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【精华】人物的作文600字4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的人物的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物的作文600字 篇1
世界上有许许多多艺术家，不管是名留千史的，或是默默无闻的，都有人喜欢，而我最崇拜的人，就是艺术家—米开朗基罗。
米开朗基罗，全名米开朗基罗波纳罗蒂， 1475年3月6日，出生于义大利卡布里斯。他们家是一间小规模的`银行，但父亲却没有好好经营，所以，米开朗基罗出生几个月之后，他们全家就搬回佛罗伦斯，米开朗基罗在这裡长大。
米开朗基罗年少时，父亲带他去学拉丁语，他明显表现出没兴趣学拉丁语，宁愿去找画家朋友们。后来，父亲终于决定让米开朗基罗去学当画家和雕刻家。
米开朗基罗是集雕刻家、诗人、艺术家和画家于一身的人文主义者。他和李奥纳多达文西、拉斐尔桑乔并称「文艺復兴叁杰」，创作的人物以「健美」着称，即使女性的身体，也描绘得肌肉健壮。他爱佛罗伦斯，但他最重要的艺术作品，却都是出自罗马。他老是觉得有人要迫害他、毒死他、相信自己一定活不久，但他却是「文艺復兴叁巨匠」中，活最久的人，活了89岁。
米开朗基罗是十六世纪欧洲最伟大的艺术家，无论是雕刻、绘画和建筑，都有非常崇高的成就。义大利文艺復兴运动，也因为米开朗基罗达到颠峰。米开朗基罗最有名的作品就是「大卫雕像」。据说，当时这块石头的外表有一道刮痕，许多雕刻家看到这道刮痕以后，都打了煺堂鼓，没有人买它。只有米开朗基罗对它情有独钟，买下了它。米开朗基罗说：「在大理石中，我看到天使，所以我不断斧凿，让天使飞出来……」。叁年后，巨大的大卫雕像诞生了。
我觉得米开朗基罗是个很伟大又很聪明的人。在他完成大卫雕像时，有一位执政官前来查看他的作品，他自以为是的说：「这大卫的鼻子也太饱满了吧!」米开朗基罗抓了一把大理石粉，爬上梯子，拿了凿子在大卫的鼻子上晃两、叁下，再把粉洒下去，执政官在下面大叫：「喔!现在变得十全十美了!」米开朗基罗运用机智骗过了执政官，这一点真让人印象深刻!
人物的作文600字 篇2
他，生于三国时期。
他，随刘备定南闯北二三十年，没发出过一声怨气。
他，七出七进曹营，救出阿斗。
他，是五虎大将之一，被誉为“虎威将军”，诸葛亮赞他“一身都是胆”。
没错，他，就是赵云，那个顶天立地的汉子，那个蜀汉大将。
或许是同姓的缘故，每当我看《三国》时，总觉得他非常亲切，有一种自豪感，毕竟三百年前是一家吗！听易中天的`《三国演义》，总觉得刘备叫得最多的不是“云长”、不是“翼德”，而是“子龙”。因为他勇猛善战，活像一条龙。
记得建安十三年，曹操南征荆州，追击刘备于当阳长坂，是他一声大吼“常长赵子龙在此”，七进七出曹营，救出阿斗，威名大振。
我还记得“三国演义”中还有一情节。说刘备与曹操争夺汉中时，诸葛亮命黄忠，赵云往北汉水北山劫夺曹军粮草。黄忠与副将张著先去，正欲放火烧粮，被曹军包围。赵云在营中等到午时，不见黄忠返回，即命副将张翼守营寨，自己领了三千人马去接应，孤身一人率先冲入曹军，在曹军中横冲直撞，先后救出黄忠、张著，杀回本寨。曹操见状大怒，亲自率军追赶。子龙拨弓弩的手于寨外壕中埋伏，大开寨门，匹马单枪的立于寨外。曹军追至，呐喊上前，子龙全然不动。诸葛亮得知后称赞道：“子龙一身都是胆也！”不错，要不然子龙怎么能被称为虎威将军呢？
荆州人都喜爱戴戒指，你知道为什么吗？这是因为赵云在长坂坡怀抱阿斗，且战且走。魏将张郃穷追不舍。赵云无心恋战，夺路而走，不料误踏陷阱。张郃驰马挺抢刺来，赵云忙闪身策马，跌出陷阱。他躲闪不及，左手无名指被张郃枪尖刺伤，伤好后留下条显眼的疤痕。他便请匠人打一个金箍子，套在无名指上，盖住伤疤。人们转音成“戒指”。由于荆州人佩服子龙英勇善战，于是就仿造仿戴。所以金戒指就这样成了荆州人喜爱的装饰品。这都是后人敬佩赵云的表现啊！
赵云，赵子龙，常山赵子龙，我最喜欢的历史里人物。
人物的作文600字 篇3
说到大坏蛋，我想大家都会误认为动画片的一只凶神恶煞的歹徒……吧？可这个大坏蛋可不一般哦！
其实，“大坏蛋”的真名叫：“梁书正”，大家可以去网上搜一搜，没搜到，我请你吃饭！”大坏蛋“是光头男，那明亮的光头把教室照得多么明亮，眉毛川字，那戴了眼镜的大眼睛充满了无穷的智慧，小小的鼻子，那圆润的脸蛋上可以清楚的看见鱼尾纹和鱼头纹，最后就是那滑稽的嘴巴了，能说会道，讲课时娓娓道来，引人入胜，让我们不知不觉中就学到了很多知识。
说起他的故事，真是一天一夜都说不完。
比如，一天，我们班的“天王”——“哎哟哦”在大家认真学习的时候，他突然说了一句话：“哎——梁光头比我那英俊的`脸差多了，连黑猩猩都比他帅。”“是，你如花似玉，赛过西施，你再笑一笑，大树小草都要枯萎了！”“梁大头”奸诈地说，“哎哟哦”只好连连求饶。
还有一次，老师看见我们“八大金刚”（包括我）在课堂上说说笑笑，老师忍无可忍的说：“哎——本来想让你们玩个游戏的，结果你们这么不配合，还是别玩了吧！”“别呀。”我们说。“哼，你们看看自己在干什么吧！”“大坏蛋”老师说：“不好好学习，是没有课堂游戏的。”就给我老老实实地学习吧。
虽然“大坏蛋”很坏，上课时却特别认真，有一次他给我们讲作文，只见他一手拿教材，一手拿黑板笔。在教室里边走边讲，讲到得意处，忍不住拿黑板笔在他脸上画来画去，他居然都不知道，还继续在那里问我们：“听懂了没有？听懂了没有！”全班同学都笑完了……
你看，他这么坏，还不叫“大坏蛋”吗？但是我们很喜欢这个“大坏蛋”，有这样的课堂，有这样的老师，我们的学习能不进步吗！
人物的作文600字 篇4
我们六(1)班的男生没有一个不调皮的，原因是，我们班新转来一位调皮大王——李政，在他的带领下，男生们都由安分变得调皮了。
李政长着一双滴溜溜转的大眼睛，高高的额角，大大的耳朵，还有一张爱说俏皮话的`嘴。
开学以来，每天下午上课之前都要开一个“十分钟班队主题会”。瞧，这又是李政捣蛋的好机会。班长陈萍走上讲台，只问了一句：“上课玩笔对不对？”台下的男生就闹开了锅，纷纷向李政“请示”，是对还是不对？李政点点头，一见头领点头，男生们便纷纷站起来说：“对！”班长问他们为什么，他们都开不了腔，却呆呆地望着李政，希望他能说出好理由。
果然不出所料，李政慢慢地、好像有理由似的站起来，沉着镇静地说：“这个嘛，我自有我自己的看法。比如说吧，不用笔怎么写作业？再比如说吧……”他连珠炮似的说了十几个“比如说”。这时，我们女生也不甘示弱，七嘴八舌地叫起来：“上课玩笔怎么听课！”“就是嘛，到时候看你怎么写笔记。”李政虽然不服，但终于还是被我们说服了。看，他嘴里还嘀咕着什么呢。
接下来，陈萍又问：“如果下次再犯怎么办？”李政立即举起手来，他说：“罚我自杀。”唉，亏他想得出。陈萍说这个不算，另外想，他又来了个“罚我绝食三天。”陈萍无可奈何地摇摇头，示意他坐下……
李政，就是这样一个爱说、爱笑、爱闹的人。不过，调皮大王也有认真的时候，如果学习上遇到什么问题，他也会挠挠头皮，紧皱眉毛，苦苦研究，直到想通为止。最让人佩服的是，他的学习成绩十分好，有一次，还拿了双百呢！
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