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【精华】小学写事作文600字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学写事作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写事作文600字 篇1
光阴似箭，日月如梭。自从一九九九年的五月我呱呱坠地，转眼间，我已经成长为一个十二岁的少年了。
听妈妈说，我几个月的时候，老是拉肚子，爸爸妈妈就抱着我三天两头的跑医院。每次我打针，妈妈都着小小的我心疼的掉眼泪，后来还是听老人说了一个偏方，才治好了我的这个毛病。
再大一点，我刚刚学走路。妈妈说，那时候我很仔细，就怕摔了自己，从来不会像有的男孩子那样莽莽撞撞的到处跑。就算我面前有一个小小的台阶，我也会伸着两只小手，叫：“妈妈，抱！”。妈妈如果不理我，我就对着台阶看来看去，仔细地掂量半天，才把身子转过去。趴下身子，撅着小屁股，先一条腿试探着往下放，等脚沾地，才敢把另一只脚也放下去。站好了，我就会自己拍拍两只小手，美滋滋的对妈妈说：“下来了！”。现在想想，这可真不像，我的风格，我小时候也太仔细了，呵呵！
两岁半的时候，要上幼儿园了。我好像游击队员一样，辗转换了三个幼儿园。第一个是西关幼儿园。过了不到一年，我又转到了商业幼儿园。在那里，有一次下课的时候，小朋友们都拥挤着上卫生间，我被后面的小朋友推倒，直接摔在地上，给我留下了头上的第一个伤疤。接着，我又转到了第三家新牟幼儿园，在那里平安的渡过了一年，“悲剧”又发生了。和宋子豪嬉戏的时候，我被他推在暖气片上，在脑袋的另一边也留下了一道疤痕。你说，我怎么不顺呢？
七岁了，我终于高高兴兴的踏入了新牟小学，成为了一名小学生。贪玩的.我虽然已经踏入了学堂，但心却依然无法安静下来，因为外面的世界似乎更能吸引我的注意。校园里的大松树，在树上你唱我和的小鸟，外面建筑工地上来回转动的大塔吊，都会引起我无限的兴趣，而忘记了我依然坐在教室里。所以，我的成绩总是忽上忽下的来回转悠，幸亏我的各个年级的各位老师，不断的帮助和督促我，慢慢的耐心的改正着我的错误，让我不断进步，才有了今天五年级的孙靖。
今年夏天，我就要结束难忘的小学生活，迈入中学的大门了。今天的成长也将成为明天的足迹，希望今后的每一天，我都能做个踏踏实实，不骄不躁的好人！
小学写事作文600字 篇2
今年的国庆节，原本打算外出的我由于意外的情况，回到了久别重逢的老家。回到老家的前几天里，显得无所事事。忽然一天，爷爷左手拿着一条鱼回来了，嘴里不住的对奶奶说：“人家老陈他就是厉害，几分钟时间就钓了3条大鱼……”对了！无聊就去钓鱼嘛！我怎么早没想到！ 男子汉大丈夫说话算话，我立马上钓具店买了一根折叠型的业余钓鱼杆，付完钱后匆匆走向河边，找到一个舒适的位置，将缠绕的钓线展开，掷向河里。咦？鱼杆的“浮标”怎么不沉下去呢？哎！也许是水位不够深的原因的吧！我将鱼线拖至桥下，据说桥下的水最深。又过了许久，仍不见动静，怎么会事？怪！我将鱼杆抬起一看，拷！压根就没放鱼饵！嗨！白忙乎了！我将刚买来的蚯蚓钩上，后将钓线使劲掷入河内，耐心的等待着……
过了一会儿，“浮标”轻微的动了一下，我知道鱼开始吃食了，便更加警惕的.注视起来…… 又过了一会儿，“浮标”的动弹更加活跃了，我知道提线的时候到了，便随着它的游动将其拖起。哇——一条３尺长的大鱼呈现在眼前！我立马将它捕进桶里，放入水少许。看着这条活蹦乱跳的大鱼，我对钓鱼的信心更大了，将鱼饵挂好后，放入水中，过了不到１分钟，“浮标”便开始左右摇摆了，我将鱼杆一拔，还拔不起来。耶！一定是一条大鱼！我将手中的鱼杆狠命一拔，刚才那股得意劲一下子就飞到九霄云外了——我钓起来的不是什么大鱼，而是一块肮脏的抹布！我不得不将这块肮脏不堪的抹布仍至垃圾捅，接着钓起来的不是水草就是垃圾，使得我对钓鱼的兴趣全无。不停的发牢骚：“人们怎能这样污染水源呢？”又过了一会儿我已经完全没有了钓鱼的雅兴，收起了鱼杆，看了看水里那条正在做垂死挣扎的鱼，毅然决然的将鱼放回了河里……
小学写事作文600字 篇3
郑老师：同学们，大家有过不开心的事吗？
余红：前一段时间，我因值日时没有打扫干净教室，导致评比时班级被扣分。这本是一件很小的事，可事后班长却狠狠地骂了我一顿，指责我不负责任，拖了班级的后腿；班主任也严厉地批评了我。
郑老师：那你自己是怎么去面对这些批评与指责的呢？
余红：我非常生气，多次与好朋友及家人说起班长的过分、老师的苛刻。每次我都能得到他们的同情，而他们也都指责班长与老师的“小题大做”。照理来说，我被别人同情了，别人也为我鸣不平了，我应该开心才对，可我却开心不起来。以前我在学习上遇到问题常常会去请教班长，现在我不问她了；以前我最喜欢上班主任的课，现在也不好好听她的课了。
王祝豪：我想，你是过多地去说不开心的事了，你老对别人说那件不开心的事，结果，说一次就让自己难过一次。
李落然：我与祝豪同学的看法是一致的。我给大家讲一个寓言故事吧：有一天，小猴子不小心被树枝划伤了，它很难过。这时候它遇到了小鹿，它就扒开伤口让小鹿看，小鹿摸了摸小猴子的伤口，说了些关心的.话就走了；小猴子继续往前走，遇见了小熊，又扒开伤口让小熊看，小熊也摸了摸小猴子的伤口，说了些关心的话就走了……每遇到一个动物，它就扒开伤口给人家看，结果伤口被感染，最后小猴子死去了。
田式尧：这个寓言故事告诉我们一个道理：在生活、学习中，难免会发生一些不愉快的事，有些事过去了就让它过去。如果你一直提，就像寓言中的小猴子一样，原来的小伤小痛会在他人的过分关心下，变成无法治愈的“伤痛”。
郑老师：大家说得很好！我们应该正确对待不开心的事：你如果偶尔受到批评或伤害，可以与好朋友或家长倾诉一下，然后再调整一下自己的情绪，没有必要一直说。一直去说不开心的事，不开心的事就会变成永恒的压力和记忆了。
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