灾区人民的.困难牵动着全国人民的心。
我校大队部发出了少先队员向灾区人民 “捐献一斤米，献出一份情”的号召，全校同学立即行动起来。郭珊珊同学放学以后，急急忙忙地回到家里往口袋里装大米，可是，她忽然发现大米里有小黑虫子。这可怎么办?总不能把有虫子的大米献给灾区!于是她对下班回来的妈妈说:“妈妈，我要把最好的大米献给灾区，你看，咱家的大米都有小黑虫子了。”妈妈说:“咱平时就吃这种大米呀，你看怎么办?”
“我们去买新米吧!’’她的精神使妈妈很受感动，妈妈立刻说: “太对了，咱们一起去买。”第二天，郭珊珊把新买的雪白的大米背到了学校。这仅仅是10斤大米吗?不，这分明是少先队员对灾区人民的一片深情。
叙事优秀作文 篇3
“沙，沙，沙”，寒风在空气中肆虐着，路上的行人已渐渐地稀少，偶尔几个人正匆匆忙忙的赶回家，我一个人走在小路上，拉紧了衣服，时而抬头看看树上快要凋落的几片落叶，不经意间，来到了我的母校，这所我曾经生活过六年的地方，此时校园里已经没有学生了，眼前一片昏暗，正当我要转身时，忽然看见不远处一间办公室的灯在这片黑暗中散发着微微的光亮，依稀还可以看见里面来来往往的老师，忽然有一个人映入了我的眼帘，她坐在椅子上，以往那乌黑的秀发早已爬上几缕银丝，熟悉的容貌却又有几丝的苍老，就是她——我的低年级老师，夏老师，此时，望着老师，我的心头顿时涌上一股暖流，仿佛有说不尽的话要对老师说……
老师，您还记得吗？您还记得当初那个胆怯而又童稚的小女孩吗？那时的她刚来到这个学校，离开了家人，对眼前来来往往的行人充满了陌生，恐惧，像一只受惊的小兔子缩在冰冷的角落里，害怕的望着眼前的一切，是您，是用您那温暖的双手抱起了她，是您，用您那温和慈爱的眼神感化了她，让她对周围的一切没有了恐惧感，是您，让她在这个陌生的环境第一次感觉到了爱的存在。
老师，您还记得吗？您还记得那把已折为两段的钥匙吗？有一次，您让她去办公室抱作业，并交给了她一把钥匙，她笨手笨脚的把钥匙插进了门锁里，却怎么也打不开，没有办法，她只好用尽力气一拧，不料却拧断了那把钥匙，而一半钥匙也堵住了门锁，造成了很大的不便，当其他老师的批评全落到她的身上时，是您站在惊恐的她前，并自己花钱修好了锁，用温暖的手抚摸着她，并安慰她，让她不要害怕。
老师，您还记得吗？您还记得那根教棒吗？那时她的字写得七扭八歪，而且屡教不改，您用教棒第一次打了她的手，虽然不疼，但她却铭刻在心，于是，她开始不顾一起的'练字，即使手再酸，再累，她也没有停下来，为的就是向老师证明，她并不是胆小，懦弱的人，一个月后，她获得书法一等奖，看到您那鼓励，宽慰的笑容，顿时，她仿佛明白了许多，那股荣誉感也化为虚无。
老师，您还记得吗？……
那时的她，已是现在的我。老师，您还记得吗？或许，您早已忘记，因为您又把自己的所有的精力又花费在那一张张，小小的笑脸上，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’那一盏灯光已永远铭刻在我的心中，我转过身，大步的走着，面对下一条道路……
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