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春节的事的作文

时间:2023-04-15 18:14:47 事件作文 我要投稿
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有关春节的事的作文四篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的春节的事的作文4篇,欢迎大家分享。

有关春节的事的作文四篇

春节的事的作文 篇1

  正月初一,又是一个快乐的曰子,一串串礼炮在人们手中点燃,声音真大,四处飞溅,仿佛要把每一个祝福送到千家万户,一阵阵爆竹声接连不断,噼里啪啦的,热闹非凡。

  早上,我们和阿姨约好一起去‘五彩田园’欣赏美景。可是前方排起的‘长龙’让我们泄气了,但阿姨提出了去市政府的广场游玩,车里的人全票通过!

  转眼间我们已经来到了市政府的广场面前了。‘哇!’这是我和表弟表妹一起发出的'赞叹,因为我们看到了了一个''巨无霸“花坛,那里的花数不胜数,有火红的玫瑰花。还有怒放的向日葵~~我和表弟表妹忍不住跳下车让大人帮忙拍照,咔嚓。咔嚓……一张又一张。“妈妈,你的拍照技术不错嘛!”我拍马屁的说。“哈哈,小屁孩也学会拍马屁啦!”阿姨调侃的说。

  旁边还有一个水池,下面布满石子和喷泉。看着那清澈见底的水,我有一种想跳下去的冲动,如果到了晚上喷泉喷水的时候一定更美!这里的绿化修剪得又平又有造型,远远看去像一块绿色的地砖,近看像平滑的地毯,一些突出来的树枝不是被修剪成一把漂亮的雨伞,就是被修剪成一朵可爱的蘑菇这广场太漂亮了,我们的玉林真是越来越漂亮了!

春节的事的作文 篇2

  岁月匆匆,看着墙上新买的挂历,数着春节临近的日子,不禁感叹,流逝的又是一个平静而忙碌的一年。而今过的这次年,使我感到十分的有趣。

  今天是大年三十,吃好年夜饭,我便和爸爸一起去放炮竹。来到楼下,爸爸点燃了一串噼里啪啦响的喜炮。一听到“拍拍拍拍……”直响,我连忙捂住耳朵,只见炮竹在地上炸,有的还在空中飞炸。我拿来“哪吒闹海”的20响炮,爸爸点燃了引线,我把它对准天空,“嘭”第一发炮发出去了。只见它像火流星似的,发出巨响,随即坠落,消失在空中。我们的炮非常高,比别人放得都高。这时,“空战”发生得非常激烈。对面空中,突然出现了一个精密的、均匀的花状“伞冠”,那朵朵“花瓣”犹如白色钻石,远处的烟花隐隐约约。我接着又拿出一个七彩飞虹,点燃引线,对准天空。只听嗖的一声,一个圆珠冲出了细管,在天空闪出一个美丽的礼花。啊!好漂亮呀!它像炼钢铁时铁炉里蹦出的火花,又像鲸鱼喷出的水花,像天空划过的流星雨。

  我万万没想到,夜里十二点,晚会还没结束,一阵阵炮竹声传入我的耳边,随后就听见了礼花的声音。到了这时候,我也等不及了,便穿上衣服飞奔到楼下。天啊!楼下到处都是放炮竹的人。啊!真漂亮呀!无数个大礼花组成了一个个美丽的大花坛,在夜空下闪耀着明亮的光。突然,有一个烟花飞上天空,在一瞬间,炸开了,有的像无数颗流星,有的像五光十色的花朵,有的.像金色的大衣,还有的像金色的太阳,把大地照得如同白昼一样。多美呀!整个夜晚的天空被一个个五彩斑斓的礼花笼罩着,漂亮极了。

  到了深夜,人们渐渐地离开了,我也依依不舍回家睡觉了,进入了甜蜜的梦乡。

春节的事的作文 篇3

  春节,是小朋友们最喜欢的一个节日,我也不例外。今年的春节,我特别高兴,你想知道为什么吗?还是让我来告诉你们吧!因为大年夜的时候,要把我亲手写的对联贴到门上。

  我盼呀盼,等呀等,终于等到了这一天。早晨我和妈妈吃过早饭,就开始贴对联了。我写的对联很多,有“天增岁月人增寿,春满人间福满门”和“祖国春光好,人民幸福多”等。该选哪一幅呢?妈妈说:“天增岁月人增寿,这幅送给爷爷比较适合,我们家选哪一幅你决定。”我想了想,就选了一幅对联,这幅对联的上联是:祖国春光好;下联是:人民幸福多。选好了对联,妈妈就开始贴了,她分别在对联的右上角、右下角、左上角、左下角贴上透明胶。我在一旁当助手,不一会对联就贴好了。看着这幅对联,我仿佛看到了祖国繁荣昌盛,仿佛看到了祖国的春天是那么生机勃勃,又仿佛看到了祖国的人民生活幸福美满,他们正在为祖国美好的今天而讴歌。此时此刻,我情不自禁朗诵起这幅对联:“祖国春光好,人民幸福多。”这时爸爸走了过来,拍了拍我的'肩膀,说:“你写得真好,马上要超过我了。”听了爸爸的话,我心里甜甜的,我想:今年的春节可真有意思呀。

春节的事的作文 篇4

  同学们,我们刚过完20xx年的春节,大家一定玩得很开心吧。要知道,春节是我国最隆重最热闹的传统节日。那么,今天我们就来聊一聊,选一选,写一写,把春节里给你印象最深的一件事写下来,并能体现出这个节日独特的习俗。

  1、我们先来了解一下,春节的时候有哪些习俗。

  人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家门前贴着鲜红的春联、包饺子……

  2、带着学生感受春节的热闹、喜庆气氛,领悟民俗文化的丰富内涵。

  3、让学生自己说说春节里发生的'事情。小孩子们:买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会买玩具。

  4、从学生的材料中让学生选取最典型的材料进行写作。

  5、在写的过程中告诉学生一定要详略得当,结构合理,中心突出。