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人物的作文

时间:2023-06-08 13:21:39 人物作文 我要投稿

关于人物的作文汇总九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的人物的作文9篇,希望对大家有所帮助。

关于人物的作文汇总九篇

人物的作文 篇1

  我喜欢的卡通人物是“樱桃小丸子”。

  她圆圆的脸,眼睛黑黑的,又大又亮,还有一张樱桃似的小嘴。

  有一次,她的老师和她姐姐的老师要来家访。妈妈叫她收拾下屋子,好接待老师,可小丸子不想收拾房间。于是,妈妈捡起她的裤子说:“你要是不收拾干净,我就把你的裤子拿到学校,挂在黑板上,让同学们都笑话你。”听了妈妈威胁的话,她只好起来收拾。

  她打扫收拾了一会,心想:“可以把这些乱七八糟的东西放在爷爷房间里,等老师走了再拿回来。”不一会,老师来了,但在门口说了几句就走了。又过了一会儿,小丸子饿了,就把妈妈给老师准备的'点心吃了,又把放在爷爷那的东西拿回来。这时,姐姐的老师来了,姐姐把门推开,看见乱乱的房间,赶快关上门,把老师带到了客厅。妈妈去找点心,一看没有了,生气地大叫:“小丸子,是你把点心吃了吧!”小丸子只好默默地回答:“是的!”她心想:“看来又要被妈妈打了哦!”

  我喜欢“樱桃小丸子”,因为她非常可爱。

人物的作文 篇2

  教过我的老师有许多个,其中令我印象最深刻的是我的班主任老师——侯赛华老师。

  相对而言,我最喜欢上侯老师的课。她的课上得生动、轻松、引用得非常精彩。让我们更容易理解和掌握,使得印象深刻。她经常会和我们一起玩互动游戏,这样提高了我们的学习兴趣,提升了同学们上课的积极性。她会适当的给我们一些奖励与惩罚,所以同学们对她是又爱又敬又怕。

  曾记得每次春游的时候,她总是不放心我们,生怕我们走散了。紧紧的盯着我们。在中午吃饭的时候,她会毫不吝啬的把她带的零食与同学们一起分享。她会像我们的小伙伴一样积极的和我们一起拍照、玩游戏。侯老师平时对我们的关心也是无微不至的。无论是课时还是课外尽量的补全我们各方面的知识,都处处为同学们着想。

  曾记得,在一次公益活动中。由于天气炎热,本身体质较差的我。在劳动中不幸中暑晕倒,侯老师马上扶我坐下来,立刻给我采取了“掐人中”等简单有效的急救措施。并在身边嘘寒问暖的照顾我直到我基本恢复,才安排同学护送我回家。这时候的她,更像我的妈妈,爱护我们。

  曾记得有次上电脑课我们在上楼梯的.时候,同学们打打闹闹、嘻嘻哈哈、影响了别的班同学上课。事后侯老师严厉地批评了我们,还要我们写反思。并且要同学们练习怎么样井条有序的走好楼梯,直到练习了七八次才让我们停下来。通过这次的教训,我们牢记并掌握了遵守公共秩序的相关知识。

  侯老师,在我心目中是一个亦师亦友的引路人。在教师节即将来临之即。我要对辛勤的园丁们道一声“老师们,你们辛苦了!”

人物的作文 篇3

  1. 爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。

  2. 说她是阿姨倒不如说她是大姐姐,她顶多不过二十岁,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的,一会儿清晰地报站名,一会儿迅速地点钱、售票,耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言,使车厢里充满了春意,这春意温暖着每个乘客的心。

  3. 这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,眉很赤,细长的双眼闪动着爽直的、热乎乎的目光;老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的。她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞。

  4. 他一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎么形容了!心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的.麻瘢也泛着红光。

  5. 妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

  6. 哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉,而且脸上还带着孩子般的稚气。

  7. 我哥哥刚满二十岁,五大三粗的身材,劲鼓鼓的。头发又黑又硬,一根根向上竖立着,两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。特别是那双大脚板,穿上42码的球鞋,走起路来蹬蹬响。

  8. 依然是那个冷冷的眼神,看上去无所谓样子,可是眼角微微凸起的皱纹已经出卖了他。微风轻轻的拽起她的衣角,似乎比他更加不舍亲人的离去,如果不是微风的掩饰,你绝对猜得出这场离别谁才是真正的主角,那颤抖的身体,不知还能经受得住多少次这样子的离别。

  9. 王老师在房中焦灼地踱来踱去,不停地吸烟,时而掏出金壳怀表瞧瞧,时而望望窗外满天的落霞。失败的消息传来,他如同浸入冰水,心完全凉了。他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰,眼泪像断了线的珍珠似的掉了下来。

  10. 小强怒目圆睁,眉毛竖起,头发根根立起,嘴里喷出刺耳的声音,不仅如此,还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿,身体也像狮子般猛扑过来。他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

  11. 他稳稳地坐在车座上,皱着眉头,两眼紧盯前方,双手紧握车把,双脚交替用力地向下蹬着踏板。慢慢地,他越骑越用力,小小的自行车开始左右摇晃;慢慢地,他开始离开车座,在车上站了起来……

  12. 只见老师一语不发,把书本“啪”地一下拍到了桌上,顿时全班同学都吓了一跳,再也没有谁敢讲话了,教室里顿时静的连针落到地上也能听得见!老师还是没有说话,只是用眼睛严厉地瞪着我们,那眼神像要射出火花一般!有的同学羞愧地低下了头,不敢看她。我悄悄地瞥见老师,她的气还是没消,皱着眉头急促地呼吸着……

  13. 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。

人物的作文 篇4

  一双乌黑的眼睛,一张圆圆的脸上总带着甜甜的笑容,还有那清脆悦耳的声音,这就是我在快乐大作文学习时的班主任——彭老师,彭老师最喜欢穿一件灰白色的风衣,彭老师的教育方式看上去很平凡,很艰辛,但却非常独特,她一听到发言同学那洪亮的声音,彭老师就兴奋地说一大堆表扬的话,如果说错了呢,也没事,会有一些温柔的话,让你走上正确的路程。

  彭老师喜欢让我们在课上玩一会儿小游戏,再让我们把玩游戏的`过程写下来,这一来,我的作文有时都是一百分呢!有时写得特别好,还会有零食奖励呢!

  要不是彭老师当时对我的教育,恐怕我现在都还是不喜欢写作文呢!后来我还得到了一张三等奖的奖状呢!那时,我的心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣味都有,唉,回想当初老师是多么苦、多么累地教育我啊!

  彭老师讲课是多么有趣啊,总是那么风趣、那么幽默、那么引人入胜,使我们兴趣盎然。如我们是花种,您就是园丁,把我们培养成娇艳的鲜花,如果我们是春蚕,您就是桑树,把您那知识充分的叶子给我们吃,如果我们是深夜迷路的孩子,您就是蜡烛,给我们照亮回家的路。

  老师,您真不愧是“人类灵魂的工程师”。我敬佩您的品质,是您好在我们那幼小的心田里播下了文学的种子!您在这粒种子上花的心血太多了:浇水、松土、施肥,还要剪枝,让我们茁壮成长!

人物的作文 篇5

  我的小表弟亮亮今年4岁了。他那胖乎乎的脸上长着一对明亮的大眼睛,说起话来又脆又响,特别逗人喜欢。

  一个星期天的`晚上,我缠着妈妈到姥姥家去玩,妈妈终于同意了。妈妈骑着自行车带着我,一会儿就来到姥姥家。推开院门,就听见“没有花香,没有树高……”的歌声。我急忙跑进屋里,只见亮亮拿着支手电筒当“话筒”,红着脸大声地唱着:“春风呀,春风呀,你把我吹绿……”调都唱走了,还一本正经地向“观众”敬礼

  我们都笑得前伏后仰,好子都笑出了泪。接着他又把鸡毛掸子斜挂在脖子上,弹起“吉他”,嘴里还不住地哼着,摇着头,扭着屁股,前倾后仰,左走右退,摇摇晃晃,一不小心,“扑通”一声掉到床下。拎子连忙跑过去扶起他,只见他哭丧着脸:“哎哟,哎哟……”地叫着。妙子关心地问:“摔着没有?”他爬起来,摸摸头,揉揉屁股,吐了下舌头做了个鬼脸。我们又是一阵大笑。

人物的作文 篇6

  我的奶奶很特别,她爱抽烟!我们家人天天为她担心,“少抽点”“少抽点”,我也在边上担心地说:“一包烟十元,给我的话可以买很多东西,奶奶,你不要浪费钱啊”!

  我经常偷偷的把烟藏起来,也因此天天被奶奶骂!每次一藏,奶奶就知道是我,就会说:“你干嘛拿我的烟啊”?我张口结舌地说:“没…。没有啊”。接着奶奶就开始搜我身子了。

  几天过后我明白奶奶为什么喜欢抽烟了。一切都是因为一个亲戚说:抽烟是好事,抽烟可以让自己的肚子不疼,我奶奶听信了这话。以后只要肚子一痛就开始抽。慢慢的`就抽习惯了,我恨死那人了,把我奶奶害的中指、食指都变黄了,嘴里出来的气都是浓浓的烟味。

  什么时候奶奶可以戒烟呢?也许永远都不可以了!我多么希望可以看到奶奶不抽烟的样子啊!

人物的作文 篇7

  我的弟弟叫万政钢,小名钢钢,他今年只有三虚岁,个儿长得挺高的,人长得帅帅的,酷酷的,浓眉大眼非常惹人喜爱。妈妈经常逗他,叫他“万多多”,因为他手多、嘴多、脚多,一天到晚一边走路,一边说话,说一些我们听不懂的话,我们得费尽脑子去想他的话是啥意思。

  就连睡觉的时候也一个劲的“打仗”,一个晚上在床上转好几个圈,把小姨累得够呛。弟弟很喜欢玩玩具,特别是玩起枪来非常起劲,记性非常好,从不买一样的枪,而且,玩起什么玩具都不用我们教,都可以自己玩,我的弟弟真聪明啊!

  弟弟非常粘人,特别是粘他的妈妈,粘他妈妈的`劲头真大,嘴巴甜得像蜜一样,无人能比,优点可多可多了,讲三天三夜也讲不完。

  我非常喜欢我的弟弟,你喜欢吗?

人物的作文 篇8

  利于国者爱之,害于国者恶之。(晏婴)常思奋不顾身,而殉国家之急。(司马迁)爱国如饥渴(班固)忧国忘家,捐躯济难,忠臣之忠也。(曹操)

  欲安其家,必先安于国。(武则天)位卑未敢忘忧国。(陆游)

  天下兴亡,匹夫有则。(顾炎武)人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。(徐特立)国家是大家的,爱国是每个人的本分。(陶行知)能够献身于自己 祖国 的事业 ,为实现理想 而斗争,这是最光荣不过的事情了。(吴玉章)我的音乐 要献给祖国,献给劳动 人民大众,为挽救民族危机服务。(冼星海)宁做流浪汉,不做亡国奴。(丰子恺)一个人只要热爱自己的祖国,有一个爱国之心,就什么事情都能解决,什么苦楚,什么冤屈都受得了。(冰心)对于人和国民来说,最伟大最神圣的东西是自己的祖国。(哈里斯)我们要把心灵 里的美丽 的激情 献给祖国。(普希金)爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前,人的爱生之念,畏苦之情,算是什么呢!(车尔尼雪夫斯基)真正的爱国主义不应表现在漂亮 的话上,而应表现在为祖国和为人民谋福利的

  行动 上。(杜勃罗留波夫)没有祖国就没有>幸福 ,每个人必须植根于祖国的土壤里。(屠格涅夫)人类最高的道德 是什么?那就是爱国心。(拿破仑)连祖国都不爱的'人,是什么也不会爱的。(拜伦)爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。(列宁)爱国高于一切。(肖邦)人不仅为自己而生,而且也为祖国而活着。

人物的作文 篇9

  “我就是从那山里逃出来的。”波澜不惊的话语,却夹杂着些许苦涩。

  “我十五岁那年就被拐到福建了,”我家保姆低着头,“那年应该是1970年吧。”

  “那你……”

  她笑了:“我试着逃出来,都到候车室了。只可惜火车刚开走,还没来得及买票呢就被抓回去了。”她摇了摇头,不变的依然是那脸上的笑容,却夹杂着些许酸楚。

  我从客厅返回自己的房间,拿起笔写作,却毫无头绪。

  “他们问我:‘还记得前面刚死的女人吗?她就是想逃出去被我们拉回来活活打死的。他们还对我说那就是我的下场。其实我是信的`。”我听她在客厅边干活儿边说着自己的故事。

  还记得她刚来我们家时,提着一个小行李袋,发黄的皮肤,一张口便带着浓重的福建口音。我曾无数次在心中暗暗嘲笑她,更过分的是晚上她做了一桌子菜后,我却嫌她做的饭带有山里来的味道,让她回锅再做。当她晚上进我房间怕我感冒,提醒我多穿一件衣服时,我总是冲她翻白眼,不搭理她……

  可现在,听她诉说自己的故事时,我忽然觉得自己这般不懂事,这般浅薄。

  “我还清晰地记得,当年我被抓回去,他们不相信我一个小女孩竟然会自己半夜偷偷逃走,还跑到县城的车站里。”她咧开嘴,爽朗地笑着,“他们不知道,再渺小的人,在绝望前也是不会放弃的。”过了良久她又说,“他们当时还不信,硬是要问出谁带我去的,我都说了是我自己去的,他们不信,还是继续审问我。”

  笔沙沙地写了几下,又停下了,她只是一个普通的保姆吗?我身边最卑微的一个小人物吗?

  不是吧?

  她是一個不简单的女人,那个被命运捉弄却倔强地不肯认命的女人。世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人,以及面对绝望极力抗争的人。我认定,她属于后者。

  当晚,我问她有没有在一个人的夜晚想起那个让她痛苦的地方。她愣了一下抬起头:“或许有吧。”

  我望着她的眼睛———那饱经沧桑的眼睛。我突然意识到:即便是再渺小的人都有属于自己的故事,都能活出不一样的精彩。

  教师点评

  记叙文中的议论抒情,具有点明文章主旨,揭示所记事件意义的作用。中学生在写记叙文时,如能运用好记叙中议论抒情的技能,对于渲染气氛、深化主题,增强文章的感染力,引起读者情感的共鸣很有好处。

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