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【实用】描写人物作文300字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的描写人物作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写人物作文300字 篇1
写作过程中通常综合运用肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、环境描写等描写方法，以塑造人物形象，刻画人物性格。从叙述人的角度与距离来说，可分为四种：
（1）抽象的概括描写，即把人物的生活、思想、性格的轮廓，用叙述的笔法简括抽象地介绍出来，便于读者了解该人物的全貌和主要性格特征。
（2）具体描写，即通过人物生活史中最有意义的细节或事件，把人物的生活、思想、性格的`特征突出地具体生动地展现出来。
（3）直接描写，又称正面描写，即作者以叙述人的身份，通过自己的观察，把对象直接描绘出来，以加深读者的印象和了解。
（4）间接描写，又称侧面描写，即作者以转述人的身份，通过作品中其他人物对描写对象的感觉和反应（感受、评价等）来烘托和表现描写对象的性格特征，把读者带进场面和情节当中，与作品中人物的感觉和反应产生共鸣。
描写人物作文300字 篇2
吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。
我：妈妈，您小时侯都吃什么？
妈：我们那时没有你们现在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的`饭。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你们那时最好吃的东西是什么？
妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。来客人也买点羊肉，我们只能喝上几口汤，那是最好吃的了。你婆太太早上喜欢吃豆腐脑，她年纪大了，不方便，我们早上去帮她买豆腐脑，我们还偷吃了几次，还好没有被发现。
今天，吃锝好快。我只好走进房间做作业去，可我一想，我们现在这么幸福，吃的比那时吃锝好，而且每个星期都有肉吃，可成绩却没有那时好呢！我们要好好学习，不要让家长们失望！
描写人物作文300字 篇3
转眼间，开心的暑假过去了。新学期到来了，当然，新老师也来了。她个子不高，但身材很好。她总喜欢穿裙子，时而配双高跟鞋，时而配双平底鞋，但她在我的眼里，就如同穿着彩色的孔雀仙子一般，不论穿什么都很美。她的眼神虽不是炯炯有神，但散发出来的都是柔和的目光。她的鼻子有一点小巧儿，嘴儿就如樱桃般红。这美若天仙般的外貌配上她那头时尚的短发，让人眼前一亮。
何老师给我们上课时，讲的绘声绘色。当她给我们上第一课：《山中访友》时，把我们都带进了彩的课文，看见了大自然的风景……何老师领着我们朗读课文时，我们似小和尚念经——有口无心，而她是抑扬顿挫的朗读，仿佛风景就在她的眼前。她的表情总能把我们领悟到语文的世界里……
她还告诉我们说：“你们上就要认真听讲，下课的时候就要痛快的'玩。”
开学到现在，足足有了一个星期，我对何老师的了解也越来越深，我慢慢的发现何老师不但有严格严厉的一面，有温柔善良的一面，还有幽默风趣的一面。在这个星期里我要更加努力学习，把我最好的一面展现给何老师看。
我相信在他的带领下，我们班会变得更加优秀。我最喜欢的历史人物作文我喜欢的卡通人物作文草根小人物作文：真爱大情怀
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