【必备】写人物的作文5篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的写人物的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写人物的作文 篇1
每个人的身边都会有很多“小人物”，我的身边亦不乏其人，虽然他们都是普普通通的人，但我总能发现他们身上的闪光点，这些闪光点不仅是他们身上最宝贵的东西，也是最值得我学习的东西。在这些普普通通的“小人物”中，有一个人是我记忆犹新，永生难忘。
那是从我上初中以来，妈妈就为我订了一份《学习报》，《学习报》内容很精彩，对我的帮助很大，我非常喜欢。每次《学习报》一来，我都会聚精会神的读上大半天。给我送报的是一位邮递员大叔，每次他都会很准时地把报纸送来，从没有一次差错！
这天，我放学后兴高采烈地向报箱跑去，因为我的《学习报》肯定是静静地“躺”在报箱中，等我去拿。我拿出钥匙打开报箱，咦？怎么没有呢？可能是邮递员有什么事耽误了送报纸，过一会再来拿吧。
吃完晚饭，天已经黑了，我再次打开报箱，令我大失所望，还是没有。我于是给邮递员打了个电话，他说他今天病了，报纸是由另一个邮递员送的，可能出了点问题，他明天给我查一下，再给我送来。
第二天一大早，乌云密布，电闪雷鸣，不一会就下起了瓢泼大雨。邮递员肯定不会来了，谁会冒着这么大的雨来送一份报纸呢？况且他昨天还生病了……
“叮咚”，我家的的门铃响了，下雨天会是谁来呢？我连忙跑去开门，开门后我大吃一惊，一个浑身湿淋淋的“水人”站在我面前，原来是那个生了病的邮递员大叔。他穿着一件绿色的大雨衣，帽檐上不断有雨水流到他的脸上，他用手抹了一把脸上的雨水，满脸歉意的看着我说：“对不起，昨天我的同事把你的报纸投错了，非常抱歉，耽误你了，这是你的报纸”。他一边说一边从雨衣下面拿出一个裹得严严实实的塑料袋，我连忙接过来说：“没关系，谢谢您还冒雨来一趟”。邮递员说：“不客气，这是我的工作，应该的”。说完他又冲我笑一笑，转身走了。我看到他站过的地方，流下那么一大片水渍。
我回身奔到窗前，向外望去，那绿色的'背影很快消失在雨中，窗外的雨越下越大，雨注如鞭，敲打在玻璃窗上噼啪直响。外面全是水，一个人也没有，而他却为了一份送错的报纸，冒雨前来。怕报纸淋湿，还细心的裹上厚厚的塑料袋。想到这里我不禁心头一热，他只是一个普通的“小人物”，虽然没有豪言壮语，却以他认真、细致、踏实、负责的敬业精神，体现着他的内心世界，体现着他的优秀品质，体现着他的人生追求。
我们的社会就是由这样一个个“小人物”组成的，就像无数粒细沙，铺成无边的海滩；无数条细流，汇聚成滔滔江水；无数颗星星，点亮寂寞的夜空。我们每个人都是一个“小人物”，如果每个人都向前迈出一小步，那么社会将前进一大步。
写人物的作文 篇2
我的同桌是一个活泼可爱的女生，她的脑袋是椭圆形的，每天梳着两个小辫子，带着一个发卡，一个眼镜。
有的同学叫她小四眼，很不好听。
他是新来的同学，没有校服，他是从霍市第一小学转来的。他的脾气很不好，像一个小老虎，有一天玩球的时候我踢着她了，她就抓一把沙子向我飞速的.跑来，像一只快要饿死的大狗一样跑过来，像要吃了我一样，后来我看事情不妙，我也像一只饿狼似的跑起来，她把沙子一扔，还好没扔到我。我就笑他说：“你跑的太慢啦，连你弟弟都跑不过，哈哈。”她生气又想打人，可是想打却打不过。
我和我的同桌是死对头，就想只有一个人能活着走出学校，我和我的同桌一天得吵好几次架。
记得有一次她用油笔写字，我说老师不让用油笔写，她不听，最后她重写了一份。
今天上午数学课数学题全对了，老师让我坐下，我坐下了。我的同桌小声的说：“站起来！”我以为是老师叫我呢，我一下就站起来了，我同桌却若无其事的说：“怎么了？”我，我生气的说：“你想吓死我啊！”它偷笑，我刚坐下，就下课了，心想，连下课铃声都一起耍我。
这就是我的同桌，一个脾气很差心地很好的同桌，一个爱管闲事小淘气的同桌。
写人物的作文 篇3
在我们春城有一位名人，他是中国音乐家，他创作的《义勇军进行曲》就是我们祖国的国歌，他的名字叫聂耳。我对国歌的感情很深。妈妈告诉我，在我上幼儿园的时候，当时，每天晚上中 央电视台的新闻联播前都要播放国歌，无论我是在玩耍还是在打闹，只要一听到国歌响起，我就会跑到电视机前站立、敬礼。长大了，每当我听到我们中国的奥运健儿们获得金牌，奏响国歌里时，心里都会感到震憾。慢慢的，我才知道国歌原来是由人民音乐家聂耳创作的。而且，聂耳就出生于我们昆明，是云南玉溪人。我为我们的家乡能出这样一位名人而感到很自豪。
周末的一天，我跟随家人怀着崇敬的心情来到了位于昆明西山森林公园的聂耳墓。在西山太华寺与三清阁之间，有一片缓坡，缓坡前的绿树丛中立着一块大石头，上面写着“聂耳墓”三个红字。石头背后，松柏森森，里面的苍松翠柏掩映着一座高大的白色聂耳雕像。这是一个聂耳的立像，聂耳身穿西装，微低着头，右手稍稍抬起，神情专注，似乎正创作歌曲。雕像后面就是他的墓地，墓地呈琴状，道上有七个花台，象征着七个音阶。琴盘顶部，晶莹的墨石上横书着“人民音乐家聂耳墓”几个字，墨石后面是弧形的石墙，石墙是刻着中国人民在高唱国歌的浮雕。墓地设计新颖，又显得庄严大方。当我走到墓地中央的时候，看到一个用汉白玉雕成的花圈，花面里写着聂耳的生卒年份（1912—1935），我算了一下，聂耳居然才活了24岁，这让我很吃惊。
在墓地的南侧有一个聂耳的纪念馆。在纪念馆里，通过图片、资料、实物介绍，我看到了聂耳光辉而短暂的'一生。让我感动的是在这短暂的一生中，他不仅学会了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器，还创作了《翠湖春晓》，《卖报之声》，《小野猫》，《毕业歌》，《大路歌》，《开路先锋》等三十七首乐曲。我还了解到聂耳是因为要躲避追捕而逃到日本，在日本藤泽市游泳时不幸溺水身亡的，我为此感到非常遗憾。
通过这次瞻仰，让我感触最深的是聂耳能在短暂的一生中，创作那么多歌曲，为国家作出那么多贡献，我很敬佩他。我觉得，生活在和平年代的我们，学习、生活环境都比聂耳生活的时代好得多，应该更加珍惜时光，用聂耳那种奋发向上的精神来好好学习，将来为社会做出更多的贡献。
写人物的作文 篇4
天还蒙蒙亮，我们家的小灯就已亮了，厨房里传来熟习的声音，飘来熟习的味道。你知道吗？这就是我的姥姥，一个年近七十岁的退休老师，开始了她一天的生活。她早早地起床为我预备爱心早餐，然后送我上学，又接我放学，辅导学习，料理我的生活，我的一切成了她的全部。日复一日，年复一年，天天如此，毫无怨言。我就在姥姥对我的浓浓的爱中快乐的成长。
我的姥姥像千千万万个姥姥一样，当我碰到困难时，她会给于我克服困难的勇气；当我取得成绩时，她会重重地肯定我，还不会忘记说一声：自豪使人落后，谦虚使人进步！当我生病时，她会送来无所不至的'照顾。
记得有一次，姥姥心脏病发作，让舅舅送我上学，可由于天气突变，只穿了一件毛衣的我在教室里冷得瑟瑟发抖。我看着越下越大的雨，心想：要是姥姥没生病该多好，她肯定会帮我送衣服来的，可是……想着想着，远处似乎看见一个老人一摇一晃地走上楼梯。我定睛一看，真的是姥姥来了！姥姥面色苍白，满脸蕉萃，圆圆一个亲切的声音传到我的耳边。这时候，只见姥姥手拿着棉衣，摇摇摆晃地走进教室，一边帮我套上棉衣，一边说：冷坏了吧？赶紧穿上！我望着委曲挤出一个笑脸的生病了的姥姥，不知为甚么说不出话来，一阵暖流传遍全身，泪水也不听话地流了出来。姥姥真好！
这就是爱，这就是一个具有中国传统美德的老人对我的爱。
写人物的作文 篇5
黑猫警长、卡布达、小鲤鱼、大奔……说起卡通片的这些人物，谈起他们的所作所为，大家都滔滔不绝，说个没完。其实，我们班就有卡通人物，你看，他们来了。
蜡笔小新——李明宇 李明宇平常总是蹦蹦跳跳、无忧无虑，像卡通片里的小新一样活泼可爱。别看他是我们班里个子最矮的袖珍男孩，但却十分开朗，举止大方，想说什么就说什么。那次上英语课的时候，老师让同学们根据故事情节来表演，同学们都做得扭扭捏捏的.，只有李明宇自告奋勇地站起来，站到讲台上，大方地边朗读边做动作，老师还表扬了他呢。
李明宇除了可爱，还十分天真。有一次，李明宇不知怎么回事，趴在课桌上，同学们认为他哭了，就纷纷安慰他。好半天，李明宇抬起头来，仰起那张白白嫩嫩的小脸蛋，天真地说：“你们上当了，哈哈!”弄得我们哭笑不得。你看，他天真可爱的性格是不是和蜡笔小新有一比。多啦A梦——高杨云志 这位我们班的大帅哥长得秀气、精致，像是从江南油画里走出来的奶油小生。他可是个绝顶聪明的家伙，很懂事，识大体，一直是我们的班长。
一次数学课上，同学们被一道应用题给难住了。同学们都在抓耳挠腮，冥思苦想，老师也一时拿不准主意。只听见“刷刷”几笔，高杨云志在本子上划拉一阵，然后说：“我找到答案了，我找到答案了!”老师让他上黑板，他果然做出了……更为神气的是，平常背课文之类的事情，他总抢在全班同学的前面，第一个通过。
名侦探柯南——李继明 李继明十分大胆，具有推理猜想的独门绝技，从这点说他是名侦探柯南确实名副其实。那次，我的橡皮不知跑哪去了，坐我后面的李继明来到我面前，清清嗓子，装模作样地问我橡皮在哪里丢失的，我把经过一五一十地告诉了他。他神情肃穆，闭目思索，口中念念有词，一小会儿才睁开眼睛，说：“橡皮没走远。”说完，在课桌四周仔仔细细地寻找了一遍，果真在桌洞里找到了。你说稀奇不稀奇?
怎么样?我们班里是不是人才济济，卧龙藏虎。你看，就连我们班的“卡通人物”也是那么个性鲜明、独树一帜。
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