描写人物作文

时间：2023-06-12 10:47:19 人物作文我要投稿

【推荐】描写人物作文合集8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的描写人物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】描写人物作文合集8篇

描写人物作文篇1

　　岁月长河漫漫，流淌过我心胸的绿野；生命花朵温情，开遍了我记忆的山岗……想起在高一上半学期的半年里，是您—翟老师，带领着高一一班，在年级里独占鳌头。

　　粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的、无私的；大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢？在此我可以自豪地说：“是我们的老师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群；教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子；爱使世界延续，使人类长存！在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心；是一种责无旁贷的责任；是母爱的升华；是知识、情感交融的奉献！

　　也许你对我校一年级翟老师并不陌生，她十几年如一日，严以律己，勤奋拼搏，扎实教学，成绩显著。

　　还记得第一次见到你，是在那个炎热的夏天，您作为高一一班的班主任出现在我的视线里：微瘦，短发，白色上衣，笑时给人以温暖，不笑时给人一种严肃。那时，我便认定了您是一位好老师。

　　上课了，教室里是她清晰和蔼的启发，是同学们充满自信的回答声；下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话；夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，让学生学会学习的详细教案。

　　依稀记得临近期末复习的那段时间，学生们的心情都是很不安的，因为要分班了，您也许看到了学生们不舍的心情，也许看到了孩子们考前焦虑不安的情绪。您用了整整一天的时间，在作业本的空白处留下了自己对学生的鼓励和教诲。看到了您熟悉的.笔迹，我感受到了世界上最美的是真情：“有你这样的学生真的让老师感到欣慰，知识在于积累与总结，你要善于发现和创造。期末加油，相信你的未来更精彩！”您无声的教诲如同清凉的泉水，滋出希望的田野片片。我用力地点点头，默默地说“我会努力的！”谢谢您，翟老师。

　　她就是这样，报着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁；把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

　　这次分班了，但翟老师为我们班做的一切一切，令我肃然起敬，在这短短的半年里，您给了我世界上最宝贵的东西——知识；是您让我的成绩渐渐地提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成了一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。我会永远记住这位可亲可敬、关爱学生的优秀老师——翟老师。

描写人物作文篇2

　　在我小的时候小的时候，春天的阳光是温暖的，热腾腾的面是温暖的，而姥姥的爱更是温暖的。

　　记得那次，天空黑压压的，下起了倾盆大雨。而我却忘记带雨伞了，只能等待雨停了再回家。时间一分一秒地流失，雨就是没有停的。这下我急了，姥姥会来接我吗？雨那么大，路上那么滑。姥姥上次不小心扭到脚了，年纪也大了，要是摔一跤，那可怎么办？过了一会，一个熟悉的身影过来。仔细一看，啊！原来是姥姥啊！我仿佛在黑暗中看到了光明，看到了希望。我急急忙忙的跑过去，快乐地向姥姥跑去，扑到了奶奶地怀里。姥姥见我这般模样，也露出了笑容。走在回家的路上，不知不觉中，雨伞倾斜到了我的头顶上。可姥姥自己呢，大半个身子都在雨中，衣服也打湿了，裤子也有一块块湿的。我看着很心疼，就把雨伞姥姥那边去。姥姥看着我，笑眯眯地对我说：“我的宝贝也懂得照顾人了。我身体好着呢，没关系，你可不行，小孩子体质弱！”我听了，心里也不好受。到了家，姥姥的`衣服湿透了，裤子也湿了，更别说鞋子了，整个人看起来就是一只活生生的落汤鸡了！再看看我自己，衣服上、裤子上没有一点痕迹。姥姥忙去拿毛巾，擦我脸上的雨珠。可她自己呢？其实脸上的雨珠比我还多！我再也忍不住了，泪水像断了线的风筝不停地往下落。人们常说：母爱如谁，父爱如山！我觉得姥姥的爱是无法用语言形容的，也不是用三言两语就能说清楚的。姥姥的爱很温暖，像春天的阳光，像热腾腾的面，让我的心里很温暖。

描写人物作文篇3

　　关羽，东汉末期的蜀国大将军，武艺高强，对蜀国忠心耿耿。

　　他是刘备的二弟，以前是卖牛犊的，很想参军，可是没机会。自从和张飞，刘备结拜后，他次次勇猛立功，曾经“投靠“过曹操，在清华小路，他奉命要杀曹操时，因不忘曹操的多年恩情，便放了他，最后荆州被吴国占领，关羽也在逃亡时被捕了。他宁死不向吴国屈服，吴王孙权只好杀了他。

　　这说明关羽是个精忠报国的骁勇将士，轻敌，大意是他致命的弱点。他只顾着收复土地，而中了敌人奸计，之后打得弹尽粮绝，越守城兵越少，他这时才醒悟过来，但有什么办法呢？忠义，骁勇自负大意在他身上共存，但也导致了他个人悲剧。

　　但他的死是光荣的.表明他一心向蜀，“一仆不伺二主”的光明磊落。

描写人物作文篇4

　　在生活中，有许多值得我们敬佩的人，爸爸、妈妈、老师、同学……而在我们小区门口，或者是在大马路上边，常常会看见一位卖红薯的老爷爷。

　　他看上去年龄已经过了花甲。个子不高，头发花白，黑乎乎的皮肤满是皱纹，但时常微笑着。

　　平时，我对他有些同情，买红薯也经常到他那儿去。一是必竟人家这么大岁数，还这么辛苦。二是他的红薯也确实好吃、实惠。如果你硬是多给他一点钱，他也会笑笑，无所谓地对你说：“不用了，这钱还是给你家孩子买好吃的吧！”

　　但自从经历了那件事后，我却对他的同情，变成了敬佩。记得那一天，妈妈骑车带着我，路过他家的红薯摊，我的肚子早就饿得咕咕叫了，便对他说：“拿两个红薯吧！”妈妈将车停下，老爷爷随即应答：“好嘞！”我心中不禁涌上一股暖流，幸福感油然而生。正当我做着吃烤红薯的美梦时，突然一句话击碎了我的幻想：“忘带钱了！”这句话是妈妈说的。我先是愣了一小会儿，但随即便进入有些遗憾的`忧郁之中，走吧，有些舍不得，不走吧，没钱拿不走。妈妈问道：“能不能明天再给你钱？”我绝望地想：这怎么会同意呢？谁知，他反问道：“怎么不行呢？”我十分惊讶，看着他麻利地拿起夹子，迅速夹起红薯，我的心再次涌入一股暖流……

　　第二天，我们竟把还钱这件事忘记了。第三天，想起后，我们像热锅上的蚂蚁一样着急，终于还了，而他竟然没有一丝责怪。

　　正是有了他当初的信任，不仅解决了我的饥饿，更是让我对他敬佩万分。我想，这位卖红薯的老爷爷就是我最敬佩的人！

描写人物作文篇5

　　她，是个很不起眼的小女生。优秀的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的操场上找不到她，只有在点名时，你才会想起：5班里有这么一个人。因此，她没有朋友，我爱叫她“独行客”。

　　新年到了，我这个班长为了搞好群众关系，当然要送贺卡，全班同学一个都不能少。有一张最普通，最便宜的，我给了她。出人意料，第二天收到了她送的音乐卡，那么精美，那么引人注目。我好奇的打开一看，里面工工整整地写着：“ 友谊，世间最纯真的礼物！班长，谢谢你。”

　　我淡淡一笑，若无其事办顺手将它扔进了桌子里。一抬头，我看见她站在角落里看着我，那眼神里，除了感动和愉悦，似乎还有一丝失落。我被她搞糊涂了。

　　从那以后，每天放学她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出来。我回头看她，依然是那种眼神，只是每次她都动动嘴，又欲说还休。我更迷惑了，她葫芦里到底卖什么药？更令人费解的是，如果我忘了带哪本书，不用借，就会从书桌里找到一本；如果下雨了，只要我眉头一皱，就会从书包里翻出雨伞。天哪！我简直怀疑，自己拥有了超常能力。后来我发现，这一切都是她做的。她究竟为什么这么帮我？难道她有什么阴谋？我想不是。终于，我找她问个明白。她听到我的问题，惊讶地呆望了我半天，，最后才失望地说：“班长，你送我的贺卡里不是明明说，希望我们能做知心朋友吗？不是清清楚楚地写着，愿友谊长存吗？那是我六年来收到的唯一一张新年贺卡！我还以为……。”

　　原来如此，我辜负了怎样的.一份情谊呀！

　　我抓起她的手，口中念着：“没错，友谊是世间最纯真的礼物。谢谢你的礼物，朋友。”她抬起头，迎着我真挚的目光，绽放了一个最甜美的微笑：“朋友！”

　　我们两人的手紧紧地握在一起！

　　评语：这篇文章作者向我们介绍了班级里一位很不起眼的女生。文中作者通过写在新年的时候，自己随便的一张贺卡却激起了那位女孩对“友谊”的深信不疑的事，表现了“友谊，是世间最纯真的礼物”的主题，同时也表达了作者对友谊的赞美之情。

描写人物作文篇6

　　我爱我的妈妈，在生活里，在学习上。

　　有一天早上我在课间的时候拿文具，突然看见书包里不见文具盒，开始我以为谁把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，结果桌子里没有，顿时我急得像热锅上的蚂蚁一样，“叮

　　铃铃”铃声响了，我很着急，心想：这下惨了，没有带文具盒。结果我看见妈妈正在急乎乎的向我们班跑来，手里还拿着我的文具盒，我见了，赶紧快步跑到妈妈身旁把文具盒拿走，说了一声“谢谢妈妈”就跑向教室，我马上坐到座位上，打开文具盒，看见了一张纸条，只见上面写着“以后不要太粗心了，连文具盒都忘带了！”我唰的一下脸变色了，就像一个大红苹果一样红。

　　还有一次天下着大雨，我去学校时淋了雨，在课间我发烧了，同学给老师说了，老师打电话给妈妈，妈妈听了，就急急忙忙赶到学校，我看见妈妈连泥带水的'进教室把我接走了，去了医院，医生说要打点滴两天，妈妈又去学校请了假，在医院照顾了我两天两夜，第三天我好了，妈妈却病了，我给妈妈冲了杯药她就高兴的直夸我懂事了，长大了，会疼妈妈了。妈妈为我付出的太多太多，我用千言万语都表达不出妈妈对我的爱。

　　我爱我的妈妈。

描写人物作文篇7

　　今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的`去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。不一会儿，我们的目的地到了。啊！原来是初二中，我们喜出望外，……来到教室，老师让我们休息一会儿。

　　“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。