写人物的作文

时间：2023-06-10 15:12:05 人物作文我要投稿

关于写人物的作文合集九篇

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写人物的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于写人物的作文合集九篇

写人物的作文篇1

　　今天，我比赛输了，心里很难过。一个人躺在床上看网球王子，在网球王子中我最喜欢的就是幸村精市了。

　　他，立海大网球部部长，立海三巨头之一，号称“神の子”。无论任何球路或招式都能完美的看穿化解，再以高超完美的技术回击。他跟同队的'真田、柳一样从一年级就当上了校队成员，带领着立海拿到了关东15连霸、全国二连霸，他在2年级的冬天病倒住院，3年级的夏天动手术，然后复健结束赶上全国大赛。

　　即使经过将近一年的时间没碰网球，高超的实力依然不变，复健后第一场比赛就跟和越前龙马一样是一年级新生的超级新秀四天宝寺中学的远山金太郎比一场1球制对决，轻松秒杀了远山金太郎。

　　全国大赛决赛单打一号的比赛中本以4—0领先越前龙马，但是在越前开启无我最后一道门“天衣无缝之极致”之后被逆转，以4—6输给越前。看到幸村不可置信的眼神，我心里真的非常伤心，差点都哭了。

　　但最后幸村精市在输掉比赛后突然明白了比赛的意义，并和越前龙马约定一起打一场快乐的网球在看到幸村的笑容时我知道他很开心。所以我告诉自己主上大人很开心呐，他都不会放弃，我有什么可难过的呢，我也要像他一样不放弃，不退缩。嗯，我相信胜利就在眼前。

写人物的作文篇2

　　我的幼年是和姥姥在湖南老家洪江度过的，姥姥的性格开朗岁和，人也很慈祥，她一共生育了四个子女，现在每个子女都成家立业了，姥姥的晚年也算是儿孙满堂了。

　　姥姥对每个子都很关爱尤其是对我更为偏爱，一块糖留给我，一把瓜子也留给我……可我呢？对这些一点儿每放在心上，小时侯嘴里着姥姥给的糕点，就连头也不知道抬。姥姥笑着说：“哟！连谢都不谢姥姥了？”我听了心里竟天真的想：“老人也喜欢听好话。”

　　有一件事，我想起来就觉得好笑：幼年的我十分任性。一次我感冒了，姥姥跑上跑下，急匆匆地为我买好治感冒的药，她没来得及喘气，又倒上开水，喂我吃药。我一看见了；那雪白的黄豆般大小的药片就皱起了眉头。姥姥一见，连忙哄我说：‘’没事！你一闭眼，喝口水就下去了嘛！”姥姥慈祥的看着我，“不吃，不吃，就是不吃嘛！”任姥姥百般央求我，我就是不吃……姥姥生气了，把这件事告诉了妈妈。妈妈大怒，硬逼着我吃下药。因此，我埋怨姥姥，我绷着脸，几天不理姥姥……

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间过了几年，我长大了，也变得懂事了，可是姥姥却变得苍老了。放寒假的时候，我和妈妈回老家看姥姥，一进家门，只见姥姥的头发有些零乱，看见我来了，姥姥那无神的眼睛里闪亮出一丝光亮，苍白的脸上也露出了微笑，她用那枯瘦的手抚摸着我的头发，嘴里叨念着：“长高了，长胖了……”可是她看见我冻得通红的小手时，脸色立刻变了。埋怨妈妈：“你是怎么搞的，让孩子冻得这样。快到炭火盆来暖和一下。”说完姥姥拉着我的手伸进了她那温暖的怀里……

　　姥姥，您对我的`爱，我永远也忘不了，即使我在遥远的武汉，也会时刻地想念着您，我一定会好好的学习，取得优异的成绩来回报您对我的关爱。

写人物的作文篇3

　　这个妈妈不一般，带孩子打篮球，打乒乓球，赛跑……还把孩子教育成全市“十佳少年”，她不像别的家长那样，整天把孩子绑在家里，除了学习还是学习。她就是我的与众不同的妈妈。

　　我有个习惯，每天晚上都喜欢听着妈妈的故事入眠。妈妈记忆中的故事讲完了，便说起了我小时候的事。那时，爸爸工作忙，没有时间照顾我，只有妈妈陪我玩。小朋友都好羡慕我，说我有个好妈妈，我也引以为豪。可以说在我学会牟每一项技能中，无不包含着妈妈的汗水。

　　妈妈带我打篮球，教我如何运球投篮；妈妈教我下象棋，教我“马走日子，象走田，卒子过河拐弯弯”；妈妈陪我学自行车，她扶着我的车子，教我怎样掌握骑自行车的技巧。现在我能够全面发展，完全归功于妈妈独特的教育方式。

　　从我上幼儿园开始，妈妈就鼓励我看书，我每背会一首诗或记住一个故事，妈妈都会给予我奖励。不但这样，妈妈还非常重视培养我的兴趣爱好。现在我在绘画、音乐、体育方面都小有成就，老师、同学都夸我是无所不能、无所不会的小通才。

　　凡是我取得的点滴进步，都离不开妈妈辛勤的汗水。要问谁是我最亲最爱的的人，我第一个想到的就是妈妈，是她用母爱浇灌着我成长！

　　7学校里的“妈妈”

　　你一定会奇怪，学校里怎么会有“妈妈”呢？其实这个“妈妈”不是别人，而是我们敬爱的老师。

　　老师，是一个平凡而又神圣的职业。在所有的老师中，我最敬佩的是钟老师。五年级新学期上学的第一天，我们期盼着新班主任会是什么样呢？是严厉型还是温柔型呢？随着铃声老师来到教室，钟老师给我的第一印象是像我的妈妈那样温柔亲切，平易近人，我记得很清楚，老师那天穿着褐色的连衣裙，漂亮的发夹把头发高高盘起，白净的脸上带着浅浅的笑，我一下就对她产生好感，我觉得她会是一位优秀的老师。

　　钟老师是教我们数学的，老师的数学可不是一般的好。钟老师教数学的方法与别的老师不一样，不是那么死板，钟老师用不同的教学方法讲述各种不同的.题型，把枯燥难懂的知识，讲的有声有色。记得讲到旅游费用那堂课，老师说：“这节课我没明白，有谁可以当一次老师给我讲讲？’’同学们很好奇，都想尝试一下，每个人都跃跃欲试。在活跃的气氛中，所学的知识就灵活的掌握了。

　　老师不仅课讲得好，在生活中也处处体贴我们。春游的时候，因为路途远，我晕车了，有点难受。老师坐到我旁边，边摸我的手边安慰我，看到老师关怀的眼神，就像妈妈一样给了我温暖，给了我精神，我觉得舒服多了。

　　在家里有妈妈的爱照顾我生活，在学校有老师的爱教育我成长。我被这些爱保护着，包围着，我一定会健康成长，由嫩苗长成参天大树，成为有用之人！

写人物的作文篇4

　　“快点，快点，高铁就要开了。”爸爸催促着。“知道啦。”我一边应着，一边快步跟上。坐进车里，我左看右看，远望窗外熙熙攘攘的人群，不禁对这次回乡之旅充满期待。

　　是的，我要回乡了，回到那个在我记忆中挥之不去的地方。还记得童年时，多少次在院子里玩泥巴，又多少次躺在树荫笼罩的长椅上思绪纷飞……那时的街巷，可以行清风，走流云，过车马。路旁，长满了青苔的石头浑然天成，一道道裂纹讲述着这里曾经过往的每一辆车，每一个人，每一丝风。小河边上的花草是随意长着的，河水映着它们的枝枝叶叶，也映着石桥上的纹路，映着湛蓝的天空……

　　对于那时的我来说，门外的吆喝声是那么具有吸引力，总是引着我到卖芝麻糖或卖粽子的铺子前。姥爷姥姥总爱坐在大门前槐树下的两张藤椅上，慢悠悠地摇着扇子。那时的燕子有很多，叽叽喳喳地满院子叫。午后的阳光被树叶切割，融化在温馨的院落。最喜欢的是下雨天，滴滴答答的旋律是那样亲切。姥爷姥姥坐在屋檐下惬意地看着地上冒起的水泡，说：“燕子们都归巢啦。”他们就像恋家的老燕，经历了阴晴冷暖，在我童年的记忆中，渐行渐远……

　　而此时下了车的我，却在记忆和现实中凌乱：那不宽不窄的.街巷呢？那曾映着花草映着石桥的小河呢？我的童年，不要走啊！我几乎是飞奔着穿过宽阔而炙热的柏油马路，跨过架在青草绿荫河畔的钢筋大桥，越过一排高大笔直的法国梧桐，追寻着记忆，来到曾经的家门前。门前的树荫下是手拿智能手机的老爷爷和跟着唱戏机哼唱的老奶奶。家门前车库旁停放着崭新的轿车……

　　“这几年，咱家乡变化大吧！”爸爸欣喜地感叹着。我努力从记忆中挣脱出来。在时光的变迁中，那段温暖的童年记忆，终归难忘，乡思不变！

写人物的作文篇5

　　“哈哈！”“哈哈哈哈！……”一走进舅舅家就会听到表姐开心的笑声。

　　我的舅舅今年三十八岁了，但仍像年轻时一样英俊，一双炯炯有神的大眼睛，给人的.感觉永远那样温和，挺直的鼻梁下一张总是挂着微笑的嘴，而就是这张嘴时不时会蹦出一些幽默的话语，把我和表姐逗得哈哈大笑。

　　舅舅看上去很斯文，他说话时也是不紧不慢地。他讲笑话时，起初我们以为他要讲什么事情，所以都很认真地听着，没想到他话锋会忽然一转，冒出一句笑话来，这出人意料的话语，总是把我们逗得哈哈大笑，有时蹲在地上捂着肚子笑个不停。

　　有一次，我和表姐要出去玩，临走时和舅舅打了个招呼，舅舅听后，把手一挥，说：“塞油娜拉！”他故意把日语中的“再见”音译成汉语中的“塞油”，还没有走出门我的们被逗得哈哈大笑。舅舅经常擅自修改日语或英语逗我们开心。

　　舅舅不但说话有趣，而且善于“表演”。那天，电视上正在表演孔雀舞，演员的表演美极了，我们都被那优美的舞姿深深吸引，并试着模仿。这时舅舅走过来了，看来他也要露一手，只见他弯着腰，两手捏成了兰花指，一只手放在额前，另一只手放在腰后，瞧他那高大的身形，怎么看也不像孔雀，倒像一只大驼鸟。原本斯文的脸，再配上这滑稽的动作，真是有趣极了，我和表姐被逗得捧腹大笑。

　　我的舅舅看到别人不高兴时，就会想办法把他逗乐，所以周围的人都很喜欢他，当然，我更喜欢我的舅舅了。

　　专家点评:

　　语言平淡，不会描写

　　我的舅舅

写人物的作文篇6

　　我的外公已经有七十多岁了，他的皮肤黑而粗糙。一对眉毛还很浓密。眉毛下的眼睛却已经深陷，眼角处留下了淡淡的鱼尾印记。我想外公的确是老了。老花镜已经横挂在了鼻梁上。

　　外公在泡茶的时候，我注意到了他的指甲，已经泛黄，看起来也又厚又硬。于是便跑过去想要给他剪指甲。我右手拿着指甲刀很用力的给外公剪，可是没有剪断。后来我就加上了左手，也还是没有剪断，我开始怀疑这把指甲刀是不是有问题，就毫不犹豫地拿起它往自己手上剪去，只听见咔嚓一声，我那指甲就断了。

　　外公笑着拍了拍我的.头，说：“XX啊，老人的指甲是很硬的，小孩的力气呀，是不够的。”我失落地哦了一声。外公看出了我的不开心，就安慰我：“XX，等你长大一点就可以为外公剪指甲了。”“太好了!我要快点长大。”我兴奋地说。

　　这是我很小时候的事了。现在我十岁了，但我依然记得那年外公给我的承诺。现在我和外公住在了不同的城市，我和他见面的机会越来越少了。我再次见到外公，他和以前完全是两个样。外公问我有么有好好学习，有没有好好吃饭，我就一个劲地点头。

　　我看见外公的指甲，又想起他给我说过的话，便拿起指甲刀要给他剪指甲。可外公说：XX啊，等你长大了就可以为外公剪指甲了。”我生气地说道：外公，你五年前就是这么说的。”哎，人老了就是容易忘事儿。可我觉得这样的外公真可爱。

写人物的作文篇7

　　我们班的霸王花，就数她最厉害了。她是谁？她就是我们的班长——唐晓宇。她之所以被称为霸王花，是因为他哪一双水灵的眼睛和那一张樱桃小嘴。看上去很温柔，实际嘛……非常厉害。连我们班最爱捣乱的刘金源也被他整得服服帖帖。乖乖服从她的命令。“啪！”的一声震天响，把我吓了一跳。不好“野蛮”班长有发威了，只见她使劲一拍桌子，大吼一声：“干嘛呢？还不乖乖写作业！”这可是他的看家本领。呀！可真灵！刚才那几个不安分的“小贼”灰溜溜的回到座位后，拿起了书。这“野蛮”班长，我对它可佩服得五体投地别看她个不是很高，可“十八般武艺”样样精通，“叱诧风云”打败班机“贼”无数。凭着她那股“蛮”劲，把班级这个“大江湖”管理得井井有条。

　　当然“野蛮”班长之所以能取得同学们的拥戴，不光靠“蛮”，也靠她的聪明才智。“呜呜……”“谁哭了呀？”江湖上又起风波了，看看“野蛮”班长这会如何平息？走上前去，先了解了情况，接着对惹祸的.“捣蛋王”刘金源不紧不慢的说：“赶紧向李静婷道歉‘君子动口不动手’，有什么事不能好好说吗？她只不过想说你一句，你就用拳头打她，这是不文明，不道德，愚蠢的人才做的事，难道你想加入他们的行列？”说的“捣蛋王”理屈词穷，赶紧向李静婷道歉。班长又替李静婷擦了擦眼泪，向小老师一样安慰她：“你要做个坚强的女生，以笑脸为武器，脆弱的女生才会以眼泪为盾牌呢！”班长这一番话，如止痛膏一般，使李静婷破涕为笑。

　　一场风波，“野蛮”班长略施小计便平息了。瞧！这就是我们的“野蛮”班长，“蛮”的可爱吧！

写人物的作文篇8

　　我的舅舅今年32岁,身高一米八一，高高帅帅的．他是一名交警，每月挣不了多少钱，但还给我买这买那．

　　以前家里还没有买电脑时，查资料时都要去别人家借百科全书，于是舅舅就带我去新华书店买了一套．在结账时听到一共２３１元，我吓了一跳，便小声告诉舅舅：”舅别买了这么贵．”可舅舅根本没听见似的，毫不犹豫就给我买上了．打那时起我就决心要比以前更加努力学习．

　　新年到了，我们一起去姥姥家拜年，吃完饭后，爸爸姥爷妈妈舅妈一起玩麻将，舅舅对我说：”走我带你去买新年礼物去”．我高兴地答应了．我们先去了家家利超市，舅舅给我买了一大堆吃的，还有笔．文具盒．．．走到玩具区时，我看见漂亮的芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不愿离开．舅舅见了给我买了其中最漂亮的.送给了我．我们出了超市，舅舅又带我去照大头贴，舅舅像个没长大大的男孩，和我一起疯，我好久没有那样淋漓尽致的玩了．回了家，我不时翻弄着这些照片，看着照片我和舅舅的滑稽可笑的样子，我越发喜欢我的好脾气的舅舅了！舅舅十分喜欢收藏名人字画，经常从网上拍买些字画，他常鼓励我学习国画，可惜我没有坚持下来．

　　我有什么事都爱和舅舅说一说，舅舅常常给我一些建设性意见，我都能接受认同，比起妈妈唠唠叨叨的说教，我更喜欢舅舅，我爱舅舅！

　　专家点评:

　　语言平淡，不会描写，中心不突出

写人物的作文篇9

　　无法想象在两千多年的文学史册上缺少了他会是怎样一番情景：黯然失色，严重缺失，深深遗憾中国古代文人中，受到后世喜欢的，苏东坡绝对排第一。陶渊明太淡泊了，他的那份心境一般人难以体验；李白太飘逸了，让人有一种可望而不可及的感觉；杜甫太沉重了，让人不敢和他并肩而立，生怕自己的命途也会沾染舛运。所以我们喜欢苏东坡，他让人能看得见、摸得着、感觉得到；而他又丝毫不亚于任何一个人的才华，我们喜欢他也是理所当然，心甘情愿。

　　苏轼在文学艺术各个领域都取得了突出的成绩，在中国文学史上极为罕见。苏轼的诗、词和散文都代表了北宋文学的最高成就。苏轼的诗大都抒写仕途坎坷的感慨，但也有反映民生疾苦、揭露现实黑暗之作，诗风豪迈清新，尤长于比喻。他的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。《念奴娇》、《水调歌头》等千古绝唱均出自他的笔下。他开辟了豪放词派的先河。苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅。让人读了回味无穷，历久弥新。苏轼的'文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。他始终致力提拔后进，黄庭坚、秦观等均出其门下。

　　其实苏轼的创作与他的仕途是息息相关的。苏轼初踏仕途标志着他创作发轫期的开始。当苏轼苏辙苏洵父子三人诗酒唱和，结集为《南行集》时，就标志了苏轼仕宦生涯的开始，也是苏轼诗歌创作的发轫，比如《刑赏忠厚之至论》《和子由渑池怀旧》等都属于这个时期。此段时期的苏轼涉世未深，诗歌的写作也限于江山景物、文物古迹，在凤翔时期，则写作了大量的人文题材的作品，如题画、品题书法等。当苏轼兄弟重返京师时，已是神宗熙宁二年（1069），苏轼被任为杭州通判，直至乌台诗案，历知密州、徐州、湖州。此十年时光，可以称为苏轼生平及创作的第二个时期。此时期，苏轼在政治上较为激进，在创作方面，除了歌咏湖光山色的作品之外，也写作了大量的抨击新法之作，在艺术水平方面，由发轫期达到了一个新的高度。诗人以西湖风光、江浙山水为中心主题，写下了大量传世佳作，如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”等，已具有大家风范。此后，苏轼被贬黄州。他在狱中，写有“是处青山可埋骨，他年夜雨独伤神”的诗句，格调凄惋。黄州流放，不仅使苏轼成为了东坡，并且使苏轼的人生观念、艺术创作、审美情趣都发生了深刻变化。苏轼回朝后从诗人转为政治家苏轼在这期间写下许多虚虚幻幻，空灵飘渺的灵异诗。如著名的《登州海市》。晚年的苏轼思想也更趋于成熟，他时时处处用佛老的思想看待这一切，形成苏东坡式的顿悟和解，同时也留下了《桄榔庵铭》《易传》《论语说》《书传》等名作。

　　苏轼的的确确是才华横溢的才子。苏轼的一生，就是一首诗，一支绝唱！

【写人物的作文】相关文章：

写人物作文09-17

写人物的作文06-18

写人物作文12-06