助人的事作文十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的助人的事作文10篇，希望能够帮助到大家。
助人的事作文 篇1
如果世界是一间房，那帮助就是一扇窗；如果世界是一片森林，那帮助就是一道光；如果世界是一艘小船，那帮助就是双桨。
星期三的上午，放学时，风“呼呼”地刮着，像刀割一样，大雨“哗哗”地，倾盆而下，老天爷像一个受了委屈的孩子，呜呜地哭着。我跟着队伍走向大门，人山人海的场面在眼前，我被人群挤了出来。有很多人打着伞，五颜六色的。我心想：“今天下大雨，我老妈一定早到，嘿嘿！我要回去吃大餐。”我伸长脖子望去，向左看，向右看，都没看到我妈妈的身影。我想说不定我妈等一会就来了。我向门口跑去，在那等了20分钟，我的同学都走了，该怎么办呀，我心乱如麻。急得如同热锅上的蚂蚁。在原地打圈和跺脚。突然，一个人轻轻地拍了一下我，我把头扭过去，只见杨承昕在后面笑着关心地问：“陶立恒，都这么晚了，你怎么还没有回去呢？”我哭丧着脸说：“我的.妈妈还没有来接我。”他听了热心地说：“我来把你送回家吧！”我不好意思地说：“不用了，我就在这里等我妈。”他坚持要把我送回家，我同意了。到家后，我对他说了一声谢谢，他却说：“没事的，同学之间互帮互助很正常。”突然我的心里升起一股暖流，久久不散。情不自禁地想：“他真是一个有爱心的同学呀！”
乐于助人是传统的美德，我也要向他学习。
助人的事作文 篇2
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一头没有浓厚的头发，一双大眼睛那么炯炯有神，一双招风耳看着我们就让人喜爱。而且，他还是学生运动训练场上的健将，跑步时，他的身体是那样的轻盈，就像一个一只鸟，在天空中可以自由地选择飞翔。
他就是——牟亦凡！
一向比较喜欢帮助人的他，从不为自己一些生活小事而斤斤计较。从一件小事，就足以可以表示他助人为乐的优秀文化品质。
我们自己班上的一位老师同学在跑步时，一不小心被一块没有石子绊倒了，牟奕帆看见了，就会出现马上主动跑过去学校帮助他，并急切地问他：“你没事吧？我带你去医务室或者看看。”随后扶他去医务室，再陪他回教室。之后，他会想：“他好没好呢？他能上小学体育课吗？值日时没事吧？”这件事，让我们班的同学感动了地方好久呢！
不仅可以如此，而且我们只要他看见别人掉了东西，就帮他捡起来，并且他们会在中国第一部分时间还给人家；要是通过别人流鼻血了，只要他在场，一定会把那位同学进行第一反应时间送到医务室的。
还有一次，一个学生的`手被划破了皮，穆一凡自己卫生纸的学生是谁，并把他带到诊所，医生说已经被感染，给他一些药涂，第二个好日子！
牟奕帆的人缘好，谁都愿意自己和他玩，还有就是一个重要原因，那是我们因为他助人为乐！如果让你碰见了中国一位学生这样的同学，你会跟他交朋友吗？
助人的事作文 篇3
人与人之间是需要互帮互助的，助人为乐是一种高尚行为，我的邻居王奶奶就是拥有这种高尚的行为的人。她是因为在儿时受到一个发生在她身上故事的影响，才变得乐于助人的。
下面是那则故事：有一天早晨，她兴高采烈地去学校上课，不料却发现老师说要去查资料没查。这时，她的'同桌对她说：“资料没查吧，把我的拿去好了，没关系的。”说完，便把资料递了过来，她不好意思地收下了。上课时，老师检查有没有完成作业，她便把同桌给她的资料拿了出来，放在桌子上。这时，老师走了过来，发现她的同桌的桌子上没有资料，便问他为什么？王奶奶告诉我，她当时生怕同桌把这件事说穿。只听她的同桌说：“因为我忘记查了。”听完这句话后，她长长地舒了一口气，打心底里感谢她的同桌乐于助人的行为。从那以后，她也变得乐于助人了。
王奶奶告诉我，从那以后，只要有同学做业做不出来，她一定会耐心地教他们。只要班里组织捐钱，她也一定会把自己所有的零花钱全部捐出来。只要她能够做到的有益的事情她都会去做。长大后，她便去孤儿院看望孤儿，去敬老院看望老人，捐助灾区的小朋友读书……王奶奶讲完了她的故事，对我说：“孩子，你现在还小，但也要学会乐于助人哦！”
助人的事作文 篇4
情谊真挚，因为一件事情，我对它有了更深的聊解，并更加珍惜。 如小兔子般，我们冲出食堂，吃午餐，我没有去，因为钱丢了，吃午餐的，很焦急。肚子很饿，咕咕，渴望食物，却渴望而不可得，这时，来了，看着我，微笑道“怎么啦！怎么不去吃饭，”泪水滚落，大滴大滴，并滴到嘴里，咸咸的。似看出我的心思般，她开口，却委婉“走，吃东西去，我请客，”想却拒绝，却不能，因为对方的真诚，也因为饿了，于是，我们就去了，来到了街边，露天小吃店，两份炸鸡翅香脆可口，我吃着，被看着，露笑“慢点吃啊！”关心，言语表达，有些感动，暖流涌出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子饱了，饿感也没了，有的，则是感动，“谢谢你”第一次，我道谢，“没关系”第一次，她说这三个字。我哭了，却背过身，不让她看见，也没发觉，就向前走，而我抹下泪，最后一滴。午餐时间没有结束，于是彼此也没有分开，静静的'走着，无话，也许很久，铃声响起，我们回班，以慢速，老师来了，开始讲课，并留下作文，题目为“助人为乐”
于是，方才发生的一切，我写下，用真挚的情感，朴素的言语。
助人的事作文 篇5
开学的前几天，我没带课外书，有同学借我课外书看。后来，我也带了课外书借给同学看，我发现帮助别人原来是那么快乐的事。当我把书借给没带课外书的同学时，当同学赞扬我带的.课外书好看时，我觉得非常开心。
现在，我坚持每天带2本课外书去学校，可以跟同学分享更多我的快乐，同时也带给了我许多助人时的快乐！
助人的事作文 篇6
在一个风和日丽的早晨，我和家人去秦岭野生动物园游玩。
我们坐着观光车，游览了动物园的各个角落，最后，我们还观看了动物表演，就在通往下一个场地的路边时，忽然看见有一位老奶奶在路口张望着，只见她的头发白花花的.，蜡黄的脸颊上爬满了皱纹，看上去已经年近古稀了，我跑过去询问：“老奶奶，您怎么了？是哪里不舒服吗？”“我走累了，我的家人让我在这里等他们，可是等了很长时间，也没有看见他们的影子。”老奶奶唉声叹气的说到。就在这个时候，老奶奶紧皱眉头、浑身发抖、心跳加快，她指了指背包，我眼疾手快地从她的包里取出了一盒药，递给了老奶奶，她吃了药，身体好多了，我还去便利店买了一瓶矿泉水，老奶奶喝完水，脸色顿时红润起来，然后，我用妈妈的手机拨打了老奶奶家人的电话，说清楚了奶奶所在的位置，不一会儿，她的家人陆续赶到，老奶奶笑着对我说道：“谢谢你，小朋友。”“这是我应该做的！老师说过送人玫瑰，手有余香！”我自豪地说道。
这就是我，一个乐于帮助他人的我。
助人的事作文 篇7
有一天，阳光明媚，万里无云，阳光照射着大地，白云仿佛在天上散步，外面的空气可清新了！
爸爸带我来到公园玩。公园里的草地像绿油油的毯子，湖面平静得像一面镜子，旁边百花齐放，蝴蝶在花上面自由自在地飞舞。我飞快地跑过去，急忙叫着：“爸爸，爸爸，快点来给我照相。”旁边有一位老爷爷带孙女来公园里玩，孙女在拍皮球，爷爷坐在椅子上看报纸。爸爸“咔嚓”一声，帮我照了一张帅气的相片，我开心极了！
突然，我听到小女孩大叫一声：“我的球……”大家闻声望去，原来是小女孩的'球向湖边滚去，我看见了马上用最快的速度冲过去，想帮小女孩拦住球。可是我的速度不够快，球已经掉进湖里了。小女孩立即大哭起来：“爷爷，我的球掉……掉……湖里了。”我走过去安慰她：“对不起，小妹妹。我的速度不够快，没能帮你拦住球。你别哭！我来帮你把球捞上来。”
我向周围四处张望，寻找可以把球捞上来的工具。“啊，有了！”我看到树下有一根长长的树枝，就跑过去捡起来，来到湖边，小心地伸向湖里，用力地划呀划呀，只见球慢慢向岸边飘来，就在这时，爸爸按下快门，“咔嚓”一声，帮我记录下了这助人为乐的画面。
“太好了！太好了！我的球回来了。”小妹妹破涕为笑，高兴得直拍手，“谢谢你，大哥哥。”老爷爷见了，竖起大拇指，乐呵呵地夸道：“真是个聪明的好孩子。”我看看小妹妹，看看爸爸，甜甜地笑了。
助人的事作文 篇8
每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。
今天上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且唯一的抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的`同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。
“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道我那课没学吗？我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢？让余毛毛也发现我好的一面。
乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良！
助人的事作文 篇9
今天，我真开心！因为我乐于助人了！故事是这样的今天，放学的时候，突然下雨了！雨很大！我们班的花花没有带伞，平时花花很霸道！借别人的东西不换，还打架，成绩又不好，还炫富说自己家很多钱，她看到有人有伞就抢过来！可惜没抢到，就对那个人说：“外！要么你把伞给我，要么你送我回家”可那个人不以为然的回去了。雨越来越大了！花花伤心的哭了！
泪水满眶，弱弱着说着：“早知道，就对你们好点了！”花花爸爸在国外，妈妈在公司工作，爷爷在上班，奶奶已经死了，可能就是她奶奶的死，让他有了这种脾气！我拿着伞，拉着她的手，说：“我送你回家！”花花看了看我把眼泪鼻涕擦感觉说：“谢谢你”这就是我助人为乐的故事！那声“谢谢”仿佛在我的耳边一直绕着。
助人是一种快乐，我体验到了，知道了帮助他人的.幸福感受。原来，他真的很美妙！
助人的事作文 篇10
今天上午，一年级13班一个小朋友把我们班的萧逸飞撞倒了。我让他道歉，他却说自作自受没听过吗，然后我问萧逸飞：他把你哪儿撞疼了？萧逸飞说她的脸给撞肿了。
我给萧逸飞揉了揉，我还给她脸上抹了点凉水，不到1分钟就好了。因为我小时候也有这样的'经历，脸被撞肿了，老师就是给我抹了点凉水就好了。以后不要向那个1年级13班撞倒萧逸飞的说自作自受的小朋友学习。
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