当前位置:优质作文网>话题作文>人物作文>人物作文

人物作文

时间:2023-06-07 10:24:13 人物作文 我要投稿

【精品】人物作文汇编五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的人物作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】人物作文汇编五篇

人物作文 篇1

  大家千万别被我的文章题目所吓到,要知道我这题目中的“大人物”非彼“大人物”,此“小人物”也非彼“小人物”,只是因为他们在我的心中,我的眼中绝对是在我班级里,我的生活中叱咤风云的人物。大家肯定好奇了,这究竟是怎么回事呢?咱们暂时留一些神秘感,接着往下看谜底就会被一一揭晓。

  当“大人物”跟“小人物”碰撞到一起时,就像火星碰撞地球一样,他们的周围顿时“血雨腥风,刀光剑影”。当一切结束后,他们刚刚离开的“战场”上也是一片狼藉,这可不是一般人能做到的,所以啊,我们班的“大人物”和“小人物”,各个绝非池中之物,绝对不一般啊!

  “一号大人物”:这个“大人物”的特点鲜明--皮糙肉厚,尤其是那炖不烂煮不熟的三寸不烂之舌,还扬言要将自己的喋喋不休和死缠烂打发扬光大,唉,世上怎会有这样的奇葩?熟悉他的人都爱称他为“糖包子”。“糖包子”在对付“小人物”时先是声东击西,吸引他人的`注意力后,再在旁边继续发挥了他的“七七八八唠叨功”:“唉,你知道吗……?”“对了,我跟你说呀……”“其实是这样的……”“我这么说,你明白了吗?”通常这一通下来,你还没被他气死,就先被他唠叨死烦死了。

  “二号大人物”出场:这个“大人物”啊,他是属于气死人不偿命的那种,还时不时地抽个疯,别人也就是十天半个月的偶尔闹个情绪,不正常那么一次,可他呢,而是每天都要抽上几回疯,江湖绰号“大黑耗子”,是耗子家族的重要成员之一。(这里我就纳闷儿了,我们属相耗子的究竟是哪里得罪着你们了,非要以耗子为名确立封号?这分明是对我们聪明伶俐的耗子的一种玷污嘛)。“二号大人物”抽疯时开始对你一顿狂怼,然后再以迅雷掩耳不及盗铃之速度逃离当场,再在操场上兜上几个回合。要是跟他斗呀,得先被气死,然后再被累个半死,怎么也得耗上大半条命了。

  介绍完“大人物”,咱们再来看看我们的“小人物”吧。

  “一号小人物”:皮肤黝黑,像涂了“美黑霜”一样,只不过是一不小心涂得稍微有点儿多了,就是大家印象中的黑俊黑俊的那种,所以显得牙齿格外的白亮,代号“韩丑娟”,与网红“韩美娟”同属一个风格。这个“小人物”在对付“大人物”时,她会先确定目标。目标确定好后使劲狂追,就像动物世界中的猎豹捕食一般迅猛快捷。等到“大人物”被“猎食”后,再牢牢抓住,一顿狂揍。“二号小人物”呢虽然很瘦,但非常有劲儿,就是俗话说的骨头里都是肉的那种。腿很长,可以说是非常长不是一般的长,大长腿迈开呀,她一步顶别人好几步的嘞,不出几步就能抓住“大人物”,然后又是一顿解恨地狂削。

  看到这里,你猜对了吗?没错,“大人物”就是我们班那些叱咤风云的“淘小子”,而“小人物”则是我们班这些酷暴十足的“疯丫头”。我爱极了这些至真至纯的“风云人物”。今年我们迎来了在小学的最后一个年头--六年级,我希望“大人物”和“小人物”们和平共处,互助互爱,共同谱写属于我们宝贵的小学时光记忆。

人物作文 篇2

  我们的教官叫傻子。可只有我们这么叫他。

  傻子喜欢笑,也喜欢逗别人笑。逗人的时候他会掠过我们面前,然后傻笑着问:“好笑吧。”有时又是“不要笑。”

  傻子摘掉帽子的样子最是好笑。因为他不仅是一个傻子,还是一个癞子。

  合唱比赛那晚,有一个教官是指挥,独领风骚;有一群教官是唱歌的,声情并茂;还有一堆教官是高危动作示范员,砰砰啪啪。傻子是示范员,他站在第一排的正中间。傻子腾空并不高,但身体却掷地有声。这就是傻子的'魔力吧。哦,对了,傻子后面的一位教官还砸出了鼻血,可怜天下父母心啊。

  傻子让我们休息的时候,会扯开嗓子吼:“坐!”然后又吹哨让我们起立。

  他还喜欢在督察员来检查打分的时候用气声说:“你们的学分来啦。”督察员是谁,我至今未曾睹到真面目,只知道每次傻子这么一说就有一个骑着三轮货车的阿姨飘过。可惜她不是督察员。

  今天我们都被划入了第一和第二方阵,傻子负责第三方阵,也就是我本该归属的那块地,只不过当得知此方阵负责打拳时,我果断报告并速速离开了。于是我到了连长的第二方阵,和大姐一起踢正步。连长是个铁血柔情的汉子,做事中规中矩,也劳逸结合。可是每当我一回头,看不见傻子的身影,却有一种莫名的失落感。真的,我不说傻话。

  Stupid is as stupid does.

  吃午饭前也没见着傻子回归,只听得副连对连长说,“三排排长把队带到那边去了。”我们也好久没有去那边了(“那边”是外院一楼的走廊,之前的惯例训练场)。

  傻子只比我们大几个月,但已饱经沧桑的样子,煞是可怜。可是他无论被怎么欺负,都一副嬉皮笑脸的样子,也不知悔改。傻子的傻劲真够大。

人物作文 篇3

  史湘云是曹雪芹在《红楼梦》里所着力刻划的人物形象之一。她在“金陵十二钗”中名列前茅,在《红楼梦》复杂的形象体系中居于相当重要的地位。她的形象,对于深刻地揭露社会矛盾,广泛地表现作品都起了重要作用。

  在对湘云的判词写着:“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。”判词概括了湘云生于富贵,长于忧患,自幼失去父母,且又遭逢未杨,只能在贫困潦倒中度过苦痛一生的悲惨遭遇。由于她的一生极富变化,因此她的性格也随生活境遇的转变而有所变化。

  由于她自幼生活在封建统治的高墙深院内,被禁锢在侯们似海的封建记邸中,长期标准的封建教养,使史湘云接受了一整套陈腐传统的思想观念。在第三十一回写的史湘云与丫环翠缕谈阴阳的一段话中:史湘云认为“天地间都赋阴阳二气所生,或正或邪,或奇或怪,千变万化,都是阴阳顺逆,多少一生出来,人罕见的就奇,究竟理还是一样。”当翠缕提出:“从古至今,开天辟地,都是阴阳了”时,史湘云就说她“糊涂”,骂她“放屁”,接着又把自己的观点作了进上步说明:“什么都是些阴阳,难道还有个阴阳不成!阴阳两个字还只是一字,阳尽了就成阴,阴尽了就成阳;不是阴尽了又有个阳生出来,阳尽了又有个阴生出来。”史湘云的这一篇宏论,突出地表现了她受封建的唯心主义的荼毒之深。暴露出了其封建阶级的本质。

  在这一湘云与宝钗是同一思想体系的。在她第一次正面出场贾府时,还是与林黛玉同榻而眠,而到了三十七回应邀入诗社时,就被薛宝钗拉去蘅芜苑同住了。在第二十一回,她见到贾宝玉要吃胭脂,就一巴掌把胭脂打落,同时骂他“这不长进的毛病儿,多早才改过。”从这就开始展露出这个贵族少女身上的封建道学气。接着她又操着薛宝钗的腔调,来劝贾宝玉去结交贾雨村之流,走仕途经济的道路。这一番薛宝钗式的言论,惹得宝玉大为光火,立即象过去对薛宝钗一样,斥之为“混帐话”,给她难堪,赶她到别屋去坐。由此可见,在史湘云骨子里的,还是根深蒂固的封建思想。

  但随着她寄食依人的不幸遭遇和四大家族的衰落破败以及大观园的动荡不安,在最后一次诗会上的《柳絮词》明显地表现了她不愿封建阶级的“春光别去”及对将彻底失去天堂的无限依恋和哀悼。

  不过湘云性格的最大转换是在七十六回,那年仲秋节的日明之夜,贾母带领全家在大观园里开宴赏月。他们虽强打精神,寻欢作乐,又是击鼓伟花,又是饮酒赋诗,又是说笑话,但一派肃杀破败的气氛却紧紧围绕着他们。再加上一阵阵传来的.呜咽凄清的笛声,敏感多愁的黛玉自然对写感怀,俯栏垂泪。当更定夜阑,席散人归时,只剩下同病相怜的史湘云来宽慰林黛玉。说着说着,她也不禁对宝钗有所鬼抱怨“可恨宝姐姐,天天说亲道地热,早已说今年仲秋,要大家一处赏月,必要起社,大家联句,到今日便弃了咱们,自己赏月去了”。亲历贾府重大变故,受到宝钗冷落,体会到世态炎凉的湘云终于对封建势力有所隔绝了。她与黛玉共同唱出了“寒塘渡鹤影,冷月葬花魂”的贵族阶级覆灭前颓丧绝望的哀歌。另外在史湘云身上,我们同时也可以看到“英豪阔大”“需月风光”的品格和横放杰出的才华等一系列的下面形象。

  史湘云作为一个成功的艺术典型,她辩证的人物思想性格对揭示作品本身所表现的社会矛盾起了非常重要的作用。

人物作文 篇4

  10岁男童高考获566分这则新闻,我就感觉在读神话传说。真是太令人震撼了!小小男孩儿苏刘溢,不爱读幼儿园,把时间全用在在家学习上,7岁已不用上小学,直接把中学课程全部完成。8岁读高中,读了不到一年又回家自学。10岁时参加高考,其中数学130分,理综181分,语文88分,英语118分,基本能力测试49分,总分566分!你说,这怎能不让人惊奇呢?

  苏刘溢是个超级无敌“神童”,谁都知道。但我觉得天下没有一生出来就很聪明的孩子,所以他靠得是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这句话时爱迪生说的',说得很好,用在苏刘溢身上更好,因为在他考试成绩的背后,隐藏着他多年的不懈努力。这让我想到了我的同学王靖怡,她是一名小女生,但在各科考试中都取得了优秀成绩。据了解,原来她每天放学回家不仅要做回家作业,还要做许多家长布置的家庭作业,而且她没有厌学,还很乐观地对待学习,怪不得这么厉害。而我想苏刘溢应该比她付出得还要多,那么就是说他能当上“神童”非常不容易。

  我要向苏刘溢学习坚持不懈的精神,更希望他能被山东大学破格录取,虽然这个成绩不算高,但对一个10岁男童来说是十分不容易的。

  苏刘溢,你真牛!

人物作文 篇5

  在我的家里有一个非常可爱的小弟弟,他还不到一岁,再过十几天就要八个月了,在小孩里,我又发现了一个奇怪的事,让你意想不到。

  因为现在是冬天是非常寒冷的',所以在家我和妈妈都是在一起睡的,也是为了更>温暖。早上起床时,我在看电视,妈妈准备给弟弟穿上衣服。接着妈妈让弟弟坐到她怀里,妈妈准备给他穿袜子,谁知妈妈穿袜子时把他的脚都快碰着嘴了,有些不可思议,我就问妈妈:“他怎么这么能呀?”妈妈告诉我:“小孩的骨头都是非常软的。”接着穿第二只时我不停的看,又用他的脚试着碰他的嘴,真是简直不可思议。我又惊奇地说:“我都不能,他呀!太能了。”接着,他竟然能碰着嘴,真是让人刮目相看呀!谁知道小弟弟还是会不停地笑,真是可爱极了!让我不得不去喜欢,忍不住去逗一逗他。

  接着后来的这几个晚上,我都会试着用弟弟的脚来碰碰他的嘴巴,哎

【人物作文】相关文章:

人物传记人物作文02-03

人物的作文05-26

人物的的作文11-29

人物传记人物作文14篇02-03

人物传记人物作文(14篇)02-04

人物传记人物作文精选14篇02-04

人物介绍的作文09-14

写人物作文09-17

描述人物的作文10-08

戏剧人物作文03-04