【精华】发现的事作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的发现的事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
发现的事作文 篇1
大家都知道，春天是一个百花争艳、万紫千红的季节。可是在我们这儿的春天，乡下田野里常见的花有哪些呢？下面我就谈谈我的发现吧。
今天，我回乡下，发现大片大片的油菜花开得正艳。油菜花是十字花科的植物，它有4片花瓣，组成一个十字。油菜花金黄金黄的，蜜蜂和蝴蝶盘旋在上空，勤劳地采蜜。风一吹，油菜花摇摆起来，活像一个个跳舞的小姑娘。
除了油菜花，开得正艳的还有桃花。桃花有5片花瓣，每片花瓣都是粉色的`，花蕊顶部是黄色的，远远望去，就像一片灿烂的朝霞。
正在竞相开放的还有蚕豆花。蚕豆花就像一只只紫色的蝴蝶，扇动着翅膀，每一片花瓣上都有很多奇奇怪怪的斑点，一眼望去，真是好看。
有一些花花期比较晚，比如梨花，还是一个个米粒大小的花骨朵儿呢，好像是刚刚张开睡眼的孩子，还没伸展开身子。
走在乡下的田埂上，我发现到处都是层层叠叠的野花，一朵朵，一丛丛，一片片，白的、蓝的、黄的、红的、粉的，五彩斑斓，星星点点，真是令人赏心悦目。
我发现正是有了各种各样、形态各异的花朵，春天才变得如此美丽。
发现的事作文 篇2
不经意的发现不经意间，我发现了他也会生气，他的心里也有怒火哦！！一个不经意的发现，让我对他刮目相看。 ——题记他，一个胖胖的男同学。中等身高，圆圆的可爱的脑袋，白白的皮肤，小小的'眼睛上戴了一副眼镜，高挺的鼻子下方有张小巧的嘴巴。粉红的脸蛋上只会露着淡淡的微笑。他，十分不爱发脾气，从开学认识他到现在，几乎都没见过他发脾气。一个很内向、自闭的学生。你们能想象出他发脾气时的神态么？在那一次午间休息中，我突然发现，她生气了，他也会发脾气………… 因为他的脾气很好，所以他们班的很多同学都爱逗他。尽管同学们对他是那么的不上心，尽管同学们都爱逗弄他，但他也不会有半点恨意。可那一次，他真的忍无可忍了………… 像往常一样，他把餐盘放入了箱子后，就回到班上看书去了。拿着书看得十分入神！同学们在追着打着闹着，但他仍没有注意。突然，一位捣蛋的同学用书敲了敲他的背，也学比较轻，我的那位朋友只是摇了摇手，意识不要打扰他。而那位同学不听，又用书敲他的头然后使劲按下他的背，结果，他生气了，第一次生气，所有的怒火似乎都发泄在了那位捣蛋同学的身上。他顺手把书一扔，大声吼道：“你再弄，我警告你，狗急了也会跳墙，以后不要惹我，我也会发火。刚才叫你你不听，还更加放肆，看我好惹是不是…………”他说了好长一段，全班同学都望向了他…… 弄清了一切后，我笑了笑，似乎也懂了一些。任何人都有发火的时候吧，被人的纵容并不是我们放肆的理由，我们也应该换位思考思考，站在他人的角度思考思考！
发现的事作文 篇3
马路上，一片喧闹。我漫步于行人道上，最近大量的作业早已把我压垮，我正借着空隙，出来散散心。我走在盲人道上，企图用那轻微的感觉对我进行解压。
我正在低头走着，眼角突然闪过一丝新绿，我迟疑了片刻，转头望去，希望找到它。但是，他并未出现在我的眼帘，呵，原来是错觉吗？低头转去……等等，这时——刚冒出头的嫩芽？它怎么会在这里？放望四周，一片枯黄。只有它，那枯黄之中唯一出现的绿！是的，这是新绿这是万元之初的新绿。这是新绿……
沉浸于感叹之中，却突然刮起风来，它在风中摇晃着，摇晃的是如此的脆弱不堪，好似下一次的摇晃便会被吹倒。我心中冷笑：呵，也就这样吗？风啊，刮的再猛烈一些，把它刮倒吧！但它却怎么也不会倒。
我俯身，试图将它拔出……它的根！早已经深深扎入土中让自己变得坚强。我突然想到我自己，只是一点作业，就失败，就认输，就气馁！我却不像它将自己的“根”扎于土的.深处。我笑了，我明白了：只要你的“根”深，再难的事也是浮云！
我起身，转身便走，脸上，是不住的笑意……
发现的事作文 篇4
身为一名名初来乍到的十一人这个校园里面实在有太多的新鲜事等着我这一个新人去探索了，虽说开学有两个月了，可是有一些新鲜事依然让我近日不能忘。且听我娓娓道来。没有了行政班这个制度之后让我感到很不适应，于小学时的班主任不同的是我们竟然还没有导师！这一切的转变都来得太突然，使我陷入了文化冲击之中。但是随着时间的推移我仿佛懂得也理解了这一个与别的初中学校完全不相同的又新奇又特殊的.牛制度的好处。
这一个制度意味着你可以结识更多的朋友。所有课都跟我一起上的没有一个人这是我领悟到了家长会上说的那句话全学校的人都是朋友。这一件多么有意义的事啊！结识各种各样的朋友才能使你的眼界更开阔。
有导师班的制度还带了一个对教学上更方便的影响---我的班一共只有十六个人。这使老师在上课时可以将知识送到每个学生那里不会因为人多而顾此失彼。而且导师对学生的管理也很松，可是此松非彼松，上数学课的时候我们数学的数学课一共有三个区域第一部份是对知识点掌握不牢固的，第二部分是学习水平处在中有的人，第三部分是学习水平的优秀或者成绩在中上游的人。这三类人在课上的行为也有所不同，有人在认真听课等不做笔记，第二个人在做题时候一边听着可一边做着。第三类人都已经听懂了便不再听了，一心一意做题去了。因为效率是十一学校最重视的。没有必要再在已经会的的知识点上浪费时间，但是在老师第一遍讲概念的时候大家还是很认真的去听的。
如果把十一学校的特点做出一个个的标签那么必定有一个标签就叫做创新。在这一所既别具一格又充满了创新的气息的学校学习和生活，那么我们必将会让自身变得创新！
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